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中學(xué)生周記(15篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生周記，歡迎大家分享。
中學(xué)生周記1
年少的我行走在陽(yáng)光充足的校園里，貪婪的吸收著(zhù)早晨的露珠，午后的陽(yáng)光，傍晚的彩霞，青春的美好時(shí)光就這樣匆匆的與我說(shuō)著(zhù)拜拜。
十七八歲的我每天都奔波于教室、宿舍與餐廳的三點(diǎn)一線(xiàn)之間，生活多了幾分辛苦少了幾分浪漫。
十七八歲的我們正處青春期，我們的天空幾乎都是黑色的，沒(méi)有陽(yáng)光的燦爛，沒(méi)有大地的碧綠，更沒(méi)有屬于我們自己的自由。
青春一眨眼就過(guò)去了，作為十七八歲的'我們應該珍惜青春，讓我們的青春在枯燥的校園里開(kāi)出燦爛之花。
作為一名新時(shí)代中學(xué)生，我們每天在校的任務(wù)除了學(xué)習就是學(xué)習，否則就會(huì )被社會(huì )淘汰，可有誰(shuí)想過(guò)社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新世紀學(xué)要的是德才兼并的人，否則只搞好學(xué)習而其他都是落后，也是會(huì )被淘汰的。所以趁現在我們有大把的青春緊握在手，就不要讓它白白流失，牢牢的抓住他，學(xué)好本職，在學(xué)些藝術(shù)，有可能的話(huà)和朋友一起外出旅行，和朋友一起觀(guān)看日出日落。
青春時(shí)間不長(cháng)，但也不短，世上無(wú)難事只怕有心人。我們正處于拼搏時(shí)期，珍惜青春，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
中學(xué)生周記2
我特別喜歡看書(shū)，喜歡看好書(shū)，我的書(shū)柜了堆了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我真想和別人換書(shū)看。原來(lái)我不怎么喜歡看書(shū)，只要一有空就想玩，可是現在不知怎么的，總是把書(shū)當成一種珍寶，愛(ài)不釋手。就連上廁所時(shí)也想拿一本書(shū)看。
我小時(shí)候看書(shū)只挑自己喜歡看的部分，不喜歡看的就不看，而且看書(shū)總是馬馬虎虎，囫圇吞棗，看完一本書(shū)，里面講的什么也沒(méi)記住，有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，可是有的書(shū)是不健康的，我們小學(xué)生就應該讀我們自己的書(shū)，讀有意義的書(shū)。
有的人寫(xiě)作文寫(xiě)的好，就是看書(shū)多，書(shū)里什么知識都有，讓我們大開(kāi)眼界，我們的`語(yǔ)文老師寫(xiě)博客寫(xiě)的特棒，就是看書(shū)多，書(shū)里的好詞好句很多。我現在看書(shū)不會(huì )那么快了，我總是靜下心來(lái)，心無(wú)雜念才能讀好書(shū)，讀書(shū)要專(zhuān)心，我總是把一本書(shū)一字不漏的看下來(lái)，看完后，自己能把里面的故事情節說(shuō)出來(lái)。
以前我們班總是有個(gè)讀書(shū)角，同學(xué)們都可以互相換書(shū)看，我們學(xué)校每年也都舉行“周末書(shū)市”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我特別喜歡看書(shū)。我都看世界文學(xué)名著(zhù)，沒(méi)有意義的書(shū)我不看，我總是每天晚上做完作業(yè)，躺在被窩里看幾頁(yè)書(shū)再睡。
我在書(shū)中找到了讀書(shū)的樂(lè )趣，讀書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)！
中學(xué)生周記3
今天是我第一次學(xué)乒乓球，我緊張極了，緊張的心都要跳出來(lái)了。
到了乒乓球館，看見(jiàn)幾個(gè)高中生和幾個(gè)小學(xué)生在打乒乓球，那樣子，別提有多威風(fēng)了。我想：我要是能像他們一樣打得那樣好，該多棒��！但是沒(méi)有誰(shuí)可以一步登天，先練著(zhù)吧！
只見(jiàn)老師端來(lái)一個(gè)盆子，里面裝著(zhù)很多乒乓球，接著(zhù)又推來(lái)一張像吊床一樣的東西，后來(lái)才知道是接球用的，就是要把球打到那里面去。剛開(kāi)始，老師教我接球的姿勢，可老師一放開(kāi)，我的動(dòng)作就 不標準了。我非常緊張，手臂比金剛石還硬，球拍上的柄差不多要被汗水濕透了。老師讓我把球拍放成70度，往桌子上蓋一點(diǎn)下去……費了九牛二虎之力，終于讓我把動(dòng)作做對了。要接球時(shí)，老師叮囑 我球飛來(lái)的時(shí)候要盯著(zhù)球，不要看球拍�？晌颐看味及亚虼蛲�，一個(gè)下午弄下來(lái)，總共找進(jìn)的球還到十幾個(gè)。因為我老把球打歪，發(fā)球的'老師經(jīng)常被我的球打著(zhù)。更好笑的是，我有時(shí)把球拍都“打飛” 了。
唉！想到學(xué)乒乓球還真不容易��！
中學(xué)生周記4
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。
自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是發(fā)自?xún)刃牡?。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
中學(xué)生周記5
這一天是我最緊張的時(shí)候，教師教我們寫(xiě)作文。家做是寫(xiě)一篇作文。我從來(lái)就沒(méi)寫(xiě)過(guò)任何作文也不知道些什么。當我想想要寫(xiě)什么的時(shí)候第一個(gè)念頭就是寫(xiě)我的母親。就是從那一刻我寫(xiě)出了我這一生最用心寫(xiě)出的一篇作文。在我交上去的時(shí)候，我想等教師把作文發(fā)給我，我第一個(gè)要拿給我母親看。讓她知道我有多么的愛(ài)她。
第2天教師把我的作文發(fā)下來(lái)，教師先把前3名的好作文念了一遍。雖然我只拿了18分。然后教師就像嘲諷一樣說(shuō)今天有一個(gè)同學(xué)把今天寫(xiě)成了令天而這個(gè)同學(xué)就是黃祖燊同學(xué)，以后要加以改正。聽(tīng)了這。全班個(gè)個(gè)都笑了起來(lái)。但是我從來(lái)就沒(méi)在乎這個(gè)問(wèn)題。只想把作文給我的母親看我的作文寫(xiě)得是她。我有多么的愛(ài)她，當放學(xué)時(shí)我快速的跑回家�？催@我的第一篇作文就像一個(gè)新的生命一樣。生怕他會(huì )消失。當時(shí)多么想得到母親的夸獎�？匆�(jiàn)母親我就大叫到母親看我寫(xiě)的作文。母親接過(guò)作文就笑道這是你寫(xiě)得作文我努力的點(diǎn)頭，你咋把今天寫(xiě)成令天啊呵呵聽(tīng)到這句話(huà)姐姐們走了過(guò)來(lái)。笑道弟弟你這么會(huì )寫(xiě)作文啊，把今天寫(xiě)成令天啊。怪不得只打18分。當時(shí)的`我得到的只有嘲笑。得到母親和姐姐們的嘲笑。其中還是我最?lèi)?ài)的母親。
一孩子的純潔破碎也許只要一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作一個(gè)臉龐。
中學(xué)生周記6
我家有只大公雞，它威風(fēng)極了，沒(méi)有一只雞是它的對手：他走起路來(lái)，像一個(gè)元帥，高高昂著(zhù)脖子，邁著(zhù)穩健的步伐，真是威風(fēng)八面。所以我很喜歡它。
每天，天剛剛破曉，大公雞就伸長(cháng)了羽毛絢麗的脖子，一聲長(cháng)啼——“喔，喔，喔……”打破了無(wú)邊寂靜。大公雞不僅可以在早晨叫我們起來(lái)勞動(dòng)，還可以看門(mén)哦！
大公雞全身五顏六色，頭上的雞冠像火似的，像是戴著(zhù)一頂紅帽子，他有兩只圓溜溜的眼睛，長(cháng)在臉的兩側。他的耳朵雖然很小，但能聽(tīng)到細微的聲音，它那黃色的小硬嘴，有點(diǎn)像上翹，它還有一雙枯黃的腳，每只腳上有四只叉開(kāi)的腳趾，三個(gè)向前，一個(gè)朝后，尖尖的爪子常在泥土里刨來(lái)刨去。
大公雞剛走進(jìn)我家的時(shí)候，膽子比過(guò)街老鼠還小，東張西望的.，很惶恐，連一張紙掉下來(lái)，也怕的要命，漸漸地，它好像熟悉了周?chē)沫h(huán)境，膽子就變大了起來(lái)，在院子里走來(lái)走去，衣服隨心所欲的樣子。
我愛(ài)我家的大公雞——愛(ài)它威風(fēng)八面的樣子。
中學(xué)生周記7
放假到現在，天天都是下著(zhù)綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著(zhù)這樣的好天氣心里特別高興，今天是我們初中同學(xué)相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著(zhù)目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著(zhù)同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì )出現什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，終于來(lái)到了我們的母校。一走進(jìn)校園，所有的.景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書(shū)館的建成等等，這些都是我們離開(kāi)后才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想假前讀書(shū)生活，還真的別有一番滋味。
這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走著(zhù)幾個(gè)補課的學(xué)生，他們行色匆匆，現在時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著(zhù)林蔭小道，我來(lái)到了我們聚會(huì )的地點(diǎn)—讀書(shū)的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著(zhù)她們的名字，這時(shí)自然有一番問(wèn)候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續續地都來(lái)了，在一片問(wèn)候聲后我
中學(xué)生周記8
一直不知道那種花的名字。
天空呈現出寂寥深邃的藍。高山清朗肅穆，蘊藏著(zhù)寧靜而深不可測的力量。陽(yáng)光溫暖明亮，山泉汩汩，清涼透心。凜冽的'風(fēng)吹來(lái)了植物的氣息。
你會(huì )看到遙遠的地方有一片藍紫色的花田。它們在風(fēng)中搖曳，變幻出迷人的色彩，素凈而睿智。時(shí)而看得清一株與另一株的間距，時(shí)而一片迷蒙，似有一層薄霧。
我走近它們。它們在雜草間滋長(cháng)，人跡罕至。它生長(cháng)，不關(guān)心自己是否將在雜草堆中湮沒(méi)，也不祈望有誰(shuí)來(lái)將它的妍麗欣賞。它生長(cháng)，或許不為什么，正因為如此，我看到了它的花朵散發(fā)著(zhù)清芬�；ㄖπ沩�，描上了輕柔細密的綠，永遠昂揚�；ǘ淅w小連成一串兒，深深淺淺，藍藍紫紫。它們在風(fēng)中從容美麗，不曾為吹落的花瓣而痛惜。生命只需好不需長(cháng)。
它們坐看日升日落云卷云舒，泰然自若，不是執意討好什么，也無(wú)須刻意回避什么�；ㄩ_(kāi)爛漫，留香百世，花落無(wú)聲，安詳長(cháng)眠。這不就是自然，是天道嗎？
遇見(jiàn)了就聞一下，喜歡就好好欣賞，自自然然，沒(méi)有什么一定要賦予它的寓意，也沒(méi)有什么一定要嵌入的模式和理想，這才是真正的花，這才是自然當初安排所有花朵的意愿。
人自來(lái)與自然共生，也應與自然相映，生于自然，長(cháng)于自然，歸于自然。天道無(wú)言，人道亦無(wú)求。不求一切，更不求逃避一切。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，真真切切，與日月合光，與天地同德。做真正的花，做真正的人。
中學(xué)生周記9
我該怎么辦？其實(shí)誰(shuí)都不可以去責怪，要怪就只可以怪時(shí)間流逝的太快，而我又不懂得珍惜，時(shí)間一分一秒的從我身邊流過(guò)，而我卻不可以更好地把握。直到有一天，無(wú)情的蒼天把你從我身邊帶走，我才突然發(fā)現，時(shí)間流逝的真的好快，轉眼間，我已經(jīng)掙脫襁褓度過(guò)了十四年的光陰。
直到現在，我還沒(méi)有弄懂我們之間的關(guān)系。是親情嗎？不，這種感情遠比親情要深厚得多，甚至超越了親情的極限；是愛(ài)情嗎？不，這種愛(ài)要比愛(ài)情更加純潔，更加的令人驚訝；是友情嗎？不，這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會(huì )問(wèn)了，那你們之間的感情又會(huì )是什么呢？其實(shí)我也不知道這種感情是什么樣的，或許這本身就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的吧！那種感情要比血濃于水更加深厚，要比廝守到老更加長(cháng)久，要比真心知己更加直白，要比……
你總是說(shuō)我不夠堅強，不夠勇敢，那么我想請你告訴我，什么才算得上堅強，算得上勇敢呢？求你教教我好嗎？
夜晚星空閃爍著(zhù)無(wú)數顆星星，一閃一閃的，真的好美哦！望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，引起了我無(wú)數的遐想。午夜，淚滑過(guò)唇邊，品嘗這淚水，咸咸的澀澀的，我知道，我又想你了！自從你走后，淚水便成了我寄托感情的方式但我清楚，這種感情是不會(huì )有結局的.，陰陽(yáng)兩隔，我真的不知道何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)到你。
下輩子，下輩子你投胎做我的孩子好嗎？讓我把你給我的愛(ài)還給你！我知道我還不起，但盡管如此，我也會(huì )努力的還給你。
中學(xué)生周記10
我想，大概有許多人認為殘疾是一種恥辱，可我卻不這么認為，殘疾不算恥辱，如果一個(gè)人的精神或作風(fēng)十分惡劣，那么這才是真正的恥辱。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，殘疾不過(guò)是少一只手或少一只腳罷了，有的人可能說(shuō)的：“你說(shuō)得倒輕巧，你來(lái)試試！”我認為這種說(shuō)法不對，人的生命只有一次，如果你不幸殘疾，你只要付出比普通人多一點(diǎn)的努力，也許你會(huì )發(fā)現自己也可以和別人一樣。其實(shí)，殘疾并不可怕，它只能讓你的身體缺少某一部分，而不能決定你的'一生，只要你有這個(gè)信念，你就一定可以成功！殘疾，就像一個(gè)惡魔，拼命地損害著(zhù)你的身體，但它卻永遠也傷害不了你的意志。其實(shí)，作為一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，最大的惡魔不是殘疾，而是你自己。一個(gè)人早對自己有信心才行,不然你對自己都已經(jīng)放棄了，無(wú)論別人怎么幫助你都無(wú)濟于事。就拿外國的一名著(zhù)名的既失聰又失明殘疾作家海倫凱勒來(lái)說(shuō)吧，這是可能要說(shuō): 海倫凱勒是一個(gè)偉人，而我們只是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，我們怎么比?沒(méi)錯，但你們想過(guò)沒(méi)有，海倫凱勒一出生就是一個(gè)作家嗎？她也是一個(gè)平凡的人，只不過(guò)她有驚人的毅力而已吧！
每個(gè)人都有屬于自己的人生，我們看得是如何去應付生活中的種種困難而已，要勇敢起來(lái)，戰勝殘疾，戰勝自己，成功就在眼前了。
中學(xué)生周記11
今天，爸爸帶我去秋瑾故居。爸爸告訴我秋瑾是我個(gè)杰出的女革命家，辛亥革命的重要領(lǐng)導人之一，因此秋瑾故居就成立民主革命重要的文物。
秋瑾故居位于古城塔山南側的和暢堂，背倚青山，面臨和暢街道。J景色淡雅，秀麗。故居一共分五進(jìn)。第一進(jìn)位門(mén)廳，有平房五間。門(mén)楣匾額“秋瑾故居”顯得格外引人注意。第二進(jìn)，有會(huì )客室，客廳，餐廳和秋瑾的臥室，也是秋瑾當年家人的活動(dòng)中心。臥室里還陳列著(zhù)秋瑾使用過(guò)的遺物。第三進(jìn)是她兄弟的'臥室。第四進(jìn)是秋瑾母親的住處。第五進(jìn)則為廚房。我一邊，看著(zhù)這些文物，一邊聽(tīng)爸爸給我講著(zhù)秋瑾的故事。秋瑾阿姨的確是個(gè)了不起的人物，讓我對她敬佩不已。
這次游玩不僅讓我欣賞到了，故居周?chē)男沱惥吧�。更讓我了解了一個(gè)民族英雄，革命先驅的故事。我們應該向她學(xué)習，做一個(gè)立志圖強的人，長(cháng)大以后回報社會(huì )。
中學(xué)生周記12
咱們班有兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)，大書(shū)蟲(chóng)——金老師，小書(shū)蟲(chóng)——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進(jìn)了云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書(shū)。
我看書(shū)有個(gè)習慣，喜歡開(kāi)臺燈。母親每天晚上都像黑貓警長(cháng)似的，悄悄把門(mén)打開(kāi)一條縫，看房間里沒(méi)什么動(dòng)靜，就輕輕關(guān)上門(mén)，躡手躡腳地走出去�？墒敲看味急晃野l(fā)現了，這就叫道高一尺，魔高一丈。
有一次，母親叫我睡覺(jué)，正當我看得津津有味時(shí)。母親推開(kāi)門(mén)，齜牙咧嘴地說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)?眼睛近視，明天該變成熊貓眼了!”說(shuō)完就“啪”地一聲，把電燈關(guān)了。我側耳傾聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜，聽(tīng)見(jiàn)母親走遠了，我便摸著(zhù)黑，找到臺燈的開(kāi)關(guān)，擰亮，又看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我的耳朵變成了貓耳朵，時(shí)刻注意著(zhù)門(mén)外的'腳步聲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，就立馬關(guān)上燈。母親在門(mén)外奇怪地說(shuō)：“我明明看見(jiàn)有燈光的，怎么就沒(méi)了呢?”我躲在被子里偷著(zhù)樂(lè )。
母親想把事情查個(gè)水落石出。每天晚上等我睡著(zhù)以后都來(lái)視察，我看書(shū)只能縮短時(shí)間。有一天，我正在開(kāi)臺燈看書(shū)，忽然母親神不知鬼不覺(jué)地出現在我眼前，她火冒三丈：“怎么現在還不睡?都9：30分了，明天我看你怎么起床!”母親氣呼呼地走出門(mén)，剛走，又折回來(lái)交代：“關(guān)燈!睡覺(jué)!”
嘿嘿，我就跟母親玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進(jìn)，敵來(lái)我防!誰(shuí)讓我喜歡看書(shū)呢!
中學(xué)生周記13
當我誕生的那一天起，母親就注定要用一生的血和汗水來(lái)培育我，直到付出自己的全部。母愛(ài)是夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果。更是我心中的天使。沒(méi)有人能丈量這份愛(ài)有多長(cháng)，沒(méi)有人能丈量這份愛(ài)有多深，唯有時(shí)間，才能理解這份愛(ài)有多么偉大。
每晚，我在燈下埋頭苦干，而媽媽就坐在我的旁邊看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)還摸一摸我的頭，不管作業(yè)或多或少，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間或長(cháng)或短，母親總是陪伴在我的身邊，直到作業(yè)全部完成。當這時(shí)，一股熱流涌入我的心頭，哦，我知道了，母親猶如一道港灣，雖無(wú)言卻帶來(lái)強大的安全感，在你顛簸受傷時(shí)，頭枕時(shí)她的臂膀，在你遠行離家，是她在燈下穿針引線(xiàn)，在你疲憊的時(shí)候趕回家，是她在自家門(mén)前靜靜的等待，溫柔的.眼神為你洗去一路的風(fēng)塵。
母親是一股細流，能夠滋潤干枯的的心靈，為你找回希望，讓滾滾的生命汪洋在心中蔓延，讓你感到潤物細無(wú)聲的感覺(jué)。
我心中的天使，在黑暗中照亮我前進(jìn)的呵護，她就是我那平凡中而又偉大的母親！
中學(xué)生周記14
星星滿(mǎn)天飛！
晚上，我突然想起來(lái)一件事，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易隽撕玫氖虑槭遣皇且頁(yè)P��？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“那當然了！”
我說(shuō)：“剛才，你給我默字的時(shí)候，讀了那么多錯字，平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音都不分，我給你都糾正過(guò)來(lái)了，你是不是要給我加星��？”
媽媽說(shuō)：“那是一定要加星的.！如果你不指出來(lái)，媽媽還真沒(méi)覺(jué)得自己的拼音學(xué)得那么差呢！給你加上3顆星！”
我接著(zhù)說(shuō)：“那我默字正確，自己檢查也沒(méi)有錯誤，一次就完全過(guò)關(guān)，是不是也要加星呢？”
媽媽說(shuō)：“對！做作業(yè)不僅要講究速度，而且要保證正確率！也要給你加上3顆星！”
我想了想，又說(shuō)：“我拔牙很勇敢，打麻針不哭不鬧，要加星嗎？”
媽媽說(shuō)：“加！有勇氣克服恐懼的心理，表現很出色！我再給你加上3顆星！”
最后，媽媽還說(shuō)：“你在學(xué)校里，和同學(xué)們都友好相處，交更多的朋友，我還要給你加星！象許珺堯主動(dòng)和你交朋友，雖然他比較調皮，以前也嚇唬過(guò)你；但是學(xué)會(huì )欣賞每一個(gè)人！每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們要取長(cháng)補短。說(shuō)不定和他成為好朋友后，你會(huì )發(fā)現他的很多優(yōu)點(diǎn)呢！你每多一個(gè)好朋友，媽媽就給你加上5顆星！”
我張大了嘴巴，吃驚的說(shuō)：“哇！5顆星呢！真多呀！這樣一來(lái)，我今天就得到14顆星了！好多星星��！”
中學(xué)生周記15
“有電話(huà)啦，有電話(huà)啦�！崩蠋煹氖謾C冷不丁又響起來(lái)了，全班同學(xué)哄堂大笑，老師瞪了一下同學(xué)們，然后走了出去。
老師剛走，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！皶�(shū)呆子”剛把他的頭從書(shū)里鉆出來(lái)，一見(jiàn)這情形，吃驚不小。拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“這是怎么了？”
這時(shí)，“主持人”邁著(zhù)獨一無(wú)二的鴨子步走上講臺，拿著(zhù)一個(gè)卷好的紙筒，大聲地說(shuō)：“大家下午好，歡迎大家收看‘我愛(ài)改歌詞’節目，今天我們改的是‘你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里�！x 謝大家收看�！闭f(shuō)完，他昂首闊步地走回位置上去了，像獲勝的將軍走過(guò)凱旋門(mén)一樣。
此時(shí)，“搗蛋天王”趁他旁邊的.人不注意，悄悄扔了個(gè)紙團過(guò)去，紙團在空中滑過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，不偏不倚，正中頭部。他旁邊的人頓時(shí)憤怒了，也扔了個(gè)紙團過(guò)去，也砸到了。于是他們就在那兒你一下我一下地打來(lái)打去，十分的激烈。不知情的人還以為是打群架呢！過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)口傳來(lái)一個(gè)聲音：“同學(xué)們，你們玩得開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心！”我們不約而同地回答。說(shuō)完，便紛紛轉過(guò)頭去看。��！是老師！我們全都傻眼了。
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