精選四年級周記范文10篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級周記10篇，希望對大家有所幫助。

四年級周記 篇1

　　星期六，我和媽媽去紅塔山玩。山上有許多人，樹(shù)木綠油油的，一片生機勃勃的景象，偶爾還會(huì )有一絲輕風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。紅塔立在山頂上，非常的`雄偉。

　　我爬著(zhù)爬著(zhù)，覺(jué)得口渴，正準備喝水，猛然間，我發(fā)現水杯里的水依然是熱水。我們帶來(lái)的水杯是保溫杯。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：保溫杯是怎么保溫的？？

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，迫不及待地趕回家，打開(kāi)電腦，查找有關(guān)的資料。原來(lái)，保溫杯是由兩層鋼鐵造的，中間是真空的，因為熱量是通過(guò)空氣傳播，而中間沒(méi)有空氣，熱量就沒(méi)法傳播了，并且蓋子處也是 密封的，熱量自然就出不去了，就達到了保溫的效果。宇宙寒冷的原因也就是這樣的。

　　通過(guò)這件事，我明白了：大自然是人類(lèi)最好的老師，只要人們有一雙慧眼，就一定能夠發(fā)現許多有趣的事情。

四年級周記 篇2

　　在徐老師的推薦下，我有幸閱讀了意大利作家米契斯所寫(xiě)的《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中每一章的故事情節讓我感受頗深，它就像一塊石頭投進(jìn)了我的心靈深處，讓我久久不能平靜。

　　剛開(kāi)始看到這本書(shū)時(shí)，我并不特別感興趣，只是為了完成老師布置的作業(yè)。隨著(zhù)故事情節的深入我竟然被它深深吸引住了，盡管書(shū)中語(yǔ)言樸實(shí)，人物平凡，寫(xiě)的都是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，但書(shū)的安利柯、老師、同學(xué)、朋友和掃煙囪家的男孩都讓我印象深刻。特別是卡隆，他是我最喜歡的人物。他善良、正直、樂(lè )于助人又心胸寬廣，和他比起來(lái)我的缺點(diǎn)實(shí)在是太多太多了。

　　《愛(ài)的教育》的書(shū)名是我思考，當我在接受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，是否應該付出什么？給正在燒菜的媽媽檫一次汗；給下班回來(lái)的.爸爸倒一杯開(kāi)水；或者給生病的爺爺、奶奶拿一回藥。盡自己能力幫助需要幫助的同學(xué)；作業(yè)認真字跡清楚讓老師批改時(shí)不太費力。能做的事實(shí)在太多太多了，從現在就行動(dòng)吧！我希望有更多的人能閱讀這本書(shū)，并且讀懂這本書(shū)，讓更多人感受愛(ài)，讓全世界充滿(mǎn)愛(ài)！

四年級周記 篇3

　　這一周，我們班的語(yǔ)文和數學(xué)都進(jìn)行了單元考試，我考得很不好，成績(jì)名落孫山。

　　為什么我這次考不好呢？因為這段時(shí)間，我上課很不認真，不是在筆上“發(fā)明”小動(dòng)作，就是弄弄手指頭，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。每次做作業(yè)還要爸爸媽媽催促：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)了！”學(xué)新課之前沒(méi)有認真預習，考試前沒(méi)有認真復習。除了作文分心之外，語(yǔ)基方面也錯了很多。

　　數學(xué)知識方面，有關(guān)括號的計算我學(xué)得很不好，平時(shí)作業(yè)又不認真，做錯了以后訂正，也沒(méi)有及時(shí)記下來(lái)，學(xué)完以后沒(méi)有進(jìn)行認真復習，因此，這次考試我只考了86分。鄭老師說(shuō)過(guò)：“不能靠小聰明，要努力才能考出好成績(jì)�！�

　　因為這一周里上課我都非常不專(zhuān)心，導致我這次考試考不好。期末考試就要到了，我要認真學(xué)習，該背的背下來(lái)，錯誤的'及時(shí)改正，爭取考出好成績(jì)。

四年級周記 篇4

　　有一日，我在校園里玩，無(wú)意中發(fā)現一群小孩趴在地上，聚精會(huì )神地看著(zhù)什么。

　　我因為好奇，正準備過(guò)去看個(gè)究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說(shuō)等一會(huì )兒，他們問(wèn)我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說(shuō)要去看個(gè)究竟。于是，我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里，我們全部驚呆了。我們發(fā)現有一個(gè)小男孩，在強烈的陽(yáng)光下，拿著(zhù)一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著(zhù)那只螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶著(zhù)疑問(wèn)回家了。

　　我一回家就問(wèn)媽媽怎么回事，螞蟻為什么會(huì )被放大鏡燒死。媽媽說(shuō)：“自己先動(dòng)腦筋想一想，實(shí)在想不出來(lái)再查資料�！蔽蚁肓税肴找膊恢�道答案。于是，我去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道原來(lái)是因為：太陽(yáng)光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡聚焦成一點(diǎn)，形成很高溫度，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。

　　雖然這個(gè)原理，我現在還不是太明白，我相信等我長(cháng)大后就會(huì )明白的。原來(lái)生活中到處都有科學(xué)啊!

四年級周記 篇5

　　植物園的四季美不勝收，各有千秋，不管寒冷的冬天還是酷熱的夏天。

　　春天，植物園百花齊放非常美麗，而且香味一飄千里。春天，天上的燕子飛到了植物園說(shuō)：“這里有樹(shù)有花有草，還有小蟲(chóng)，我們就在這安家吧！”說(shuō)完，它們降落在枝頭，唱起了贊美春天的歌。春天植物園里梨樹(shù)開(kāi)始冒出了一朵朵白花，柳樹(shù)也長(cháng)出尖尖的小芽。

　　夏天，植物園里是另一番景象，夏天的'天氣火辣辣的，杏樹(shù)口渴得厲害，葉子變得垂頭喪氣的，失去了往日的生機勃勃。柳樹(shù)到了夏天已經(jīng)長(cháng)成了一位亭亭玉立的小姑娘，濃密的頭發(fā)總是隨風(fēng)飄動(dòng)。梧桐樹(shù)像一把大傘，為人們遮陰擋涼。

　　秋天，植物園更是有翻天覆地的變化。杏樹(shù)的葉子像瘋了一樣向下掉，就像杏樹(shù)爺爺慢慢地死去。楓樹(shù)葉也和杏樹(shù)一樣向下掉像是看見(jiàn)楓爺爺熱了想給楓爺爺扇風(fēng)，也是不小心卻抖落了一地，梧桐樹(shù)的葉子也落了。梧桐樹(shù)的葉子像一只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞地飛。松樹(shù)的葉子沒(méi)有落，它像一個(gè)還沒(méi)有成熟的小姑娘。

　　冬天的植物園成了一個(gè)白色的天堂，成為了一個(gè)沒(méi)有綠色的天地，除了松樹(shù)的葉子。

　　植物園的一年四季都美不勝收。

四年級周記 篇6

　　等��！盼��！新年的腳步近了，我期待著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)。

　　年三十的早上，我和媽媽去賣(mài)東西，街上的人真多呀！大家大兜小兜的，裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的年貨。馬路兩邊掛起了一串串的小燈籠，和紅紅的中國結。商店門(mén)口貼上了喜慶的對聯(lián)，小販們熱情地吆喝著(zhù)。每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋的，大家都沉浸在濃濃的年味里。

　　吃過(guò)年夜飯，我們全家一起觀(guān)看春節晚會(huì )。我最喜歡小品了，特別是郝健叔叔的《扶不扶》，看完這個(gè)小品讓我明白了一個(gè)道理“人倒了，可以扶。人心要是倒了，想撫都撫不起來(lái)了�！笔欠磻�了一種社會(huì )現象，做好人難，但是我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的'人，精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，新年的鐘聲敲響了，家家戶(hù)戶(hù)響起了震耳欲聾的爆竹聲。爸爸也點(diǎn)燃了鞭炮。姥姥端來(lái)了熱氣騰騰的水餃，還給了我一個(gè)大大的紅包。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！�

　　新年帶給了我許許多多的快樂(lè )，我不僅長(cháng)大了一歲，同時(shí)又收獲了一份希望。面對新的一年，我要以新的自我面對新的挑戰，好好學(xué)習，天天向上。

四年級周記 篇7

　　盼望的夏天到來(lái)了，現在我就能夠痛痛快快地吃冰棒了。不過(guò)今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學(xué)后，我回到了媽媽的辦公室，媽媽去開(kāi)會(huì )了，只剩下我和姐姐在辦公室寫(xiě)作業(yè)。

　　忽然姐姐對我說(shuō)：“咱們去買(mǎi)冰棒吧�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)心里高興得樂(lè )開(kāi)了花�？粗�(zhù)姐姐拿著(zhù)心愛(ài)的冰棒我一把拿過(guò)來(lái)一根，什么都沒(méi)想就吃了一大口。哇！好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心里卻美滋滋的.。

四年級周記 篇8

　　今天，我們一年級段去陽(yáng)光中心活動(dòng)。

　　我的興趣是漫畫(huà)。我們的漫畫(huà)老師很厲害，以前還教大人學(xué)漫畫(huà)呢。他很聰明，如果你給他一張橢圓型的臉，他會(huì )把臉變成各種各樣的.臉。課堂的氣氛很活躍，他教了我們許多不同表情的臉。我 畫(huà)了一個(gè)名偵探柯南，可酷了。同學(xué)們也畫(huà)的很好。

　　我覺(jué)得這次漫畫(huà)課使我有很深刻的印象。

四年級周記 篇9

　　今天得知班主任石老師出差聽(tīng)課一周的消息，心情既高興又難過(guò)，高興是終于沒(méi)有老師管制我們了，難過(guò)的就是一周看不見(jiàn)石老師，心理還真不是滋味。

　　周一上課時(shí)間到了，來(lái)了一位新的代課唐老師，當她走進(jìn)教室的時(shí)候，我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，結果老師特別生氣，結果是罰我們一節課都沒(méi)有上，讓我們自己學(xué)習，快到中午放學(xué)了，心想可以好好的回家吃飯，然后好好的睡一覺(jué)了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結果中午連飯都沒(méi)有吃好，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們的'石老師呀。

　　在下午第一節課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長(cháng)喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀律進(jìn)行了批評，老師說(shuō)：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習，要不斷的拼搏努力，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。聽(tīng)到了老師的教誨，大家都知錯的低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習，將來(lái)做有用的人。

　　一周的時(shí)間很快過(guò)去了，我們的班主任石老師終于回來(lái)了，我們大家高興極了，終于又可以聽(tīng)到石老師的聲音了，又可以快樂(lè )的學(xué)習了，這就是我最難忘的一周。

四年級周記 篇10

　　一學(xué)期就如一本書(shū)，一程下來(lái)，有太多的回憶，有太多的收獲！

　　這個(gè)學(xué)期我仍舊擔任了班級的宣傳委員，主要負責布置墻報工作，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下，我們的班級墻報成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，經(jīng)常受到表?yè)P。

　　這個(gè)學(xué)期，我比以前更加積極舉手發(fā)言，克服了膽小的毛病。

　　在老師的細心培養下，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習成績(jì)有所提高，我在奧林匹克數學(xué)社團中認真學(xué)習，參加了這個(gè)學(xué)期的挑戰杯比賽，雖然沒(méi)有，但是我也得到了歷練。

　　在課外，我參加了劍橋少兒英語(yǔ)的.學(xué)習，并獲得了二級滿(mǎn)盾的好成績(jì)。

　　在課外我還堅持書(shū)法的學(xué)習，陶冶自己的情操，已獲得書(shū)法八級證書(shū)，并獲得清風(fēng)杯青少年書(shū)法大賽一等獎，第28屆中日友好青少年書(shū)法大賽優(yōu)勝獎。

　　這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細心些。

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