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小學(xué)生數學(xué)日記

時(shí)間:2022-03-20 11:02:31 小學(xué)生日記 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生數學(xué)日記范文匯總5篇

  有趣的一天又要結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候寫(xiě)好總結,寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生數學(xué)日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生數學(xué)日記范文匯總5篇

小學(xué)生數學(xué)日記 篇1

  今天我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認真的語(yǔ)氣對我說(shuō):“數學(xué)是一門(mén)非常嚴謹的課程,你看你作業(yè)本中的直線(xiàn)打的歪歪扭扭的,一點(diǎn)也不美觀(guān)。我們一起來(lái)學(xué)習一種簡(jiǎn)單的打線(xiàn)方法好嗎?”我當時(shí)有點(diǎn)期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實(shí)用的打線(xiàn)方法。

  第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。

  第二步:用154mm除以2得出77mm。

  第三步:在橫格本第一條線(xiàn)和最后一條線(xiàn)上各量出77mm,然后各打個(gè)點(diǎn)。

  第四步:用直尺連接這兩個(gè)點(diǎn)劃一條線(xiàn)。

  然后,我的作業(yè)本中就出現了一條非常漂亮的線(xiàn)條。我決定了,明天去學(xué)校一定要把這個(gè)方法告訴我的同學(xué)們,讓他們也打出漂亮的直線(xiàn)。

  作者:韓之行 內蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班

  指導教師:蘇志新 內蒙古包頭市蒙古族學(xué)校

小學(xué)生數學(xué)日記 篇2

  今天是一個(gè)特別的日子——江寧區教研室組織的“數學(xué)與生活”作品征集頒獎大會(huì )。我是一等獎獲得者,也應邀參會(huì ),心里十分激動(dòng)!

  我和爸爸準時(shí)來(lái)到頒獎大會(huì )的現場(chǎng)——南師附中江寧分校小學(xué)部的音樂(lè )廳。大廳金碧輝煌,有三四百個(gè)座位,還有一個(gè)將近一百平方米的'大舞臺,整個(gè)大廳非常壯觀(guān)!

  壯觀(guān)的舞臺當然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算,老師報幾個(gè)數相加、減,他們立刻就在珠心算的算盤(pán)上,用靈巧的手指撥弄算珠,不一會(huì )兒就把答案算出來(lái)了,觀(guān)眾也都不禁嘖嘖贊嘆!這還不算什么,最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目,密密麻麻的數字在黑板上,我眼睛都花了,一*概40題,而且是多數目乘除,最快只要40秒,最慢也僅有1分30秒,這真是太神了!

  看完一番表演,終于頒獎了,先頒發(fā)二等獎,獎品是一本軟面抄,最重要的是還能和嘉賓合影,這可是沒(méi)獲獎的同學(xué)得不到的。終于到我了,我超級激動(dòng),因為我獲得了一等獎,還得到了一本小學(xué)生數學(xué)報的五年級合訂本!我認真地默讀著(zhù)獎狀上的字:

  “陳安琪同學(xué):

  在江寧區20xx年度小學(xué)生‘數學(xué)與生活’作品征集中,獲得壹等獎。

  特發(fā)此證,以資鼓勵!

  心里開(kāi)心極了!有了這次的鼓勵,我下次一定還會(huì )努力,爭取獲得更高的榮譽(yù)!

  學(xué)好數理化,走遍天下都不怕!讓我們一起在數學(xué)王國里,一同感受數學(xué)帶來(lái)的的樂(lè )趣,探索數學(xué)里的奧妙!

小學(xué)生數學(xué)日記 篇3

  今天,媽媽買(mǎi)回了一大堆我愛(ài)吃的葡萄,我饞得直流口水,媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō):“你如果要吃葡萄,就要先回答我的問(wèn)題!薄笆裁磫(wèn)題?”我問(wèn)道。媽媽不慌不忙的說(shuō):“小明比小紅多8支鉛筆,他要給小紅幾支筆,兩人才一樣多?”?我想了想,這不就是把多出來(lái)的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅,兩人就一樣多了?梢杂美蠋熃踢^(guò)的除法8÷2=4(支)來(lái)解決我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α,她夸我是個(gè)很聰明的孩子,而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了葡萄,我覺(jué)得這次的葡萄最甜,因為這是我用智慧換來(lái)的。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇4

  四年級下學(xué)期又到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候。這一天,我在家里坐立不安,心里像揣著(zhù)小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來(lái)了,只見(jiàn)她滿(mǎn)臉堆笑,眼睛樂(lè )得瞇成了一條縫,不停地夸獎我:“孩子,你真爭氣I你得了全班第一名,可給我爭先了[許多家長(cháng)還向我討教教子經(jīng)驗吸!”看著(zhù)媽媽得意洋洋的樣子,我一點(diǎn)也高興不起來(lái),家長(cháng)們把分數看得太重了,分數好像就是我們的命根,是家長(cháng)心情的顯示器,是家長(cháng)懲罰我們約法寶。

  這學(xué)期又快要到開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候了,我真不知道等待我的將是何種命運 家長(cháng)啊!什么時(shí)候才不舍把分數的高低看得那么重要 我真希望有一天家長(cháng)們不界總盯著(zhù)我們的分數不放,能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年!

小學(xué)生數學(xué)日記 篇5

  前兩天,上高中的哥哥來(lái)我家做客,媽媽總夸他的數學(xué)好,讓他教我數學(xué)。哥哥教我的知識可奇怪了,他不是讓我乖乖地坐坐在椅子上學(xué),而是帶我出去邊玩邊學(xué)。

  當我們走出家門(mén)時(shí),哥哥指著(zhù)大門(mén)說(shuō):“這是什么形?”我笑著(zhù)說(shuō):“這不是長(cháng)方形嗎?有什么難的!薄澳阒篱L(cháng)方形的面積和周長(cháng)怎么算嗎?”我不假思索地回答:“長(cháng)方形的周長(cháng)是(長(cháng)+寬)*2,面積是長(cháng)*寬!备绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“回答的真好。"我們走下樓梯,哥哥又說(shuō):“你數一數,這樓梯有幾級?”我心想:哥哥肯定又要給我出題目了,于是我低下頭數了一下共12級!澳俏覀儚囊粯堑狡邩且还灿袔准?”哥哥笑著(zhù)說(shuō)。我撓了撓頭說(shuō):“7-1=6,每一層有12級,那不是72級嗎?”哥哥夸我說(shuō):“真聰明”,我紅了紅臉說(shuō):“這有什么難的。"接著(zhù)又問(wèn):“你一天要走幾級嗎?這可難倒我了,我又不知道一天要走幾次?”那你好好想想上下樓一共有幾次,這不就算出來(lái)了嗎?”“哦”我恍然大悟。哥哥對我說(shuō):“我們生活中處處有數學(xué),你看街道上有幾棵樹(shù),每?jì)煽脴?shù)之間有多長(cháng),你就可以知道這條街道有多長(cháng),你再看看菜市場(chǎng)里那可是數學(xué)練習冊!

  原來(lái)我們只要多觀(guān)察,就能發(fā)現生活上有很多數學(xué)。

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