有關(guān)初中日記范文集合十篇
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?下面是小編為大家收集的初中日記10篇,希望能夠幫助到大家。

初中日記 篇1
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!庇眠@句詩(shī)來(lái)形容今年的春節是再恰當不過(guò)的了,市區里已被禁止燃放煙花爆竹十幾年了。打我出生起,除了在郊區外,從未在市內燃放過(guò)煙花爆竹。今年可是第一年解禁呀!太爽了!哈,哈…
除夕之夜家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩,全家人張羅著(zhù)豐盛的年夜飯?嚥蛔〉,不到五點(diǎn)就開(kāi)放了。我們也是如此,表妹格格捧著(zhù)二十多盒摔炮來(lái)了,我倆馬上在院子里“啪,啪啪!”地一口氣放了十幾盒,又試著(zhù)兩個(gè)一起放“噼噼,啪啪!”實(shí)在是太有趣了!好不容易熬到了晚上七點(diǎn),由我和表妹主持的家庭晚會(huì )也開(kāi)始了,猜謎、踩氣球、抽獎等游戲令每個(gè)人都非常開(kāi)心。雖然我和表妹仍然一本正經(jīng)地按事先安排的程序主持著(zhù)家庭晚會(huì ),其實(shí)窗外的火樹(shù)銀花早就把我們的心帶遠了,我匆匆地將節目趕到了最后一項—————抽獎!
我一邊閉著(zhù)眼睛在袋中摸索,一邊想著(zhù)該用什么當作獎品!肮,是老爸!”我掃了一眼四周,突然眼前一亮:“對了,去放爆竹!”我將裝鞭炮的紙箱推給了爸爸,然后飛快地穿上外套向外奔去,爸爸他們也是,原來(lái)每個(gè)人都已經(jīng)迫不及待了呀!
我們從家里出來(lái),外面的夜空早已是流光溢彩,四面八方的爆竹聲震耳欲聾,東南西北的煙花光焰萬(wàn)丈。一秒鐘也等不住了,我們拿出煙花爆竹也盡情地燃放起來(lái)。
接近午夜十二點(diǎn),整個(gè)城市的上空火花滿(mǎn)天,絢麗多彩。你看!鉆天猴“嗖————”的一聲竄上了天,象火箭似的;那朵朵煙花在天上飛舞著(zhù),有的象光彩照人的鉆石;有的象光潔絢麗的絲綢;有的還象拖著(zhù)長(cháng)尾巴的流星呢!“噼里啪啦”的鞭炮聲響徹云霄,劃破了寂靜的黑夜。人們的歡聲笑語(yǔ)與喜慶的鞭炮聲,匯成了一首和諧、雄壯的交響曲。
放完煙花爆竹回到屋里,一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子出鍋了,我們有說(shuō)有笑地吃著(zhù)餃子,彼此之間傳遞著(zhù)祝福。此時(shí)此刻,我是快樂(lè )的,送走舊歲了,我有好多好多的愿望,不過(guò)今天這么熱鬧,每個(gè)人都興致勃勃的,實(shí)現不實(shí)現只要開(kāi)心就好。
“新年快樂(lè )!”這是我對每個(gè)人的祝愿。
初中日記 篇2
20xx年X月X日 晴天
今天躊躇滿(mǎn)志地去上課了,但是效果不讓我滿(mǎn)意,老師也只覺(jué)得還OK。
今天上的是單調性,按照一般的學(xué)生,我準備的內容應該是夠講的,如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,還不夠講,但是我對這班學(xué)生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽(tīng)不明白的,但是我還是覺(jué)得我給他們上課,不明白的人會(huì )更多。仔細想了想,的確大部分責任在我身上。首先,我講話(huà)太快了,他們反應不過(guò)來(lái),其次,正如老師所說(shuō),在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節課我一直問(wèn)他們明不明白,他們一直說(shuō)明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內涵?傊@節課沒(méi)有地方讓我滿(mǎn)意?磥(lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(cháng)的距離啊。
但是今天又遇到一個(gè)好老師,聽(tīng)他的課,真的有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),學(xué)到了很多,特別是突出重難點(diǎn)方面,兩個(gè)公式就可以講一節課,而且講的很好,整堂課沒(méi)有一句廢話(huà),真佩服,我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見(jiàn):1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標,其次才是完成整節課的完整性,因為你的講課如果不能讓學(xué)生明白,那么整節課完整的上了一遍也毫無(wú)意義;2.平時(shí)要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求,講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內容。5.要理解應聘學(xué)校的學(xué)生的水平。6.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)的東西帶入課堂,即使是正確的。7.注意一節課的量的安排,在重點(diǎn)學(xué)校上一節課的內容,在普通學(xué)?赡苄枰澱n才能上完。
今天的教訓:1.單調性定義的引入要代入具體數值讓學(xué)生更清晰明了;2.例題1要讓學(xué)生做課后的變式訓練;3.如果學(xué)生基礎比較差,定義先不要分析的太透徹,讓學(xué)生先理解定義在講什么就行了,因為畢竟這兩個(gè)定義都很難理解,可以等到第二課時(shí)再繼續深入分析,或者說(shuō)遇到關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的題目再具體情況具體分析。4.對于基礎較差的學(xué)生,利用定義證明單調性應該放在第二課時(shí)講,用一節課的時(shí)間讓學(xué)生理解如何利用定義證明函數的單調性。5.符號盡量簡(jiǎn)單,因為已經(jīng)有x1和x2讓學(xué)生有點(diǎn)頭暈了,函數值盡量用簡(jiǎn)單的符號,有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2,有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點(diǎn)來(lái)自htt 出,要繼續深入研究如何突破重難點(diǎn),特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。
好了,就總結到這里,明天還有一節,也有可能還是兩節,加油!
初中日記 篇3
10月13 星期天 晴
每次爸爸帶我去圖書(shū)館的時(shí)候,我都很開(kāi)心,因為圖書(shū)館常常會(huì )舉辦展覽,讓我們慢慢欣賞。當我走進(jìn)圖書(shū)館里面時(shí),就會(huì )看見(jiàn)很多的人手上拿著(zhù)一本書(shū),安靜的坐在椅子上看,所以我要向他們學(xué)習,這樣我才會(huì )越來(lái)越喜歡看書(shū),我的頭腦也會(huì )變得更聰明,可以學(xué)習到更豐富的知識。
圖書(shū)館里有很多很多的書(shū),有一些書(shū)是厚的,有一些書(shū)是薄的,但是我不管是厚的還是薄的,我都非常的喜歡,因為書(shū)里不但有好看的故事情節也有很多美麗的圖案。 我覺(jué)得有很多的人不太喜歡看書(shū),有可能是他們沒(méi)有時(shí)間,所以很少去圖書(shū)館里借書(shū),這樣是很可惜的一件事!因為圖書(shū)館收集的書(shū)里不但有值得收藏的舊書(shū),也常常進(jìn)很多新書(shū)。只要有時(shí)間,我們還可以去圖書(shū)館看報紙和最新的雜志。
我們去圖書(shū)館時(shí),若看到喜歡的書(shū)有很多本,也可以辦借書(shū)證,把書(shū)借回家慢慢看。圖書(shū)館實(shí)在是個(gè)讓人學(xué)習的好地方,所以大家有空時(shí)一定要常常去圖書(shū)館逛一逛!
初中日記 篇4
今天,可是婦女們最重要的節日---婦女節。
因為爸爸不在家,所以陪媽媽過(guò)節這個(gè)重任就落在了我的身上。
放學(xué),我要為媽媽做的第一件事就是:給媽媽獻上一首鋼琴曲《夢(mèng)的婚禮》。我趕緊把正在判作文的媽媽拉過(guò)來(lái),“媽媽我要為您獻上一首鋼琴曲!蔽易寢寢屪谖业纳磉,我呢?則盡力的把鋼琴曲彈到最好。媽媽在一邊陶醉地聽(tīng)著(zhù),有時(shí)還為我伴起了舞。一遍彈完了,媽媽沒(méi)聽(tīng)夠,還要讓我在彈幾遍,就這樣我彈了五遍媽媽才肯罷休。
吃完了午飯,我就要開(kāi)始第二件事---陪媽媽散步。我們決定從家一直走到我的未來(lái)的學(xué)校---南關(guān)小學(xué)。一路上大風(fēng)加上沙塵,我們讓大風(fēng)刮的往后退不說(shuō),還直迷眼睛,我們走的可以說(shuō)是異常的艱難。終于我們到了南關(guān)校。教學(xué)樓得有5層,還有1座很大的食堂?晌覀儎傁脒M(jìn)去就被保安攔了出來(lái)。真掃興!
雖然今天的內容不怎么樣,但是看得出來(lái)媽媽今天開(kāi)心極了。
初中日記 篇5
剛剛才享受完了兩個(gè)月的暑假,但是,這也意味著(zhù),我即將,啊不,是已經(jīng)成為了一個(gè)初中生。在新的學(xué)校,在新的環(huán)境,以及在新的老師與同學(xué)面前,我要更加努力,好好奮斗,才不會(huì )辜負他們,可能我們才只短短相處了兩個(gè)星期,但我們已經(jīng)成為了朋友,我會(huì )珍惜與你們共同度過(guò)的三年。
當然,我只祈求,在我們各奔東西以后,能記得,有我這樣的一個(gè)朋友,謝謝!同時(shí)我也祝愿全天下的老師教師節快樂(lè )!
初中日記 篇6
每天早上醒來(lái),媽媽都會(huì )親手燒好美味的早餐。今天是母親節,為了報答媽媽對我的愛(ài),我準備為媽媽做一份早餐。
說(shuō)來(lái)也巧,爸爸媽媽只有在星期天才很遲起來(lái)。于是,我早早地起了床,來(lái)到廚房做早餐。做什么好呢?做面條吧,媽媽不愛(ài)吃;做雞蛋加泡飯吧,可爸爸不愛(ài)吃。對了今天是母親節,就做媽媽愛(ài)吃的吧,爸爸肯定沒(méi)意見(jiàn)。
說(shuō)干就干,我從冰箱里拿出一只雞蛋,一只番茄,一塊培根,一罐花生醬和一些米飯。我先打開(kāi)煤氣,趁鍋子還沒(méi)有熱,我把生雞蛋打在碗里,放些鹽后攪拌均勻,放在一邊備用。這時(shí),鍋子已經(jīng)熱了,我就把剛拌好的雞蛋放入鍋做蛋餅。雞蛋已進(jìn)鍋,就發(fā)瘋似的“跳舞”。我趕緊拿起鍋柄搖起來(lái)?赡苁且驗槲姨o張了,加上力氣也不夠大,才搖了幾下就搖不動(dòng)了。不過(guò)還好,這時(shí)的蛋餅已經(jīng)成形了。我把它翻了幾次身,等到它全身金黃,就可以裝盤(pán)了。
做完了雞蛋就要燒稀飯了。趁這個(gè)時(shí)間,我把西紅柿等東西切好裝盤(pán),放到桌上。最后,把熱騰騰的稀飯放到桌上,一餐豐盛的早餐就做成了。
這時(shí),媽媽也醒來(lái)了,發(fā)現我做好了早餐,笑得合不攏嘴。我想:媽媽一定在想我的'兒子懂得關(guān)心長(cháng)輩了,有孝心了……想到這兒,我也情不自禁地笑了。
下個(gè)月父親節就要到了,爸爸每天管理公司很辛苦了,所以我也要為他做一份早餐,就做他最?lèi)?ài)吃的面條吧。我想媽媽也一定會(huì )喜歡的。
初中日記 篇7
又是一年金秋,天高氣爽。我走在校園的小道上。這個(gè)時(shí)節,桂花開(kāi)的正盛,一簇簇散落在枝頭葉隙,陣陣芳香沁入我的心房,直抵那最柔軟的一處
“外婆快來(lái)!這里的桂花最好了!快來(lái)快來(lái)!”我輕快地奔向一處花香最濃的地方,興奮地朝身后緩步而行的老人喊道。
外婆在后面徐徐地走著(zhù),臉上是慈祥的笑,滿(mǎn)溢祥和與美好。
等她走來(lái),我們便開(kāi)始采擷桂花。一簇簇或月白或嫩黃的花朵,沾著(zhù)晨露,向大地吐納誘人的芬芳,風(fēng)一拂,它們便跳起了青春的舞。這是一年中外婆最開(kāi)心的時(shí)刻。當一朵朵花兒被我與外婆收入囊中,我們踏著(zhù)夕陽(yáng)下山了。是夜,外婆將這些軟嫩的花兒洗凈、杵磨,她帶著(zhù)一身桂花香,用一雙巧手,將她心愛(ài)的花,變成一盤(pán)噴香的桂花糕。嫩黃色的糕點(diǎn),承載著(zhù)她對家人的愛(ài)。拈起一塊,好似沾到嘴唇就融化了般,留下一抹淡淡的芳香,正如同她身上的味道:令人心安的桂花香。
這抹味道伴隨了我十幾個(gè)春夏秋冬:當我得意時(shí),這幽香襲入腦海,是外婆的聲音:不驕不躁;當我迷茫時(shí),這暖香絲絲沁甜,是外婆的懷抱:溫暖如春;當我難過(guò)時(shí),這馨香沁人心脾,是外婆的面龐:如沐春風(fēng),拂去了我的憂(yōu)傷。
當我進(jìn)入中學(xué)后,卻聞不到這令我心安的味道。多少個(gè)夜晚,臉頰上的濕潤讓我恐慌。
入校后,第一次回家。外婆給我泡了一杯桂花茶,這淡淡的清香卻令我滿(mǎn)目淚光,外婆的聲音在此刻響起:“好好照顧自己!睖I珠砸落在地板上,我帶著(zhù)桂花香回到了校園,心中的恐懼早已湮滅
外婆,謝謝你。謝謝你用青春與愛(ài)在我回家的路上種下芬芳的花,我的路上滿(mǎn)溢花香
初中日記 篇8
又是一個(gè)暑假,想起20xx年我進(jìn)中學(xué)時(shí),對初中的好奇與興奮,很多東西都不像以前一樣,學(xué)業(yè)一年比一年重,先是初二的生物地理的小中考,又是緊接而來(lái)的期末考,我再也不是那個(gè)可以過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的人了。
還記得初一下學(xué)期曾經(jīng)暗戀過(guò)一個(gè)初三的學(xué)長(cháng),那時(shí)還傻傻的說(shuō)要好好的學(xué)習爭取和他分配到一個(gè)班級考試,可是我每次都這么說(shuō)等考試前幾天的時(shí)候卻把這句話(huà)忘得干干凈凈,所以成績(jì)一出來(lái)我都十分懊惱。我又想起來(lái)他中考結束后我還特意去打聽(tīng)他要考的學(xué)校,竟是二中,雖說(shuō)二中比不上一三附但以我的實(shí)力要考二中還是很困難,但我希望我在中考那天考一個(gè)能上二中的成績(jì)。
其實(shí)我在中學(xué)發(fā)生過(guò)許多小說(shuō)里才有的情節,比如收保護費,校霸打我們班的一些男生。就拿收保護費這件事來(lái)說(shuō),那個(gè)叫我們交保護費的人是與我們一樣大,很奇怪吧我也感覺(jué)匪夷所思。是怎樣的心理讓她敢在學(xué)校內收保護費。
看今天我打出來(lái)的每一個(gè)字,我真的對初一的生活還在有懷念,尤其是心中的他。
明年我就要期末考了,希望我能考上二中。
初中日記 篇9
星期天,爸爸媽媽都在家,我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)工作太辛苦,現在終于有空休息,可他們又要為我做飯洗衣,還要打掃房間,特別累。所以,今天我決定為爸爸媽媽做頓飯,讓他們好好輕松休息一下。
媽媽知道了,特別感動(dòng),對我說(shuō):“你太小,不會(huì )做,不小心容易受傷的!薄安,你們平時(shí)太辛苦,今天就讓我來(lái)為你們效勞吧!” 挨過(guò)了漫長(cháng)的上午,終于要到中午了。我急忙來(lái)到廚房,一本正經(jīng)的學(xué)著(zhù)媽媽樣子,先從冰箱里找出好幾個(gè)個(gè)黃瓜,一把蒜苔與早已買(mǎi)好凍上的肉,對了,還有我最?lèi)?ài)的西紅柿。 戴上圍裙,我挽了挽衣袖,小心翼翼地拿起了菜刀,把黃瓜切成很薄的小片,正準備把黃瓜放在桌子上時(shí),媽媽看見(jiàn)我切菜的樣子,嚇了一跳,說(shuō):“你稍微把刀向外傾斜著(zhù)點(diǎn)兒,小心別切到手指!庇械览,我仔細琢磨了一下,不太費勁的將黃瓜切成了片,雖然有點(diǎn)厚。切成絲可有點(diǎn)難度了,我把黃瓜片擺放整齊,輕輕地往下切,黃瓜片還有點(diǎn)滑,我用左手死死的按住,就這樣笨手笨腳地切好了粗細各異的所謂的絲。 好不容易將準備工作做好了,開(kāi)始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著(zhù),不時(shí)的指點(diǎn)一下,怎么倒油、下調料,什么時(shí)候放菜下去,什么樣子就可以起鍋了,我邊聽(tīng)邊照著(zhù)做。鍋里“噼哩叭啦”,我這心里“叮叮咚咚”,胡亂地炒著(zhù),再稀里糊涂地放上鹽、味精等調料,就這樣我做好的菜一道又一道的,最得意的是我的西紅柿煎蛋湯,那味道不擺了。
開(kāi)飯了,爸爸吃了幾口,說(shuō):“好香,你真能干!薄皩,把舌頭和牙齒都鮮掉了!眿寢層哪亟恿司。 聽(tīng)了爸爸媽媽的夸獎,我才感覺(jué)到我肩膀好酸痛,擦擦額頭上的汗,但還是開(kāi)心的笑了,這可是我第一次做飯呀!也明白了看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)也是挺不容易的,也明白爸爸媽媽做飯的辛苦。
初中日記 篇10
對于每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō),黃河意味著(zhù)民族,意味著(zhù)騰飛,意味著(zhù)母親。
我很不幸,因為在這十幾年中,我未曾拜訪(fǎng)過(guò)母親,民族的母親——黃河,對于一個(gè)華夏子孫來(lái)說(shuō),這是一種不孝,一種莫大的不孝。
人們都說(shuō)母親是寬宏的,母親是無(wú)邊的,雖然我未曾領(lǐng)略過(guò)母親的魅力,但在夢(mèng)中,在心中,母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉,激勵著(zhù)我,關(guān)懷著(zhù)我。
一聲聲浪聲,讓我的心飄進(jìn)了母親的懷中,母親用她的氣吞山河之勢領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)領(lǐng)著(zhù)我奔騰,領(lǐng)著(zhù)我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著(zhù)黃河,吮吸著(zhù)母親的乳汁,他們渴望母親的愛(ài)撫,他們需要母親的滋潤。
文人墨客用精妙絕倫,豪邁壯觀(guān)的語(yǔ)句來(lái)形容黃河,望著(zhù)日夜奔騰的黃河,望著(zhù)我心中的黃河,我太過(guò)心酸,千年不停的流動(dòng),母親累嗎?母親微笑著(zhù)告訴我,為了這個(gè)民族,為了愛(ài)她的兒女,這是一種必須,一種必須的付出,為了華夏子孫能夠騰飛,為了民族精神能夠延續,她必須不停的流動(dòng),不停地提醒華夏子孫能夠騰飛,必須滋養這個(gè)民族。騰飛,子孫……我眼睛濕潤了,為了她愛(ài)的人們,她甘愿受到風(fēng)吹日曬,甘愿受到上天的折磨,只要民族能夠騰飛,為了子孫能夠過(guò)的比她好,她甘愿隨這一切,只要你過(guò)的比我好。從風(fēng)中,從浪中傳來(lái)一陣陣吶喊。
淚水情不自禁的在心中,在我的血液中泛濫,母親!母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺,為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您,可您卻甘愿隨,甘愿忍受,甘愿不辭辛苦的傳揚著(zhù)我們民族的偉大精神,!我偉大的母親我心愛(ài)的母親,你讓我敬佩,你讓我感動(dòng),你讓我明白了什么叫做責任,你讓我知道了我們應該騰飛,帶著(zhù)您的精神,您的祝福流向世界,流向輝煌,我懂了,我懂了,我深?lèi)?ài)的母親,我心中的黃河。
擦干眼淚,將對心中黃河的愛(ài)化作一種永恒,帶著(zhù)母親給予我的責任,我該起程了,我該付出了,我該道別了。
母親,請好好珍重,您的兒女不會(huì )讓您失望,帶著(zhù)我的祝福,繼續滋養您的兒女們吧,一路保重,保重。
別了,心中的母親河——黃河,帶著(zhù)希望,帶著(zhù)祝福,帶著(zhù)必須騰飛的信念,我開(kāi)始奔騰,全華夏子孫們開(kāi)始了輝煌的征程。
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