小學(xué)生六年級日記集錦15篇
一天終于結束了，一定有不少感想，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的小學(xué)生六年級日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生六年級日記1
今天家里很安靜，耳邊傳來(lái)一陣陣時(shí)鐘的滴答聲，心里不由的想到了時(shí)間。真是沒(méi)在意，自己都六年級了。仿佛剛剛睡醒，以前是一場(chǎng)夢(mèng)，它匆匆走過(guò)，如今我又醒來(lái)了，思念著(zhù)它匆匆留下的腳步和氣味，回味著(zhù)它灑下的一個(gè)個(gè)故事，那一個(gè)個(gè)溫馨的成長(cháng)故事，卻在這時(shí)灑下了一朵朵我的淚花——它們都是回憶，都是時(shí)間留下的遺品�，F在我是六年級，忙碌中的我，也許一不在意，那些溫馨的故事就又被匆匆地流水卷走。
時(shí)間眨眼而去。你現在的每一個(gè)動(dòng)作都即將變成回憶，無(wú)論是悲傷的，還是快樂(lè )的，它們都是吹來(lái)的疾風(fēng)，在你的腦海里拂過(guò)。時(shí)間就是這樣殘忍。它愛(ài)去剝奪人們的青春，多少人死在了它的手中。有些小孩子還不知道時(shí)間在流逝，瘋玩死玩，東摸西摸，卻不知到自己已經(jīng)六年級了，馬上就要跨步邁向青年，要走向新的學(xué)校，告別自己的童年，告別了自己的小學(xué)……
媽媽也會(huì )感嘆：“唉，自己都老了，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有啊�！�
六年級，既讓人緊張，又讓人感到悲傷。也是這只生活的一個(gè)小小的插曲，但是，從今天起，我們要懂得時(shí)間的重要，時(shí)間的殘忍，時(shí)間的匆匆……
小學(xué)生六年級日記2
“加油，加油!”伴著(zhù)一陣陣的加油聲，我們學(xué)校正在舉行一年一度的校運會(huì )。
首先運動(dòng)員代表和裁判員代表致詞，后來(lái)，陳校長(cháng)宣布：“東鄱小學(xué)一年一度的校運會(huì )開(kāi)幕了!”頓時(shí)，禮炮就響了起來(lái);太陽(yáng)公公撥開(kāi)云朵眺望著(zhù)我們的比賽;風(fēng)兒姐姐也來(lái)了，輕輕地撫摸著(zhù)我們紅紅的臉蛋;五星紅旗飄了起來(lái)，期待著(zhù)比賽的結果。
過(guò)了一會(huì )兒，老師叫跑60米的同學(xué)，也就是徐景濤去檢錄。到了徐景濤跑了，“嘭”的一聲，他像飛毛腿一樣率先沖向對面，看都看不過(guò)來(lái)，一眨眼的功夫就到了。
到了400米比賽了，也就是我了。我邁著(zhù)緊張的腳步走向跑道。我們班的同學(xué)鼓勵我，叫我加油;大樹(shù)哥哥在飄來(lái)飄去，好像也為我加油。開(kāi)跑了，我的同學(xué)有的拿著(zhù)加油棒拼命地敲打，有的大聲喊叫“沈俊薇加油，沈俊薇加油!”我跑著(zhù)跑著(zhù)，已經(jīng)第2圈了，覺(jué)得全身無(wú)力了，可聽(tīng)到加油聲，敲打的鼓勵聲我不想讓同學(xué)們失望，把最后一點(diǎn)力氣用在了沖刺上。我跑完了，一群同學(xué)立刻跑過(guò)來(lái)扶我，并遞水給我說(shuō)：“先喝點(diǎn)水吧!”之類(lèi)溫暖的話(huà)我聽(tīng)了感覺(jué)特別得溫暖，不是我一個(gè)人在戰場(chǎng)上戰斗。
這次校運會(huì )的時(shí)間永遠停留在了“五(2)班必勝�！�
小學(xué)生六年級日記3
我從小就喜歡看書(shū)，因為媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，書(shū)是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)是一艘能帶你遨游知識海洋的小船。小的時(shí)候，我聽(tīng)不懂這句話(huà)的意思，隨著(zhù)我漸漸的長(cháng)大，我慢慢地明白了這句話(huà)的意思。
上幼兒園時(shí)，我看的都是一些小故事、小畫(huà)書(shū)之類(lèi)的書(shū)，因為自己不識字，所以經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我講。那時(shí)侯，我可喜歡我的小畫(huà)書(shū)啦，每天晚上我依偎在媽媽的懷里讓她給我講上四個(gè)小故事，講不完我就賴(lài)著(zhù)不睡覺(jué)。媽媽為了給我講小畫(huà)書(shū)上的故事，經(jīng)常熬夜，但那時(shí)侯，我也不知道關(guān)心媽媽?zhuān)抑活欀?zhù)自己喜歡的小故事。
上一、二年級的時(shí)候，我看的書(shū)可就不一樣了。我看的都是一些注拼音的書(shū)，比如《一千零一夜》《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等作品。那時(shí)候晚上偶爾讓媽媽給我講一個(gè)故事，因為那時(shí)我從媽媽的眼睛里已經(jīng)能讀出她的疲倦，所以星期六星期天大多數時(shí)間都是我自己看書(shū)。有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)就忘了吃飯、睡覺(jué)，急得媽媽直沖我瞪眼。
四五年級的時(shí)候，就是現在的我，已經(jīng)不再看注拼音的書(shū)了，看的都是一些《名人傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》、《稻草人》等讀物。這些讀物不僅能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。我每天被這些故事吸引著(zhù)，激勵著(zhù)，我為書(shū)中的人物感動(dòng)、高興、流淚。
書(shū)給了我很多的快樂(lè )，也讓我明白了很多道理。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一座美麗的花園，你總能從中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍。
小學(xué)生六年級日記4
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)息的`結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長(cháng)的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，使他們給予我快樂(lè )，勇氣，自信，樂(lè )觀(guān)。如果沒(méi)有他們，這六年的小學(xué)生活就顯得無(wú)比枯燥。然而，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會(huì )了我知識，使我學(xué)會(huì )了做人的道理，那個(gè)人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對家人的愛(ài)，更是對同學(xué)和這份職業(yè)的愛(ài)。他為了學(xué)生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤關(guān)懷呢?我永遠感謝我最敬愛(ài)的老師。不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業(yè)的敬重，對我們的關(guān)懷。在即將結束這六年的小學(xué)生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛(ài)的老師，把最真誠的語(yǔ)言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿(mǎn)活力的心，為祖國培養更優(yōu)秀的棟梁。
六年的時(shí)光雖短暫，但記憶卻無(wú)比深刻，無(wú)比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考。
小學(xué)生六年級日記5
我喜歡看海，對于我這個(gè)久居城市的女孩來(lái)說(shuō)，大海永遠都是神秘的，令人神往的。
在海邊，踏在細軟的沙灘上，感受夾雜著(zhù)余熱的海風(fēng)，望著(zhù)美麗的大海，聽(tīng)著(zhù)澎湃的海聲，心曠神怡。蔚藍的天空中白云朵朵，無(wú)邊無(wú)際的大海錦緞般地閃動(dòng)著(zhù)耀眼的光芒。遠處水天相連，幾艘遠航的輪船噴著(zhù)濃煙移動(dòng)著(zhù)，幾條漁船白帆點(diǎn)點(diǎn)，白色的小海燕自由地翱翔著(zhù)。近處的海波輕輕拍打著(zhù)堤岸奇形怪狀的礁石，綻開(kāi)一層又一層雪白的浪花。
我喜歡大海，但更喜歡大海的浪潮。尤其是在漲潮時(shí)，那茫茫的大海波濤洶涌，一浪高過(guò)一浪，猛撲向那些巍然屹立在海邊的巖石，激起一片片浪花，發(fā)出一陣陣雷鳴般的吼聲。那簇擁而來(lái)的浪花像一只只展翅飛翔的海鷗，似無(wú)數怒吼狂叫的蛟龍，更像萬(wàn)朵潔白晶瑩的芙蓉。
潮落時(shí)卻又是另一番景象。海水沒(méi)有奔騰的激浪，沒(méi)有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。它慢慢地退去，退去，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老的傳說(shuō);又好像是搖籃中即將熟睡的嬰兒。沙灘依依不舍地和它說(shuō)再見(jiàn)，礁石輕輕與它告別，海水帶著(zhù)快樂(lè )和精彩又不知疲倦地奔向遠方。
其實(shí)，潮水就如人生一般。當漲潮時(shí)，就如你正在奮斗，正在努力發(fā)出自己的光芒;當退潮時(shí)，就如你經(jīng)受了一次失敗，處于人生中的低落期。潮漲潮落是大海很平常的自然現象，成功失敗也是每個(gè)人人生中必有的事。潮水的起伏，就仿佛是人生中的挫折和坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)這些，迎來(lái)的才會(huì )是一段平靜。
小學(xué)生六年級日記6
可悲
好氣哦!第二天上學(xué)，老師講新課，普通話(huà)不標準，聽(tīng)不懂，我在思考：老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我們會(huì )不會(huì )“死”。換了一個(gè)語(yǔ)文老師，我還真不習慣，以前總是說(shuō)語(yǔ)文老師不好，可是，現在換了老師才知道其實(shí)原來(lái)的語(yǔ)文老師比一切的語(yǔ)文老師都好!
“謝老師，您回來(lái)吧!我們班里的同學(xué)都想您了!”
新老師
長(cháng)發(fā)飄飄，超fashion的美術(shù)老師換成了一個(gè)溫柔的女老師，一個(gè)女老師再加兩位男老師(這三位都是體育老師，兩男一女，只不過(guò)，他們其中，有一對情侶，聽(tīng)他們說(shuō)的，超八卦，要不是我們親眼所見(jiàn)，男老師送女老師口紅，我都不敢相信)，換成了三個(gè)胖胖的男老師，其中一個(gè)，就是我們現在的體育老師，本以為會(huì )超溫柔，結果，前來(lái)一個(gè)下馬威，跑兩圈，拉伸，高抬腿和繞草坪跑。累癱換了呀!他竟然還教兩個(gè)班，厲害了，我的體育老師!
開(kāi)學(xué)愉快!
開(kāi)學(xué)第二天
今天是星期一，我們自然要升國旗，本以為會(huì )是高年級的師哥師姐主持，結果，是我們年級的同學(xué)，還是一班，看來(lái)，這個(gè)學(xué)期，就是我們這個(gè)年級的主持了，我感覺(jué)可能輪不到我們辦了，因為，我們是最后的班。
今天作業(yè)還挺少的，比昨天多一點(diǎn)兒(今天老師沒(méi)在中午布置，要不，我們早寫(xiě)完了，我們班就這樣，爭先恐后的寫(xiě)作業(yè))。
內個(gè)，最后，祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè )!
小學(xué)生六年級日記7
20xx年2月8日早晨，下著(zhù)蒙蒙細雨，我們家帶頭組織了一次野餐活動(dòng)，向陽(yáng)花小隊在我爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到了平水的黃化上溪村，那里景色非常迷人，有一條緩緩流淌的小溪，小溪上面還有一座小橋，最特別的是在小溪上有一個(gè)用木頭做的秋千。
這時(shí)的天氣也轉晴了。我們就打算在這小溪邊上搭灶燒菜了，就這會(huì )兒，家長(cháng)們各自忙開(kāi)了，有切菜的，有搭灶燒火的，還有包餃子的。參加這次小隊活動(dòng)的小朋友有我、丁榕、付之語(yǔ)姐妹兩、曹方舟、茹思宇、陳思雨、謝睿兄妹兩、王一川、邵佳楠、袁嘉藝、邵一歡、李一凡。今天同學(xué)真是多呀，我們玩起了撕名牌的游戲，你追我趕，我們玩的全身是汗，我剛一走神，有一個(gè)清脆的聲音，從我耳邊響起，原來(lái)是曹方舟被丁榕撕掉了名牌。就在那時(shí)候，我趁大家都不注意，我猛地跑到了袁嘉藝和付之語(yǔ)身邊，把她倆的名牌給撕掉了。
玩了好久，我們也感覺(jué)盡興了。那時(shí)，肚子也餓了，正好家長(cháng)們辛辛苦苦包的肉餃子也出爐了。我們也就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。味道真是好極了。
吃好飯后，我們還玩了老鷹捉小雞和寫(xiě)王字的游戲。今天真是一次開(kāi)心的完美的小隊活動(dòng)呀！
小學(xué)生六年級日記8
7月38日 星期日 天氣：晴
光陰似箭，日月如梭，悠長(cháng)的暑假就要過(guò)去了，我將要面對可怕的折磨——六年級 我想我上六年級時(shí)，早上要6點(diǎn)就從床上爬起來(lái)，全身累死了，（因為昨晚要復習，差不多一夜沒(méi)睡），一搖一晃地來(lái)到了廁所刷牙，洗臉，接著(zhù)吃早餐，吃完了早餐后就要急匆匆地向學(xué)校趕去。我喘著(zhù)粗氣來(lái)到了學(xué)校，看了看時(shí)間，還差兩分鐘就遲到了，我如一支離線(xiàn)地箭向教室跑去，到了教室，再看看時(shí)間，還好就差幾秒就遲到了。然后我將和同學(xué)們一起讀書(shū)直到老師來(lái)到為止。很快，老師來(lái)了，上課鈴聲響起，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，而我卻趴在桌子上睡覺(jué)，老師看到了，對我大吼一聲：“小張，你給我站在走廊里！沒(méi)我命令不準回教室！”我只好走到了走廊，同學(xué)看到了，都在偷笑，正好校長(cháng)走過(guò)……
唉—— 太沒(méi)面子了！…… 哎呀，六年級太可怕了，我真希望暑假能夠更長(cháng)！可是六年級總是要來(lái)的，我可不想像我說(shuō)的這樣狼狽，所以我必須做好上六年級的準備……
小學(xué)生六年級日記9
今年我xx歲了，在我八歲以前，膽子特別小。上了一年級遇到了一位敬愛(ài)的老師，為了鍛煉我們的獨立性，讓我們自己逛超市。規則是：家長(cháng)帶上小朋友去逛超市，小朋友拿著(zhù)一張紙，紙上記著(zhù)商品的名稱(chēng)，家長(cháng)在超市門(mén)口等，小朋友自己進(jìn)超市里記下紙上商品的價(jià)格。于是在七月十八日的下午，我和媽媽去四礦華龍宜購超市逛。
到了超市門(mén)口，媽媽說(shuō)：“計時(shí)開(kāi)始”，我大步流星的跑進(jìn)去，看到琳瑯滿(mǎn)目、豐富多彩的商品，看的我眼花繚亂，我目不轉睛的找，可是記在紙上的商品就是找不到。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，“有了，問(wèn)工作人員”。這時(shí)，正好有一位工作人員走過(guò)來(lái)，我鼓起勇氣走上前說(shuō)：“阿姨，奧利奧在哪兒呢”？阿姨笑著(zhù)給我指出了擺放奧利奧的方向。我謝過(guò)阿姨，沿著(zhù)阿姨所指的方向找去，終于找到了奧利奧。我在紙上記下了奧利奧的價(jià)格是16。8元。
就這樣，我找不到商品就問(wèn)工作人員。很快，紙上的商品價(jià)格就記錄完了。我高興的不得了，興高采烈的沖到超市的門(mén)口，一蹦三尺高的交給了媽媽。我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)倚袉�？以后再買(mǎi)東西就讓我買(mǎi)吧，我現在長(cháng)大了，也能為家里做事了！”媽媽說(shuō)：“好呀，以后就讓你買(mǎi)吧�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多。我要感謝老師，是她組織了這次活動(dòng)，感謝工作人員，是她們幫助我找到了商品，感謝我的媽媽?zhuān)撬恢敝С治�、是我的堅強后盾。我也明白了：以后做事要仔細觀(guān)察，先想好再做，要學(xué)會(huì )心疼和關(guān)心父母。
小學(xué)生六年級日記10
說(shuō)起存錢(qián)罐大家一定都不陌生，它可以說(shuō)是陪我們一起長(cháng)大的朋友。存錢(qián)罐的形式是多種多樣的，但我今天給大家介紹的是一款既漂亮又特別實(shí)用的小豬存錢(qián)罐。
這款存錢(qián)罐是用陶瓷燒制而成，全身白色和粉色相間，手感細膩光滑，而且閃耀著(zhù)瓷釉特有的光芒。從正面看，小豬圓嘟嘟的臉上嵌著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛更襯托著(zhù)眼睛炯炯有神。半圓形的鼻子上有兩個(gè)紅色的小鼻孔，微張的嘴巴鮮紅欲滴，像在跟我們打招呼。一條淡藍色的蝴蝶節搭在兩只粉色的耳朵中間，整個(gè)樣子看上去憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了。小豬的身子兩側有兩個(gè)黑色的福字，在粉紅色的映襯下顯得喜慶十足。短短的尾巴，配上四條又粗又短的腿，一只可愛(ài)的豬寶寶就呈現在我們面前。
這款存錢(qián)罐不僅漂亮而且特別實(shí)用。這只存錢(qián)罐長(cháng)15厘米，罐身周長(cháng)45厘米，容量可是很大的喲。在罐身頂部有一個(gè)2厘米長(cháng)的長(cháng)方形小孔，很方便往里面投放硬幣。罐身的下面有個(gè)帶蓋子的圓孔，不用砸爛存錢(qián)罐我們也可以取出零用錢(qián)。
存錢(qián)罐是我們必不可少的朋友，有了它的幫助，我們可以養成不亂花錢(qián)的好習慣。當你的存錢(qián)罐變得沉甸甸的時(shí)候，抱在懷里是不是很有成就感呢？
這么好的存錢(qián)罐你一定以為很貴吧，其實(shí)它只要15元。心動(dòng)不如行動(dòng)，喜歡就趕快買(mǎi)下吧，千萬(wàn)不要錯過(guò)喲！
小學(xué)生六年級日記11
日期：折疊日
天氣：太陽(yáng)由我掌控
心情：開(kāi)心百分百
哎呀，八點(diǎn)了，快遲到了。我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門(mén)。
奇怪，我剛走了幾步，怎么就到學(xué)校門(mén)口了？我轉身想再看看家，可家的確不在這兒呀！我帶著(zhù)疑惑，跨進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。咦，學(xué)校怎么扁扁的。我去詢(xún)問(wèn)老師才知道，原來(lái)，這都是折疊搗的鬼。
這下，我明白了，肯定是爸爸為了讓我睡懶覺(jué)，把房子折疊后搬到學(xué)校附近的，等我上學(xué)后，爸爸又把房子折疊后搬回了原處。
突然，天空下起了毛毛細雨。我最不喜歡下雨了，于是我爬上樹(shù)，將雨云折疊后裝進(jìn)了口袋里，天空又放晴了。
咦，前面一個(gè)小同學(xué)哭得好傷心。我上前一問(wèn)，原來(lái)他數學(xué)測驗沒(méi)考好。呵呵，看我的，我將他的眼淚和憂(yōu)傷折疊了起來(lái)，立刻，小同學(xué)的臉上綻出了笑容。
耶，折疊的世界真好玩，我們再不用怕洪水，也不擔心干旱了，更不會(huì )有煩惱和憂(yōu)傷……因為，洪水來(lái)了，我們可以將它折疊起來(lái)放進(jìn)柜子里，干旱時(shí)再把折疊的雨云放出來(lái)；而將眼淚和煩惱折疊后藏起來(lái)，世界上就再不會(huì )有憂(yōu)愁和煩惱了……
羨慕我的折疊世界吧？那就跟我來(lái)吧！
小學(xué)生六年級日記12
漆黑麻烏的煙震撼著(zhù)在場(chǎng)所有人，也讓我看著(zhù)都可怕。
今天的第一節課，我們正好好的上著(zhù)課呢，突然，班上一陣喧嘩，我很不明白，老師又沒(méi)叫咱們讀書(shū)，怎么會(huì )這么抄呢？我四周張望才發(fā)現南邊有一團黑煙，煙一直往這邊吹，加上風(fēng)還很大而且老師用朱華勇的桌子都抵不住，我便覺(jué)得很恐怖，就算老師讓他們把窗簾拉下來(lái)了我也一會(huì )兒瞟一下門(mén)上的玻璃，生怕煙飄進(jìn)來(lái)。
終于等到了下課，我走到外面，煙已經(jīng)沒(méi)有了，而我的心里卻仍有疑慮，有沒(méi)有人受傷？火勢大不大？火有沒(méi)有完全熄滅？我知道自己是瞎操心，于是就沒(méi)有放在心上，和同學(xué)們玩去了。
下午，我回到家寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)青陽(yáng)論壇，看到了關(guān)于黑煙的新聞，火災現場(chǎng)是青陽(yáng)南城新區，在億達廣場(chǎng)的對面，是一個(gè)工地，上面有燒焦的防護網(wǎng)和腳手架還有水泥墻，旁邊有好多的圍觀(guān)群眾。新聞上說(shuō)事故原因警方正在調查案發(fā)原因，我也希望早點(diǎn)查出原因，如果是人為就要嚴懲這個(gè)人，他是在拿活生生的人命在開(kāi)玩笑��！
我真心希望世上沒(méi)有一場(chǎng)火災。
小學(xué)生六年級日記13
我喜歡平靜溫柔的湖泊，喜歡活潑歡快的小溪，更喜歡那波瀾壯闊的大海。
這個(gè)暑假，爸爸再次帶我去看海了。來(lái)到大海邊，一股涼爽的海風(fēng)撲面而來(lái)，一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的沙灘，就像一塊巨大而美麗的金色地毯;蔚藍的大海，則像一塊漂亮的藍水晶，倒映著(zhù)太陽(yáng)那金色的光輝，顯得格外耀眼。此時(shí)，大海上已經(jīng)有許多人在沖浪了。我見(jiàn)了，心里頭癢癢的，我也求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
現在正在漲潮，海浪非常大，我沒(méi)游多遠，就被一個(gè)大浪給打回了沙灘上，還喝了一大口咸咸的海水。我心想：那些人是怎么游到了那么遠的地方呢?不對，這里面一定有技巧。我試著(zhù)朝浪打過(guò)來(lái)的地方倒著(zhù)游。到了后面，就不用倒著(zhù)游了。浪打過(guò)來(lái)，到我這里的時(shí)候還沒(méi)有變成浪花，整個(gè)人只會(huì )一起一落地停留在原地。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看，發(fā)現了一個(gè)美麗的彩色大貝殼。我急忙拾起來(lái)，生怕被別人搶了似的。這個(gè)貝殼可真美啊!貝殼上面的花紋一環(huán)接一環(huán)，就像有誰(shuí)精準計算過(guò)一樣。
在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落了下來(lái)，我們要回去吃晚飯了。我一邊走，一邊回過(guò)頭看美麗的大海。
大�？烧婷匀�!
小學(xué)生六年級日記14
5月8日 星期四 天氣 晴
今天是我們六年級同學(xué)在小學(xué)參加的最后一次運動(dòng)會(huì )，我們都格外珍惜。同學(xué)們也都早早地到了學(xué)校，講完事項后我們便排隊乘車(chē)到了天都城校區。
剛下車(chē)，陽(yáng)光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場(chǎng)放下書(shū)包和物品，拿著(zhù)風(fēng)車(chē)準備在跑道上彩排入場(chǎng)式——今年運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)式和以往大不相同，每個(gè)班都會(huì )在入場(chǎng)時(shí)中代表一個(gè)國家，會(huì )在主席臺前展示班級的風(fēng)采和國家的民風(fēng)名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著(zhù)名的便是風(fēng)車(chē)了，所以倪老師別出心裁讓我們每個(gè)同學(xué)都用大張的彩紙做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。放眼望去，五彩斑斕的風(fēng)車(chē)，在陽(yáng)光下光彩奪目。
入場(chǎng)式有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。不一會(huì )兒就輪到我們了。我們踏著(zhù)整齊的步伐向著(zhù)主席臺走去�！耙�，二，三，四！”“一二三，四！”隨著(zhù)響亮口號聲，我們的方陣變成了風(fēng)車(chē)的形狀，“荷蘭，荷蘭，風(fēng)車(chē)王國。六（2），六（2），陽(yáng)光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開(kāi)了主席臺。接著(zhù)是廣播操比賽，同學(xué)們都精神抖擻，展示著(zhù)自己最好的一面。
剩下的時(shí)間就是各種的個(gè)人比賽。立定跳遠，100米，200米，400米… …運動(dòng)健兒們在操場(chǎng)上揮灑汗水，爭取榮譽(yù)。
今天真是令人難忘！
小學(xué)生六年級日記15
你看到這題目時(shí)，可能覺(jué)得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老師問(wèn)我們：寫(xiě)作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應該想我們打，不打？舒服！第一感是我寫(xiě)作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打！選定了！可轉念一想，老師一定想我們打草稿，算了！拍個(gè)馬屁！打！嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要！
可是，當看到萬(wàn)佳岑和顧子騰他們隊在爭論時(shí)，當聽(tīng)到老師說(shuō)哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊認為打草稿或不打草稿的方案來(lái)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)現我錯了，我后悔了，我當初為什么要選打草稿呢？我應該再想想呀！啊~啊~,萬(wàn)佳岑！你千萬(wàn)別贏(yíng)呀！你贏(yíng)了我們就慘了！可她贏(yíng)了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶！老師我愛(ài)你！
嘿嘿嘿，老師讓我們寫(xiě)作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒(méi)有打草稿。
幸福來(lái)得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫(xiě)得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫(xiě)啦！
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