工作的人生感悟日志
工作為動(dòng)詞用有操作、行動(dòng)、運轉、運作等意思。小編整理的工作的人生感悟日志,喜歡的趕緊來(lái)看下吧!

工作的人生感悟日志1
生命是段沒(méi)有規律的交響樂(lè ),刺激與風(fēng)險同在,安定和平庸相隨。猛然想起自己玩歡樂(lè )斗時(shí)“富貴險中求”那句名言。我開(kāi)始回味走過(guò)的流年,用拙劣的文字勾勒自己的這一段偶有斷點(diǎn)的數學(xué)曲線(xiàn)。
生命很美,人生亦很美。但過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)未知與疑惑。就比如實(shí)習的那一個(gè)月,雖然短暫,卻留下了心靈深處的印記。見(jiàn)到了海的波瀾壯闊,看到了浪的鋪天蓋地,似乎航海是如此的有悲劇色彩。而同時(shí),也見(jiàn)到了蒼茫大海中的日出日落,看得了汪洋深處的海豚群舞。最令人發(fā)指的地方亦有最好的風(fēng)景。至善與至惡者都能理解人生的真諦。而平庸如八哥學(xué)舌者,往往到死也為活著(zhù)而活著(zhù)。人才可以培養,但天才卻需要自己頓悟。人活著(zhù),不能老是按照別人的標準要求自己。不是每個(gè)人的追求都相同,就好比吃水果。有的人喜歡蘋(píng)果,有的人喜歡梨。而悲劇的是,大部分人都是迷茫的在沼澤地里行走,根本不知道自己是要長(cháng)征呢,還是要打游擊。
人生嘛,第一,要有目標,有夢(mèng)想。第二,要尊重現實(shí),從實(shí)際出發(fā)去向理想邁步。第三,要堅持,nevergiveup,這是成功的最重要條件。舉例子就不必了,因為太多了,即使很弱智的人也會(huì )知道幾個(gè)。中國人的悲劇是,個(gè)個(gè)都是理論家,都對實(shí)踐不屑一顧,于是懂得實(shí)踐的人士成功了,千千萬(wàn)萬(wàn)自以為很牛的人都成了垃圾,因為他們永遠不會(huì )把自己放對地方。
對于個(gè)人崇拜,我覺(jué)得是一個(gè)錯誤。如果確實(shí)需要心靈寄托,我覺(jué)得崇拜自己就ok啦。任何人都有缺點(diǎn),但如果我們的缺點(diǎn)不礙我們的工作和生活。那就算ok啦。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的,為什么去崇拜別人?做最好的自己,而不是崇拜和模仿他人。
關(guān)于自信,我這樣看。任何時(shí)候都有自己獨到的見(jiàn)解。不迷信權威,不看低別人。一個(gè)人,要做到昂首看人容易,而低頭聆聽(tīng)他人的聲音則比較難。因為每個(gè)人的潛意識里都有“自信的人天長(cháng)地久,悲觀(guān)的人骨頭喂狗”那種心態(tài)。中國的中庸之道才是自信的源泉。
關(guān)于未來(lái)。我覺(jué)得是挑戰亦是機遇。我喜歡未知的刺激,喜歡默默堅持一個(gè)信念的淡定。不管是狂風(fēng)暴雨,還是巨浪寒潮。都擋不住我前進(jìn)的步伐。人生,可以被摧毀,但只要活著(zhù),就別倒下!
工作的人生感悟日志2
有錢(qián)的人是因為在乎錢(qián),所以容易成為財奴,因此他會(huì )更加嗜財如命,更加地巧取豪奪,斤斤計較;弄權的人是因為在乎權,所以成了一時(shí)的權圣,因此他更加不擇手段,不計成本,唯我獨尊。
極欲與極權的人在現實(shí)世界里為人所共憤,因為他們是人類(lèi)矛盾的基因,是社會(huì )災難的根源。
然而,總是有人以錢(qián)的多少和權力的大小來(lái)衡量人生的.價(jià)值,這是人類(lèi)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的扭曲,是社會(huì )的一大垢玻其實(shí),人生沒(méi)有什么非不可,成功與失敗往往不是完全的對立,有得必有失,有舍才有得,遵循自然,順通天命,知足常泰,人生共進(jìn)!
對于許多人來(lái)說(shuō),并不是缺乏財富的頭腦和機遇,也不是沒(méi)有權利的謀略和通途,也許是因為不在乎,也許是顧及了更多的臉面和更多的道德與良心,雖然他們最終與權貴失之交臂,卻能安貧樂(lè )道,處之泰然。
人世間的一切極欲與極權最終都將演變成社會(huì )矛盾和人類(lèi)的災難,這是一種人為制造的社會(huì )成本與人生消耗,必將加速人類(lèi)社會(huì )走向滅亡。
人生別過(guò)在乎。不在乎,也就不奢望;不在乎,就是不強求;不在乎,就是要安分;不在乎,就是大通達;守望清貧,持有寧靜;堅守平淡,享有安康;多一份平和,少一分躁熱;多一份理智,少一分沖動(dòng);多一份愛(ài)心,少一分傷害,這世界原來(lái)是如此的美麗!
子曰∶一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè ),賢哉回也!善哉!美哉!
工作的人生感悟日志3
支教工作的意義和價(jià)值就在于:優(yōu)化了教師資源配置,促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,加快了社會(huì )主義新農村建設。架起了城鄉聯(lián)系和溝通的橋梁,促使教師更新教育觀(guān)念,深化教學(xué)內容方式,同時(shí)給學(xué)生帶去了更多的知識和快樂(lè ),使年輕的教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強自身的師德建設,提高自己的綜合素質(zhì)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),支教是一種責任,更是一種境界的體現。
支教工作已經(jīng)過(guò)半,我的感受良多,但拙筆無(wú)能,無(wú)法一一全部詳述。只是挑最深刻的吧。首先,我們的到來(lái)對于農村當地學(xué)校是一個(gè)良性的補充,有助于農村學(xué)校教育工作的更好開(kāi)展。第二,促進(jìn)了城鄉教育的交流,我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗,也學(xué)習到了農村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗。我們看到了農村教育的現狀,同時(shí)也使農村的教師了解了城市教育的面貌。第三,對于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀(guān)念,深化教學(xué)內容方式,在農村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強自身的師德建設,提高自己的綜合素質(zhì)。第四,我們的到來(lái)給農村學(xué)生帶去了更多的知識和快樂(lè )。第五,來(lái)到鄉村,我感受到了農村的淳樸和美,心靈受到凈化,沒(méi)有城市的喧囂和物欲橫流,只是簡(jiǎn)單的生活,這種感覺(jué)真好!
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