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初中600字日記（通用20篇）
一天即將完結，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的初中600字日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中600字日記 1
耳畔是無(wú)聊的講課，筆下是枯燥的ABC，雙眼緊盯著(zhù)興高采烈的老師，思緒早已飛走。
幻想，真好啊!
教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬(wàn)的我，把衰老的父母領(lǐng)出來(lái)，攙扶進(jìn)高檔的寶馬，載著(zhù)他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車(chē)內的每一個(gè)著(zhù)落，都充斥著(zhù)溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿(mǎn)的旋律。窗外，一棵棵挺立的揚松眨眼而過(guò)，一陣陣鳥(niǎo)鳴傳進(jìn)雙耳，停下車(chē)，找個(gè)湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。
幻想，真好啊!
光芒萬(wàn)丈，上帝賜給我一對寬大的翅膀，我扇動(dòng)著(zhù)這上帝的'禮物，飛上了蔚藍的天空。云，從我身邊擦過(guò)，小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地對我傾訴，而一陣陣的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這一刻我感到無(wú)比愜意。低下頭去，一會(huì )兒就是巍峨挺拔的的高山，一會(huì )兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無(wú)際的海洋了，前面是可望不可及的地平線(xiàn)，下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂(lè )，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺(jué)，真美妙!
幻想，真好啊!
在那炎熱的日子，我化作一棵樹(shù)停留在那塊草地上，等待著(zhù)什么。她來(lái)了，拖著(zhù)油黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，來(lái)到我的身旁。一面用扇子扇風(fēng)，一面將眼鏡取了下來(lái)，理了理頭發(fā)。后來(lái)索性坐在我的身邊，靠著(zhù)樹(shù)干睡著(zhù)了。我癡望她，認出了她是我小時(shí)候的母親，心中不禁泛出絲絲的溫情。我把濃密樹(shù)枝向她那兒使勁靠了靠，她沒(méi)醒，睡得好香，好可愛(ài)，好迷人……
老師此時(shí)把我叫了起來(lái)，讓我陷落入了尷尬，但是……
……幻想，真好啊!
我……無(wú)悔。
初中600字日記 2
窗外淅淅瀝瀝下著(zhù)雨。這是人們最?lèi)?ài)抱怨的時(shí)候，似乎雨降落人間，就是為了帶來(lái)無(wú)窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天么?
不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹(shù)木，正笑得正歡呵!他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物;它們在雨中快樂(lè )地搖曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的!這些可愛(ài)的植物們一天天長(cháng)大，用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進(jìn)雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著(zhù)笑容，雨在他們眼里是快樂(lè )的精靈。我想，小小的他們，一定會(huì )感謝雨天帶給他們的歡樂(lè )吧。
我也深?lèi)?ài)著(zhù)雨天。聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會(huì )涌出一種莫名的快樂(lè )，還會(huì )天真地想：雨，也會(huì )彈琴么?�？吹叫≌f(shuō)中有“漫步雨中”之類(lèi)的詞。我也學(xué)著(zhù)小說(shuō)中的.主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著(zhù)濕漉漉的地面，看著(zhù)雨落到地上消失，果真是充滿(mǎn)了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無(wú)限樂(lè )趣。
我還愛(ài)靜坐著(zhù)，聽(tīng)雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著(zhù)我的心靈，那些憂(yōu)慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點(diǎn)消失了。雨呀，讓我暫時(shí)那些復雜的問(wèn)題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。
雨天，是美麗的，是寧靜的，是可愛(ài)的……讓我對雨天說(shuō)一聲感謝吧!也請你，在下雨之時(shí)不要抱怨，靜心賞雨，你會(huì )得到的，是快樂(lè )……
初中600字日記 3
夜，悄悄地來(lái)了。它多么迷人，多么美好!我躺在涼席上，仰望神秘的星空�？�，那幾顆明亮、閃爍的星星正向我招手，好像在說(shuō)：“快來(lái)呀!小主人，這里有好多奧秘，需要你探索呢!”我向往著(zhù)，向往著(zhù)，腦海里浮現出無(wú)限的五彩繽紛的圖畫(huà)，慢慢地，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉......
一天，我帶著(zhù)一支太空隊，乘宇宙飛船來(lái)到了月球，啊，這是哪里呀?我不是在做夢(mèng)吧!眼前就像一幅美景，在我眼簾慢慢地浮現出來(lái)，好高的山啊!這里有山丘高原，還有江河湖海，真是個(gè)山清水秀的好地方，就是沒(méi)有人類(lèi)的足跡。我們全體隊員踏著(zhù)平原，攀著(zhù)山路，去探索無(wú)窮的奧秘，規劃著(zhù)美好的未來(lái)。
連日的疲勞被無(wú)限的興奮戰勝了。經(jīng)過(guò)勘測，我們發(fā)現那一座座高山下埋藏著(zhù)豐富的煤碳、鐵、銅，那邊的山腳上汩汩地冒著(zhù)原油。哎呀，月球上的'地下礦藏是多么豐富呀!我想，這里可以辦許多煤碳公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎?太好了!
嘿!前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的開(kāi)發(fā)區。對，我們一定要好好保護月球上的風(fēng)景，讓所有人來(lái)月球上旅游。
我帶著(zhù)太空探險隊在月球上走啊走，無(wú)數的奧秘被我們發(fā)現。
在一片熱烈掌聲中，我當選為月亮總統，我立即組織了政府人員開(kāi)始工作，我們一致表示，我們要讓文明、精神之花在月球上生長(cháng)開(kāi)放，我們生活在這里是多么地開(kāi)心，多么地自由!
我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開(kāi)睡眼，滿(mǎn)天星星。啊，我做了一個(gè)夢(mèng)。
這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是美好、向往的未來(lái)。
初中600字日記 4
金秋九月，瓜果飄香，夏日毒陽(yáng)雖還未全散去，但已有一絲涼意，而我終于邁入了中學(xué)的校門(mén)……——題記
踏著(zhù)九月金燦燦的陽(yáng)光，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了校門(mén)前，“華僑中學(xué)”一個(gè)陌生而又熟悉的名字，我的心潮洶涌澎湃。陌生的`同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，陌生的環(huán)境……想到這些我的確有些害怕，但想到初為一名中學(xué)生的喜悅，我還是堅定不移地邁入了校門(mén)。
進(jìn)入校園，我見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大操場(chǎng)，但我只是一瞥便急急忙忙地朝教室走去，我可不想第一天就遲到。但在第一天，我便感到初中老師的嚴厲。老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)到教室里還沒(méi)有幾個(gè)人，非常生氣，決定教育一下遲到的同學(xué)。不一會(huì )兒，教室后站滿(mǎn)了遲到的同學(xué)。老師一一對他們進(jìn)行教育，終于原諒了他們，并一臉嚴肅地向我們提出了嚴格的紀律要求。
突然哨聲響了，軍訓開(kāi)始了，排好位置后，教官來(lái)了。教官個(gè)子高挑，有點(diǎn)瘦，他做了自我介紹后，便開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的立正教起。先果教官示范一遍，講了動(dòng)作要領(lǐng)后，便讓大家自己練習。只見(jiàn)大家雙腳并攏，腳尖張開(kāi)約60度，收腹，挺胸，兩肩向后張，兩臂緊貼，下頜微收。剛開(kāi)始大家都站得很好，可不一會(huì )兒，便站不信了，一會(huì )兒撓癢癢，一會(huì )兒擦擦汗，這時(shí)教官忽然大吼了一聲：“給我站好！”同學(xué)們立刻像老鼠見(jiàn)了貓一樣乖乖地站好了，教官抓住幾位活躍分子，讓他們用拳頭做俯臥撐，可他們還想方設法偷懶，讓大家哭笑不得。
這就是初中第一天生活的縮影，有笑有淚，有花有果，有香有色……——后記
初中600字日記 5
楊佳怡，今年12歲，是我們班的副班長(cháng)還是我的好朋友。小小的臉上戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，她那迷人的小眼睛笑起來(lái)像彎彎的月亮，別提有多可愛(ài)了!提起她第一印象就是——小書(shū)蟲(chóng)。她常常跟我說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)使我快樂(lè )�！�
她每天幾乎都在看書(shū)，我們去圖書(shū)館的時(shí)候，她像老鼠看見(jiàn)大米一樣，一下子就扎進(jìn)了書(shū)的海洋，立馬坐下來(lái)津津有味地看書(shū)。我們有些人在說(shuō)話(huà)，有些人自顧自的玩，只有她在看書(shū)，連下課鈴響都不知道。
但讓我印象最深的是那個(gè)大課間�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教室，有個(gè)男生說(shuō)：“哥們兒，出去一起玩兒吧�！庇幸粋�(gè)高個(gè)子女生說(shuō)：“娜娜，我們出去跳繩吧�！薄昂冒�，好啊�！蹦饶雀吲d地說(shuō)到。幾乎教室里的所有人都玩的玩，吵的吵，教室里幾乎看不到一個(gè)人影。這時(shí)，我去叫“小書(shū)蟲(chóng)”一起玩，我拍了拍她的'肩膀說(shuō)：“‘小書(shū)蟲(chóng)’一起出去玩兒吧�！薄靶�(shū)蟲(chóng)”說(shuō)：“別打擾我看書(shū)，等會(huì )兒再和你玩�！闭f(shuō)著(zhù)又津津有味地看起了《白象家族》。她雙眼聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，連眼睛都不肯眨一下。過(guò)了10分鐘，我拍了拍她，她都沒(méi)有察覺(jué)，還在出神地看著(zhù)《白象家族》，有時(shí)“咯咯”地笑，有時(shí)雙眉緊鎖一臉嚴肅的表情，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到我在拍她。就這樣大課間不知不覺(jué)地結束了�！岸Ａ懔恪鄙险n鈴響她都沒(méi)有察覺(jué)，還沉浸在書(shū)的海洋里，最后是我提醒她，她才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始上課。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，她每天與書(shū)為伴，肚子里裝滿(mǎn)了知識，所以，她作文寫(xiě)得很好，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。她一直說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)使我快樂(lè )�！蔽乙惨蛩龑W(xué)習，讓讀書(shū)融入我的生活。
初中600字日記 6
我是一株杜蘅，有著(zhù)心形的葉子，深綠色的葉片上夾雜著(zhù)白色和淡綠色的斑塊。我喜歡背著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，直到這樣一件事發(fā)生，改變了我的生活。
三月的一天，一只美麗的中華虎鳳蝶飛到我身邊，急切地說(shuō)：“好杜蘅，我想拜托你一件事，我要去遙遠的地方，請你幫忙照顧我的后代�！蔽铱粗�(zhù)她焦急的樣子，欣然答應了。隨后她停在我的葉子上，不一會(huì )兒，她展翅飛走了。我一看，一片葉子上多了許多晶瑩剔透的小“珍珠”，在綠葉的襯托下顯得格外可愛(ài)。
從那以后，我每天早上醒來(lái)的第一件事，就是看看那些透亮的小“珍珠”有什么變化。一天天過(guò)去了，終于，我看到很多黑色的小毛毛蟲(chóng)在葉子上蠕動(dòng)，咦，小“珍珠”破了，原來(lái)是虎鳳蝶寶寶“出生”啦!
之后每天早上，我都會(huì )喂她們吃鮮嫩的杜蘅葉，喝甘甜的露水，日復一日，小毛蟲(chóng)變成了大毛毛蟲(chóng)。一天她們對我說(shuō)：“杜蘅姐姐，謝謝你的精心照顧，我們得造個(gè)屋子化蛹啦，明年春天再見(jiàn)!”
沒(méi)過(guò)多久，我周?chē)臉?shù)干上、石縫里多了很多金黃色的蛹，那都是虎鳳蝶寶寶的新房子吧!
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間，春姑娘悄悄回來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。一天早上，其中一個(gè)蛹有了變化，先是肥厚的肚子從蛹殼里鉆了出來(lái)，經(jīng)過(guò)努力掙扎，一只翅膀出來(lái)了，又用了更大的.勁，才擺脫了蛹殼的束縛，另一只翅膀也掙脫了出來(lái)。小虎鳳蝶拖著(zhù)她的翅膀歪歪倒倒地站起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，她的雙翅舒展開(kāi)來(lái)，試著(zhù)揮了揮翅膀，終于，她飛起來(lái)了。沒(méi)過(guò)幾天，更多的小虎鳳蝶破蛹而出，她們圍著(zhù)我飛舞，訴說(shuō)著(zhù)對我的思念。
小虎鳳蝶離開(kāi)后，我又過(guò)起了普通生活，我為她們能完成化繭成蝶的生命歷程而高興，這個(gè)過(guò)程也有我的一份功勞，原來(lái)幫助別人也能快樂(lè )自己。
初中600字日記 7
老師雖然是老師，但還是有缺點(diǎn)的。
比如說(shuō)我們學(xué)校新來(lái)的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習慣的格式寫(xiě)作業(yè)，我們非常不習慣，要么以以前的格式寫(xiě)，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續教我們啊。
說(shuō)到朱老師，其實(shí)朱老師的缺點(diǎn)也不少。比如說(shuō)上講話(huà)愛(ài)噴口水��；中午吃飯時(shí)嘴里含著(zhù)吃的同人說(shuō)話(huà)、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來(lái)呢。有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放一張報紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報紙上，頓時(shí)周?chē)目諝饽塘�，就如屎殼郎坐飛機————臭氣熏天啊。
六年級了一月一度的.考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節自習課上進(jìn)行了調研�？次覀儼嗾{研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì )做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來(lái)了，剛準備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那。剛才想出來(lái)的方法全部忘記地一干二凈了啊。
他在那里閑無(wú)聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來(lái)看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續看我門(mén)寫(xiě)卷子。
不是任何老師都有缺點(diǎn)的。
比如我們的班主任楊老師在我眼里就顯得完美無(wú)暇，噢不，我找到楊老師的缺點(diǎn)了，她的缺點(diǎn)就是讓我們找不到她的任何缺點(diǎn)。
老師不是完美無(wú)暇的，其實(shí)老師也有缺點(diǎn)哦。
初中600字日記 8
金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節里，我們迎來(lái)了祖國68歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非�？鞓�(lè )。在這里，我要自豪地對祖國母親說(shuō)：我愛(ài)你，中國。
啊。黃河長(cháng)江，奔騰萬(wàn)里，你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族。五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀(guān)止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長(cháng)發(fā)，綿亙悠久長(cháng)的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿(mǎn)山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(cháng)城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng )造了燦爛的東方文明。
大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會(huì )被壓垮。
虎門(mén)銷(xiāo)煙揭開(kāi)了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的`大刀、辛亥革命的槍聲，無(wú)一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動(dòng)的吶喊，中國的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個(gè)燦爛的新中國，我們這個(gè)東方巨人終于又站起來(lái)了。
走過(guò)68年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著(zhù)從未有過(guò)的太平盛世。中國特色社會(huì )主義的航船正劈波斬浪，昂首前行。
前進(jìn)中的艱難險阻，激發(fā)著(zhù)我們的豪情斗志新的千年，新的世紀，新的起點(diǎn)，xx大給我們吹響了進(jìn)軍的新號角，億萬(wàn)中國人民正向著(zhù)新的目標奮進(jìn)。
初中600字日記 9
星期四，我們學(xué)校舉辦了校運會(huì )，我和官姿慧一起參加了x年級女子組鉛球比賽。
下午，比賽正式開(kāi)始了。在等待我丟球的時(shí)候，我的心就像揣了只調皮的小兔子，蹦蹦跳跳不停歇，因為在比賽之前，我還從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)鉛球，我又想起一個(gè)成語(yǔ)——熟能生巧，別班同學(xué)說(shuō)不定經(jīng)常聯(lián)系，技術(shù)很棒，我根本就不是她們的對手呢？我到底能不能為100班爭光吶？“6號怎么還不來(lái)？愣著(zhù)干啥？”我正想著(zhù)呢，裁判就開(kāi)始發(fā)令了。我無(wú)奈地搖搖頭，走上比賽區域，從地上拾起鉛球，誰(shuí)知剛一拿到手，身體就不自覺(jué)的傾斜——太重了！可在這個(gè)時(shí)候，我又想起我這些天來(lái)日復一日的練習：一天20個(gè)俯臥撐，50次甩手……我怎么能讓這些努力付諸東流，而又讓人看不起100班呢？這些天來(lái)的努力像電影一樣在我的腦海中回放。想起這些，我的`手一使勁，終于舉起來(lái)了，可一個(gè)新的難題又擺在眼前：怎么丟？我眼珠一動(dòng)，心想：不是要用力嘛？那我用盡全力往下丟就夠了唄。想著(zhù)想著(zhù)，就開(kāi)始行動(dòng)，使出吃奶的力氣往下丟，可是結果卻不堪設想……正當我愁眉苦臉之際，劉老師走了過(guò)來(lái)，我似抓到救命稻草一般，如饑似渴地聽(tīng)劉老師告訴我方法。劉老師指著(zhù)前面一個(gè)選手，對我和官姿慧說(shuō)：“你們就模仿她，丟球之前先助跑幾下，記住速度要快！還有，鉛球是推出去的，一定要是推，不是用手臂甩！”我們都懂了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：好呀，這下不用擔心了！剛過(guò)一會(huì )兒，比賽又輪到我了，我十分高興，費了點(diǎn)力氣拿起鉛球，按照老師說(shuō)的方法丟。嘿，真是不丟不知道，一丟嚇一跳喲！這一丟，還丟出了個(gè)第一！哎呀，不小心說(shuō)漏嘴了……唉，既然你知道了，我也就說(shuō)不哈，哈哈，我的了冠軍喲！
丟鉛球真是力氣、智慧兼備的事呀！我一定要努力！
初中600字日記 10
有人說(shuō)美德是一幅多姿多彩的畫(huà)。有人說(shuō)美德是一朵美麗的花兒沁人心脾，給人愉悅。更有人說(shuō)美德是一枚獎?wù)�，一面旌旗，放出耀眼的光彩�?/p>
報紙上曾刊登過(guò)這樣一篇報道。苗苗從小出生于一個(gè)貧困家庭，因為家中有更多的兄弟姐妹要養活，父母不得不狠心將她拋棄了。一位好心人撿到并撫養了她，看著(zhù)苗苗一天一天長(cháng)大，養母心中十分快樂(lè )。但好景不長(cháng)，苗苗被檢查出患有白血病急需骨髓移植。心急如焚的養母絞盡腦汁總算找到了苗苗的生父，經(jīng)過(guò)配型后發(fā)明條件基本相匹配，并得到了生父的同意。但由于生父不懂科學(xué)以為捐獻骨髓后自己身體會(huì )垮掉，照顧不了家里其他的`人，所以又反悔并逃走躲了起來(lái)。這件事對苗苗的養母來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。為了苗苗她不遠千里又找到了他們的家里。家人獲息后都表示支持，并讓苗苗的姐姐去做配型。她僅僅惟獨十二歲，但她居然決然地決定為苗苗捐獻骨髓。結果發(fā)明姐妹倆更適合做骨髓移植。但是三十萬(wàn)元的巨額手術(shù)費卻成了問(wèn)題。通過(guò)媒體報道后，許多好心人紛紛解囊捐款，并且不留姓名。當記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們卻說(shuō)“沒(méi)仕么，這只是一點(diǎn)心意�！焙芸炀杩羁倲稻瓦_到了二十萬(wàn)�？梢�(jiàn)人間自有真情在。
不知大家是否留意在中山廣場(chǎng)等地都有獻血車(chē)停在那里，天天都有人排隊等候獻血，有學(xué)生有小伙子還有中年人。他們無(wú)償地獻出自己那殷紅的鮮血，這其中飽含著(zhù)人們濃濃的真情。
噢，美德是一團跳動(dòng)的火苗整日不停地在燃燒，給社會(huì )提供無(wú)限的關(guān)懷。它永恒那么溫暖，那么熱情。善良的人們用這溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人，他們的美德燃起永久的溫馨。美德就在身邊，美德就在你我之間。
初中600字日記 11
今天下午，我和表姐來(lái)到安溪，坐兩個(gè)多小時(shí)車(chē)，我已經(jīng)疲憊不堪，但當來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底小溪潺潺而流以及那一群正吃食小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融。
我走進(jìn)農家大院里，大姑他們這在忙著(zhù)采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼溪水打在腳上冷冰冰，頓時(shí)洗掉我一身炎熱和疲勞，我在水里跑著(zhù)，任由溪水濺我一身，好舒爽��！
隨后，我跟著(zhù)表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它額頭上有一點(diǎn)紅紅，我先感到納悶，以為是流血，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞帶領(lǐng)下，散步到我周?chē)�，我�?jiàn)到那群活蹦亂跳小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身向前一撲，狠狠朝我手上一啄，啄得我都腫一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物小雞時(shí)，不禁計上心來(lái)。
我向表姐要一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)，我躡手躡腳走到一只離母雞最遠小雞旁，瞅準時(shí)機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞叫聲使母雞顧不得啄食，扇著(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹好啊
農村空氣真好��！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
初中600字日記 12
今天，我做了暑假作業(yè)上的一次實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗是關(guān)于如何用隱形墨水寫(xiě)字，我拿出了用檸檬寫(xiě)隱形字的材料。
開(kāi)始實(shí)驗了，我端來(lái)一盆水為了防止紙燃起來(lái)，一根毛筆用來(lái)寫(xiě)字，噢！當然還有打火機和當墨水的檸檬汁，還有一張紙。我先讓毛筆放在“墨水”里，充分沾上檸檬汁后，在紙上寫(xiě)“人”字，當然把紙還要曬干，紙曬干后，上面看不見(jiàn)寫(xiě)地字的痕跡。曬干之后，便要使用打火機了，我們要用打火機烤紙，可水火無(wú)情，一不小心，火燃起了紙，我把它泡到水里泡著(zhù)，這時(shí)紙只留下了三分之一，我只好重新開(kāi)始。
第二次實(shí)驗，我小心翼翼的重復做著(zhù)方才的事，曬干之后又到了火烤的'環(huán)節，我開(kāi)始緊張了，慢慢烤紙，過(guò)了一會(huì )兒，紙上出現了一個(gè)棕色的點(diǎn)點(diǎn)，我小心翼翼的生怕火變成殺紙的兇手，吞食這弱小的紙，不料一不小心，火又燒了紙。唉！又失敗了。
第三次，我換了一種方法，我拿肥皂當筆和墨汁，不過(guò)這盆水的用途可就不同了，我們要把紙抹上肥皂放入水里，放水里？紙不就開(kāi)裂了嗎？呵呵，我準備的紙是速描紙，放入水中短時(shí)間裂不開(kāi)。言歸正傳，實(shí)驗開(kāi)始，我先拿肥皂抹紙，抹完后，看都看不見(jiàn)，放入水中，只見(jiàn)畫(huà)的能看到了，實(shí)驗成功了，我歡呼起來(lái)，感覺(jué)連天氣都在慶祝這一刻的到來(lái)。
為什么會(huì )這樣呢？書(shū)上告訴了我們，是因為在水里肥皂能阻隔水，第一次的實(shí)驗如早成功，是因為，檸檬汁里的蛋白質(zhì)受到高溫60度會(huì )顯出來(lái)。
實(shí)驗讓我們知道了一個(gè)個(gè)知識，還增加了歡樂(lè )，我喜歡做實(shí)驗。
初中600字日記 13
你見(jiàn)過(guò)這樣一種提醒么？無(wú)聲無(wú)息，卻讓你心生敬畏。
那時(shí)，我還在小學(xué)……
有天周末回家，寫(xiě)好大字洗毛筆，正好看見(jiàn)魚(yú)缸里水很多，于是，順手就在魚(yú)缸里甩起筆來(lái)，墨汁像烏云一樣，迅速彌漫開(kāi)來(lái)，看著(zhù)我最寵愛(ài)的小魚(yú)們飛速地來(lái)回奔跑，我覺(jué)得很有趣——魚(yú)缸被我涂黑了，紅的魚(yú)，黑色的背景，多好看。是我的杰作。
但是，第二天放學(xué)，不幸的事情就發(fā)生了——紅魚(yú)漂浮在黑水上面，一動(dòng)也不動(dòng)。父母黑著(zhù)臉批評我：你把水污染了，你殺死了4條金魚(yú)。我的淚珠隨著(zhù)心一起劇烈地顫動(dòng)。魚(yú)兒們再也不吃，鼓脹的白眼，朝天翻著(zhù)。是我害死了小魚(yú)。幼小的心里，突然涌起一種負罪感，我是多么悔恨自己。
從此以后，這幾條小魚(yú)，就一直漂浮在我的腦海里，靜悄悄地，在那黑色的水面上，魚(yú)眼鼓脹。它們似乎在提醒我什么，我似懂非懂……直到那一天。那一天，我路過(guò)家門(mén)口的小河，看見(jiàn)河面上橫七豎八地漂浮著(zhù)數不清的小魚(yú)，白肚皮朝天，鼓脹的`眼珠就像那些金魚(yú)一樣，朝天翻著(zhù)。惡臭撲鼻而來(lái)。
誰(shuí)干的？是我的同類(lèi)——人。他們修建工廠(chǎng)，向這里排出廢水，自認為聰明地節省了大筆開(kāi)支，卻殺死了這條河里幾乎所有的魚(yú)，甚至是鉆入泥土的泥鰍，過(guò)來(lái)叼食的白鷺。
那魚(yú)眼一律向天，就是波浪也無(wú)法改變它們的方向，我的腳步也沉重了。
一樣在藍天下，一樣在這個(gè)獨一無(wú)二的藍色星球上。憑什么把自己的幸�？鞓�(lè )建立在其他生命的不幸上？童年的經(jīng)歷，又一次叩響我的心門(mén)。
我這才明白：那些魚(yú)兒用鼓脹的雙眼，用永逝的生命似乎在靜悄悄無(wú)聲地提醒：人類(lèi)啊，善待你身邊一樣神圣的每個(gè)生命。
那靜悄悄的提醒啊，至今縈繞在我的腦際，振聾發(fā)聵，讓我們反省……
初中600字日記 14
讀完《淘氣包日記》后，我覺(jué)得這本書(shū)真是一本老少皆宜的好書(shū)。書(shū)中主人公一系列的調皮搗蛋行為開(kāi)啟了所有人孩童時(shí)代的回憶。主人公姜尼諾的惡作劇層出不窮。
他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結果引進(jìn)技術(shù)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車(chē)禍；他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上；他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在咖啡里放胡椒粉，為了報復大人的虐待……幾乎是一部完整的“惡作劇大全”。記錄了姜尼諾的成長(cháng)過(guò)程中的快樂(lè )、委屈、反抗與懺悔。一讀完這本書(shū)，我便覺(jué)得我的遭遇也與主人公姜尼諾的遭遇極其相似。我也曾被父母冤枉過(guò)，我也曾反抗過(guò)，我也調皮搗蛋過(guò)，我也惡作劇過(guò)……這本書(shū)幾乎真實(shí)地再現了我們許多的生活場(chǎng)景。
讀完這本書(shū)后，我懂得了不管發(fā)生什么事，都要先冷靜下來(lái)，不應該像文中的'姜尼諾一樣，受到大人的虐待后便以在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽的方式報復；惡作劇也不能玩得過(guò)火，不能像姜尼諾那樣把鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上。如果和父母發(fā)生了不快，應該通過(guò)公平談判的方式解決，做錯了事應勇于承認錯誤，要敢作敢當并加以改正。最后，我想對所有的孩子們說(shuō)：“你們總是為自己的好心被大人歪曲而苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì )得到一個(gè)最像你的朋友�！蔽疫�想對所有的家長(cháng)們說(shuō)：“你們總是為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì )悟到解決問(wèn)題的方法。
”《淘氣包日記》，最像我的知心好友。
初中600字日記 15
“稀里嘩啦，稀里嘩啦�！边�？這聲音從哪里來(lái)？
今天晚上，我在看書(shū)，爸爸媽媽出去散步。我正看得好好的，突然一陣流水聲把我從書(shū)的世界里拉了出來(lái)。我豎耳聽(tīng)了聽(tīng)這來(lái)歷不明的流水聲，最后確定了，是我家走廊里的水池的水龍頭被人扭開(kāi)了，我還聽(tīng)到了輕微的呼吸聲，和手攪動(dòng)水的聲音，呀！不好！有人！我嚇得差點(diǎn)跳起來(lái)了！
我的心里忐忑不安，爸爸媽媽不可能這么早回家的，一般要到8點(diǎn)多鐘才回家，再說(shuō)了，他們回家肯定第一件事情就是把門(mén)打開(kāi)進(jìn)家門(mén)呀，弄水干什么？難道不會(huì )是壞人？！那我就慘了！這院子門(mén)說(shuō)很牢固，不會(huì )壞人是翻墻進(jìn)來(lái)的吧？那我該怎么辦呀？家中沒(méi)有一個(gè)大人，手機他們也沒(méi)給我留一個(gè)，鑰匙更是沒(méi)有，我現在等于坐以待斃呀！怎么辦是好？我突然想看看那壞人長(cháng)什么樣，然后，如果饒幸沒(méi)死，還可以向警察局報案吶！我走到窗子旁，結果那里根本看不見(jiàn)壞人，這壞人也太狡猾了！竟然躲過(guò)了窗子所看到的范圍！我心里更慌了，不敢發(fā)出一聲響動(dòng)，生怕壞人知道家中有人，然后行兇，那我的`小命不就完了？
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我突然想上廁所，一秒鐘都不能憋了，我無(wú)可奈何，到樓上的廁所里去上，我急匆匆的上完廁所，走到樓上的窗子旁，看看院子門(mén)是不是被壞人給撬開(kāi)了，結果，寧人大吃一驚——院子里停著(zhù)一輛摩托車(chē)，竟然是我公公的摩托車(chē)，上面還放著(zhù)我特別熟悉的菜籃子！我實(shí)在不肯相信自己的眼睛，揉了揉自己的眼睛，再看，院子里一如往常，沒(méi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，老天爺！你為什么要跟我開(kāi)個(gè)這樣無(wú)聊的玩笑！
后來(lái)，我不再害怕，又去看書(shū)了。
初中600字日記 16
無(wú)法忘記那個(gè)春天，無(wú)法忘記那個(gè)春天的早晨，下著(zhù)小雨，我最好的朋友若雨要搬走了。
那天早晨到來(lái)的前一夜，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中狂風(fēng)暴雨無(wú)休無(wú)止，在半夜醒來(lái)的時(shí)候，我就在想，這狂風(fēng)暴雨意味著(zhù)什么呢?是為我們的分離悲傷萬(wàn)分嗎?清晨起來(lái)卻發(fā)現，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，只是蒙蒙細雨。
走出家門(mén)，呼吸一口清新的空氣，抬頭一望，往日路邊灰蒙蒙的'樹(shù)，今天都變得清新。再吸一口氣，空氣里都是綠色的味道，柳芽?jì)旱奈兜�，桃花的味道。眼前的道路，閃著(zhù)一道道銀光，似乎每一道光都有著(zhù)若雨的影子在里面。
“若雨，你真的要走了嗎?”嘴里喃喃著(zhù)，我往若雨家的方向走去。
我和若雨一起長(cháng)大，從幼兒園開(kāi)始，我們就在一個(gè)班，一直到現在。我們一起上學(xué)一起放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)一起做手抄報，一起唱歌一起跳舞，一起繪畫(huà)一起吹笛子，一起外出踏青，一起去菜市場(chǎng)幫媽媽們買(mǎi)菜，可以說(shuō)是形影不離。如今，若雨的爸爸工作調動(dòng)，要帶著(zhù)一家人離開(kāi)了。
我們一起走過(guò)的歲月，那么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連接起來(lái)真像春雨一樣連綿不斷。若雨，以后你生病了，誰(shuí)給你安慰?你取得成功了，誰(shuí)和你一起分享?你心情低落了，誰(shuí)又會(huì )給你以鼓勵?
若雨怕我感傷的眼淚無(wú)法停止，不讓我來(lái)送�？晌疫�是固執地來(lái)了，在若雨的家門(mén)口，我看到若雨的爸爸在細雨中把一家人的行李搬上車(chē)，然后發(fā)動(dòng)車(chē)子，慢慢地駛向遠方。
不知不覺(jué)，我的眼淚流了出來(lái)，和眼前的細雨一起，交織在我的臉上。若雨，讓我的祝�；鞔河�， 一路陪伴著(zhù)你，在以后的人生道路上，穩穩行走。
初中600字日記 17
晚上，我們一家人沒(méi)事干，就準備去人工湖附近玩玩。
爸爸把車(chē)子停好以后，我在馬路附近兜了一圈，發(fā)現了騎自行車(chē)的，是三個(gè)人騎的。上次來(lái)的時(shí)候沒(méi)機會(huì )騎，不過(guò)這回爸爸媽媽答應了，所以我們付了錢(qián)，就開(kāi)始兜風(fēng)了。
爸爸坐在最前面掌握方向，我坐在最中間，而媽媽則坐在最后面。太好了，終于可以騎自行車(chē)了，這可是我最盼望的呢！不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)好像很難騎，弄不好就會(huì )摔倒，得小心點(diǎn)才是。
可是等騎上車(chē)以后，覺(jué)得一點(diǎn)也不難騎，就跟平常一樣的感覺(jué)，輕輕松松的，也沒(méi)有搖搖晃晃。我想，要是向爸爸一樣掌握方向，肯定是會(huì )摔倒的。
騎著(zhù)騎著(zhù)，我無(wú)意中感覺(jué)車(chē)頭搖搖擺擺的。��！完蛋了，不會(huì )要摔倒了吧！雖然說(shuō)這里車(chē)子少，但是還是偶爾有幾輛駛過(guò)的，撞到可不得了。上天保佑，上天保佑！本身我就夠害怕的了，畢竟沒(méi)騎過(guò)這種自行車(chē)，也沒(méi)法跟我的自行車(chē)比較��！現在還搖搖晃晃的，那就跟不用說(shuō)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，又突然覺(jué)得速度加快了許多，感覺(jué)都快飛上天了。我“啊——”的一聲叫了起來(lái)，爸爸媽媽都笑的`肚子疼了！原來(lái)是爸爸搗的鬼，“慢一點(diǎn)��！我可不想摔倒！”為了讓它減速，我干脆不騎了，悠閑的吹著(zhù)晚風(fēng)，可真涼快��！
后來(lái)，我們找了一個(gè)沒(méi)車(chē)子的地方，我跑到最前面掌握方向，想試試這種感覺(jué)。什么嘛！壓根就騎不動(dòng)，怎么這么重！真不知道爸爸媽媽有沒(méi)有再騎，都差點(diǎn)摔倒了。結果呢，媽媽試了也騎不動(dòng)。唉！看來(lái)我的騎車(chē)技術(shù)還得再練練��！因為時(shí)間的問(wèn)題，所以我們就原路返回，最后開(kāi)著(zhù)車(chē)，兜回家了。
騎車(chē)真刺激��！
初中600字日記 18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉間隙，照向了樹(shù)下的公交車(chē)上。
車(chē)里滿(mǎn)是乘客，到站了，上來(lái)了一位約摸七十幾歲的奶奶，還有她牽著(zhù)的剛學(xué)會(huì )走路的'小孫子。奶奶滿(mǎn)臉皺紋，可慈祥的笑容還是浮現在她的臉上，小孫子貪婪地張大嘴巴呼吸著(zhù)空氣，顯然，剛才他們跑了很久。
“我累了，我想坐著(zhù)，奶奶！”一個(gè)童稚的聲音在車(chē)廂中回蕩，響亮地傳入了我們的耳朵。站著(zhù)的乘客們齊刷刷地看向了這位奶奶和小孫子，又你看看我，我看看你，似乎都想給這兩位找一個(gè)好的位置�？墒菦](méi)有一個(gè)空著(zhù)的座位，也沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)起身愿意讓座，有的人低頭玩手機，有的面無(wú)表情，有的在閉目養神……他們的世界里似乎把這祖孫倆“屏蔽”了。
“請問(wèn)能給我們讓個(gè)位子嗎？”老奶奶帶著(zhù)孫子來(lái)到一位中年大叔面前，那位大叔把手搖了搖：“我還遠著(zhù)呢，讓不了！”這句話(huà)十分洪亮，直直地有力地傳到了我們的耳朵，好像更傳到了他們的心里，只見(jiàn)他們表情十分無(wú)奈，小孩子更是鬧了起來(lái)。
“請問(wèn)……”他們又來(lái)到了第二位乘客面前，可第二位乘客面帶兇色，生氣地說(shuō)：“別以為你是老人，我就會(huì )讓你們，我也累啊，誰(shuí)不想坐一會(huì )兒呢？”只見(jiàn)那位小孩都快要哭了，奶奶也好像更失落了。
看著(zhù)看著(zhù)，他們突然來(lái)到了我面前，我嚇了一跳，只是趕緊低頭：“嗯——”他們看我沒(méi)有回答便來(lái)到了我爸爸的面前……
我爸爸頭也不抬，正當他們要走到別人位子的時(shí)候，我爸爸突然站了起來(lái)，招招手：“過(guò)來(lái)吧，孩子和這位奶奶�！闭f(shuō)罷，爸爸把我也拉了起來(lái)，我抬頭看著(zhù)爸爸的眼睛，那時(shí)，他像一座山，偉岸高大！
陽(yáng)光把世界照得溫暖，同時(shí)車(chē)里也更溫暖了！
初中600字日記 19
人在倒霉的時(shí)候，連喝開(kāi)水都塞牙縫。
一天早上起來(lái)，覺(jué)得很不舒服，暈乎乎的，媽媽摸著(zhù)我的額頭然后從房間拿出一個(gè)體溫計讓我測量大驚道：“怎么發(fā)高燒了”。于是媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我背起去了醫院。
醫生果斷地說(shuō)：“給他輸液！”哎呀，我的媽呀，怎么輸液？朋友們，別誤會(huì )，我不是怕扎針疼，而是……天生好動(dòng)的我怎么可能安靜地坐上兩三個(gè)小時(shí)？
開(kāi)始輸液了，可是，我的手一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，一會(huì )兒摸摸這兒，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)那兒，那只被扎針的手也不例外，媽媽的嘮叨也充耳不聞。終于，遭到了報應——鼓針了，起了一個(gè)好大的包。醫生只好把針給我拔了下來(lái)，又在另一個(gè)地方扎，繼續輸液。唉，一直輸到一點(diǎn)多，才“OK”了。
不過(guò)，我的“好運“并沒(méi)有就此終結，還有一件比鼓針更慘的事。
晚上，我們全家吃飽飯，坐在沙發(fā)上看中央五頻道的《蒙牛城士之間》節目，中國隊的發(fā)揮真是太棒了，我高興得大喊：“好極了！好極了！”
突然，我覺(jué)得有點(diǎn)塞牙，便拿了根牙簽剔牙。塞牙的東西出來(lái)了，可我手中的`牙簽卻忘了放下。正在為中國隊拍手喝彩，猛然間，一陣鉆心的痛從手部傳來(lái)。我急忙低頭一看，原來(lái)剛才光顧著(zhù)高興了，那根牙簽卻無(wú)意中“作怪”了，它狠狠地扎在我的左手上，留下了一條長(cháng)約三厘米的痕跡，鮮血直流。頓時(shí)，我感覺(jué)疼極了。
媽媽為了我忙前忙后的。一會(huì )幫我拿棉簽，一會(huì )幫我止血，一會(huì )又給我上創(chuàng )可貼。真是辛苦媽媽了。還好有她不然我真不知道要如何度過(guò)我這倒霉的一天。
初中600字日記 20
又到了一年玉蘭花開(kāi)的季節，我輕撫著(zhù)玉蘭那堅強的花瓣，心中百轉千回。
玉蘭是我們的“�；ā�，但一直不太明白它到底有何資格。心中存著(zhù)很大的不滿(mǎn)，也該是個(gè)荷花，菊花吧。
但不得不承認，玉蘭是美的。不是那種耀眼的美，只是一種平淡之美。它默默地守護在大門(mén)兩側，看著(zhù)時(shí)光流逝，一批批青澀的學(xué)童從這里進(jìn)出，又抱著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱走向外面的世界。玉蘭沒(méi)有牡丹的富貴，玫瑰的嬌艷，茉莉的清香，它有屬于自己的別樣的美。粉白相間的花瓣，在輕風(fēng)的吹拂下，宛如一位身穿潔白羽衣的女子，舞出曼妙的身姿，是那樣的干凈，素雅。
我被玉蘭深深地吸引住了，又忍不住在一個(gè)明媚的下午來(lái)到了它的跟前。突然驚奇地發(fā)現，那曾經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)盛放的玉蘭，如今上半部分已經(jīng)花謝不再，獨留那新長(cháng)出來(lái)的'綠葉在宣示著(zhù)主權。
剩下的一部分玉蘭花依然堅持著(zhù)，遲遲不肯落下，原來(lái)綻放的玉蘭，再不復往日的光澤，也有了衰敗的跡象。大概很快就謝了吧，心中是極不屑的。
時(shí)間轉眼又過(guò)了一個(gè)星期，一次偶然下樓練習跑步時(shí)，又看到了那棵玉蘭，大為震撼，居然還有沒(méi)敗的，那僅剩的幾朵玉蘭花依舊在風(fēng)中挺立，努力讓欣賞它的人記住它的美。
一瞬間，突然明白了，玉蘭花是前仆后繼，上面的花生命結束了，下面的花依然在頑強地存活著(zhù)，它要讓更多人看到它的美。它做到了，這何嘗不是實(shí)現生命價(jià)值的另一種方式呢?它們不放棄最后一次的希望。一代又一代，年年如此，它們永遠以不屈的姿態(tài)活在世人忽略的角落里，但終有一天，會(huì )有更多的人發(fā)現它的美，我已經(jīng)發(fā)現了。
玉蘭花開(kāi)，平淡之美。
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