一般日記格式
轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那你知道如何寫(xiě)好一篇日記嗎？日記的格式你都了解嗎？下面是小編幫大家整理的一般日記格式，歡迎閱讀與收藏。
一般日記格式
定義
日記指用來(lái)記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。日記的內容，來(lái)源于我們對生活的觀(guān)察，因此，可以記事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，當然也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內容。
寫(xiě)法
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫(xiě)當天的事呢？不是的。日記也可以寫(xiě)以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無(wú)事可寫(xiě)，或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫(xiě)，都可以在以后的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)回憶思考再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的內容不需要用很好的詞組來(lái)修飾，這畢竟只是個(gè)人在一天內把所做的事情用文字來(lái)表達并保存下來(lái)。只要連貫，讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。隨心所欲——想到什么就寫(xiě)什么，創(chuàng )造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便已足夠。
雖然日記不一定只寫(xiě)當天的事，還是當天的事當天寫(xiě)好。不要非把當天的事放到以后再去寫(xiě)。
日記通常由書(shū)端和正文兩個(gè)部分組成。日記常以第一人稱(chēng)記下當天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。中、英文的'日記三格式大致一樣。英語(yǔ)日記的書(shū)端是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角寫(xiě)上當天的天氣情況。
日記是寫(xiě)自己心理活動(dòng)的，有時(shí)也像出氣筒一樣，是傾訴自己心事的好對象。也正因為日記本的這個(gè)特殊功能，有的家長(cháng)、老師會(huì )偷看自己的孩子、學(xué)生到底在寫(xiě)什么，有沒(méi)有在罵自己。如果有，他們就一定會(huì )對孩子大打出手。這種行為造成了學(xué)生不敢寫(xiě)真心話(huà)，怕被家長(cháng)、老師看見(jiàn)。希望老師家長(cháng)給孩子一個(gè)開(kāi)放的空間。
格式
日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以頂格寫(xiě)，也可以?xún)瓤s3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可根據具體情況，用其它時(shí)態(tài)。如：記敘天氣、描寫(xiě)景色，為了描寫(xiě)生動(dòng)，可以使用現在時(shí)，以表現當時(shí)的情景。再如文后發(fā)表感想或評論可用現在時(shí)態(tài)或將來(lái)時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語(yǔ)法、句型錯誤。例：6月26日星期五晴今天（當然，不一定開(kāi)頭就寫(xiě)今天），你也可以用有趣的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)天氣，或用畫(huà)圖來(lái)表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太陽(yáng)公公笑瞇瞇×月×日星期×
實(shí)習日記格式
第一部分：報告正文
正文由綜述、主體和總結三部分組成。
1、綜述
綜述是報告主體部分的開(kāi)端，是全篇的引子。有實(shí)習單位基本情況、實(shí)習崗位描述等內容。
綜述部份一般為300字以上。
2、主體
主體部分，主要是實(shí)習過(guò)程介紹（做了些什么事）、實(shí)習體會(huì )、對學(xué)校開(kāi)設課程的建議，學(xué)生實(shí)訓成果的展示和表述，是整個(gè)實(shí)習實(shí)訓過(guò)程的再現，本部分占實(shí)習實(shí)訓報告的大部分篇幅。
主體內容要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準確、明快流暢；內容務(wù)求客觀(guān)、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數據說(shuō)話(huà)。凡是用簡(jiǎn)要的文字能夠講清楚的內容，應用文字陳述。用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應用表或圖來(lái)陳述。
主體部份一般1500字以上。
3、總結
總結是實(shí)習過(guò)程的總體結論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束，是實(shí)習成果的歸納和總結，同時(shí)，也包括對整個(gè)實(shí)習過(guò)程的感想。
撰寫(xiě)總結時(shí)應注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其詞；結論要一分為二，一方面包括實(shí)訓成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。
第二部分：致謝
致謝是對企業(yè)提供實(shí)訓指導的領(lǐng)導、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感謝。其他要求：實(shí)習報告正文字數為兩千字左右。
一般日記格式范文：
篇一
今天我被說(shuō)了。因為我昨天考試考砸了，老師才我的。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候老師來(lái)了，說(shuō)：“你們猜一猜考試是考得最不好�！贝蠹易h論紛紛的說(shuō)著(zhù)。老師生氣的說(shuō)：“是李想�！贝蠹叶即蟪砸惑@，可是我卻一點(diǎn)也不吃驚，因為我知道我的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)少寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)，而且還有錯的。老師對我說(shuō)：“你去辦公室那你的試卷和作業(yè)本去�！蔽掖蟪砸惑@，心想：我作業(yè)本怎么了?老師說(shuō)啦就照做吧。于是我去辦公室把兩樣東西拿啦出來(lái)。一到教室老師說(shuō)：“你的作業(yè)本上的子太差了，真不是侮辱我嗎?重寫(xiě)!”我拿回來(lái)重寫(xiě)了。把試卷也補柆補。
以后我再也不想被說(shuō)了!
篇二
今天我和郭微打籃球我們每個(gè)人拿了1個(gè)球開(kāi)始投球。我們剛開(kāi)始投球的時(shí)候郭微說(shuō)“看你吧!投個(gè)球和女生一樣，還投不進(jìn)球。"我當時(shí)心里非常的生氣，我使出了全身的力量一投投進(jìn)了一個(gè)2分球。我當時(shí)的心里雨過(guò)天晴啦。我投完啦這個(gè)2分球以后就對自己充滿(mǎn)啦信心就一直投2分球。我現在投2分球就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
在今天我投的2分球還得多虧啦郭微說(shuō)我笨我才學(xué)會(huì )啦投2分球。在這里我謝謝你啦啊郭微!
篇三
2月1日，今天媽媽和姑姑帶著(zhù)我、哥哥和弟弟去奇奇兒童樂(lè )園玩，到了那里，媽媽和姑姑搶著(zhù)交錢(qián)買(mǎi)門(mén)票，媽媽買(mǎi)完票，我們就脫鞋進(jìn)去玩了，媽媽和姑姑去超市買(mǎi)東西，我帶著(zhù)哥哥和弟弟在里面玩滑滑梯、蕩秋千、過(guò)山洞、蹦蹦床，我們玩的很快樂(lè )，特別是玩蹦蹦床時(shí)，弟弟不小心摔了一跤，讓別的小朋友踩到手，弟弟哭了，小朋友沒(méi)有道歉，不講禮貌。有一個(gè)大哥哥帶著(zhù)我們三個(gè)去玩滑滑梯，一會(huì )兒，弟弟笑了，我們玩的好高興！
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