【熱門(mén)】社會(huì )實(shí)踐范文匯總5篇
社會(huì )實(shí)踐 篇1
一個(gè)學(xué)期的青馬工程培訓即將結束了，學(xué)院要求我們開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結業(yè)總結，我們青馬成員經(jīng)過(guò)多次討論，提出了多種符合我們教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽(tīng)課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過(guò)給小學(xué)生做一次家教來(lái)親身體驗一次做老師的感覺(jué)，這項實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)對口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。
每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當老師的過(guò)程，對于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說(shuō)出了輔導的過(guò)程，部分學(xué)員的實(shí)踐內容如下：
桌上放著(zhù)數學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數學(xué)計算題寫(xiě)的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認真的孩子。應用題還空著(zhù)，我問(wèn)他是沒(méi)有思路還是不會(huì )計算，他害羞地笑著(zhù)說(shuō)不會(huì )。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問(wèn)他的想法，最后他自己算出來(lái)了。他不是不會(huì )，只是不自信，怕自己算不對�？粗�(zhù)小朋友認真地盯著(zhù)作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學(xué)教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)還有更多需要我們學(xué)習探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂(lè )地收獲知識、長(cháng)大，便是我們最大的成就。
在這次家教過(guò)程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業(yè)，讓他把注意力集中
在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個(gè)孩子都應該有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護。
我們三人組成小隊參加學(xué)校的'扶苗行動(dòng)，通過(guò)這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導學(xué)生的不易和與孩子交往過(guò)程中的快樂(lè )。三個(gè)人分別輔導小學(xué)生英語(yǔ)，數學(xué)和語(yǔ)文。輔導語(yǔ)文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導數學(xué)：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語(yǔ)：我們口對口練習單詞讀法。在其過(guò)程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過(guò)青馬工程學(xué)習的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，致使結果也是不錯的
感謝青馬工程的培訓給了我們這次實(shí)踐的機會(huì )。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤枌ο蠖院�。我輔導的是一個(gè)小學(xué)六年級的孩子，他的數學(xué)比較薄弱，因此我知道他數學(xué)，總體教學(xué)過(guò)程還是一切順利的，只是對于大學(xué)生的我們掌握了很多簡(jiǎn)便運算，但小學(xué)生并未學(xué)過(guò)這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發(fā)，當面臨學(xué)習困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會(huì )貫通，才能更好地教會(huì )孩子。
社會(huì )實(shí)踐 篇2
因為重感冒，昨晚七點(diǎn)多就睡覺(jué)了！早上七點(diǎn)起來(lái)拿鑰匙給啊星，我又繼續睡到十點(diǎn)半！
快下課的時(shí)候到學(xué)校，孩子見(jiàn)到我特興奮了！真是半天不見(jiàn)如隔幾個(gè)秋吶！哈！這群孩子肯定開(kāi)始依賴(lài)我了！
平時(shí)和他們最玩得來(lái)的就是我了！他們沒(méi)玩過(guò)“搶凳子”的游戲，課間教了他們之后就玩上癮了！一整天都嚷著(zhù)要去玩！
不過(guò)我想明天過(guò)后就不會(huì )那么有興致了吧！還得想想要玩什么對付這群孩子，他們沒(méi)那么好應付的。
中午天空開(kāi)始放晴了，他們嚷著(zhù)要和我挑籃球。球場(chǎng)上的積水很多，我讓那群孩子去掃水，一個(gè)個(gè)都興奮的拿了掃把就沖出去，天氣還是很冷，但他們像團火一樣感染了我！和這樣天真的孩子在一起我覺(jué)得很輕松，沒(méi)有太多的想法和算計，想做就馬上去做，喜歡他們仰著(zhù)頭“老師”“老師”地喊個(gè)不停，那稚嫩的嗓音和天真的臉讓我真愛(ài)！
下午上完兩節課，最后那節叫了我的同學(xué)xx過(guò)來(lái)教他們唱歌！他是學(xué)吉他的，當他拿著(zhù)吉他坐在講臺上彈唱的.時(shí)候，我聽(tīng)到下面的學(xué)生說(shuō)：哇！好酷哦！呵呵！這給他們又帶來(lái)了不一樣的新鮮感！這種只有在電視上見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面呈現在眼前，讓他們異常興奮，所以后來(lái)xx教他們唱《媽媽的微笑》的時(shí)候比任何一節課都認真安靜
唱完歌就放學(xué)了，因為都是學(xué)校附近的孩子，所以留下來(lái)想打球的孩子有一大群！現在的孩子不像以前我們小的時(shí)候那樣男女不論，他們的男女有別的意識太強烈了！打球的時(shí)候，都不肯男女混打！最后我帶領(lǐng)的女隊輸了！他們太猛了！我的手被抓傷了！還吃了一個(gè)球餅！現在半張臉都微腫了！
社會(huì )實(shí)踐 篇3
利用寒假去做社會(huì )實(shí)踐對于當今大學(xué)生說(shuō)是一必要而又非常有意義的事情，是我們應該擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，，讓我們在實(shí)際中體會(huì )理論，運用理論。同時(shí)開(kāi)闊我們的視野，讓我們增長(cháng)見(jiàn)識。作為大一的學(xué)生，我應該盡早地到社會(huì )中學(xué)習，為今后的發(fā)展積累經(jīng)驗。因此，寒假第一天，我便開(kāi)始行動(dòng)起了。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年1月20日至2月日
實(shí)習地點(diǎn)：
xx縣xx針織廠(chǎng)
實(shí)習目的：
一方面，了解企業(yè)的管理方式，學(xué)習如何與管理者溝通，了解管理者與員工的關(guān)系；另一方面，通過(guò)實(shí)踐積累經(jīng)驗，了解當今社會(huì )對人才的需求，培養獨立分析問(wèn)題的能力，正確看待社會(huì )現狀。
實(shí)踐前的基本情況：
寒假第一天，我帶著(zhù)xx師范大學(xué)發(fā)下的介紹信開(kāi)始在xx市區找工作。然而事情并不順利。我家離市區很遠，所以我必須優(yōu)先考慮吃住問(wèn)題。事業(yè)單位一般說(shuō)是不會(huì )提供住宿的。因此。我去了很多商場(chǎng)和餐館。商場(chǎng)不包吃住，餐館不包住，或者有些是指定要在xx就讀的大學(xué)生，外地回的不招收。一天下，不僅身體很疲勞，而且我連再去詢(xún)問(wèn)的勇氣都沒(méi)有了。這個(gè)時(shí)候，才知道找份合適的工作是多么的不容易。我決定回鎮上試試。寒假第二天，真是幸運到難以置信。景盛針織廠(chǎng)的一位員請了長(cháng)假，過(guò)完年才上班。我一番自薦之后，老板決定用我半個(gè)月，因為半個(gè)月后工廠(chǎng)也放假了。廠(chǎng)長(cháng)叫我明天就上班的時(shí)候，我開(kāi)始緊張了。我不會(huì )做員的工作怎么辦。大一還沒(méi)有開(kāi)過(guò)計算機呢。我有點(diǎn)怯場(chǎng)了。景盛針織廠(chǎng)成立至今剛剛十年，起初還是個(gè)小小的車(chē)間，現在已經(jīng)打敗幾家對手，成為一家比較現代化的工廠(chǎng)了。眾所周知。紡織業(yè)是傳統工業(yè)，早就發(fā)展的相當完善了，上升空間不大，尤其是隨著(zhù)勞動(dòng)力價(jià)格的上漲，紡織廠(chǎng)更是處境艱難。而這家工廠(chǎng)能發(fā)展壯大，必定是有道理的。這樣想想。我覺(jué)得我不能退縮。
實(shí)踐內容與方法：
在工廠(chǎng)實(shí)踐期間，我主要負責接聽(tīng)辦公室的電話(huà)，接待訪(fǎng)人員，發(fā)傳真和郵，打印資料，負責員工的考勤以及記錄貨物的進(jìn)出，還有就是在趕貨的時(shí)候給其他部門(mén)調動(dòng)閑置的工人去幫忙。這些工作對于老員工說(shuō)就是家常便飯，但對于剛的我，無(wú)疑是一個(gè)挑戰。我不清楚這里的工作流程，不認識領(lǐng)導，不會(huì )講粵語(yǔ)。所以，我都是靠問(wèn)，靠觀(guān)察熟悉這里。還好有老師傅的悉心教導，不然我也不知道這半個(gè)月是有多么難熬。老師傅教我怎么疊放廠(chǎng)長(cháng)訂閱的報紙，教我分辨那些電話(huà)重要那些次要，教我快速地記住每一個(gè)部門(mén)。
實(shí)踐過(guò)程：上班第一天，跟同在一個(gè)辦公室的老師傅打過(guò)招呼后，我便坐在椅子上，對著(zhù)一臺電腦不知道做點(diǎn)什么好。旁邊的老師傅應該是在算賬單，沒(méi)有理會(huì )我太多。我就這樣呆呆地坐了半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得好悶好尷尬。老師傅似乎察覺(jué)到了我的不好意思。于是他就給我一本工廠(chǎng)簡(jiǎn)介與員工資料的合訂本，叫我拿著(zhù)這個(gè)去車(chē)間走走。我拿著(zhù)它小心翼翼地走著(zhù)，擔心有人看見(jiàn)我一樣，鬼鬼祟祟的樣子。即使脖子上掛了個(gè)牌子，我還是有些害怕。大約看了半個(gè)小時(shí)，我發(fā)現紡織部是采用全自動(dòng)的紡織機，員工只用看著(zhù)機器，機器出了問(wèn)題就修修，衣片織出了就疊好。偌大的車(chē)間，就七八個(gè)員工�？船F在的紡織工人已經(jīng)被淘汰了，轉型為修理工了。不過(guò)縫紉部還是一個(gè)工人一臺機器，一地縫�？p好了再交給下一道工序的員工。我回到辦公室，老師傅叫我做好吃苦的準備，畢竟這里不是學(xué)校，不能隨隨便便其他部門(mén)需要幫忙的，就盡量去幫忙，不是萬(wàn)不得已也不會(huì )叫我們人力資的去做的。我聽(tīng)了老師傅的話(huà)，突然覺(jué)得我是打雜的，便覺(jué)得挺好笑。第一天就這樣過(guò)去了。
上班第二天，接到一個(gè)電話(huà)，對方是想在我們工廠(chǎng)批發(fā)毛衣去市場(chǎng)賣(mài)。我不知道工廠(chǎng)是否也做批發(fā)生意，就跟她說(shuō)等廠(chǎng)長(cháng)回再回復她。誰(shuí)知，下午她就過(guò)我們廠(chǎng)了，可是廠(chǎng)長(cháng)又不在，我也不知如何是好。我就請她坐下，然后去叫老師傅回解決一下。老師傅回看見(jiàn)客戶(hù)光坐著(zhù)，一杯茶都沒(méi)人給她倒，就開(kāi)始指責我的不是，口吻有些像在教育自家的孩子。但還是我的失職，這讓我感到羞愧，便馬上泡茶。后因為最近廠(chǎng)里只是代加工，沒(méi)有自己的產(chǎn)品，所以不能批發(fā)給客戶(hù)�？蛻�(hù)就跟我說(shuō)，我應該早點(diǎn)回復她的，不然也不至于白一趟。第一次接待客戶(hù)就搞成這樣，我越想越覺(jué)得失敗。
第三天的時(shí)候，我要負責工人的考勤了。其實(shí)就是早一些，然后看著(zhù)員工打卡，目的是為了提醒那些經(jīng)常忘記打卡的人吧。如果發(fā)現有沒(méi)到的`，就要與其聯(lián)系，問(wèn)清楚情況。還有就是保管好請假條，因為員工每月有一天可以帶薪休假，所以假條要作為憑證。算工資是一非常煩人的事情，因為很多工人的都是計算工資，貨物工價(jià)和出貨數量等都會(huì )影響工資，所以要一天一天地計算。還好我只是負責錄入工資，要是我計算，恐怕又要惹麻煩了。當然，我還沒(méi)有算工資的資格。
在這里做的久一些，你就會(huì )發(fā)現，利益永遠可以是爭吵的爆發(fā)點(diǎn)。有一次同時(shí)進(jìn)了兩批貨，一批好做寫(xiě)，一批則是又黑又細的毛線(xiàn)，比較難做�？p紉部部長(cháng)分配任務(wù)之后，一片怨聲，很多人覺(jué)得自己虧了一樣�？粗�(zhù)部長(cháng)很生氣的罵她們小氣量。我就跟部長(cháng)說(shuō)要不工號為單數的做難的，雙號做容易的，下次再反過(guò)，容易的做完了就做難的。部長(cháng)覺(jué)得這樣好麻煩。最后想想這樣的情況畢竟不多，輪就輪吧。在這里上班，我對有些員工亂停放車(chē)輛有很大意見(jiàn)。每次我都拉不出我那輛在亂車(chē)堆中的小電動(dòng)車(chē)。所以我就跟領(lǐng)導反映是不是要好好規劃一下停車(chē)場(chǎng)，劃好停車(chē)位，留條通道出。
領(lǐng)導說(shuō)，這是后勤沒(méi)做好工作，后勤的員工是廠(chǎng)長(cháng)的親屬，所以也不好說(shuō)什么，但是停車(chē)的問(wèn)題會(huì )很快解決的。我用空閑的時(shí)間處理了廢棄的毛線(xiàn)，后勤的阿姨開(kāi)玩笑說(shuō)我搶了她的飯碗，說(shuō)以后清理廢棄物的事還是她做。我知道，她一定是意識到自己的失職了。后有幾天趕貨，恰巧有些衣服縫的不夠好，最后一天被質(zhì)檢的發(fā)現了，于是要挑出返工。其實(shí)在我看，這些并不影響質(zhì)量，平時(shí)市場(chǎng)上賣(mài)的還不如這些“次品”。廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)既然做高檔的衣服，就要有對得起這個(gè)價(jià)格的質(zhì)量。這次真的是所有有空的人都出動(dòng)了，幫忙找次品，無(wú)怨無(wú)悔的做了一整天。就是這樣的團結，才能如期交貨。就是這樣誠信的領(lǐng)導集體，這樣一個(gè)懂得互相體諒的集體才能越走越好。
我的社會(huì )實(shí)踐就要過(guò)去了。這個(gè)寒假，我再也不用頂著(zhù)寒風(fēng)追趕太陽(yáng)，再也不用和下的太陽(yáng)爭著(zhù)回家。廠(chǎng)長(cháng)將公印在紙上的時(shí)候，我覺(jué)得我勝利了。
實(shí)踐總結：
這次歷時(shí)十五天的社會(huì )實(shí)踐，雖然沒(méi)讓我學(xué)到一個(gè)專(zhuān)業(yè)員的才干，但是我從中磨練了意志。心里素質(zhì)得到了培養，耐力得到了考驗。我學(xué)會(huì )了勇敢的提出自己的意見(jiàn)，用行動(dòng)去感化他人，幫助他人。這些在學(xué)校是很難學(xué)到的，大學(xué)的校園環(huán)境太過(guò)安逸，容易使人喪失斗志。一次社會(huì )實(shí)踐，會(huì )讓你認識到自己的不足，當別人總是在批判這個(gè)社會(huì )的不公平，混亂的時(shí)候，我們應該行動(dòng)起，用自己的方式去感受這個(gè)社會(huì )，用行動(dòng)為社會(huì )傳播社會(huì )正能量。提升思想，才能服務(wù)于人民。假期社會(huì )實(shí)踐，值得你去參與！
社會(huì )實(shí)踐 篇4
轉眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著(zhù)假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，呼吸著(zhù)冬天特有的味道，去享受體會(huì )屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐;有人抓緊機會(huì )去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷„„而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實(shí)踐這項活動(dòng)。
假期實(shí)踐能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學(xué)咨詢(xún)，然后真正的全身心的投入到其中�？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀(guān)察力，能發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習情況，畢竟大學(xué)生大多是來(lái)自于農村，最后也要服務(wù)于農村，及早深入社會(huì )有助于大學(xué)生為將來(lái)的工作與生活做更充分的準備。
實(shí)踐教學(xué)是培養學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習”相結合的辦法，才能培養具有求是創(chuàng )新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強大學(xué)生對于社會(huì )、國情和學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景的了解;通過(guò)實(shí)地動(dòng)手、思考解決現實(shí)問(wèn)題，使其開(kāi)闊視野、鞏固理論知識、思想匯報專(zhuān)題增強創(chuàng )新意識、提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;增強勞動(dòng)觀(guān)念，激勵學(xué)生創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)精神。
下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷吧，很令人難忘的`回憶，它是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)踐，從中我覺(jué)得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺(jué)得自己有義務(wù)擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著(zhù)各自與學(xué)校專(zhuān)業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)踐基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當我們在實(shí)踐過(guò)程中，不能只是在實(shí)踐中觀(guān)察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，還要定期書(shū)寫(xiě)實(shí)踐報告或心得，這樣才能很好的總結實(shí)踐經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎。
一開(kāi)始我先較快的了解整個(gè)班級的學(xué)生情況。記得剛開(kāi)始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著(zhù)找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
社會(huì )實(shí)踐 篇5
馬上就要開(kāi)學(xué)了，寒假如此之快的結束，面對本次寒假進(jìn)行的社會(huì )實(shí)踐，也是給了我很多的體會(huì )，然后我有積累到一定的工作經(jīng)驗。這個(gè)寒假過(guò)的算是比較充實(shí)的了，不僅打發(fā)無(wú)聊時(shí)間，而且還給自己賺到一部分的生活費，總體上是比較滿(mǎn)意的。
寒假一開(kāi)始，我就在鎮上的一家教育機構做輔導老師，在這一個(gè)寒假里，我主要做的工作就是給六七歲的小學(xué)生輔導作業(yè)。在進(jìn)入機構工作的第一天，真的是有很多的艱難，一是我對他們的不了解，二是他們對我的不了解，所以沒(méi)有人主動(dòng)，導致中間很尷尬，我差點(diǎn)都要以為自己工作要沒(méi)了，畢竟沒(méi)有人問(wèn)我問(wèn)題，我也不知道怎么去打破尷尬的氛圍，好在后面有個(gè)老師進(jìn)來(lái)介紹了我，我也鼓起勇氣跟他們說(shuō)話(huà)，才慢慢的進(jìn)入到狀態(tài)中。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直覺(jué)得給學(xué)生輔導作業(yè)很簡(jiǎn)單，畢竟自己都讀大學(xué)了，教他們肯定是綽綽有余的，可是等真正的看到了他們的作業(yè)，才不得不感慨時(shí)代的不同，學(xué)習的內容也在改變。我們以前的作業(yè)沒(méi)有他們那么難，他們的作業(yè)有些我都不會(huì )，尤其是數學(xué)，那真的是有難度的。
一個(gè)月大的輔導，我由開(kāi)始的淡定到急躁又轉為平靜，真的是不知道自己經(jīng)歷過(guò)什么。在這期間，有些學(xué)生特別的`皮，根本管不住他們，雖然是被家長(cháng)送到這輔導的，但是他一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，作業(yè)總是拖到最后才寫(xiě)，這就造成我必須要把他的作業(yè)輔導完才能下班，前期的時(shí)候，真的是無(wú)比的煩躁。我能夠堅持一個(gè)月，也真的是覺(jué)得比較難得了。好在這個(gè)班級里大部分都是比較乖巧的，作業(yè)都能按時(shí)寫(xiě)完，也能主動(dòng)找我問(wèn)問(wèn)題，在幫他們的過(guò)程中，其實(shí)我也發(fā)現自己也有一些收獲，原本都要忘記的知識，在輔導的過(guò)程中，慢慢的又記起來(lái)了，如此也算是對自己的學(xué)習的一個(gè)溫習。
不過(guò)通過(guò)這次的輔導作業(yè)的工作，我算是知道家長(cháng)的無(wú)奈，輔導真的不是只要幫助學(xué)生把作業(yè)完成就行的，還是要把學(xué)生不懂的知識給教會(huì )的，要真正的讓學(xué)生學(xué)到東西，才算是真正的輔導成功了。經(jīng)過(guò)寒假一個(gè)月的輔導工作，我覺(jué)得做老師是真的辛苦，不僅要教他們知識，還要去管理他們的言行，不是一般的累。不過(guò)體驗了這一回，我也就更加明白老師的辛苦了，我以后也會(huì )對老師更加尊敬了。
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