初中日記集錦四篇
一天將要結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
百家苦談、談苦至今，今天我們不講三國、不講水滸、不講紅樓夢(mèng)，也不講合肥話(huà)，我們講---臨近期末的作業(yè)！
何：那臨近期末的作業(yè)真是數不勝數��！
楊：那可不是嗎！作業(yè)多如牛毛，寫(xiě)也寫(xiě)下完！
何：那有那些呢？
楊：試卷、聽(tīng)寫(xiě)、背書(shū)、出題、練習冊……
何：比如語(yǔ)文課吧，老師一進(jìn)教師就說(shuō)“背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)題！”嗚……
楊：數學(xué)課也是如此，試卷、復習……我不行了！
何：英語(yǔ)也是如此，這一到期末，作業(yè)！作業(yè)、嗚---
楊：（拍拍）別苦了！
楊：現在的體育課、科學(xué)課、綜合課都被占了！
何：哎！
楊：我們知道老師是在為我們好，可是……
何：作業(yè)
合：多如牛毛
希望大家好好學(xué)習，很快度過(guò)這個(gè)悲慘的時(shí)光，考個(gè)好成績(jì)吧！
初中日記 篇2
初中，一直是小學(xué)生的夢(mèng)想。初中的住校生活更是我夢(mèng)寐以求的�？墒�，只有當切身體驗過(guò)后才發(fā)現，住校生活也不是那么的讓人夢(mèng)寐以求。
那是開(kāi)學(xué)后第二周的某一節數學(xué)課。
同學(xué)們都知道上午的第一節課和下午的第一節課是最難熬的，而我則正好栽在了這上午的第一節數學(xué)課上。剛打預備鈴時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始有紊亂的癥狀了。上課時(shí)老師才講幾分鐘，我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來(lái)襲。我的大腦指揮著(zhù)不知道有多少個(gè)軍團的瞌睡蟲(chóng)來(lái)進(jìn)攻。
起初我只是不斷地搖晃我的腦袋，企圖將“蟲(chóng)”晃暈在那兒。開(kāi)始成效還不錯，可后來(lái)“蟲(chóng)”逐漸適應了戰勢以后，越搖我就越想睡，何況老師也注意到了我�！安粚�，是時(shí)候改變防御措施了，”我暗想。
后來(lái)我實(shí)在想不出更好的辦法，于是決定試著(zhù)用自己的意志力與“蟲(chóng)”對抗。我左手托著(zhù)腮，用意志力去對抗“蟲(chóng)”。每當我的眼皮要合上的時(shí)候，我就提醒自己：現在是上課決不能睡覺(jué)，我是一名學(xué)生，應該認真聽(tīng)老師講課。交戰十幾回合，老師講的我仍全然不知。當時(shí)我的樣子，據后面同學(xué)說(shuō)，就像一個(gè)不倒翁，身子時(shí)左斜，時(shí)右斜，但總在要倒的那一刻迅速恢復平衡。
又經(jīng)過(guò)幾百回合的較量后，我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲(chóng)族大軍”，我不得不交出了我大腦的指揮權。我如“蟲(chóng)”所愿，“成功”陷入了沉睡�？蓜偹虏坏�5分鐘，我又突然清醒了。而“蟲(chóng)”則突然蒸發(fā)了。那感覺(jué)就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統，關(guān)閉了電腦，但馬上電腦又自動(dòng)重啟，而木馬病毒則沒(méi)有了那種給你匪夷所思的感覺(jué)。
那堂數學(xué)課的最后幾分鐘，我開(kāi)始認真做筆記，看著(zhù)這節課那潦草的筆記與以前那工整的筆記，兩相對比，我無(wú)奈地笑了笑。但坑死我的是這節課的.課后作業(yè)，我上課又沒(méi)聽(tīng)，面對作業(yè)時(shí)的那樣子自然能想見(jiàn)。
自從那次在數學(xué)課上栽了以后，我手指青天，悲憤地發(fā)誓：再也不會(huì )上課滅“蟲(chóng)”了，晚上要嚴格按照學(xué)校作息時(shí)間來(lái)執行，將“蟲(chóng)”滅殺在被子里。
初中日記 篇3
今天，媽媽在洗菜的時(shí)候，發(fā)現了菜葉上粘了一只很小很小的小蝸牛。說(shuō)它小，可真是小，和小米差不多。別看它小，它跟大蝸牛一模一樣。我把捧在手上，小蝸牛在我手心里慢慢地爬著(zhù)。它頭上有兩個(gè)觸角，用手一碰，它就很敏感地縮了回去，一會(huì )兒又伸了出來(lái)，很可愛(ài)。我見(jiàn)它背上馱著(zhù)自己的房子，很笨重的樣子，想幫幫他，就用手指把它拿了起來(lái)，一不小心就把它捏碎了。我心疼極了。
初中日記 篇4
今天我在學(xué)琴時(shí)，來(lái)了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。
其實(shí)，那個(gè)“不速之客”全身長(cháng)著(zhù)黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長(cháng)的尾巴，是只小狗。我看著(zhù)它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯著(zhù)我，好像要把我吞下去似的。我立刻拿好“武器”，準備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開(kāi)了。
彈琴時(shí)，我怕它“乘人之�！�，來(lái)打擾我，所以彈琴時(shí)心不在焉。結果，最后老師把狗放進(jìn)來(lái)“威脅”我，我只好乖乖地聽(tīng)老師命令，認認真真地彈琴。那只小狗瘋叫著(zhù)，叫的我心驚肉跳的也跟著(zhù)姐姐一起大叫起來(lái)。一會(huì )兒，我才定下神來(lái)，認真地彈琴。
彈完后，我立刻拿漫畫(huà)書(shū)看，來(lái)降低心理的恐慌。誰(shuí)知那小狗不知從哪里冒出來(lái)，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時(shí)，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過(guò)來(lái)，到老師那里去了，這時(shí)我才明白那是老師家的小狗。
老師家的那只小狗，我永遠不會(huì )忘記。
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