三年級教師節的日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的三年級教師節的日記，希望能夠幫助到大家。
三年級教師節的日記1
今天，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他可能知道今天是教師節，也知道我們今天要給老師表演節目，特意出來(lái)笑一笑，因為這幾天一直下雨。
天剛剛蒙蒙亮我就穿好衣服了，因為今天我們鼓號隊要去青少年宮給老師演出，我激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)，我不停的看鬧鐘，總算盼到天亮了。
來(lái)到學(xué)校，我們鼓號隊的隊員開(kāi)始換衣服，演出的衣服真的很奇怪!圓圓的帽子，紅色的大上衣，白色的瘦身褲，紅色的長(cháng)筒皮靴，還是高跟的。我看著(zhù)衣服都發(fā)愁，因為我吃得胖，白色的瘦身褲提不上去，我使勁的穿才算把褲子穿上，我看到長(cháng)筒靴又發(fā)愁了，我把它套在到我的腳上，這雙靴子好像跟我做對似的，拉鏈怎么拉就是拉不上去，急得我滿(mǎn)頭大汗，最后總算拉上了，我的隊友早上車(chē)等著(zhù)了，我拿著(zhù)小號飛快的追我的隊友，我穿著(zhù)高跟靴子一歪一歪的，很不舒服。
來(lái)到少年宮，我們排好整整輕輕的隊伍，迎接老師的到來(lái)，老師們出現了，我們湊齊響亮的音樂(lè )，“咚咚咚，啪啪啪，哐哐哐，嘟嘟嘟，”音樂(lè )在少年宮上方回蕩，我看到老師們露出開(kāi)心的笑臉!我吹得更有勁了，雖然我的腳有些疼，只要老師們開(kāi)心，我們也開(kāi)心!老師們，節日快樂(lè )!
老師們，今天是您的節日，平時(shí)您為我們付出了很多，今天讓我們祝福您們吧!老師，節日快樂(lè )!
三年級教師節的日記2
如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出人生的第一步，那么是她教會(huì )了我們邁上人生的第一級臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，是她領(lǐng)著(zhù)我們看到天有多高，地有多深，夢(mèng)想有多大!她就是我們的班主任常老師!
記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，討厭的孫文辰把我的眼鏡弄壞了，當我看到那東倒西歪的眼鏡時(shí)，傷心極了，眼淚在眼眶里打著(zhù)轉，仿佛聽(tīng)到眼鏡哭著(zhù)說(shuō)：“主人，主人，快救救我呀，我要不行了�！蔽倚南耄涸趺崔k? 怎么辦?我一定會(huì )被爸爸媽媽吵的，再說(shuō)下午我沒(méi)有眼鏡該怎么辦?這時(shí)我再也忍不住心里的委屈，傷心的眼淚流了下來(lái)，同學(xué)們看我哭了忙叫來(lái)常老師，我想去阻止卻來(lái)不及了，常老師來(lái)了，微笑地說(shuō)：“別哭了，李淑祺，你不是個(gè)堅強的孩子嗎?眼鏡壞了沒(méi)關(guān)系的，去眼鏡店修一下就好了�！闭f(shuō)著(zhù)還把我的眼鏡架按了按，笑著(zhù)道：“小問(wèn)題，我的眼鏡也常遇到這樣的事情!”我想這多么像媽媽在開(kāi)導安慰我呀!我當時(shí)多想喊聲媽媽。我被那溫暖的話(huà)語(yǔ)深深打動(dòng)了，哭得更厲害了。此時(shí)，常老師把我擁入懷中說(shuō)：“李淑祺，別哭了，再哭，老師的心就碎了”。我不哭了，在心里默默地說(shuō)了聲：謝謝!
常老師，我要把您比作靈魂的工程師，因為您教我們怎樣去愛(ài);我要把您比作蠟燭，因為您奉獻自己，照亮他人。
敬愛(ài)的常老師，您是我前行的航標，做人的楷模。師恩如山，我永遠銘刻心間。
我愛(ài)您----常老師!
三年級教師節的日記3
清晨，我看到院子里的花開(kāi)了，我心上昨天的愁云一下子散去了，我為了給老師一個(gè)別致的教師節禮物，發(fā)了一天的愁，這下可真是得來(lái)全不費工夫。我采了幾朵又大又艷的花，早早地來(lái)到學(xué)校，把花插在了老師的筆筒里，我看見(jiàn)了老師桌上一摞摞的作業(yè)，一本本的筆記，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?
幾年來(lái)，是老師教給了我們知識，幫助我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當看到老師那明亮的眼睛里的血絲，我心中總是充滿(mǎn)對老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷啊!
有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)給我補習功課，使我的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，來(lái)回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這十幾年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(cháng)期的勞累，您的眼睛近視越發(fā)嚴重了�？赡鷽](méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生無(wú)論在做著(zhù)什么，都把您的話(huà)記在心上——要做一個(gè)正直的人。
老師，您對教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣認真，對同學(xué)們是那樣關(guān)心。
老師，您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著(zhù)您!在教師節來(lái)臨之際，祝您節日快樂(lè )!
三年級教師節的日記4
9月10日教師節的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著(zhù)眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著(zhù)，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香��！我摘了幾朵野菊花，并細心的整理好，就高高興興的向學(xué)校跑去。終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。
提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，的`的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插老師的筆筒里，我會(huì )心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著(zhù)花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”我以為老師會(huì )批評我，可老師把我報到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著(zhù)我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師��！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠都是！”老師含著(zhù)眼淚啜泣著(zhù)說(shuō)�！袄蠋熥Ｄ澣湛鞓�(lè )！”我在心里默默的想，默默的祝福。
三年級教師節的日記5
燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿(mǎn)面的女孩穿著(zhù)粉紅色帶領(lǐng)的T-穴襯衫，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結，她背著(zhù)棕褐色的書(shū)包，手中緊緊地抓著(zhù)一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門(mén)口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個(gè)天大的好機會(huì )，她想著(zhù)想著(zhù)便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。
老師的辦公桌上井然有序地放著(zhù)一寫(xiě)非常眼熟的東西。誒，這個(gè)陳舊的地球儀不是前年我們全班一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)的教師節禮物嗎?都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢?女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著(zhù)翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書(shū)，書(shū)上還立著(zhù)一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著(zhù)一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著(zhù)九月十日中國教師節幾個(gè)不大不小的印刷字，可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚啊!這時(shí)，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著(zhù)，老師，這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學(xué)的一份心。女孩左手還握著(zhù)一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢?因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛(ài)。
過(guò)了一回兒，老師進(jìn)來(lái)了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長(cháng)大了，知道要怎樣回報關(guān)心他的人。
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