【精華】小學(xué)生的日記范文匯編十篇
一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
爸爸從日本給我帶回一個(gè)小鬧鐘，我把它放在書(shū)桌上，仔細地打量它。嗨!真是個(gè)可愛(ài)的小家伙!
這只小鬧鐘的玻璃蓋，外殼為紅色，后背為黑色。鐘而上有一層透明的玻璃蓋，鐘的身體下而還有兩只“小腳”呢。
在那紅黑相間的鐘體里而，住著(zhù)兄弟三人，他們都穿著(zhù)一身銀白服裝。老大叫時(shí)針，是三兄弟中最矮的一個(gè)，也是跑得最慢的一個(gè)；老二叫分針，他的身材比大哥要高一些，跑的速度也快得多；小弟弟名叫秒針，別著(zhù)他最小，可長(cháng)得又高又瘦，最苗條的了，跑起來(lái)卻一馬當先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足”，“吃得飽飽的”，兄弟三人總是馬不停蹄地跑著(zhù)，從來(lái)不知道疲倦。他們三兄弟又是那樣遵守紀律，各自按規定的步伐前進(jìn)。每到12點(diǎn)，兄弟三人就團聚了。但是，他們歡聚的時(shí)間只有一秒鐘，實(shí)在太短暫了!可是為了集體的利益，他們只好相約在12小時(shí)以后再見(jiàn)面。真是時(shí)間不等人啊!
小鬧鐘每天都陪伴著(zhù)我，早晨它提醒我別睡懶覺(jué)，夜晚又催促我按時(shí)睡覺(jué)。臨睡前，我總要去親親它，給它上好發(fā)條，讓它盡量吃飽。第二天早晨，它就會(huì )準時(shí)發(fā)出信號，呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響，嘟嘟、嘟嘟……如果我沒(méi)聽(tīng)小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會(huì )大發(fā)雷霆，不停地繼續大叫，而且叫得更急更加響亮，一旦我醒來(lái)，輕輕地按它一下，它就立刻又變得安靜和溫柔了。
漸漸地，小鬧鐘成了我不可缺少的好伙伴，它侮天告訴我最標準的時(shí)間，它使我的生活也變得有規律、有節奏了。我真要好好謝謝你啊，可愛(ài)的小鬧鐘!
小學(xué)生的日記 篇2
今天放學(xué)后，我回到了奶奶家。正當我愁著(zhù)沒(méi)有寫(xiě)日記的題材時(shí)，我看見(jiàn)了陽(yáng)臺上的五星花。幾天不見(jiàn)，愛(ài)好攀爬的五星花一下子就爬到了陽(yáng)臺上的雨篷上，一朵朵紅似血的五星花像星星一樣布滿(mǎn)枝頭，植物的枝桿體態(tài)輕盈、翠色欲流。葉子就是一根細長(cháng)的長(cháng)滿(mǎn)小葉片的綠枝條，就像許多少女的眉毛，而那些酷似星星的花朵，就像一只只美麗的眼睛，關(guān)切地朝我望著(zhù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝桿頂端部分的枝條凌空迎風(fēng)飄動(dòng)，就像一根長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，正在找著(zhù)落腳點(diǎn)。明天，它就會(huì )朝新的落腳點(diǎn)進(jìn)發(fā)，長(cháng)出新的枝葉。
看著(zhù)看著(zhù)，我突然覺(jué)得：是��！我們也要像五星花那樣找到目標，并為了目標而奮斗。篇三：好無(wú)聊
每一天早上，我都沒(méi)力氣起床。之后，我就渾渾噩噩的度過(guò)了一天�；氐郊�，胡亂扒拉了幾口飯，就倒在了床上。想知道我怎么想嗎請繼續往下看吧！因為在每一次睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )會(huì )想到一句話(huà)：這些人們太虛偽，這個(gè)世界太無(wú)聊。
小學(xué)生的日記 篇3
星期五下午，陽(yáng)光火辣辣的讓人十分刺眼，寒風(fēng)“呼呼”地刮過(guò)，讓人感覺(jué)到一絲寒意，一定是個(gè)不好的征兆了……
果然，第二節課一上課，陳老師就給我們來(lái)了個(gè)突然襲擊，“現在我要抽背《窮人》這一課，我走到哪位同學(xué)面前，那位同學(xué)就要背出課文�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們都倒吸一口涼氣，不是在開(kāi)玩笑吧？《窮人》？一千七百多字的《窮人》？不過(guò)面對這殘酷的挑戰，我們也只能接受。
我急忙拿出語(yǔ)文書(shū)，現在這種緊急關(guān)頭，也只能臨時(shí)抱佛腳了，可一句話(huà)還沒(méi)看完，老師就下令收起語(yǔ)文書(shū)，唉，連佛腳也報不上了，只能靠運氣咯……我不舍地把語(yǔ)文書(shū)“送”回了書(shū)包里。
老師開(kāi)始朝我們組走過(guò)來(lái)了，我在心里默默地祈禱著(zhù)，老師啊老師，可千萬(wàn)別叫我呀……我小心翼翼地抬起頭，不巧正好與老師的目光碰上了，我又立刻把頭埋得低低的，不會(huì )這么不幸吧，老師，別看我呀，我的心一上一下地狂跳著(zhù)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，恨不得自己是個(gè)隱形人，早知道昨天就把課文多讀幾遍了…………唉，早知今日，何必當初啊。就在我走神的時(shí)候，老師突然從我身邊經(jīng)過(guò)，我嚇得大氣都不敢喘了，手里冒出了一堆冷汗。還好，老師沒(méi)有發(fā)現我，朝另一個(gè)方向走去了，總算可以松一口氣了。
“林同學(xué)！”突然，老師的一聲炸雷又讓我們的心緊抽起來(lái)，只見(jiàn)小林同學(xué)欲哭無(wú)淚地站了起來(lái)，我在心里慶幸著(zhù)，還好沒(méi)叫我呀，總算逃過(guò)一難了……
小學(xué)生的日記 篇4
最近，丁老師從大隊部搞來(lái)了一個(gè)秘密武器——無(wú)敵巨無(wú)霸音響，這不，每到語(yǔ)文課，都會(huì )發(fā)生“丁師一聲吼，全班抖三抖”的“可怕現象”。
丁老師先給我們打好預防針：“同學(xué)們，你們誰(shuí)上課開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講，隨便講話(huà)，哼哼!看我不吼死你們!”大家都裝出一副“好怕怕”的樣子。這不，今天的語(yǔ)文課，我們便親眼見(jiàn)證了丁老師的“獅吼神功”。
丁老師先是莞爾一笑，說(shuō)：“準備聽(tīng)寫(xiě)!”接著(zhù)，打開(kāi)麥克風(fēng)，試了試說(shuō)：“喂”。剎那間，大家的耳膜都被震疼了，不知是哪個(gè)“調皮蛋”把丁老師的麥克風(fēng)轉到了最大聲，哪怕只輕輕一呼吸，也好似是驚雷，更使人驚訝的是，這還有“山谷回音”，所以丁老師的聲音就形成了：“喂……喂喂喂喂喂……”。大家一邊笑得“花枝亂顫”，一邊捂耳“叫苦連天”，教室里頓時(shí)炸成一鍋粥。
這時(shí)，丁老師生氣了，可當我們發(fā)現的時(shí)候，卻已經(jīng)太遲了。只聽(tīng)他怒吼一聲：“安靜!”“啊嗚!”全班爆出一聲聲慘叫，有的同學(xué)好像被念了緊箍咒一般，抱頭大喊：“饒命!”有的同學(xué)依舊一抽一抽地笑;有的同學(xué)差點(diǎn)被嚇坐到了地下……哈哈!連丁老師也被這“獅吼神功”嚇了一大跳呢!
丁老師的秘密武器真是一件法定寶，真是讓我們又愛(ài)又怕又驚訝啊!
小學(xué)生的日記 篇5
冬天是個(gè)又冷又美麗還好玩的季節。
冬天是寒冷的。冬天，太陽(yáng)公公就像變懶了一樣，每天早上起來(lái)的時(shí)候都很晚，晚上又很早的落了下去。我想，太陽(yáng)公公可能是被冷得都生病了吧。春天的風(fēng)就像媽媽的手，輕輕地撫摸著(zhù)我;冬天的風(fēng)就像爸爸的手，在我淘氣的時(shí)候狠狠地打我。冬天，吹起了大風(fēng)，小樹(shù)的子都被吹掉了，剩下了光禿禿的樹(shù)干，小樹(shù)到了春天，葉子又重新長(cháng)了出來(lái)。小草呢，怎么都沒(méi)了?我覺(jué)得它們應該是到地下去玩了吧?動(dòng)物們大多數都冬眠了，小烏龜都縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)。小狗們也都像我們一樣，穿上了厚厚地棉衣、棉鞋，都不出來(lái)了。
冬天是美麗的。大雪在下的時(shí)候，給小草小花蓋上了一層大棉被，小樹(shù)的身上也都是雪花，像冰激凌一樣。雪花在飛舞的時(shí)候，就像一只只蝴蝶在跳舞。雪花落到了樹(shù)上，就像給大樹(shù)蓋上了一層花布，雪花落到了房頂上，就像給房頂戴上了一頂白帽子。雪花落到了車(chē)上，我居然連車(chē)身的顏色都分不清了。有的雪花落到了行人身上，行人好像變成了會(huì )走路的雪人。還有的雪花落到了地上，雪花就像給大地蒙上了一層輕輕的面紗。
冬天還是好玩的。在冬天我們可以打雪仗，堆雪人，在雪中嬉戲。我們蹦啊、跳啊、笑啊，非�？鞓�(lè )!笑聲和歌聲在天空回蕩，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們的頭發(fā)都飄了起來(lái)。
我喜歡這個(gè)冬天!
小學(xué)生的日記 篇6
5月20日星期天晴
太陽(yáng)漸漸下山了，可河邊一支龐大的“嘎嘎”部隊卻遲遲不愿“回營(yíng)”。它們的“長(cháng)官”——我，可急了，因為這是媽媽第一次交給我這個(gè)任務(wù)。
我著(zhù)急地挽起褲腳，把手伸進(jìn)水中，抓起一把石子，向鴨子們進(jìn)攻�！皣W啦”一聲，鴨子們游得飛快，非但沒(méi)被“射中”，反而四處逃散了。怎么辦呢？這時(shí)，我心生一計，決定用“關(guān)食計”來(lái)引鴨子上岸。沒(méi)想到它們一點(diǎn)面子也不給，理也不理！一計失敗，我氣得用竹竿拍打著(zhù)河面，河面立刻出現了一群愛(ài)跳舞的水姑娘。受驚的部隊散得更開(kāi)了，“嘎嘎”地叫著(zhù)還是不想“回營(yíng)”。怎么辦呢？我急得在河邊團團轉。硬的不行，就來(lái)軟的吧。我試著(zhù)舉起雙手，把它放到嘴邊一吹，一陣悅耳的“嘎嘎”聲飄向四方。這一招還真靈，四周的鴨子竟整齊地排著(zhù)隊上岸了。
晚霞中，我扛著(zhù)竹竿，昂首闊步在回家的小路上。竹竿上的袋子晃來(lái)晃去，就像一面飄揚的`旗子。我多像一位鴨長(cháng)官！
小學(xué)生的日記 篇7
今年過(guò)年，我們家買(mǎi)了許多鞭炮，有彩色的煙花，有飛在天上的白鴿，還有放的震天地的大炮……
我點(diǎn)了一個(gè)小煙花，它像猛然飛起的小鳥(niǎo)，呲出一道黃色的光，過(guò)了一會(huì )兒，便向外噴出一朵朵花兒，美麗極了，就像仙女紡織出來(lái)的睡衣，不停的閃爍出光芒。
我情不自禁的又點(diǎn)了一個(gè)在天上飛的白鴿炮，一點(diǎn)著(zhù)，它忽然一轉，我趕緊往后退，緊接著(zhù)猛的旋轉上去，在天空中飛翔，就像一只美麗的白鴿。
我們又放了許多炮，最后我們高高興興地回家了！
小學(xué)生的日記 篇8
過(guò)大年了，家家戶(hù)戶(hù)都要買(mǎi)東西，貼對聯(lián)，還要買(mǎi)炮。
媽媽和爸爸帶著(zhù)我也去辦年貨。首先，我們先去買(mǎi)對聯(lián)，我們在一塊挑，挑了好久才找幾張意義深重的幾張對聯(lián)。
如；福旺才旺運氣旺，家興人興事業(yè)興，橫批；恭賀新春。意思；福氣多多，運氣多多，家庭興旺，事業(yè)更興旺。還有一幅春聯(lián)；發(fā)發(fā)發(fā)，大發(fā)特發(fā)。順順順，一順百順。意思；多發(fā)財多賺錢(qián)，越多越好，干任何事情都順順當當。瞧；我們家買(mǎi)的春聯(lián)還不錯吧。除此之外我還買(mǎi)了好多鞭炮非常好玩，如；飛天炮，沖天炮，神鞭的，摔炮等等。另外還買(mǎi)了吃火鍋的東西等等好多年貨。就這樣一直忙活到晚上，雖然有點(diǎn)累，但是心里很高興，因為我能過(guò)一愉快的春節。
對了我還能要壓歲錢(qián)呢、看我幸福吧。
小學(xué)生的日記 篇9
以前我的家鄉青山綠水，仿佛就是一幅美麗的畫(huà)�？墒�，不知什么時(shí)候起，人類(lèi)就無(wú)節制的開(kāi)采石油，大量制造汽車(chē)，亂砍那些高大的樹(shù)木；隨意將垃圾扔在小河里，隨手把果皮扔在地上，假如每個(gè)人都是這樣，那清潔人員每天要掃多少次。
現在人們有了汽車(chē)，其實(shí)汽車(chē)對人類(lèi)是有傷害的。為了大自然，我們要在小區、公園、大路上多種一些花草樹(shù)木，少摘花砍樹(shù)。樹(shù)木會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)清新的空氣。假如每個(gè)人都不種樹(shù)，還亂砍樹(shù)，將會(huì )帶來(lái)洪水把房子淹沒(méi)，空氣的質(zhì)量將進(jìn)一步下降。
假如把果皮扔在地上，不僅會(huì )把地上弄臟，而且還會(huì )影響到環(huán)境。把垃圾扔進(jìn)小河里，不但會(huì )讓水感到很不舒服，使工廠(chǎng)里產(chǎn)生許多污水，還會(huì )破壞環(huán)境和小河里小魚(yú)的家。有些大人還每天吸煙，這樣會(huì )讓身邊的家人和朋友都被動(dòng)吸煙，影響健康。
為了家鄉的環(huán)境，我們要保護好自己的家園。
小學(xué)生的日記 篇10
熒光筆，它是昨天去超市買(mǎi)的。一共有五種顏色——粉、橙、黃、綠、藍。
第一支筆——粉色，它外面有一個(gè)圍著(zhù)黃色頭巾的小娃娃，沖著(zhù)我笑，天真、可愛(ài)、又美麗。
第二支筆，猜猜？對，是橙色。
它的外面是一個(gè)戴著(zhù)牛角帽子的小孩，黃頭發(fā)，大眼睛，很可愛(ài)。
第三支筆嘛，不用我說(shuō)，你們就能猜到——黃色。
這支熒光筆的外面一個(gè)短頭發(fā)的小女孩正驚訝地望著(zhù)某個(gè)地方，小臉蛋紅紅的，看起來(lái)真可愛(ài)。
第四支筆，你們一定會(huì )說(shuō)出來(lái)“綠色！”
外面是一個(gè)粉色頭發(fā)的女孩，高興地看著(zhù)前方，一定是發(fā)生了什么喜事。
第五支筆，也是最后一支——藍色。
它外面是一個(gè)扎著(zhù)白色頭巾的小女孩，她有著(zhù)藍色的頭發(fā)，微笑著(zhù)，看著(zhù)左邊，很文靜、美麗。
現在，它們一起躺在袋子里，望著(zhù)對方，一句話(huà)也不說(shuō)，似乎在睡覺(jué)，又似乎在對視。
我多喜歡這些熒光筆呀！
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