【精品】日記優(yōu)秀作文匯編十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
日記優(yōu)秀作文 篇1
日記
一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢!太好了!只要傍晚雨停下來(lái)，晚上的螢火蟲(chóng)就數不勝數啦!”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時(shí)分停了，我們歡喜而又焦急地等待著(zhù)夜幕的降臨。終于，天完全黑下來(lái)，我們正迫不及待地沖出大門(mén)，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說(shuō)：“螢火蟲(chóng)一般是借風(fēng)發(fā)光的，你們用扇子扇，就會(huì )讓它們一直發(fā)光，這樣就容易捉到了�！�
我們謝過(guò)大阿姨，急切地沖進(jìn)夜幕籠罩的原野。真美啊!朗朗的夜空中萬(wàn)里無(wú)云，看得見(jiàn)明晃晃的月亮和亮晶晶的星星;月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發(fā)現了一個(gè)草叢，便一頭鉆了進(jìn)去，眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲(chóng)象一顆顆閃閃的星星，眨著(zhù)小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個(gè)草叢都照亮了——簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話(huà)般的小世界。突然，表妹發(fā)現了一只最亮、最獨特的螢火蟲(chóng)——它閃著(zhù)綠瑩瑩的光，身邊圍著(zhù)許多螢火蟲(chóng)。我想，它應該是這里的國王吧!我用手把“國王”和它和臣民們分開(kāi)，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發(fā)光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著(zhù)，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來(lái)。它一邊掙扎，一邊發(fā)出求救信號。不一會(huì )兒，許多螢火蟲(chóng)圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見(jiàn)了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲(chóng)紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子里。
那天晚上，閃閃的螢火蟲(chóng)的光，照亮了我一夜的夢(mèng)境。
楓葉
我走在樹(shù)林里，如眼的滿(mǎn)滿(mǎn)都是紅色，紅的耀眼。原來(lái)，秋天不只是黃色的天地，在某一個(gè)地方，還有這漫山遍野的楓葉林。
細碎的陽(yáng)光灑落在我的身上，帶著(zhù)淡淡的，秋天獨有的溫暖。陽(yáng)光在還沒(méi)有落地的時(shí)候發(fā)散成一個(gè)個(gè)不規則的光斑。斑駁的陽(yáng)光混合著(zhù)秋天獨有的味道，鉆進(jìn)我的鼻子里，讓整個(gè)昏昏沉沉的腦袋馬上就清新了起來(lái)。
我想，如果這漫天的紅就這樣永遠的不凋謝就好了。于是，我就拼命的眨著(zhù)眼睛，希望把這有限的時(shí)間之類(lèi)的景物深深的刻入我的腦海里，使其變成永恒。
童年的回憶
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話(huà)，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復返了。
我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著(zhù)玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。
幸福就是如此簡(jiǎn)單
我總覺(jué)媽媽不關(guān)心我，但她卻對我的觀(guān)點(diǎn)表現出無(wú)所謂的態(tài)度，這時(shí)我非常憤怒。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我總喜歡踢被子。一天晚上我睡著(zhù)時(shí)，又將被子踢得老遠。在朦朦朧朧中我覺(jué)得有人為我將被子蓋上，而且輕輕地撫摸了我的臉。在晚上似乎重復了好幾遍。
第二天起床，我不經(jīng)意地看了媽媽一眼，她的眼里布滿(mǎn)了血絲。
幸福就是如此簡(jiǎn)單。不是么?
把座位讓給別人
今天，我和媽媽去市里玩，車(chē)上人可真多呀，我和媽媽好不容易找了個(gè)落腳的地方，一個(gè)漂亮的姐姐將座位讓給了我�！爸x謝姐姐!”我連忙道謝�！安挥弥x，小弟弟!”姐姐露出了甜美的微笑，一股暖流涌遍我全身，莫非，我遇到了“天使姐姐”?
剛坐下，擠上來(lái)一個(gè)抱小孩的阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過(guò)人群來(lái)到了阿姨身邊：“阿姨，過(guò)去坐那邊吧!”我扯了一下阿姨的衣角�！安挥昧�，小朋友，你這么小還給我讓座�！薄皼](méi)關(guān)系，小弟弟比我小多了，再說(shuō)您這樣太累了�！蔽野寻⒁填I(lǐng)到了座位跟前。
小男孩醒了，給了我一個(gè)可愛(ài)的微笑，真是太神奇了�！昂⒆�，大哥哥給咱們讓座了，等你長(cháng)大了一定要跟哥哥學(xué)習!”小男孩好像聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，笑得更燦爛了�！皟鹤�，媽媽真為你驕傲”，媽媽抱緊了我。雖然站了一路，但我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到累，反而覺(jué)得很充實(shí)。
日記優(yōu)秀作文 篇2
兒子今年10歲，上小學(xué)四年級。他是一個(gè)聰明、思維敏捷，但又有些馬虎、內向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫(xiě)下了第一篇教育日記。自此，在課余時(shí)間，我開(kāi)始用文字和兒子進(jìn)行心靈的溝通，用日記走進(jìn)兒子豐富而又獨特的內心世界�；仡櫼荒陙�(lái)我和兒子共同走過(guò)的歷程，有喜有憂(yōu)。在日記中有利用古詩(shī)詞所蘊含的意境對兒子的熏陶；有利用人生哲理小故事對兒子進(jìn)行有針性的教育；有名言警句的激勵……作為一名教師，我深知非智力因素對孩子成長(cháng)的重要作用，因此，在日記中我特別注重對孩子勤奮，樂(lè )觀(guān)，寬容，負責，感恩品質(zhì)的培養，兒子也由開(kāi)始的不愿意看，到樂(lè )意看，并能偶爾寫(xiě)回復積極和我交流溝通。我發(fā)現隨著(zhù)書(shū)寫(xiě)的深入，母子之間的心貼的更近了，家庭關(guān)系和睦了許多�？粗�(zhù)兒子一天天進(jìn)步，我深深感到教育日記起著(zhù)不可磨滅的作用。
一讓孩子學(xué)會(huì )感恩
百善孝為先，做人最重要的一點(diǎn)就是孝敬父母，尊重長(cháng)輩。一個(gè)知道感恩的人，才是充滿(mǎn)情感，有道德價(jià)值的人�，F在的孩子獨生子女多，在家是小皇帝，小公主，凡事都依靠大人，覺(jué)得大人所付出的都是理所應當的，根本體會(huì )不到父母的辛苦，更不懂得回報。兒子現在10歲了,家務(wù)事很少做，就連自己脫下的襪子，取下的紅領(lǐng)巾也很少洗，遇到不順心的事就表現出一臉的不耐煩，有時(shí)和我頂撞。對此，在日記中，我用《弟子規》中的古代經(jīng)典仁孝故事講給兒子聽(tīng)。王祥臥冰求鯉，黃庭堅親滌溺器，伯俞憐母，曾參受杖這些故事讓兒子在認識上得到提高，在情感上得到熏陶，心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關(guān)勞動(dòng)的名言警句,讓兒子認識到不僅任何成就都是勞動(dòng)的結果，而且做力所能及的家務(wù)事也是體貼父母的表現。漸漸地，兒子學(xué)得懂事多了，自己動(dòng)手洗襪子，收碗筷，倒垃圾。放學(xué)的路上和我談班上發(fā)生的新鮮事，有說(shuō)有笑，如果母子意見(jiàn)不一時(shí)，我們會(huì )商量著(zhù)解決事情。當然，在日記中，我也會(huì )對兒子的積極表現給予充分的肯定。
二培養孩子良好的學(xué)習習慣
兒子的學(xué)習成績(jì)雖然比較優(yōu)秀，但是，一些學(xué)習習慣卻不太好。比如作業(yè)馬虎，不太愛(ài)看書(shū)。我深知這些不良的習慣對兒子將來(lái)的成長(cháng)有害無(wú)益。為了讓兒子和好書(shū)交上朋友，養成自覺(jué)靜心讀書(shū)的習慣，我在好多篇日記里給兒子講閱讀的好處：如書(shū)有神奇的力量。它能使你了解世界每一個(gè)角落，從最小的國家，到最大的國家，從你家門(mén)前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書(shū)，就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛(ài)讀書(shū)的人，會(huì )是世界上最美的人。同時(shí)，在日記中寫(xiě)下親子共讀的感受，增強孩子閱讀的興趣，教給孩子閱讀的方法，力求在情感上獲得共鳴。今年暑假，兒子對《三國演義》一書(shū)情有獨衷，幾乎每天都要看看，對書(shū)中的經(jīng)典故事如桃園三結義、過(guò)五關(guān)斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節假日孩子會(huì )興致勃勃地和我逛書(shū)店，看書(shū)買(mǎi)書(shū)，一起感受書(shū)的墨香�，F在每天睡覺(jué)前總要看一會(huì )兒書(shū)，《愛(ài)的教育》、《小學(xué)生作文指導》、《中外神話(huà)故事》等都是閱讀的材料，或讓我給他念一篇，或自己看。
孩子做數學(xué)題馬虎，每天的作業(yè)總要出現點(diǎn)錯誤，不是運算符號看錯了就是計算出了差錯。為此，在日記中，告誡孩子不要為自己的粗心找借口，同時(shí)教給孩子認真做題的方法。第一遍認真計算非常重要，這能把錯誤扼殺在萌芽狀態(tài)；做完題后，把答案蓋住重新來(lái)一遍；建立錯題本，這樣復習時(shí)就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白，學(xué)習是自己的事情，作業(yè)不是做給家長(cháng)看的，而是自己內在需要，要有主人翁意識。在給兒子糾正錯誤的同時(shí)，我對自己的輔導方法有所改進(jìn)。如果我在檢查時(shí)發(fā)現兒子作業(yè)中的錯誤，我不會(huì )給他指出哪道題錯了，而是告訴他有錯題，讓他自己去找出錯誤并且糾正過(guò)來(lái)。慢慢地兒子在做作業(yè)時(shí)認真多了，字體工整了許多，逐漸養成了認真檢查的好習慣。
三培養孩子優(yōu)秀的品德
現在的孩子生活在衣食無(wú)憂(yōu)的.社會(huì )里，從小到大沒(méi)有受過(guò)太大的磨難。為了讓兒子養成堅強、有毅力的品質(zhì)，我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事，告訴孩子海倫從小又聾，又啞，又盲，卻憑著(zhù)頑強的毅力，學(xué)會(huì )各種外語(yǔ)，寫(xiě)下了一部又一部文學(xué)作品，在觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，我將兩位斷臂大哥哥的事跡寫(xiě)來(lái)教育孩子。他們一個(gè)考上中山大學(xué)，一個(gè)用腳彈出優(yōu)美的鋼琴曲，他們用驚人的毅力，不懈的追求，書(shū)寫(xiě)了自己人生路上的輝煌，兒子看過(guò)后說(shuō)：“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇于向困難挑戰的精神學(xué)習�！�
有責任心的人會(huì )盡心盡力做好自己該做的事。在日記中，我從孩子是小小安全員應該擔負的責任講起，從一篇《學(xué)會(huì )擔當》故事啟發(fā)引導，培養孩子的責任心。從山谷的回音故事，從兒子和同學(xué)之間的友善和睦關(guān)系中，教育兒子要與人為善，對人有顆寬容的心。
教育日記不僅使孩子快樂(lè )成長(cháng)，而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫(xiě)中，我深深地認識到，對于孩子的教育要傾注一顆愛(ài)心，孩子是最善良的種子，只要你用愛(ài)心去灑播，用情去澆灌，用心去滋潤，他會(huì )反哺你無(wú)數的愛(ài)。寫(xiě)教育日記，使我變成教育的有心人，細心地關(guān)注孩子每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新審視自己，反思自己的一言一行，理智的對待孩子成長(cháng)過(guò)程中的錯誤。對孩子的教育少了份急躁，多了份心平氣和，少了份數落責怪，多了份鼓勵引導。教育日記成就了我的耐心，詮釋了我的愛(ài)心，增強了我的信心。
日記優(yōu)秀作文 篇3
5月15日星期六 天氣 晴
今天是我種下梅豆的第十二天，我看了看梅豆，有一顆已經(jīng)長(cháng)出了兩片葉子，兩片葉子呈綠色，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淡黃，兩個(gè)豆瓣兄弟這時(shí)變得瘦黃瘦黃的，好像馬上要脫落掉的樣子。另一顆還沒(méi)有長(cháng)出芽來(lái)，只有兩片嫩黃的胖胖的豆瓣，我在想它是不是要死掉了，要不然為什么長(cháng)不出芽來(lái)呢？
看著(zhù)梅豆小芽我在想，要長(cháng)成一棵健壯的梅豆真不容易��！他們不知道要經(jīng)歷多少磨難，也許他們會(huì )被水淹死，或者被蟲(chóng)子咬死最終能夠開(kāi)會(huì )結果，真的很不容易！
看了一種下的旱蓮花，仍然沒(méi)有長(cháng)出芽來(lái)！奶奶扒了一下，遺憾的說(shuō)：旱蓮花已經(jīng)死了，因為環(huán)境不適應，不是這個(gè)季節該種的，等秋天才能種吧。我說(shuō)：好吧，等秋天再種吧！看看我的梅豆芽吧！一顆已經(jīng)長(cháng)出兩片葉子，一顆仍然是兩個(gè)豆瓣！
日記優(yōu)秀作文 篇4
“哇，空氣真新鮮！”涼爽的風(fēng)透過(guò)紗窗吹在臉上，精神好極了！我伸著(zhù)懶腰，看看手表，還不到5點(diǎn)。窗外的操場(chǎng)籠罩著(zhù)淡淡的霧氣，完全沒(méi)有昨天看到的浮塵了，我不由得想起國畫(huà)的意境，也想起蘇東坡“竹鞋芒杖輕勝馬”的詞句。
這是我們接受訓練的第一天。在眾人期待的目光中，教官閃亮登場(chǎng)了！他個(gè)子不高，皮膚黝黑，方正臉，微笑時(shí)會(huì )露出一排白白的牙齒。經(jīng)班主任介紹，我們得知他姓魯，將負責我們以后的訓練。
新官上任總要三把火，魯教官大概很曉得這個(gè)道理，對我們的訓練從一開(kāi)始就抓得特別緊。
第一個(gè)訓練項目是站軍姿�！罢尽币惨獙W(xué)嗎？我們可是站了十幾年了，練這個(gè)，豈不“太小兒科了’？可是，要站一個(gè)漂亮的軍姿，談何容易！瞧，魯教官在做示范：他腳后跟緊緊地靠攏，腳
尖分開(kāi)約60度，雙手像榕樹(shù)根似的緊貼褲縫，身子微微前傾，抬頭挺胸，既漂亮又精神，立即博得了一片喝彩。魯教官不好意思地笑了，那樣子讓我感覺(jué)好親切。之后，就輪到我們“大顯身手”
了，誰(shuí)知這一“顯”就是十幾分鐘，而且一動(dòng)也不能動(dòng)！
太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)，汗珠像頑皮的小孩兒滑滑梯般滑過(guò)臉頰。若是在平時(shí)，我早就舉手頭降了，可現在是在軍訓啊，怎能輕言放棄呢？憑著(zhù)胸腔內的這股子好強之氣，我竟一直堅持到教官喊“稍息”。長(cháng)吁一口氣，我用手背在額頭上擦了一把汗，心里不由得為自己的表現感到驕傲。
稍作休息后，我們又練習了四面轉體。這會(huì )兒，大家都有了那么一點(diǎn)兒心眼，在教官講解、分析動(dòng)作時(shí)，眼睛都瞪得比燈泡還大，耳朵豎得比兔子耳朵還直，生怕落下一個(gè)細節，少聽(tīng)了一個(gè)重點(diǎn)。正因為如此，我們掌握得更快了。聽(tīng)到老師和教官難得的夸獎，我們小小的心湖里蕩起了一圈圈歡快的漣漪。
等到回宿舍時(shí)，己是滿(mǎn)天星斗了。本想“舉頭望明月”，卻發(fā)現“缺月掛疏桐”�！跋氲眉抑幸采钭�，還應說(shuō)著(zhù)遠行人”，家里的老爸老媽此刻想必也在掛念我這個(gè)“遠行人”吧。
日記優(yōu)秀作文 篇5
今天凌晨的1點(diǎn)鐘，在人們熟睡的過(guò)程中，我就起床了，為什么呢？道理很簡(jiǎn)單，就是為了看20xx年南非世界杯的最后一場(chǎng)綠蔭大戰，也是最好看的一場(chǎng)綠蔭大戰：荷蘭VS西班牙。
兩隊的球員、教練、后勤人員都是繃緊了最后一根弦，都渴望著(zhù)舉起他們期盼已久的燦爛、充滿(mǎn)榮耀的大力神杯，兩隊球員的這種精神在賽時(shí)以及賽前都得以充分體現：
唱國歌的時(shí)候，兩隊所有人員都十分的威嚴莊重，向國旗致敬。
在比賽時(shí)，兩隊球員奮力搶球，這也使這場(chǎng)球對我而言顯得格外精彩。
能看到我支持的西班牙隊在中場(chǎng)的控球優(yōu)勢，當時(shí)我就敢保證，西班牙一定能舉起大力神杯，果然不出我的所料，在加時(shí)賽116分鐘的時(shí)候西班牙隊的伊涅斯塔打進(jìn)了全場(chǎng)的唯一進(jìn)球，這也使荷蘭隊把比賽拖到點(diǎn)球大戰的意圖得到了破壞性的打擊。
這一場(chǎng)球，每一名比賽的隊員的表現都是完美的，他們個(gè)個(gè)生龍活虎、使出了自己的渾身解數。這也給20xx年南非世界杯畫(huà)上了一個(gè)精彩、圓滿(mǎn)的句號。
日記優(yōu)秀作文 篇6
我無(wú)意間翻開(kāi)了父親的日記。
“1988年12月28日早
在這個(gè)鐘頭前，我的女兒出生了。醫生說(shuō)，她是腳先出來(lái)的。好險哪！若不是在醫院里，恐怕母子難保。我發(fā)誓，我一定會(huì )用我的一生來(lái)愛(ài)護她，守護她�！�
我不覺(jué)一驚。原來(lái)18年前，我差點(diǎn)就永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。我第一次覺(jué)得，生和死原來(lái)的如此接近。
“1996年9月1日
今天，是我生命中一個(gè)很重要的日子——女兒上小學(xué)了。在我走出教室的那一刻，她的眼淚流出來(lái)了。但她沒(méi)有逃出來(lái)，仍乖乖地坐在那兒。好樣的，我的好女兒！你真是爸爸的驕傲。爸爸的書(shū)沒(méi)念好，只能當一輩子的牛馬，可你不能，你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)過(guò)上好日子！”
對于日記里的那一幕，我已經(jīng)沒(méi)有絲毫的印象。但我知道，每當我把所取得的好成績(jì)告訴父親，把得到的獎狀遞給他時(shí)，他總是笑得合不攏嘴，捧著(zhù)獎狀端詳好久好久，舍不得放下。之后還把事情傳遍大街小巷。我多么任性啊，居然曾經(jīng)因為這些事而埋怨父親，還暗地里說(shuō)他老土。我竟沒(méi)有想到，父親是想向人們證明，自己的女兒是行的！原來(lái)，我一直以父親的寶貝女兒的身份，在狠心地糟蹋著(zhù)父親愛(ài)我的心！
“20xx年7月31日
昨天，小學(xué)升初中考試放榜了。向來(lái)成績(jì)優(yōu)秀的女兒只考進(jìn)了一所一般的中學(xué)。她只說(shuō)了一句：'我讓許多人失望了。'便沒(méi)有再說(shuō)任何話(huà)。她整個(gè)人像失了魂一樣，仿佛在一夜間她的精神崩潰了。她哪里知道，最難受的是我，最傷心的除了她還有我！但我更怕的是，怕她就這樣頹廢，一蹶不振，我再三慰言相勸，都無(wú)濟于事，她竟連飯都不肯吃。情急之下，我打了她，生平的第一次。女兒哇地哭了出來(lái)。見(jiàn)她哭，我也想哭。但我不能。我走上前去，抱住女兒，'爸爸不該沖動(dòng)打你。你是我的好女兒。別哭了。'因為我知道這時(shí)候她需要我笑，需要我笑著(zhù)告訴她'一切都會(huì )好起來(lái)的'，需要我笑著(zhù)為她重新?lián)纹鹨黄{天！”
看到這里，我不由得眼圈紅了起來(lái)。當時(shí)的那一幕，仿佛仍歷歷在目。爸爸，女兒對不起你，讓你經(jīng)受了如此難耐的苦痛。從來(lái)覺(jué)父親給我的一切是那樣的理所當然，卻沒(méi)有想到，父親也是一個(gè)平凡的人，父親的心也是柔軟的，也是會(huì )受傷的。這18年來(lái)，我到底在父親的心上劃了多少道口子？我到底讓他操了多少的心？
“20xx年10月9日
女兒上了初中后，一星期才回家一次。女兒好不習慣，我也不習慣。但我知道，我們都必須習慣。因為，終有一天，女兒會(huì )離開(kāi)父母。她會(huì )找到自己的幸福。女兒，好好學(xué)習吧。自己的未來(lái)要由自己去創(chuàng )造啊。女兒，你知道嗎？”
我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。這一頁(yè)頁(yè)的日記，記載了父親對女兒不盡的愛(ài)，那里面跳動(dòng)著(zhù)父親那顆最溫柔最真實(shí)的心。我在日記后邊飛速的寫(xiě)下：“爸爸，我的最?lèi)?ài)。我永遠不會(huì )離開(kāi)，我要用我的一生來(lái)守護你和親愛(ài)的媽媽�！�
“20xx年11月5日
時(shí)光真是如白馬過(guò)隙。轉眼間女兒已上高中了。上學(xué)期當語(yǔ)文課代表，現在當上了班長(cháng)，還在學(xué)生會(huì )里任職。學(xué)習挺不錯，真的叫人好高興。昨天家長(cháng)會(huì )上，她代表全班同學(xué)發(fā)言，真不敢相信，她講得那么優(yōu)雅動(dòng)人。我把她的發(fā)言錄了下來(lái)，回到家里，聽(tīng)了好多遍。每次都好像在欣賞經(jīng)典名曲，讓人百聽(tīng)不厭！女兒長(cháng)大了，女兒真的長(cháng)大了！”
我的手顫抖了，我覺(jué)得這日記有千斤萬(wàn)斤重——上面承載著(zhù)的，是我永遠無(wú)法償還的無(wú)盡的父愛(ài)。父愛(ài)如山，父情似海��！在此，我鄭重起誓，我要用我這輩子來(lái)全心全意地愛(ài)我的父親，我要成為他的驕傲，真正讓他開(kāi)心的驕傲！
日記優(yōu)秀作文 篇7
5月18日星期三晴
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著(zhù)一大疊日記本走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次日記大部分同學(xué)都寫(xiě)出了真情實(shí)感，有十幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)得特別棒，請他們上臺來(lái)讀一讀。其他同學(xué)要認真聽(tīng)，向他們學(xué)習�！备鹄蠋熼_(kāi)始發(fā)日記本了。當老師響亮地報到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細觀(guān)察“八哥鳥(niǎo)”，認真寫(xiě)，才又有了一次上臺讀的機會(huì )。
臺上的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地讀，臺下的同學(xué)聚精會(huì )神地聽(tīng)。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫(xiě)的日記《我的手表》。日記開(kāi)頭很新穎，她觀(guān)察得很仔細，把手表的樣子寫(xiě)活了。我聽(tīng)了，情不自禁地向她投去佩服的目光。
終于輪到我了，我迫不及待地走到臺前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來(lái)�？芍蛔x了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來(lái)�！坝痊|婕，明天接著(zhù)讀吧�！备鹄蠋煱l(fā)話(huà)了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學(xué)們聽(tīng)。
通過(guò)今天讀日記，使我懂得了要寫(xiě)好日記并不難，只要留心觀(guān)察，寫(xiě)出真情實(shí)感就行了。
日記優(yōu)秀作文 篇8
暑假快到了，我有很多時(shí)間看書(shū)。今天，我讀了一本書(shū)，它是笑貓系列的，很有趣。它的作者是楊紅櫻，這本書(shū)是圍繞著(zhù)一只快樂(lè )的鴨子“麻花兒”寫(xiě)的。
一只鴨子的名字叫“麻花兒”，你會(huì )覺(jué)得很奇怪，解釋一下，這個(gè)名字有兩層意思，第一層意思是鴨子身上的毛是麻色的，第二個(gè)意思是鴨子是雌的。
麻花兒是一個(gè)非常幸福的鴨子,它認為,只要幫助別人,自己就會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。每天早上，它會(huì )走在鄉間小路上，村民們都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，他們認為只要給麻花兒套上花環(huán)，今天就會(huì )是幸運的一天。
麻花看到村民們臉上帶著(zhù)抹不掉的笑容，覺(jué)得很幸福�？梢�(jiàn)，不僅僅麻花兒感到幸福，還會(huì )給他人分享幸福。
我很喜歡笑貓，它活潑可愛(ài)，機智勇敢。它是世界上第一只會(huì )笑的貓，胖胖的，頭上圍著(zhù)圍巾。
故事還講述了一萬(wàn)年神龜，笑貓很佩服它，叫它大師。這只神奇的烏龜有能力穿過(guò)墻壁，把自己變成一只綠色的烏龜。他們說(shuō)它能活這么久，是因為它一直在聞孩子的氣味。
只要那個(gè)人有孩子的氣味，不管那個(gè)人在任何地方，神龜都能找到他。
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多我不知道的東西。我從快樂(lè )的麻花兒身上領(lǐng)悟到，幸�？偸菄@著(zhù)我們，而幸福來(lái)自于付出，我們付出的同時(shí)，自己也得到了幸福。
讀完這本書(shū)，回顧過(guò)去，我感到很高興。我還領(lǐng)悟到，萬(wàn)事需要我們去嘗試，我也從笑貓身上學(xué)到了一個(gè)道理，那就是，只要我們堅持，就沒(méi)有什么是我們做不到的。
日記優(yōu)秀作文 篇9
來(lái)到西部已經(jīng)快一個(gè)月了，還是不能適應這里的環(huán)境。上次在上課時(shí)，還差點(diǎn)暈倒，還真是丟臉！爸媽好像已經(jīng)放棄勸我回去了，記得在我快上火車(chē)的時(shí)候，媽用那歷經(jīng)滄桑已變得滿(mǎn)是皺紋的手輕輕地牽著(zhù)我說(shuō)：“既然已經(jīng)決定去西部支教，就一定要好好教，那的孩子、苦！”
是呀！這兒的孩子生活十分困難，很多孩子天天要走二三個(gè)小時(shí)來(lái)上學(xué)，卻在上課時(shí)總興致勃勃地聽(tīng)我講，一點(diǎn)都看不出他們累。
今天看了學(xué)生們交上來(lái)的作文，題目是“播種”，有一個(gè)叫李博志的學(xué)生寫(xiě)到：“我們這土地貧脊，播種總種不出好糧食。不過(guò)我們的天很高、很藍、很明亮，天空的白云很干凈，于是我們將夢(mèng)想播種在白云間，努力、等待它總有一
天成為頂天立地的棟梁！”
“的確有很博大的志向——成為頂天立地的棟梁……加油！我相信你，我也會(huì )在一邊為你加油，伴你等待的！”
我在后面寫(xiě)了這樣一段評語(yǔ)，我將字寫(xiě)的很端正，很認真，就像他的一樣，這樣他或許就有更多動(dòng)力了。
日記優(yōu)秀作文 篇10
“何連長(cháng)請把你們的連隊帶到下邊的操場(chǎng)進(jìn)行單獨訓練！”“怎么我們連全體最差的嗎？為什么要單獨訓練呢？”這們一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海。但是，我有一個(gè)較好的預感。
“馬上進(jìn)入到自己的角色當中，下面進(jìn)行正步訓練，正步是一個(gè)較為復雜的動(dòng)作，所以我們決定把它分為三部分進(jìn)行訓練�！�
第一部：手臂的擺放要干脆、利落、有力，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做得還算“馬馬虎虎”�！澳銈冞@些個(gè)動(dòng)作能行嗎？現在這個(gè)樣子，還不及其他班的好，所以還得加強的練！”第一次我還算是蒙混過(guò)關(guān)，我生怕被叫到訓練場(chǎng)地，不料劉排長(cháng)叫我們向前示范給其他五個(gè)連看。示范的時(shí)候齊步走得很好，但正步都走得“湊和”了，其他連的同學(xué)還是給了我們最熱烈的掌聲表示衷心的祝賀與學(xué)習！我的預感真能預感出好事來(lái)。
如果沒(méi)有鋼鐵一樣的毅力，怎么會(huì )出現好兵、好軍人、好戰士，經(jīng)過(guò)這兩天軍訓的親身體驗，我向軍人投去了最為崇高的敬意！
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