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關(guān)于我的成長(cháng)日記作文9篇
有趣的一天又要結束了,一定會(huì )有值得記錄的想法吧,是時(shí)候寫(xiě)好總結,寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家整理的我的成長(cháng)日記作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(cháng)日記作文 篇1
打架是一件不好的事情,不但別人會(huì )受傷,自己身上也會(huì )掛彩,還會(huì )被師長(cháng)及父母親責罵,可說(shuō)是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級時(shí),在班上只要有同學(xué)故意碰撞我,我就會(huì )氣得暴跳如雷,并追逐著(zhù)他的身影,只為了報被撞之仇,事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次,在團體活動(dòng)中,身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下,害我差點(diǎn)五體投地,出于自我防衛的本能,當下就想反擊回去,但是想起打架之后還要被老師批評,想想還是算了,結果,那位同學(xué)還不知收斂,反而在一旁拍手大笑。
這樣的情形一直困擾著(zhù)我:打人雖然是不對的行為,但是面對同學(xué)的惡作劇,難道只有忍氣吞聲一途嗎?會(huì )不會(huì )有些人的'個(gè)性較為軟弱,遇到事情只會(huì )逆來(lái)順受,不懂得該如何保護自己,所以才會(huì )造就校園中的打人事件。
后來(lái),媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候,如果有老師在場(chǎng),應該交給老師去處理;如果遇到老師不在旁邊,那就先離開(kāi)現場(chǎng),避開(kāi)那惹事生非的人事物。這個(gè)建議打破了我心底的迷惑,避開(kāi)危險并不是懦弱的表現,而是為了平復自己激昂的情緒,不至于在怒火攻心的狀況下,讓自己留下無(wú)可彌補的過(guò)錯。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),六年級的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無(wú)傷大雅的玩笑,偶爾有一兩件擦槍走火的情況,也都在老師公正無(wú)私的裁定之下,獲得令人心服口服的獎懲。希望在小學(xué)這段所剩無(wú)幾的時(shí)光里,我可以更有智慧的管理自己的情緒,并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦,讓小學(xué)的時(shí)光成為日后童年里最為甜美的回憶。
我的成長(cháng)日記作文 篇2
曾經(jīng)很喜歡寫(xiě)日記的感覺(jué),曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當作范文閱讀的感覺(jué),曾經(jīng)也有過(guò)當作家的夢(mèng)想?墒撬械囊磺须S著(zhù)時(shí)間的流逝都漸漸淡去了,留存心底的'只有那時(shí)不時(shí)飄起來(lái)的遺憾和心痛。 看著(zhù)眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉,好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學(xué)的夢(mèng)想。
終于在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的季節,我們的“成長(cháng)日記”和同學(xué)們親密接觸了,讓我們一起分享和分擔成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè ),何嘗不是另一種幸福呢? 在日記里,同學(xué)們可以記錄下成長(cháng)中的孤獨、煩惱,也抒寫(xiě)上成長(cháng)中的快樂(lè )、美好,連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西,在這里為大家一一呈現,該是一種多么美妙的事情! 記錄下你的玩耍,你在玩耍中成長(cháng),回味童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,;書(shū)寫(xiě)你得孤獨,讓落寞傷感的心情隨筆尖流去;抒寫(xiě)你的崇敬,在崇敬中成長(cháng),讓英雄的勇敢無(wú)畏,伴隨自己的成長(cháng)。
是的,成長(cháng),寄予了我們太多的感受,承載了我們太多的希望。面對周?chē)敲炊嚓P(guān)心我們的目光,有什么理由不好好成長(cháng)呢?愿我們的“成長(cháng)日記”記錄下所有生活的精彩!
我的成長(cháng)日記作文 篇3
說(shuō)起我的成長(cháng),真的是酸甜苦辣啊!
今天,我們就來(lái)聊聊我成長(cháng)經(jīng)歷吧!
那是我小時(shí)候的一件事情了,我現在還記得,那件事讓我害怕。
那個(gè)時(shí)候,每天都是爺爺來(lái)接我上放學(xué)的,那個(gè)時(shí)候,家門(mén)口的路還沒(méi)有修,坑坑洼洼的,爺爺騎著(zhù)自行車(chē),帶著(zhù)我,一路飛奔,當時(shí)回家的路上回經(jīng)過(guò)一片竹林,今天的事就在這里發(fā)生了。
下午和往常一樣,爺爺騎著(zhù)自行車(chē),拿著(zhù)糖葫蘆,來(lái)接我,小的時(shí)候呢!最喜歡吃的`就是糖葫蘆啦!爺爺疼我,愛(ài)我,每天都給我買(mǎi),有的時(shí)候,還買(mǎi)兩個(gè)呢,要知道媽媽從來(lái)沒(méi)給我買(mǎi)過(guò),就爺爺對我好。
當過(guò)竹林時(shí),我唱起了歌:“……!”爺爺笑了,就在這時(shí),前面,出現了一條蛇,它并沒(méi)有跑,而是伸在石頭,想吃了我,我看見(jiàn)蛇,忍不住哭了哇哇!爺爺卻是很鎮定,爺爺說(shuō):“小孫子,別怕,爺爺在呢!別哭了!睜敔敯盐曳诺揭贿吶,不慌不忙的拿著(zhù)棍子就和蛇打了起來(lái),只見(jiàn)爺爺,把棍子舉過(guò)頭頂,狠狠的打了下去,蛇被打中了,這條蛇也許是幾天沒(méi)吃東西了,敢惹人類(lèi),它不僅沒(méi)跑,還來(lái),作死啊!小時(shí)候的我還在鼓掌呢!不好爺爺不小心被咬了,但是爺爺拼勁了全力,打死了蛇。
我見(jiàn)蛇不動(dòng)了,就跑了過(guò)去,抱著(zhù)爺爺哭,說(shuō)真的,我現在想起這件事,真的是佩服爺爺,爺爺不但不怕蛇,還打死蛇,幸好,那蛇沒(méi)毒,爺爺平安無(wú)事。
這件事讓我知道了,遇到事情,不能慌忙,要鎮定。
我的成長(cháng)日記作文 篇4
XX年12月28日 星期五 天氣:陰
今天中午回到家,我吃過(guò)飯后沒(méi)事干,打算上網(wǎng)寫(xiě)些作文。
當我打開(kāi)“搜狗百度”的時(shí)候,突然跳出了一個(gè)淘寶網(wǎng)。我看了一下,淘寶網(wǎng)是個(gè)物品購物網(wǎng),商品非常多!早就聽(tīng)說(shuō)在網(wǎng)上購物是件方便的事情,就決定試試。
哇,淘寶網(wǎng)的商品真多!有冬衣、文具、食物、家具,看得我眼花繚亂!我打開(kāi)“文具”一欄,各種各樣的文具立刻映入眼簾,好漂亮!我想了想,我的書(shū)包已經(jīng)很“老”了,買(mǎi)個(gè)新書(shū)包好了!于是,我來(lái)到買(mǎi)書(shū)包的地方,書(shū)包的款式好多:有拖拉的、單肩的,還有雞蛋型的。我左看右看,看中了好幾個(gè)?晌易詈筮是選擇了一個(gè)漂亮的書(shū)包:它是白色的的,有兩層,書(shū)包挺大的,很方便,是那種滑皮的,拉鏈都是粉紅色的,書(shū)包中間有一只若基亞手機般大小的可愛(ài)的兔子,它笑瞇瞇的望著(zhù)我,是只垂耳兔。背著(zhù)和我一樣的書(shū)包,可愛(ài)極了!我看重了這個(gè)書(shū)包,一看文具都打折,只賣(mài)50元,通過(guò)爸爸媽媽的幫助,我們定了這個(gè)書(shū)包,晚上就送來(lái)。
接著(zhù),我又看向了“筆袋”這一欄。哇,筆袋也不少,好多漂亮的.圖案呀!有米奇老鼠、白雪公主、小馴鹿、初音、雪人。。。。。每個(gè)都是那么精致,正在我猶豫不決的時(shí)候,我看重了一個(gè)十分漂亮的筆袋:它的外形是一只可愛(ài)的粉紅色的小兔子,它的背上就是拉鏈,有許多粉紅色的絨毛,外面都是毛絨絨的,筆袋有兩層,第二層是像信奉一樣打開(kāi)的,上面還有一個(gè)小小的“i love you”的英文。我特別喜歡這個(gè)筆袋,買(mǎi)了下了。
最后,媽媽又幫我們買(mǎi)一些衣服。加上快要過(guò)年了,不少時(shí)髦冬裝徐徐上市,媽媽抓住這個(gè)機會(huì )。給我們買(mǎi)幾件。先看了成人裝,媽媽買(mǎi)了一件白色的大衣,紐扣是金色的,還有一些金色的小花邊,漂亮極了;媽媽給爸爸買(mǎi)了一件深藍色的大羽絨,爸爸激動(dòng)極了。媽媽還給姐姐買(mǎi)了一條漂亮的圍巾和一件洋氣的毛衣,給我買(mǎi)了一雙好漂亮的紅鞋子和一雙毛絨絨的可愛(ài)的手套!
晚上,淘寶網(wǎng)真的派人送來(lái)了我們訂購的所有東西?粗(zhù)我面前嶄新的書(shū)包和筆袋,我興奮極了。
第二天,我背著(zhù)新書(shū)包去上學(xué)了!
這次瘋狂的“淘寶網(wǎng)購物”真讓我難忘,我想:現代的科技真發(fā)達,在網(wǎng)上購物不但方便還很有趣,以后我要多在我網(wǎng)上購物,最近過(guò)年,讓自己好好過(guò)個(gè)“新年狂購癮”!
我的成長(cháng)日記作文 篇5
我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng),感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì ),我深受教育,懂得了不少道理,學(xué)會(huì )了感恩。我要感謝所有的師長(cháng),是他們讓我懂得知識的寶貴,歲歲年年,我都會(huì )銘記;我要感謝我生命中至親至密的朋友,快樂(lè )有他們分享,悲傷有他們傾聽(tīng);我要感謝我至真至愛(ài)的親人,在歲月途中,是他們靜靜的看護著(zhù)我,為我擋風(fēng)遮雨,讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人,日日夜夜,我都留在心里。
可憐天下父母心,他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開(kāi)心!不管在天涯海角,父母總是與我們心連心,也只有父母想著(zhù)時(shí)時(shí)刻刻保護我們不受一點(diǎn)傷害!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”:“滴水之恩,當涌泉相抱”。我也要孝敬自己的父母,讓他們開(kāi)心。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),洗衣服、做飯、打掃房間,好好學(xué)習,做一個(gè)乖乖女,讓媽媽放心、開(kāi)心。有一次,我見(jiàn)媽媽回來(lái)了,便倒上杯水,然后,我端著(zhù)水走到媽媽面前,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿,捏肩,媽媽夸我是一個(gè)懂事的好孩子,我心理比吃了巧克力還甜呢!
老師——辛勤的園丁,是他們讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。他們不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。是老師和藹的微笑,溫和的'話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章,讓我們如癡如醉。老師每天都非常辛苦,我想:讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是,我做到了上嚴格遵守紀律,上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,把老師交給的任務(wù)圓滿(mǎn)地完成,讓老師開(kāi)心。
每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì ),感恩愛(ài)你的每一個(gè)人。感恩是一種美德,我就是一只小鳥(niǎo),感恩將會(huì )把我送上廣闊無(wú)垠的天空。
我的成長(cháng)日記作文 篇6
XX年11月17日星期六天氣:晴今天是星期六,本想出去玩一天的,可爸爸的車(chē)壞了,要及時(shí)修理。只好先跟著(zhù)爸爸去修車(chē)。
到了修車(chē)的地方,是一個(gè)大山坡。我們上了山坡,看見(jiàn)一輛輛的車(chē)都停在周?chē),許多工人都在棚頂下修車(chē)、收錢(qián)。
正在我左顧右盼的時(shí)候,突然從棚頂里沖出一只大黑狗,它拼命對著(zhù)我大叫,我以為它要咬我。嚇的我急忙逃跑,可是沒(méi)想到那只討厭的大黑狗也跟著(zhù)跑,還一邊狂叫著(zhù)。我的.心跳得飛快,害怕狗真的咬我的腳。跑到前面的一個(gè)角落時(shí),我無(wú)路可逃了,這時(shí)還好工作人員把大黑狗叫回去了,還訓斥了一頓,
爸爸在修車(chē)的時(shí)候,我還是嚇得兩腿發(fā)軟,想起剛才的情景,真是太嚇人了!
XX年12月1日 星期六 天氣:晴
今天,大事不好——車(chē)突然出了點(diǎn)小問(wèn)題,又要去修車(chē)了!想起上次的“惹狗記”真是太驚險了,差點(diǎn)“要了我的命”!我發(fā)著(zhù)抖說(shuō):“我不去了!免得又被狗追!”可媽媽說(shuō)下午還要去逛街呢,我一向是個(gè)購物狂,逛街怎么可能少得了我呢?我只好再冒一次險!
到了修車(chē)的地方,我走的十分的輕,害怕那只大灰狗又來(lái)!可是,狗的嗅覺(jué)太好了,一下子,那只大黑狗又來(lái)了,這次,還多了只黃色的狗狗!
狗啊,我上輩子招惹你了嗎?你干嘛老那么“熱情”!我嚇得汗都出來(lái)了?赏蝗幌肫鸢职忠郧罢f(shuō)的話(huà),狗只追小偷,遇到狗的時(shí)候,千萬(wàn)不要跑!于是,我正準備撒腿逃跑的腳又縮了回去。假裝鎮定的站在那里,慢慢的走來(lái)走去。那兩只狗狗望了我很久,直到修車(chē)的叔叔叫它們去吃午飯,它們才離開(kāi)。
“惹狗”,真是太驚險、太嚇人了!
我的成長(cháng)日記作文 篇7
“成長(cháng)”是一個(gè)快樂(lè )的孩子,他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(cháng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(cháng)的煩惱”。
成長(cháng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮,一點(diǎn)兒都不愛(ài)學(xué)習,所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候,每次考試時(shí)我總是滿(mǎn)頭大汗(這些題都不會(huì )做);考完試神經(jīng)崩潰(怕出成績(jì)擔心吊膽太緊張了);出成績(jì)后死的心都有(回家后家里人唾沫淹死你,不如直接了結了)。
不過(guò),雖然是這樣說(shuō),“成長(cháng)的煩惱”有時(shí)在我們現在看來(lái)反而是一種樂(lè )趣,有時(shí)回達頭來(lái)想想有些事還真不算事。有這樣一件事:一次,我忘帶了一個(gè)簽字的條,班主任還急著(zhù)收,這下子可把我急死了,當時(shí)的'那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好,但后來(lái)沒(méi)辦法,也只能去找班主任,結果被痛斥一頓,然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來(lái),非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有什么可急的,但在我們的立場(chǎng)上,這便是天塌下來(lái)了。
這樣的例子還有很多很多,它可以幫助我們不斷地成長(cháng),可以幫助我們了解社會(huì )上這種事事非非,這就是“成長(cháng)的煩惱吧”。
我的成長(cháng)日記作文 篇8
xx年7月20日,是一個(gè)偉大的、特殊的日子,在那一天,世界上發(fā)生了二件大事;第一件是第二十六屆夏季奧運會(huì )在美國的亞特蘭大隆重開(kāi)幕了;另一件是,伴隨著(zhù)奧運會(huì )的開(kāi)幕,一個(gè)小生命誕生了,這個(gè)小生命就是我。
如今11年過(guò)去了,我由一個(gè)不懂事、不聽(tīng)話(huà)的小孩變成了現在的五年級小學(xué)生。這些年,我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著(zhù)爸爸媽媽的心血,更是離不開(kāi)老師們的教導。
小時(shí)候的我,一點(diǎn)也不懂事,有好多事情現在想起來(lái)挺后悔的'。我印象最深的是我不知道珍惜糧食,吃飯時(shí),經(jīng)常吃到一半就不吃了,然后抓起碗里的飯,在桌子上擺起了圖形,任憑家人的批評,我不但不改,還理直氣壯地說(shuō):“我們家不是有很多米嗎?浪費一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系”。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。 我讀小學(xué)后,在讀到《鋤禾》這首詩(shī)時(shí),詩(shī)里的每一句都打動(dòng)了我,才知道糧食的來(lái)之不易,才知道我以前所做的是不正確的,感覺(jué)到我所浪費的糧食就是在浪費農民伯伯的血汗!因此,現在,我不管是在家里還是在學(xué)校,每次吃飯我都吃得干干凈凈。爸爸媽媽都夸我真的長(cháng)大了、懂事了。
20xx年夏天,我又跟隨爸爸媽媽從遙遠的江蘇來(lái)到了美麗的慈溪,離開(kāi)了我熟悉的家鄉,離開(kāi)了我最好的朋友,在這里我也遇到了關(guān)心、疼愛(ài)我的老師;結識了好多新的同學(xué)、新的朋友。我想,在慈溪的這段生活經(jīng)歷,一定是我人生成長(cháng)中的重要階段,我將永遠記在我的成長(cháng)日記里,更是記在我的心里。
我的成長(cháng)日記作文 篇9
我想造一座夢(mèng)想的房子,用真理做地基,用堅持做內壁,用謙虛做房頂,讓所有努力追求夢(mèng)想,渴求實(shí)現夢(mèng)想的人入住進(jìn)來(lái)。
想到這兒,我便記起了以前讀過(guò)的一個(gè)小故事—龜兔賽跑。行動(dòng)敏捷的兔子本可以輕而易舉地贏(yíng)得這場(chǎng)比賽的勝利,可是它太過(guò)輕敵,終因驕傲自大而嘗到了失敗的滋味。行動(dòng)緩慢的小烏龜呢?靠著(zhù)堅定的信念,不懈地努力,為自己贏(yíng)得了可貴的榮譽(yù)!扒谀苎a拙是良訓,一分辛苦一分才”這句名言說(shuō)得可太有道理了。做人要永遠謙虛,不斷奮進(jìn),要知道,人外有人,天外有天。只有堅持不懈地努力下去,才能戰勝別人,超越自我。
還記得我剛學(xué)舞蹈的時(shí)候,練習基本功太苦了,特別是壓腿,疼得我直冒汗,每天都哭著(zhù)不肯上,想著(zhù)各種辦法逃避基本功課。不巧,這天正好是基本功課!皨寢?zhuān)也幌肴ド险n!蔽矣滞丝s了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“做事不能半途而廢,一定要堅持到底。世上無(wú)難事,只怕有心人,想想那只堅持不懈的小烏龜吧!”媽媽的話(huà)音剛落,我的'眼前便浮現了一只高大可敬的烏龜形象,盡管它已大汗淋漓,疲憊不堪,但仍然朝著(zhù)終點(diǎn)拼命地爬行。想到這兒,我的臉頓時(shí)紅了,立刻換好服裝去上課。每當我堅持不住的時(shí)候,就會(huì )想起這個(gè)小故事。它激勵著(zhù)我一步一個(gè)腳印,最終,我的舞蹈考到了8級,也深刻地體會(huì )到了堅持不懈這四個(gè)字的真正含義!我堅信,如此持之以恒的努力,一定會(huì )迎來(lái)更加燦爛美好的明天,最終實(shí)現我的夢(mèng)想!
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