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周記初中生范文9篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的周記初中生9篇，歡迎大家分享。
周記初中生 篇1
我今天寫(xiě)的周記是關(guān)于"做人".老師經(jīng)常說(shuō)"做人"這兩個(gè)字。
人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長(cháng)河的的"一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個(gè)世界上留下了什么？什么都沒(méi)留下，那么你的人生沒(méi)有價(jià)值，等于白活了。
那么怎樣體現自身價(jià)值呢？我們先不談這個(gè)問(wèn)題，我先說(shuō)一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)朝代中，哪些皇帝會(huì )留下名氣比較重��？開(kāi)頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價(jià)值有三種，所一件好事大事開(kāi)了頭，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會(huì )讓大家記住你，不過(guò)第三種會(huì )遺臭萬(wàn)年。只有這兩件才能充分體現自身價(jià)值。人生就像一張白紙，你每天都在往上寫(xiě)字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫(xiě)寫(xiě)到最后，發(fā)現沒(méi)紙了，后悔也來(lái)不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。
當你在追理想的時(shí)候，有人在嘲笑你，但你可曾想過(guò)，他為什么嘲笑你？因為已經(jīng)有許多人葬身在這個(gè)道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會(huì )，失敗了還可以爬起來(lái)，但嘲笑你的人卻不會(huì )成功，因為他不會(huì )去，不會(huì )去也就做了歷史的沙塵。
周記初中生 篇2
幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡膱讨�(zhù);幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膱载�;幸福是岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安�！钡臓繏�，幸福是蘇東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ�。而我們的幸福卻是多姿多彩的。
在學(xué)校里，老師說(shuō)我們是最幸福的孩子，風(fēng)景優(yōu)美的校園，平整的操場(chǎng)，寬敞的教室，嶄新的書(shū)本，有趣的故事。學(xué)習時(shí)有老師輔導，游戲時(shí)有朋友相伴，悲傷時(shí)有人安慰，孤獨時(shí)有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風(fēng)徐來(lái)。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來(lái)友情都藏在深處，等到落魄的時(shí)候才能感覺(jué)到，那何曾不是一種甜美。
在家里，爸爸媽媽說(shuō)我是最幸福的孩子，周末媽媽會(huì )為我準備豐盛的晚餐，爺爺會(huì )和我嘮嗑，奶奶會(huì )像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋(píng)果，就連淘氣的小弟也會(huì )像忠實(shí)的衛兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說(shuō)我能不幸福嗎？
爺爺說(shuō)我生活在一個(gè)幸福的年代，爺爺的話(huà)我信，爺爺說(shuō)他生活的年代，因為物質(zhì)資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災活動(dòng)，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛(ài)心。正是這些充滿(mǎn)大愛(ài)的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁，將愛(ài)傳遞到每一個(gè)人心中。
幸福無(wú)處不在，親人的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著(zhù)高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺(jué)得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺(jué)得思念是一種幸福;我聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)啾啾，感受自然的生機，我覺(jué)得和諧是一種幸福。
讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。
小時(shí)候，媽媽很疼愛(ài)我，似乎還有點(diǎn)兒嬌縱，然而自從我上初中以來(lái)，她對我的要求越來(lái)越高，常常讓我有一種“心有余悸”的感覺(jué)，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，才逐漸領(lǐng)會(huì )了媽媽的良苦用心。
開(kāi)校初姐姐要到張掖醫專(zhuān)報道，這在我們村里可是光耀門(mén)楣的大喜事，左鄰右舍的贊美聲和羨慕的神情讓我們一家人都有點(diǎn)高興的不大自然了，爸爸外婆高興地合不攏嘴，只有媽媽能沉得住氣，既不見(jiàn)她喜，也不見(jiàn)她憂(yōu)，一臉的平靜。直到今天我才明白，她希望我們有一顆平常心。
一天晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽在納鞋墊，我不由得驚嘆道“媽媽的手真巧�！眿寢尨葠�(ài)的掖了掖被角。說(shuō)“蓋好被子，別感冒了，天漸漸涼了，怕你姐凍腳，尋思著(zhù)給你姐做雙鞋墊�！蔽叶加行┘刀式憬懔�，同時(shí)還有點(diǎn)兒感動(dòng)，媽媽把深深的愛(ài)密密地納進(jìn)鞋墊里，不由得讓我想起孟郊的《游子吟》“臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸�！�
今夜，月亮很圓，透過(guò)窗戶(hù)我癡癡的望著(zhù)星空，想起小時(shí)候媽媽把我摟在懷里哄我睡覺(jué)的情形，她哼著(zhù)小調把我送進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉，雖然常常跑調，但卻是使倍感親切，溫馨的回憶讓我心里陣陣發(fā)熱。如今媽媽為了培養我的自理能力讓我獨自睡，我一點(diǎn)兒也不怨媽媽?zhuān)驗閶寢尭嬖V我，我這只小鳥(niǎo)總有一天會(huì )飛走的，不會(huì )照顧自己怎么行。
我記得法國作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“在世上沒(méi)有比母親的撫愛(ài)更美好，更深沉，更無(wú)私，更真切的感情�！笔前�，這句話(huà)又讓我不禁想起了那句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
周記初中生 篇3
哇呀！太好了，終于可以吃牛排去了！晚上，請客，請我們一和舅舅一家去豪爽客吃牛排。
我們點(diǎn)了一大桌的吃的，有香辣牛排，有香甜可口的水果，又無(wú)比的蛋糕吃的一上到桌子上，我便像饞嘴的小，口水都快要留下來(lái)了，我便馬上開(kāi)工。
我吃的是兒童套餐牛排。我左手拿著(zhù)叉子，右手拿著(zhù)切牛排的小刀，就準備開(kāi)工了，我用叉子把一小塊牛排穩住，然后用小刀在牛排上使勁的割著(zhù)，心想：這牛排挺誘人的，可要用叉子送到嘴里來(lái)，還挺麻煩的，來(lái)切牛排真的很難弄啊，真想讓爸爸、把牛排切的好好的，送到我的嘴邊上來(lái)，那就好了，可不行啊，自己想吃什么，就得自己切，有點(diǎn)郁悶哦。
我切著(zhù)這牛排，好半天才切下了一小塊牛肉，手都累壞了，不停的甩動(dòng)著(zhù)，那個(gè)牛排有點(diǎn)燙，我便吃那牛排旁邊的配菜：、胡蘿卜、玉米好多好多的東西，我首先把那些東西一掃而光，再吃牛排，那時(shí)，牛排已經(jīng)不再燙了，我邊開(kāi)工，左切一塊，右切一塊，然后拿著(zhù)叉子叉，我把牛排放到嘴里，輕輕一嚼，哇！太好吃！那牛排的汁水一下子就流了出來(lái)，我忍不住大叫：太好吃了！爸爸說(shuō)：好吃吧！特意為你定的哦！我很。
今天晚上太了！
周記初中生 篇4
這周的星期五第一節課，積云擠滿(mǎn)了天空。秋風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，感覺(jué)格外涼爽。
語(yǔ)文老師把前天交的“課堂練筆”發(fā)下來(lái)了。大家拿著(zhù)自己的小作文相互議論著(zhù)。咦？怎么沒(méi)有發(fā)到我的？當看到小美的沒(méi)有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎”了？這是多么榮幸的事��！待會(huì )老師會(huì )怎么評論呢？用詞準確？文章讀來(lái)情緒繳昂？把感想表現得淋漓盡致？
“剩下沒(méi)發(fā)到的就是寫(xiě)得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來(lái)“領(lǐng)獎”我暗暗竊喜�？墒钱斃蠋熣f(shuō)完，我就后悔了�！澳畹矫值耐瑢W(xué)都上來(lái)把你寫(xiě)的讀給同學(xué)們聽(tīng)�！弊x！我仿佛聽(tīng)到了驚天動(dòng)地的恐怖案。還要上臺去讀！今天又要創(chuàng )一個(gè)“第一次”了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說(shuō)我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時(shí)躥進(jìn)了許多只小兔子，再也靜不下來(lái)了。
就這樣，我不知不覺(jué)地走上講臺�？吹脚_下七十多雙眼睛朝前面盯來(lái)，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內心還是無(wú)法平靜。他們一個(gè)個(gè)地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了！轉眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開(kāi)始有這不聽(tīng)使喚�！白鹁吹挠旯麪敔敗蔽易x著(zhù)讀著(zhù)，班上越來(lái)越靜，我那充滿(mǎn)怪癖的心就越來(lái)越慌，當班上完全只剩我的聲音時(shí)，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無(wú)濟于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰敗"了。
我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺，連位子都走過(guò)頭了……窗外，天陰沉沉的。聽(tīng)著(zhù)講臺上同學(xué)的朗讀，任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。
周記初中生 篇5
我的記憶里，有許多有趣的事，但去年暑假里經(jīng)歷的這件事真的特別有趣，至今難忘。
那天，少年宮作文興趣班的王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們要玩“猜字謎”的游戲，話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍，有的眼睛笑成了一條線(xiàn)，有的笑得露出了兩只大門(mén)牙，有的高興得一蹦三 尺高。
游戲開(kāi)始了，老師首先請田佳淳小朋友出謎面，他的兩只眼睛炯炯有神，看上去很有精神，他說(shuō)：“一口一木，打一字？”大家七嘴八舌地說(shuō)“呆”，“困”，“果”，“杏”，田佳淳搖了搖頭說(shuō) 都不對，這下子，大家都丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦了。有的小朋友用拳頭敲打自己的腦袋，有的盯著(zhù)鉛筆在絞盡腦汁思考呢……，這時(shí)，李家欣小朋友舉手了，大聲說(shuō)：“查”，教室里響起了雷鳴 般的掌聲。
另一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)謎面：一點(diǎn)一橫長(cháng)，只有一寸長(cháng)，一撇在南洋，城里有個(gè)人，只有一寸長(cháng)。有的說(shuō)是“離”，有的說(shuō)是“亭”，也有的說(shuō)是“布”，老師說(shuō)都不對。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連 一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)是“府”字，老師說(shuō)：“對了”。全班響起了經(jīng)久不息的掌聲。
那天的游戲既好玩，又有趣，既增加了知識，又讓我們度過(guò)了一個(gè)有意義的下午，至今還歷歷在目。
周記初中生 篇6
很快寒假就過(guò)完了。前幾天就一直盼著(zhù)去學(xué)校了。其實(shí)并不是想上學(xué)。只是想我們的同學(xué)和老師了。在家里實(shí)在沒(méi)意思。沒(méi)人玩也沒(méi)有有什么地方可以去。還好終于開(kāi)學(xué)了�？梢院投嗳詹灰�(jiàn)的同學(xué)和老師見(jiàn)面了。開(kāi)學(xué)后。興奮了半天也就歸于平靜了。
上學(xué)的第一天。我們就進(jìn)行了坐位大改變。把四張桌子面對面對起來(lái)。組成一個(gè)大的長(cháng)方形。這樣坐。有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是前面的`同學(xué)不容易擋到后面的同學(xué)。小組討論也比較方便。缺點(diǎn)是更容易說(shuō)一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀。
周記初中生 篇7
今天，在我的身邊發(fā)生了一件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
上午，我上完學(xué)習班乘公交車(chē)去爸爸單位。我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著(zhù)，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了�！俺疫@排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累埃到底讓不讓?正當我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓�，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著(zhù)座位，一手直撐著(zhù)，緊握扶手，用力抵抗著(zhù)擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續欣賞風(fēng)景。
車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿(mǎn)臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著(zhù)。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那小伙子也準備下車(chē)。大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著(zhù)牙，臉上露出痛苦的表情，捂著(zhù)腿下了車(chē)。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我帶著(zhù)一個(gè)“問(wèn)號”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷!
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊員，我對得起紅領(lǐng)巾嗎?我真是太慚愧了。
這件事雖然過(guò)去了那么長(cháng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂(lè )。
周記初中生 篇8
20××年3月x日星期x晴
分數帶來(lái)的魅力
其實(shí)，分數的魅力并不是人所想象的那么巨大，因為人的素質(zhì)決定人的價(jià)值，人的品格決定人的一生！朋友們你們是怎樣認為呢？
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼之間我已是一位初中三年級的學(xué)生了。學(xué)習是那么的緊張，像一座大山似的，把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大人們常說(shuō)初一是關(guān)鍵，稍不抓緊，就會(huì )掉隊。因此，我幾乎天天都被媽媽關(guān)在家里，做那堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)�？墒�，不知為什么，我在班上每一次考試都拿不了高分，媽媽常常為此生氣，她總是這樣對我說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)有上進(jìn)心��？上一次沒(méi)考好，下一次就應該更加努力啊。我說(shuō)你考試的時(shí)候到底在想什么��？這么簡(jiǎn)單的題，你怎么錯這么多？你到底有沒(méi)有用心學(xué)習？……”媽媽的一席話(huà)使我無(wú)言以對，心里感覺(jué)澀澀的，很不好受。是啊，考試的時(shí)候我到底在想什么��？連我自己也不知道。雖然我很想考一次滿(mǎn)分，可是事實(shí)就是那么殘酷，那么現實(shí)。
記得小學(xué)時(shí)，我考試常拿滿(mǎn)分，媽媽每次都會(huì )給我吃我最喜歡的炸薯條和酒心巧克力。那時(shí)，我是多么的快樂(lè )，多么的幸福��！然而，人生中不可能只有好的沒(méi)有壞的。后來(lái)，由于我的不努力，結果成績(jì)下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時(shí)，迎接我的不再是那幸運的100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績(jì)抓緊了，老師老是要我轉移精力認真學(xué)習。我知道老師，媽媽對我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績(jì)能夠保持下去�？墒�，分數固然好，但是誰(shuí)又能保證它會(huì )再次丟失呢？
有人對“分數”的信度無(wú)限膨脹，他們堅持認為“分數決定一切”。有了好的分數，便有好的學(xué)位；有了好的學(xué)位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他們認為如果分數低，那么該人的品格，毫無(wú)疑問(wèn)，一定是非常差的；而人的品格差的話(huà)，那么他一生將沒(méi)有幸�？裳�。
但，人們到底是否想過(guò)：分數只能檢測出成績(jì)的高低，但卻不能保證該生人品得好壞��！難道人品是由分數來(lái)主宰的嗎？
周記初中生 篇9
乒乓球乃我們中國享譽(yù)世界的國球，在全國各地都有著(zhù)很好的群眾基礎。這不，我和爸爸都酷愛(ài)打乒乓球，樂(lè )此不疲。今天，我又要和爸爸一決雌雄啦！
“嘟——”比賽開(kāi)始了，由于爸爸的實(shí)力在我之上，所以我一定要小心謹慎。第一球，爸爸先發(fā)了個(gè)我叫不出名來(lái)的球。它特別低而且速度極快，還飄忽不定。我著(zhù)急地想：士別三日，當刮目相看。他什么時(shí)候學(xué)會(huì )這個(gè)怪球的？我怎么不知道，可惡！我不知所措，隨手一擋，球就飛了出去。唉，好好的一個(gè)球，就這么浪費了，可惜��！爸爸輕而易舉的拿下了第一分。
過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我發(fā)球了。我“呵呵”笑了幾聲，發(fā)了個(gè)極偏的球，他十有八九是接不著(zhù)的。但他還是在做無(wú)謂的反抗，竭盡全力地把身子斜沖過(guò)去，與此同時(shí)拍子一橫，可終究還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)——沒(méi)接著(zhù)。第二球，我見(jiàn)他眼神向兩邊瞟了瞟，索性直線(xiàn)一發(fā)，他沒(méi)想到我還有這一招。當球已落地時(shí)，原本呆愣住的他這才回過(guò)神來(lái)，生氣地說(shuō)：“你耍賴(lài)皮！”我不屑一顧地說(shuō)：“這也是一種計策——聲東擊西，虛虛實(shí)實(shí)，嘻嘻！”
雙方你來(lái)我往，推、拉、抽、調、挑、扣……戰斗漸漸白熱化，不知不覺(jué)已打成了10平。決勝點(diǎn)到了，爸爸想奮力一擊秒殺了我。瞧，他將全身的力量匯聚在了右手，左手剛將球拋出，右手就蓄力一個(gè)抽削。這球啊，雖說(shuō)有“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勇，可由于力量太大，適得其反，球竟然沒(méi)有彈到桌子上，我率先奪得決勝點(diǎn)。隨后，我又發(fā)了個(gè)輕調球，有些急躁的爸爸用力一挑，球被挑高了。眼疾手快的我瞄準球狠狠地扣了下去。爸爸無(wú)力回天，只好剛瞪眼了。所以，我就大獲全勝了�！耙亿A(yíng)了！”我禁不住歡呼雀躍起來(lái)……
“誰(shuí)賜其名乃擬聲，或黃或白里邊空。小如雞卵藏包內，輕似鴻毛出掌中。高手爭持巧跳躍，幼童捕捉亂飛騰。促成和解曾先動(dòng)，豢養多年已屬龍�！贝蚱古仪騽�(dòng)手又動(dòng)腦，強身健體樂(lè )趣多，我喜歡打乒乓球！
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