【熱門(mén)】成長(cháng)日記作文9篇
一天即將完結，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)日記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)日記作文 篇1
我現在是一名六年級小學(xué)生，我們老師有時(shí)會(huì )要求我們自己寫(xiě)日記，有時(shí)沒(méi)有。
剛開(kāi)始，我很討厭寫(xiě)日記。每次要把一天的事情記錄下來(lái)，覺(jué)得很麻煩。我也偷過(guò)懶，不寫(xiě)，然后向老師謊稱(chēng)自己忘了拿。到迫不得已的時(shí)候，才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。
我們的語(yǔ)文老師姓馬，教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們，寫(xiě)日記其實(shí)很好，可以鍛煉自己的口才能力，并提高作文水平。我雖有點(diǎn)心動(dòng)，但心里仍不想寫(xiě)日記。馬老師看到我們不想寫(xiě)日記的樣子，笑了笑，說(shuō)：“這樣吧，我給你們一段時(shí)間，這一段時(shí)間里，你們必須每天寫(xiě)。為期一個(gè)星期，好不好？”我們只好答應了。
寫(xiě)了一個(gè)星期的日記，我突然有點(diǎn)喜歡上了寫(xiě)日記。就像是在把自己的喊出來(lái)一樣，心里感覺(jué)很爽。從那時(shí)起，我愛(ài)上了寫(xiě)日記。
從一年級到現在，我應經(jīng)不知道寫(xiě)了多少篇文章日記，也不知道寫(xiě)了多少篇博客。寫(xiě)日記提高了我的寫(xiě)作水平，真好！
成長(cháng)日記作文 篇2
我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，我深受教育，懂得了不少道理，學(xué)會(huì )了感恩。我要感謝所有的師長(cháng)，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會(huì )銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂(lè )有他們分享，悲傷有他們傾聽(tīng)；我要感謝我至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護著(zhù)我，為我擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人，日日夜夜，我都留在心里。
可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開(kāi)心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想著(zhù)時(shí)時(shí)刻刻保護我們不受一點(diǎn)傷害�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當涌泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開(kāi)心。我經(jīng)常幫母親做家務(wù)，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學(xué)習，做一個(gè)乖乖女，讓母親放心、開(kāi)心。有一次，我見(jiàn)母親回來(lái)了，便倒上杯水，然后，我端著(zhù)水走到母親面前，對母親說(shuō)：“母親，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫母親捶腿，捏肩，母親夸我是一個(gè)懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。他們不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，把老師交給的任務(wù)圓滿(mǎn)地完成，讓老師開(kāi)心。
每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，感恩愛(ài)你的每一個(gè)人。感恩是一種美德，我就是一只小鳥(niǎo)，感恩將會(huì )把我送上廣闊無(wú)垠的天空。
成長(cháng)日記作文 篇3
3月5日 周一
開(kāi)學(xué)了！剛進(jìn)校園，大家就看到一些身穿紅馬甲的志愿者老師將小花盆與種子給了同學(xué)們。我懷著(zhù)好奇的心走到簽名墻前寫(xiě)下了我的名字，領(lǐng)走了我的小植物。到了教室之后，我小心謹慎地打開(kāi)黃色包裝袋，一粒粒飽滿(mǎn)的像螞蟻般小的黃色種子展現在我的眼前，“瞧這些種子多可愛(ài)呀，就像剛出生的寶寶，需要大人的呵護才能茁壯成長(cháng)！”這樣想著(zhù)，讓我又多了一份責任感�；氐郊伊�，我第一步就是讓它進(jìn)入土壤母親的懷抱和太陽(yáng)公公的陪伴，當然還少不了自來(lái)水同學(xué)的親吻�！盃敔�，這是什么種子？你會(huì )養嗎？怎么養才能養好呀？”我一口氣問(wèn)了爺爺三個(gè)問(wèn)題，我們家田地里的菜都是他種的、養的，他在種植方面可是一個(gè)專(zhuān)家，但爺爺也沒(méi)答上來(lái)，我只能泄氣地將花盆放回有太陽(yáng)的地方。
3月28日 周三
這是我種下種子寶寶的第四個(gè)星期了，前幾個(gè)星期我都堅持每天為它澆水。今天我又往花盆中仔細觀(guān)察了一番，“哎，都第四個(gè)星期了，這種子寶寶怎么還不爬出被窩來(lái)曬曬太陽(yáng)？”我郁悶地思考著(zhù)其中的原因�！澳棠�，這種子種了四個(gè)星期了，為什么還是不發(fā)芽？”奶奶種菜技術(shù)也不差，我便去向奶奶討教這個(gè)問(wèn)題。奶奶反問(wèn)我：“你是不是土放少了，這么點(diǎn)土怎么夠？”聽(tīng)了奶奶提出的意見(jiàn)，我立馬就去加了土，大約填滿(mǎn)了花盆。我很希望它能快快長(cháng)大，好讓我看清它的真面目。來(lái)到學(xué)校里，有些同學(xué)把發(fā)芽的種子帶來(lái)了，我心中滿(mǎn)是羨慕，許多片小綠葉都在向我揮著(zhù)手，“到底如何才能養好植物呀？”我又苦想起來(lái)。
4月25日 周三
還是如往常一樣，剛回到家里，書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放下，就去為種子寶寶澆水了。但那紫色小花盆中仍然一片棕色，我的心情從晴天變到了烏云密布，我悶悶不樂(lè )地走向廚房，又問(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)種子就是在和我作對，別人的種子都快開(kāi)花嘍，我的還沒(méi)發(fā)芽，之前你說(shuō)土少，我添了土的呀！”我還將花盆給奶奶看了看，她提議“要不我給你種一個(gè)另外的植物�！彼龑⒁恢晗裣扇苏频辉说闹参锓胚M(jìn)了花盆中，并放了些沙子進(jìn)去。我又將花盆放回了原來(lái)的地方，坐在旁邊說(shuō)：“我可真不會(huì )養花呀，養一株害一株，今天真是傷心透了！”
成長(cháng)日記作文 篇4
漫長(cháng)的寒假慢慢的離開(kāi)了，要用自己的認真來(lái)學(xué)習的學(xué)期來(lái)了。
我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。這個(gè)新年已經(jīng)過(guò)了我拿了許多紅包。而且我也長(cháng)大了１歲。所以我應該做新的成長(cháng)計劃：學(xué)習要認真，取得好成績(jì)。
星期六，星期天每天早上７點(diǎn)起床跑步，要跑３小時(shí)的時(shí)間。中午１點(diǎn)跳繩，要１００下繩。跳完了就去運動(dòng)場(chǎng)打羽毛球。自己整理書(shū)包，自己整理房間，我新的人生來(lái)了！
成長(cháng)日記作文 篇5
我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(cháng)中，經(jīng)歷成功、失敗、歡樂(lè )，這一次次經(jīng)歷，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個(gè)故事。一天，老師說(shuō)有一個(gè)作文競賽，每個(gè)班派出實(shí)力最強的選手。同學(xué)們極力推薦我，我有些飄飄然，在老師和同學(xué)的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競賽。這些天來(lái)，同學(xué)們知道我要參加作文競賽，紛紛借給我作文書(shū)看，拍著(zhù)我的肩，滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“你一定要加油��！我們的希望都寄托在你身上�！�
“我會(huì )盡力的�！蔽椅⑿χ�(zhù)回答。老師也常常點(diǎn)評并修改我的作文，看著(zhù)老師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁，天天埋頭苦干，想得個(gè)好名次，為班級爭光，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓老師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏面對他們。這個(gè)想法像一塊石頭，一直壓抑在心里。然而，這種擔心不是多余的。我，落選！我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現出同學(xué)們信任的目光，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著(zhù)他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為泡沫，隨著(zhù)我的失敗而消失。
我不知不覺(jué)走入一片樹(shù)林，這時(shí)，不遠處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去，只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去力氣，無(wú)法起來(lái)。我想幫它，它看見(jiàn)我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉動(dòng)，我只好躲在樹(shù)后，觀(guān)察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅持著(zhù)，終于在試飛三次后，它飛向湛藍的天空。我被這一幕震撼，人生有許多次經(jīng)歷，失敗沒(méi)關(guān)系，只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，你終會(huì )成功。
成長(cháng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，你本是一株樹(shù)苗，成長(cháng)后就變成參天大樹(shù)，我們要正確面對成長(cháng)中的點(diǎn)滴，做一個(gè)成功的人！
成長(cháng)日記作文 篇6
從幼兒園到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個(gè)階段的我，明白了更多的生活哲理，體會(huì )到了更多濃濃的感情，作為一名小學(xué)生，我突然發(fā)現，我變了。
我變了，在家庭生活中-------
以前的我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著(zhù)，不用為學(xué)習與名詞而煩惱，快樂(lè )的如同一個(gè)小天使。而現在，我變了。我不能再做天真可愛(ài)的小孩了，我努力拼搏-----為了美好的未來(lái)，我沖刺著(zhù)。讓我的`家庭變了，也讓我變了。
我變了，在濃濃的親情中-------
小時(shí)候，爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，對于我來(lái)說(shuō)，是理所當然的。然而，我長(cháng)大了，漸漸明白了爸爸媽媽對我的愛(ài)。陪我拼搏到深夜，希望分擔一些我的勞累。為我做我愛(ài)吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補衣服，希望能讓我遮風(fēng)避雨……隨著(zhù)時(shí)光的消逝，我變了，我能體會(huì )到爸爸媽媽對我的愛(ài)，對我的期盼。
我變了，從學(xué)習中--------
幼兒園，我沒(méi)有想過(guò)要與他人相爭，也沒(méi)有想過(guò)一定要讓老師喜愛(ài)。升入小學(xué)后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師能很喜歡我，所以我非常努力做著(zhù)，爭取做到最好，在不斷競爭中，我發(fā)現，我變了。
我變了，從性格中--------
過(guò)去，我很喜歡玩�，F在我也慢慢收斂了，雙休日，我一直忙在學(xué)習上和生活上，見(jiàn)到爸爸媽媽也不撒嬌了，只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經(jīng)忙碌完，也會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸捶捶背，而我的變化，爸爸媽媽也很吃驚。
回首成長(cháng)的路上，我真的發(fā)現我變了！
成長(cháng)日記作文 篇7
老姐的日記本安詳地躺在床頭，我頗抖地翻開(kāi)它:
6月20日星期二晴
當我得知自己將免試保送B大時(shí)，我的心出乎愈料的平靜，平靜地放棄了這次機會(huì )，我不想就這么結束高中的。
6月30日星期五陰
離高考只剩最后七天了，真想呼吸大自然的清新空氣。我多么向往自由!
7月2日星期日晴
我幾乎聞到了A大的味道，雖然很累卻很滿(mǎn)足。
明天就要高考了，閉上雙眼，腦子卻異常清醒。冥冥中似乎有人告訴我不應放棄進(jìn)B大的機會(huì )。不!三年的艱辛!三年的蝎盡所能!我怎會(huì )失敗!三年，我要憑實(shí)力進(jìn)人A大。
同學(xué)的嘲笑將倍添我的動(dòng)力!
7月25日星期二陰
急切盼望的卻是一場(chǎng)春夢(mèng)。我難以接受付出與收之間的巨大不公，我已不堪重負，天堂在向我招手。
爸媽?zhuān)銈儾灰獮榕畠旱碾x去而傷心，我很安怡。
琦，請你為姐完成最后的一個(gè)心愿，我會(huì )在天堂為你祝福。
最后一篇日記上的淚痕徹底摧毀了我的防線(xiàn)。
渾渾皿噩的一星期后，我坐上了南下的火車(chē)。
爸媽、姨父姨母:
我到一個(gè)很美很純凈的地方去了，姐生前一直想去的。請不要為我擔心。
我會(huì )回來(lái)的!我會(huì )考取A大的?!
成長(cháng)日記作文 篇8
志愿微笑圈有五種顏色，象征著(zhù)的五環(huán)，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著(zhù)我對他們的承諾。
微笑，傳遞樂(lè )于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著(zhù)誠實(shí)守信的榜樣；微笑，代表著(zhù)學(xué)習進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護者……
藍色志愿微笑圈代表著(zhù)藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無(wú)垠。藍天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)兒；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習當作一種興趣，我們就像那藍天(收集)中的鳥(niǎo)兒，大海中的魚(yú)兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。我要努力學(xué)習各種知識，在認真學(xué)好各門(mén)功課的基礎上，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭做20xx年北京會(huì )的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識的書(shū)籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍色的微笑不斷激勵自己，用紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè )，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著(zhù)世界，微笑觸動(dòng)著(zhù)北京，微笑觸動(dòng)著(zhù)許許多多的人們。帶著(zhù)微笑，我同一起努力成長(cháng)。
成長(cháng)日記作文 篇9
成長(cháng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(cháng)，成長(cháng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng)，可以在知錯時(shí)成長(cháng)，也可以在困難的磨練下成長(cháng)……
還記得我上小學(xué)一年級時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“十六大”，可是我一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著(zhù)電視新聞，外公向我提出一個(gè)問(wèn)題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個(gè)大人在開(kāi)會(huì )�！甭�(tīng)這句話(huà)，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“寧寧，‘十六大’是黨和領(lǐng)導人召開(kāi)的第十六次人民代表大會(huì )�！�
現在，我長(cháng)大，已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”，我會(huì )自己扎頭發(fā)，會(huì )自己挑衣服穿，會(huì )自己整理房間，會(huì )自己去上學(xué)……我有空時(shí)還會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累，我會(huì )用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話(huà)，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給我。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì )兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì )兒拿起掃帚說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”危險動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《孫悟空三打百骨精》的故事，于是，我使出渾身解數，弟弟果然聽(tīng)得津津有味。接著(zhù)，我教弟弟拼拼板、畫(huà)畫(huà)、做數學(xué)題……很快已到下午四點(diǎn)，媽媽回來(lái)，看到這情景，她的臉上露出欣慰的笑容。
現在，我覺(jué)得自己確實(shí)長(cháng)大，有很多事都能獨立解決。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對，頑強克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(cháng)。
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