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專(zhuān)科護士自我鑒定3篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)科護士自我鑒定3篇，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)科護士自我鑒定 篇1
手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過(guò)我，她們都很耐心，教會(huì )了我很多。
在手術(shù)室實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的幫助指導及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗。
從術(shù)前對病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結束前的各項清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀(guān)察，以及手術(shù)器械的清理和保養工作，每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分。對我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。
通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
眼看下周就要到醫院手術(shù)室實(shí)習了，對于要去這個(gè)陌生的地方，既感到迷茫，又感到興奮。迷茫的是之前在臨床科室實(shí)習得雖說(shuō)不錯，但是手術(shù)室不同于病房，有其特殊性；興奮的是可以體驗到另外一種勞動(dòng)的樂(lè )趣，于是趁著(zhù)今天夜班的`機會(huì )，向帶教老師請教了一些相關(guān)內容，提前預習一下下一步的學(xué)習內容：
1.首先要了解手術(shù)室的護理常規，分清護理工作不同崗位的職責，熟悉刷手護士、巡回護士和器械護士的工作內容。
2.無(wú)菌術(shù)是手術(shù)室的基本操作，應結合書(shū)本知識，進(jìn)一步熟悉并活用無(wú)菌技術(shù)于實(shí)際操作。
3.了解手術(shù)室刷手步驟。
4.爭取能夠在帶教老師的指導下，親自參與手術(shù)，并做到熟悉一下內容：認識手術(shù)器械，尤其是骨科手術(shù)中的專(zhuān)門(mén)器械，穿脫手術(shù)衣及各式手套，開(kāi)無(wú)菌包，鋪無(wú)菌單的方法，無(wú)菌用物之供給，如何排列及傳遞器械，正確認識器械及使用的方法，穿針引線(xiàn)，裝卸刀片及傳遞法，認識常見(jiàn)之引流管及其原理，如何正確使用原裝縫線(xiàn)。
5.學(xué)會(huì )手術(shù)中常見(jiàn)并發(fā)癥的處理。
專(zhuān)科護士自我鑒定 篇2
xx市手術(shù)質(zhì)量控制中心的成立，讓我有機會(huì )來(lái)到xx市xx醫院手術(shù)室學(xué)習。對于參加護理工作x年的一名器械護士，有幸參加第一批手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓，我心情十分激動(dòng)。護理工作是醫療衛生事業(yè)的重要組成部分，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，醫療技術(shù)的進(jìn)步以及人民群眾對健康要求的日益提高，不斷提高培養高素質(zhì)的專(zhuān)科護士成為護理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
為期x個(gè)月的專(zhuān)科培訓，是我充分學(xué)習理論知識和動(dòng)手實(shí)踐相結合的過(guò)程。授課老師運用多媒體教學(xué)系統，采用PPT形式，生動(dòng)活波的內容讓我們更容易接受，精心的準備和前期有針對性的合理安排培訓內容，讓我們每一堂課都能接受到新知識、新理念。培訓時(shí)通常上午在手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習，下午進(jìn)行相關(guān)知識的培訓，最后進(jìn)行學(xué)習總結。
通過(guò)培訓我對手術(shù)室護士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所還要增強安全意識，以嚴謹的工作態(tài)度，嚴格執行各項規章制度(查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度、手術(shù)標本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度)，保證患者的安全，避免醫療差錯事故的'發(fā)生。一臺手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫生、醫學(xué)專(zhuān)用師、器械護士整個(gè)團隊的共同努力.
細節決定成敗，態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護士，不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要掌握一定的心理學(xué)知識，幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。記得xx新聞播放一幅溫馨的畫(huà)面：當時(shí)一名2歲多xx準備接受心臟手術(shù)，一進(jìn)手術(shù)室，女孩哭鬧不止，面對陌生冰冷的環(huán)境，xx哭著(zhù)要找爸爸，這時(shí)心外科副主任醫師xx一邊抱起女孩，一邊從手機里翻出了自己女兒平時(shí)喜歡看的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，孩子專(zhuān)注的看著(zhù)，趁此機會(huì )，醫學(xué)專(zhuān)用師實(shí)施醫學(xué)專(zhuān)用，孩子幾乎一秒鐘時(shí)間進(jìn)入"夢(mèng)鄉"。隨后xx將xx抱上了手術(shù)臺，并與胸外科主任xx共同完成手術(shù)。溫情的一幕感動(dòng)了無(wú)數網(wǎng)友，同時(shí)也深深地感動(dòng)了我。作為手術(shù)室的一名護士，我更能體會(huì )到進(jìn)入手術(shù)間患者的心情，每一次接患者為他們蓋好被子;和他們聊天;有時(shí)緊緊握住他們的手;是小朋友的，我就會(huì )拍拍他的頭，盡量減輕他們恐懼、焦慮的心情，以保證手術(shù)醫學(xué)專(zhuān)用順利。
學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。通過(guò)此次培訓學(xué)習，使我認知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會(huì )結合培訓所學(xué)的知識，為患者提供安全、高效、滿(mǎn)意、放心的服務(wù)。
專(zhuān)科護士自我鑒定 篇3
隨著(zhù)醫學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展和疾病譜的改變，護理工作在維護和促進(jìn)人群健康中的重要性越來(lái)越顯著(zhù)，因而對護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。在院領(lǐng)導和護理部的支持下，我有幸考取并參加了20xx年7月安徽省舉辦的第四屆糖尿病專(zhuān)科護士培訓班，通過(guò)半年的脫產(chǎn)學(xué)習，于20xx年1月獲得糖尿病專(zhuān)科護士資格，現將學(xué)習收獲總結如下：
專(zhuān)科護士（CNS）：是指在某一領(lǐng)域或者專(zhuān)門(mén)的護理領(lǐng)域具有較高水平和專(zhuān)長(cháng)的專(zhuān)家型臨床護士。國內專(zhuān)科護士培訓模式不一，我省舉辦的專(zhuān)科護士培訓時(shí)間為6個(gè)月，9周理論培訓，13周臨床實(shí)踐，2周教學(xué)評估。
（1）相關(guān)理論知識培訓3周
培訓內容涉及護理專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路徑與實(shí)踐；醫學(xué)統計學(xué)；人力資源管理與護理質(zhì)量；護理科研；護理論文及綜述撰寫(xiě)；信息檢索；護理程序進(jìn)展及應用；人才培養與護士核心競爭力；隔離預防技術(shù)與手衛生；醫院感染重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位的管理；課堂教學(xué)設計與多媒體制作；批判性思維；循證護理；急危重病人人文關(guān)懷與溝通技巧；人際溝通和護理工作相關(guān)的法律問(wèn)題等，在安徽醫科大學(xué)完成，由省衛生廳、省護理協(xié)會(huì )、安醫大、安醫、省醫等專(zhuān)家教授為我們授課。
（2）專(zhuān)科理論知識培訓6周
由省中醫院承辦，培訓內容包括：糖尿病流行病學(xué)；糖尿病診斷及分類(lèi)；糖尿病相關(guān)實(shí)驗室檢查；糖尿病基本物質(zhì)代謝；兒童糖尿��；老年糖尿��；糖尿病與妊娠；糖尿病腎��；糖尿病視網(wǎng)膜病變；糖尿病合并心血管病變；糖尿病合并腦血管病變；糖尿病周?chē)窠?jīng)病變；糖尿病合并高血壓及血脂異常的管理；糖尿病與口腔疾��；糖尿病消化系統神經(jīng)病變；糖尿病與性功能障礙；糖尿病的皮膚病變；糖尿病酮癥酸中毒；高滲性非酮癥糖尿病昏迷；糖尿病乳酸性酸中毒；糖尿病與低血糖；糖尿病飲食設計；糖尿病運動(dòng)治療；胰島素治療進(jìn)展；糖尿病口服降糖治療；胰島素泵的應用及護理；血糖監測的'臨床應用及研究進(jìn)展；糖尿病足部神經(jīng)篩查；糖尿病足的預防及護理；血糖儀原理與實(shí)踐；多普勒無(wú)創(chuàng )血管檢查儀在糖尿病中的應用與實(shí)踐；糖尿病推拿技術(shù)與針灸療法；胰島素注射實(shí)踐；糖尿病居家護理；糖尿病足中藥換藥；國內外糖尿病社區護理；心電圖基本知識等。通過(guò)系統的理論學(xué)習，使我對糖尿病相關(guān)專(zhuān)科知識有了很大的提高。
（二）臨床實(shí)踐13周
我有幸被安排在安醫實(shí)踐，分別實(shí)習了內分泌科、糖尿病專(zhuān)科護士門(mén)診、換藥室、眼科、心電圖室，社區護理。系統了解了糖尿病護士的工作模式，并掌握了多項糖尿病專(zhuān)科新技術(shù)新設備，包括雙C，足病篩查，相關(guān)實(shí)驗室檢查等，能熟練應運糖尿病治療的五駕馬車(chē)對患者進(jìn)行一對一和小組教育，并參與社區居民糖尿病前期篩查及社區糖尿病患者的管理。掌握了糖尿病護理門(mén)診的工作流程，能獨立接診病人為其制定個(gè)體化的飲食、運動(dòng)處方及相應的專(zhuān)科指導。實(shí)踐期間也遇到了糖尿病的急慢性并發(fā)癥的病人如DKA、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等，進(jìn)一步掌握其治療及護理。帶教老師認真負責，使我們學(xué)會(huì )制作課件，并利用幻燈對患者進(jìn)行小組教育，完成科內專(zhuān)題講座學(xué)習及護理查房。
（三）感受到醫院先進(jìn)的管理方式及為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
在安醫內分泌科實(shí)習期間體會(huì )最深刻，病區寬敞明亮，物品擺放有序；病房安靜，整潔，舒適，病人基本零陪護；病區所有物品都做到五常法（常組織、常清潔、常整頓、常規范、常自律）。每間病房門(mén)口都裝有按壓式洗手液，避免交叉感染同時(shí)也為醫護人員節約了時(shí)間。病區走廊內擺有教育資料，方便病人查閱；科室設有患者教育室，每周2次小組教育，患者疾病知識知曉率很高�？剖疑钊腴_(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士長(cháng)扁平化排班（APN）對護士分層使用及管理，建立以病人為中心，集基礎護理，專(zhuān)科護理，病情觀(guān)察，治療溝通和健康指導為一體的工作流程，真正把時(shí)間留給護士，把護士還給病人，使病人安心、舒適。
學(xué)習結束已有段時(shí)間了，在此感謝院領(lǐng)導護理部給了我這次學(xué)習機會(huì )，它將是我今后學(xué)習工作中的寶貴財富。
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