小學(xué)四年級周記優(yōu)秀
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級周記優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀1
她，座落在古運河畔，始建于二十世紀初。百余年間，一批又一批的幼童走進(jìn)來(lái)。這里的花兒草兒，耳聞那朗朗的讀書(shū)聲和那諄諄地教導語(yǔ)，眼見(jiàn)他們那歡快的身影和那燦爛的笑容。一、二、三、四；加、減、乘、除，開(kāi)啟了他們的心智，幫助他們培養起誠實(shí)、善良、勤奮、謙虛的思想品質(zhì)，并樹(shù)立起團結、友愛(ài)、互助、節儉的道德情操。日復一日，年復一年，成長(cháng)的少年從這里走出，開(kāi)始他們新一階段的學(xué)習生活，身后的她，角角落落也都布滿(mǎn)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的記憶。
她，披荊斬棘，一路走來(lái)。時(shí)至二Oxx年的今天，她擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設施和高素質(zhì)的教師隊伍；同時(shí)具備與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，并積極構建文化東關(guān)的戰略宏圖。在黨和政府新時(shí)期教育方針的指引下，她注重學(xué)校與家長(cháng)溝通攜手共教育，以及書(shū)面知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，銳意進(jìn)取，在基礎教育領(lǐng)域取得了豐碩的成果，并贏(yíng)得了廣大教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界的高度贊許。育人無(wú)止境，憑借著(zhù)深厚的文化底蘊和孜孜以求地開(kāi)拓精神，她必將在我們揚州的基礎教育史上揮寫(xiě)下華麗篇章。
凝視良久，吾誠以敬業(yè)、博愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng )新八個(gè)字勉記她——百年?yáng)|關(guān)。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀2
昨天，媽媽買(mǎi)了面包和一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書(shū)包，洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著(zhù)的，這本子很似缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，似一支小船和一個(gè)船槳。
蛋糕的最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香和奶香�？瓷先ゾ拖氤砸豢�。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺(jué)似冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味的，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現在還沒(méi)有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現身”了�？上�，蛋糕只占了整個(gè)杯子的六分之一，真沒(méi)勁！蛋糕是巧克力和棗子混合在一起的味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一和第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀3
近兩年我們人類(lèi)飽嘗著(zhù)各種自然災害帶來(lái)的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災、青海地震席卷而來(lái)，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣，我們再也不用擔心自然災害對我們的威脅了。
未來(lái)的房子和現在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀(guān)，更重要的是它具有特殊的功能。當地震、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災害來(lái)臨時(shí)，它會(huì )自動(dòng)升起，載著(zhù)人們快速從地面逃離，一直到達安全地帶才緩緩著(zhù)陸�！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會(huì )有人問(wèn)，“乘電梯唄�！币苍S你會(huì )回答。不！那時(shí)候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時(shí)光鎖，只要你拿著(zhù)時(shí)光鑰匙對準你家的時(shí)光鎖念聲暗語(yǔ)，你就會(huì )嗖的一聲到了家門(mén)口。很神奇吧！
也許我設計的未來(lái)房子有點(diǎn)不可思議，但我更堅信：我們人類(lèi)的智慧是無(wú)窮的，夢(mèng)想也一定會(huì )成真！
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀4
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣(mài)蘋(píng)果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話(huà)，還可以拿到報銷(xiāo)處，服務(wù)員會(huì )給你十酷幣哦!”我學(xué)著(zhù)指導員的樣子，一字一句的念著(zhù)，手、腳做著(zhù)各種動(dòng)作。一開(kāi)始，說(shuō)話(huà)和動(dòng)作都很僵硬，可是練著(zhù)練著(zhù)，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱(chēng)號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀5
今天是我的生日，也是我人生中第一個(gè)十年。在這天中，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的玩具，姐姐送上了最美的祝福，我們先開(kāi)了蛋糕盒，媽媽插上了蠟燭，姐姐為我唱了生日歌。
就在這時(shí)，我一仰頭，發(fā)現了爸爸的白發(fā)越來(lái)越多，媽媽的臉上又多了幾條皺紋，看到這里，回憶像流水，讓我想到了我小時(shí)候。從我出生48厘米變成了一個(gè)1。5米的小伙子，從我還不會(huì )走路，懵懂的，呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一個(gè)知書(shū)達理的少年，從一個(gè)愛(ài)哭的小娃娃，變成了一個(gè)懂事努力的小學(xué)生。從這些事上說(shuō)明了父母對我的無(wú)微不至的照顧，這十個(gè)春秋，三千六百五十個(gè)日日夜夜，我一天天的長(cháng)大，但我的父母一天天的老去。
雖然今天是我的生日，但再想想，十年前的今天，媽媽是最痛苦的，是媽媽吧我帶到啦這個(gè)世界上來(lái)的，所以，我要學(xué)會(huì )感恩。孝順父母。想到了這，我的鼻子酸溜溜的，眼角充滿(mǎn)了淚花。我把蛋糕切開(kāi)，把最大的一塊給了媽媽。媽媽開(kāi)心的笑啦！第一個(gè)十年就這樣愉快地過(guò)去了，沒(méi)有憂(yōu)愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我要迎接第二個(gè)十年，在第二個(gè)十年中，是我人生重要的階段，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化知識，踏踏實(shí)實(shí)的做人，一步一個(gè)腳印去迎接更美好的明天。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀6
我覺(jué)得自己最近進(jìn)步了許多，有哪些進(jìn)步呢？下面我來(lái)告訴大家你們吧！
我以前很不自覺(jué)，每次下課后，要在院子里跟小朋友玩很長(cháng)時(shí)間，外公外婆怎么叫我都不回家�；丶液�，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)也是不認真，邊玩邊寫(xiě)，要寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)。爸爸媽媽不知道說(shuō)過(guò)我多少次，可是我一直都沒(méi)有改變。身體也很差，經(jīng)常感冒，長(cháng)得瘦瘦小小的，吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，爸爸媽媽都很肥，大家都說(shuō)我不像是她們的孩子。
現在的我像完全變了一個(gè)人，每次下課后在院子玩25分鐘左右會(huì )準時(shí)回家，我玩的時(shí)候會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地玩；然后自覺(jué)回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就認認真真寫(xiě)，做語(yǔ)文英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，先把課本拿出來(lái)，不懂就及時(shí)查書(shū)查字典，學(xué)習的主動(dòng)性大大提高，經(jīng)常得到媽媽的表?yè)P了。我自己的身體，由于暑假學(xué)會(huì )了游泳，我一個(gè)暑假天天去游泳，不但長(cháng)高了，還胖了7斤呢！吃飯胃口也好了。
所以我對我為自己豎起大拇指：劉xx，你能行！
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀7
大家對紙一定不會(huì )感到陌生吧，我們平�？梢杂眉堊鍪止�、寫(xiě)作業(yè)、印刷成書(shū)本，甚至上廁所也會(huì )用到紙，可以說(shuō)我們的生活是離不開(kāi)紙的�，F在還有許多特殊的紙，比如防火紙、熒光紙、滅菌紙等等，都有其各自的特點(diǎn)與用途。
我也想發(fā)明一種紙，并給它起名叫“夢(mèng)想成真紙”。它的作用是：只要你在它上面畫(huà)上你想要的東西，就可以變成真的了。
當我有了不懂的問(wèn)題時(shí)，我就再也不用問(wèn)媽媽了，我只要畫(huà)一本書(shū)，書(shū)就變成真的了，我輕而易舉的就找到了答案。晚上爸爸媽媽下班回家后，我畫(huà)了好吃的飯菜和飲料，這樣媽媽就不用辛苦的做飯了，我們一家人圍坐在一起，快樂(lè )的享用晚餐。對了，我還給姥姥、姥爺畫(huà)了一臺健身器，讓他們天天鍛煉，能夠擁有最健康的好身體。
其實(shí)我想畫(huà)的東西還有許多許多，我長(cháng)大后一定要發(fā)明這種紙，讓我所有的夢(mèng)想都能夠實(shí)現。你們想要嗎？等我發(fā)明了這種紙，一定會(huì )送給你們的！
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀8
“接著(zhù)！”一位同學(xué)遞過(guò)了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運會(huì )28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運動(dòng)員為了為班爭光，特地約好了星期天7點(diǎn)來(lái)體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內唯一的一次睡懶覺(jué)機會(huì )，和同室的兩個(gè)同伴早早來(lái)了體育場(chǎng)。
我報的是一個(gè)趣味項目——踮球。實(shí)際上我連球都沒(méi)踮過(guò)，但是重在參與。在訓練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負有心人，我已能踮七個(gè)球了。因為運動(dòng)員人數有限，所以接力賽這個(gè)項目，就由我們全體參加運動(dòng)員組成�，F在我們正加緊時(shí)間操練。
我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并沒(méi)有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續踮我的球。我沒(méi)帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節省人家的足球，我只得硬著(zhù)頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著(zhù)喘息聲大睡一覺(jué)。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀9
上小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校也已開(kāi)始了英語(yǔ)這門(mén)課，我當時(shí)是既新奇又陌生，但是，我的第二位英語(yǔ)老師卻給我留下了較深的印象。
這位老師姓張，實(shí)為和藹的女教師。張老師教得是第一冊的第二單元以后的內容。記得有一次，我前面的同學(xué)劉兵畫(huà)了只小狗，旁邊還注釋上三個(gè)字“小孟強”，我生氣地向老師報告，結果劉兵挨了一頓屁股，我才不由得咽下了這口氣。
當然，我也在英語(yǔ)課上搗過(guò)亂，跟同桌不知鬧起了什么矛盾，動(dòng)起了手腳。紙里包不住火，事情敗露后，英語(yǔ)老師依紀處分了我們。這件事成了張老師在任僅半年的時(shí)間內是我最懊惱的一件。
后來(lái)，我下了一股狠勁兒，以彌補自己的過(guò)失，在老師眼中的印象也漸漸升級。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱辛努力，我終于得到老師的贊譽(yù)。
這位老師是臨時(shí)的，但她調動(dòng)的我的英語(yǔ)積極性，使我異常感激。張老師教了我們一學(xué)期以后，在放假前的最后一節課，直到后來(lái)我才知道這是她叫我們的最后一節課上，他肯定了我的成績(jì)，并公開(kāi)宣布我成為她任教期間的最佳學(xué)生。
張老師就這樣走了 ，但我將永遠將她銘記在我的腦海深處，永遠……
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀10
長(cháng)大，使我接受時(shí)間的洗禮，不斷地改變，邁向未來(lái)。昔日單純的小女孩，經(jīng)歷了歲月的磨練，成為了一位思想成熟，獨當一面的女人。
我長(cháng)大了！過(guò)去那個(gè)只會(huì )蹲在家門(mén)前和鄰家同伴一同玩家家樂(lè )的小女孩，如今以變成了一個(gè)站在火爐前大展廚藝的廚師。憑著(zhù)一股熱誠，填包了所有食客的肚子，完成偉大事業(yè)。
我長(cháng)大了！過(guò)去那個(gè)66無(wú)慮，懵懵懂懂的單純小女孩，如今已變成了關(guān)懷世界的熱血女兒。留意國際的時(shí)事，收集來(lái)自各方的信息，提升自己并盡自己的綿力，為社會(huì )作出貢獻。
我長(cháng)大了！過(guò)去那個(gè)只會(huì )浸泡在漫畫(huà)世界里的夢(mèng)幻小女孩，如今已學(xué)會(huì )如何為理想奮斗。過(guò)去，夢(mèng)滋養我的世界；現在，我去實(shí)現夢(mèng)想。
我長(cháng)大了！過(guò)去那個(gè)讓爸爸我的媽媽牽住小手的小女孩，如今已變成一個(gè)有能力回報父母恩情的大人了。反哺之心，人皆有之，我答應會(huì )好好陪在年老的父母身旁。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀11
今天下了好大一場(chǎng)雨。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我坐在客廳椅子上看書(shū)，突然一聲巨響，在迅雷不及掩耳響聲中，又帶著(zhù)沙沙的聲響。一下打斷了我看書(shū)的興趣。我一臉茫然，來(lái)到陽(yáng)臺一看，天空烏云密布，有些高樓已經(jīng)看不見(jiàn)了，這時(shí)天空好像和誰(shuí)吵了架一樣，雷聲和閃電一直打個(gè)不停，雨霎時(shí)嘩嘩地下了下來(lái)。
好一陣沒(méi)下雨了，這一下可真涼爽啊。街道上的行人有的撐著(zhù)各式各樣的傘，還有沒(méi)帶傘的，用手捂著(zhù)頭，在拼命地跑，路上的積水一會(huì )就有一尺多高了，汽車(chē)都減慢速度，積水深的地方，車(chē)沖過(guò)去就像小船一樣，沖出白白的浪花，雨越下越大，拍打地面和墻壁的聲音淹沒(méi)了一切。
暴雨來(lái)的快去的也快。外面的天空出現了一縷縷陽(yáng)光，路面清晰了，到處都是汽車(chē)鳴笛的聲音。外面的空氣濕漉漉的，但很清新。大樹(shù)的葉子被雨水沖刷的干干凈凈，還有一些晶瑩的水珠躺在樹(shù)葉上。
今天的天空像小孩一樣，性格多變愛(ài)哭愛(ài)笑。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀12
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或偉大，或微小，我也一樣，不過(guò)我卻有好多個(gè)夢(mèng)想，他們使我變得更加努力，勤奮。選一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，把夢(mèng)想拿出來(lái)晾曬，整個(gè)人都會(huì )變得愉快。心情被溫暖占據。我的夢(mèng)想是擁有一座屬于自己的莊園。莊園里種滿(mǎn)了美麗的花兒，各種各樣，五彩繽紛，空氣中飄滿(mǎn)著(zhù)花香，聞一下，沁人心脾。中間時(shí)不時(shí)有小動(dòng)物跑過(guò)，小松鼠是那里的'�？�。天空中飛著(zhù)蝴蝶，遠處還有潔白的鴿子，翱翔在天空中的大雁，好一副美麗的圖畫(huà)！中間是一座房子，不需要有多大，多奢華，溫暖愜意就可以了，我和我的家人住在里面，每天清晨，享受被陽(yáng)光包圍的感覺(jué)，還有鳥(niǎo)兒在遠處歌唱，我們坐在一起暢談古今，沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱，多么美好！我還想去環(huán)游世界，無(wú)論名勝古跡，還是壯麗山河，我都想去游覽一番。我可是個(gè)不折不扣的吃貨，在環(huán)游世界的同時(shí)，要把每個(gè)地方的美食都吃個(gè)遍，想想都垂涎欲滴。當然，最現實(shí)的一個(gè)夢(mèng)想就是考入一所理想的大學(xué)，將來(lái)會(huì )有一個(gè)不用為生計發(fā)愁的生活，同時(shí)讓我的家人不再那么辛苦，讓他們也享受一個(gè)美好的生活！夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，但也許很難實(shí)現，現在，我想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，把夢(mèng)想拿出來(lái)晾曬，心情和陽(yáng)光一樣溫暖愉快！
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀13
我們常會(huì )碰到一些爭吵的事情，小時(shí)候我為了一個(gè)皮球和媽媽爭吵過(guò)，還為了一個(gè)玩具手機和朋友爭吵過(guò)�，F在，我上了三年級了，很少和別人爭吵了。但是，那件事情還是讓我記憶猶新。
上學(xué)期時(shí)，我和同桌安琪吵了一架。
那時(shí)，她有橡皮，但她故意說(shuō)沒(méi)有橡皮，還不承認。她看我不給他橡皮就打了我一下，把我的墨水濺到了寫(xiě)字本上。我生氣了，我想打他一下時(shí)，心里又想等到下學(xué)再說(shuō)吧！我終于熬到了下學(xué)。放學(xué)了我走在路上，突然安琪在我的后面跑過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句話(huà)：“我下午再來(lái)告訴老師說(shuō)你不給我橡皮�！毕挛绲谝还澱n的時(shí)候，老師在批改作業(yè)，我兩在下面打架，安琪上前告訴老師，說(shuō)我上午不借給他橡皮，我還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)口，老師就批評了我，安琪得意地笑了。我不再和她說(shuō)話(huà)了！
下午第三節課，安琪再也忍不住了，就對我說(shuō)：“我們和好吧！”我很高興地說(shuō)：“和好了以后再也不吵架了�！蔽覀兏吒吲d興地玩了起來(lái)。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀14
今天在翰林寫(xiě)作課堂上，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當時(shí)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們肯定勝券在握！”。
但是到了捏的時(shí)候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，初中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒(méi)有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問(wèn)到：“怎么這么難��？”后來(lái)老師又叫了兩個(gè)學(xué)生上去試試，仍然沒(méi)有成功。
后來(lái)我們班的盧首志想了一個(gè)辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見(jiàn)他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽(tīng)見(jiàn)“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。
原來(lái)，用整個(gè)手全方面捏雞蛋的時(shí)候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會(huì )碎。
小學(xué)四年級周記優(yōu)秀15
周五晚上，我和我的媽媽進(jìn)行了一次交流，我的媽媽看著(zhù)我，一臉狐疑：“寶貝，你怎么了?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)嗌嫌胁簧倥呀?jīng)穿背心了，我也長(cháng)大了，為了成為一名少女，我準備：買(mǎi)—背—心!”我的媽媽笑了笑說(shuō)：“好，明天就帶你去買(mǎi)!”
周六上午，學(xué)過(guò)書(shū)法后，我的媽媽就帶我買(mǎi)背心了，我們來(lái)到了解放路上的貝貝依依店童裝店，店內衣服款式新穎，色彩鮮艷，看得我目不暇接。
店長(cháng)阿姨向我們推薦各式小背心，有的上面印著(zhù)芭比圖案的，有的上面長(cháng)出一個(gè)栩栩如生的米老鼠，有的是寬寬的背心狀，有的是細細的肩帶款，“選擇困難癥”的我不知如何是好，急忙問(wèn)我的媽媽“哪件好啊?”我的媽媽說(shuō)，“自己看喜歡哪款就買(mǎi)哪款!”
這件很寬松，穿上身很舒服，我笑著(zhù)說(shuō)：“就是它啦!”它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個(gè)小小的蝴蝶結，尺碼是80A，不緊不松正正好，也很漂亮。穿上后，我的媽媽說(shuō)我真的長(cháng)大了呢，是個(gè)美少女了，我心里比吃了蜜還甜!
我真的長(cháng)大了噢，我像一朵含苞欲放的花，依偎在大樹(shù)我的媽媽的身邊!
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