實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案范文錦集八篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動(dòng)目標：
(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗快樂(lè )。
(三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強環(huán)保意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日(周二)
四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長(cháng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—順德長(cháng)鹿農莊
六、活動(dòng)準備
(一)制定方案(負責人：張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負責人：助理)
(三)幼兒園準備工作
(礦泉水、車(chē)輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)
(四)各年級準備：
1.各班選出3名家委會(huì )家長(cháng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的`組織
(負責人：各班級班主任教師)
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗準備。如班牌(負責人：級長(cháng)、班級教師)
3、請家長(cháng)與幼兒共同準備春游物品。
(幼兒統一穿園服、家長(cháng)統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等)
(五)安全保障措施：
1、加強管理和監督措施，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時(shí)盡量不要單獨行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
七 、活動(dòng)流程：
8：00 出發(fā)前動(dòng)員及準備
8：00——8：30 大小操場(chǎng)集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)
11：10——14：45 分散活動(dòng)【長(cháng)鹿休閑度假農莊】午餐自理
14：45 結束活動(dòng)， 大門(mén)口集合，乘坐專(zhuān)車(chē)返回廣州。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
“挖掘地方竹文化資源，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)”是在全面實(shí)施新課程，深入開(kāi)展課程改革的背景下，針對我校亟待解決的理論與實(shí)踐問(wèn)題而提出的研究課題。意在通過(guò)此項活動(dòng)，進(jìn)一步振奮師生精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，從而很好地體現新課程理念，促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
一、課題的提出。
竹的虛懷若谷和高風(fēng)亮節自古以來(lái)被人贊頌。東坡居士云：寧可實(shí)無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。鄭板橋為官時(shí)愛(ài)“衙齋臥聽(tīng)瀟瀟竹”。竹成了高雅、溫馨、堅韌、吉祥的美好象征。
靖江過(guò)去是有名的竹鄉，是竹美化了靖江，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨綠色，如煙似云，一叢叢、一片片，四季長(cháng)青，翠色欲流，迷眼醉心，讓靖江成了一幅巨大的水墨畫(huà)。是竹給靖江人民帶來(lái)了極大的經(jīng)濟效益，竹園成了農家的小銀行，是富裕的象征。制造竹器是各家各戶(hù)農民的“第二職業(yè)”，那花紋細密的涼席、實(shí)用好看的竹藍，至今蜚聲中外。
但從上世紀七十年代末、八十年代初，靖江的竹子開(kāi)始染上一種病，先是根部黃色銹斑，然后整棵枯死，沒(méi)幾年，靖江的竹林就“全軍覆沒(méi)”了。沒(méi)有了竹，靖江農村也風(fēng)韻大遜。
為此，我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，以此來(lái)懷念竹的溫馨，尋找竹的足跡，發(fā)現竹的價(jià)值，歌頌竹的精神，學(xué)習竹的品質(zhì)，探究竹衰原因，從而培養和提高小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，養成良好的心理品質(zhì)。
二、課題研究的目標
1、本課題的價(jià)值目標指向育人，以教會(huì )小學(xué)生如何做人為宗旨，以培養小學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿。通過(guò)親近周?chē)淖匀画h(huán)境，形成熱愛(ài)自然，自覺(jué)保護周?chē)h(huán)境的意識和能力；通過(guò)考察、調查、訪(fǎng)問(wèn)，讓學(xué)生初步具有認識自我的能力，養成勤奮，積極的學(xué)習生活態(tài)度；通過(guò)研究性學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度和發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、以開(kāi)發(fā)利用竹文化資源，弘揚竹文化精神為抓手，以教育科研為先導，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，加快我校課程改革的步伐。促進(jìn)學(xué)校全面貫徹新課程標準，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在知識經(jīng)濟時(shí)代的背景下，利用竹文化來(lái)培養和塑造小學(xué)生生理、心理、思想特點(diǎn)。
三、課題的內容結構
基于小學(xué)課程綜合化的要求，著(zhù)眼于實(shí)現課程結構年級段銜接，實(shí)驗嘗試從小學(xué)一、二年級開(kāi)始開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據自然、社會(huì )與自我這三個(gè)維度，結合學(xué)生特點(diǎn)，從探究物質(zhì)世界，關(guān)注社會(huì )生活，感受自我成長(cháng)三條線(xiàn)索，形成研究的整體結構，從而構建出斜橋鎮中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的完整體系。
一、二年級主要從現實(shí)生活中查找竹的產(chǎn)品，認識竹的用途，感受竹的價(jià)值。三、四年級通過(guò)搜集有關(guān)竹的詩(shī)歌、諺語(yǔ)、名言、成語(yǔ)、故事等，尋找竹的足跡，發(fā)現竹的品位。五、六年級以研究性活動(dòng)為主，通過(guò)對竹文化資源的挖掘研究，謳歌、學(xué)習竹之精神品質(zhì)，尋找家鄉竹子衰落的原因，為竹的重新種植提供一點(diǎn)理論設想。
主題活動(dòng)
探究物質(zhì)世界 關(guān)注社會(huì )生活 感受自我成長(cháng)
我家的竹器 竹文化知多少 竹之精神激勵我
我喜歡的竹器 生活離不開(kāi)竹 我為家鄉添新竹
�。ㄒ欢昙墸� （三四年級） （五六年級）
當然，以上界定只是參考，在具體實(shí)驗中，并不能拘泥于設定好的框架，可依據學(xué)生和教師的具體情況作出適當的調整。
四、研究的步驟
1、準備階段：討論研究?jì)热�，設計研究方案，明確研究小組，確定實(shí)驗班級，培訓實(shí)驗教師，開(kāi)始點(diǎn)上實(shí)驗。
2、實(shí)施階段：做好活動(dòng)由點(diǎn)到面的'過(guò)渡，全面開(kāi)展竹文化綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在指導老師和家長(cháng)的配合下開(kāi)展調查訪(fǎng)問(wèn)，翻閱圖書(shū)，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，記錄一些活動(dòng)的心得和體會(huì )；教師幫助收集整理資料，形成實(shí)驗報告。
3、總結階段：篩選研究?jì)热�，撰�?xiě)總結報告，編印有關(guān)資料，形成校本課程。
五、課題的組織實(shí)施
為保證本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，現規劃課題管理的實(shí)施流程如下：
領(lǐng)導小組 校 長(cháng) 室 （負責對課題的開(kāi)展進(jìn)行統一的協(xié)調）
指導小組 教導處、教科室 （負責培訓、指導、鑒定教師工作，整理活動(dòng)資料）
實(shí)施小組 少先隊、教研組 （負責課題的組織與落實(shí)，定期研討子課題開(kāi)發(fā)與實(shí)施，監督年級組的工作）
年級組 （負責與本年級各班切磋確定課題的具體實(shí)施方案）
班級 （班主任負責協(xié)調、管理各小組活動(dòng)）
六、課題的評價(jià)
綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是外于教學(xué)與學(xué)習環(huán)節，它與教師的指導，學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)融合為一個(gè)有機整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。在“感受自我成長(cháng)”領(lǐng)域，課題展開(kāi)的過(guò)程實(shí)際上是學(xué)生進(jìn)行“自我反思評價(jià)”的過(guò)程，同時(shí)，這一過(guò)程的實(shí)現又內在地建構了這一領(lǐng)域的課程內容。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)尤為顯得重要，評價(jià)的過(guò)程將成為課程開(kāi)發(fā)與創(chuàng )作的過(guò)程。
1、強調評價(jià)的過(guò)程性
一方面，采用學(xué)生記錄“我的小檔案”或教師給予“即時(shí)評語(yǔ)”等措施使評價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。另一方面，評價(jià)的內容主要集中于學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的情緒情感，參與程度，投入程度等表現。
2、倡導評價(jià)的多元化
首先，鼓勵學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達方式，肯定學(xué)生與社會(huì )交往的多元方式。其次，采用檔案袋評價(jià)、展示性評價(jià)、研討式評價(jià)等多元的評價(jià)方式。再次，通過(guò)評價(jià)主體的多元化，對學(xué)生的評價(jià)包括來(lái)自于家長(cháng)、學(xué)生自己以及指導老師等多方面的信息。對教師所進(jìn)行的評價(jià)則采用學(xué)生評價(jià)、教師自評和行政評價(jià)等不同的形式。
3、注重評價(jià)的反思性
在每一活動(dòng)領(lǐng)域結束后，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)討論會(huì )等形式引導學(xué)生反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的得與失，恰當地規劃下一步行動(dòng)。同時(shí)教師通過(guò)撰寫(xiě)案例，反思自己的指導策略。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
依據上級文件要求，認真落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標準》對學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)自由、快樂(lè )、幸福、陽(yáng)光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)自然”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為使本次活動(dòng)健康有序開(kāi)展，特制定此活動(dòng)方案。
一、指導思想和意義
將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野、啟迪心智，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目的
以學(xué)生為主體，以“受教育，長(cháng)才干，做貢獻”為核心，根據青少年成長(cháng)特點(diǎn)，以培養青少年審美能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神為目標，通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使青少年了解生活、認識世界、豐富體驗，學(xué)會(huì )基本的生活技能，成為生活的主人；培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重他人勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)；引導學(xué)生親近自然，培養對自然的興趣，養成熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)；使學(xué)生在與人溝通交流過(guò)程中，接觸社會(huì )、了解社會(huì )、適應社會(huì )，培養適應群體、樂(lè )于合作、幫助他人的良好習慣與能力。
三、工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容
根據學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)內容圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
�。�1）開(kāi)展春節慶�；顒�(dòng)；
�。�2）幫助家長(cháng)做家務(wù)；
�。�3）與人交談，學(xué)會(huì )關(guān)心父母和他人；
�。�4）學(xué)會(huì )制作食品和手工藝品；
�。�5）認識植物和動(dòng)物；
�。�6）做好人好事；
�。�7）走進(jìn)村街調研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；
�。�8）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應做的50件事》的內容，根據學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，在此基礎上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下：
低年級：選擇些簡(jiǎn)單易做的小事，可在家長(cháng)幫助下完成，能簡(jiǎn)單記錄下做的每件事的名稱(chēng)。
中年級：可選擇些簡(jiǎn)單的事獨立完成，能簡(jiǎn)單記錄下做每件事的`時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內容，寫(xiě)下簡(jiǎn)短的心得體會(huì )。
高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成，能詳細記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內容、過(guò)程，有簡(jiǎn)單的活動(dòng)心得體會(huì )。
六、組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人（本校教師、學(xué)生家長(cháng)等）為指導老師�；顒�(dòng)過(guò)程中，一定要向老師、家長(cháng)請教，活動(dòng)小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結、調整。
2、具體過(guò)程參考如下：
A、編組并選題：選題要結合學(xué)生自己的認知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。
B、找指導教師：一定要找1—2名老師擔任指導老師，負責實(shí)踐活動(dòng)技術(shù)指導及內容把關(guān)。
C、制定活動(dòng)計劃及設計具體操作方法（活動(dòng)名稱(chēng)、成員及分工、活動(dòng)目的、時(shí)間安排及具體活動(dòng)內容及設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷等）；
D、實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)（觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗等）。
E、分析活動(dòng)資料，及時(shí)做好記錄，寫(xiě)出體會(huì )、感想，培養學(xué)生文字表達能力和觀(guān)察分析能力（通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，收獲了哪些，有何心得體會(huì )，自己的意見(jiàn)建議等）。
七、主要措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�，廣泛動(dòng)員
學(xué)校高度重視此項工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，積極做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、召開(kāi)會(huì )議等多種形式，向學(xué)生講解活動(dòng)的重要意義。班主任要召開(kāi)以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)自然”為主題的班會(huì )，號召學(xué)生積極參與到寒假實(shí)踐活動(dòng)中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導小組、領(lǐng)導機構，倡導由學(xué)生發(fā)動(dòng)、組織、宣傳、實(shí)施。
�。ǘ┚慕M織，確保落實(shí)
結合本校實(shí)際，明確具體標準，使活動(dòng)內容豐富、形式多樣，滿(mǎn)足不同年級、不同階段學(xué)生的活動(dòng)需要，確保學(xué)生活動(dòng)參與率達到百分百。要嚴格按照方案規劃，選派責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校為單位設立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動(dòng)成果，及時(shí)指導工作，使活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ㄈ┘訌姽芾�，保證實(shí)效
成立工作領(lǐng)導小組，并指定專(zhuān)人負責，加強組織、引導，要挖掘和利用家長(cháng)教育資源，向廣大家長(cháng)進(jìn)行通報，做好家長(cháng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極爭取家長(cháng)的理解和支持�？勺尲议L(cháng)與孩子一起制定行動(dòng)計劃，并為學(xué)生實(shí)施計劃積極創(chuàng )造條件。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要征得家長(cháng)的同意，要有輔導老師陪同，做到安全第一。
�。ㄋ模┦占Y料，總結表彰
每次活動(dòng)都要求學(xué)生及時(shí)做好記錄，寫(xiě)出體會(huì )、感想，培養學(xué)生文字表達能力和觀(guān)察分析能力。寒假開(kāi)學(xué)后，對假期中的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結，以班為單位舉辦實(shí)踐活動(dòng)成果展，進(jìn)行交流分享。對那些認真實(shí)踐、活動(dòng)內容豐富、成效顯著(zhù)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P獎勵。
八、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬�、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校集中發(fā)動(dòng)、倡議；班主任召開(kāi)主題班會(huì )；學(xué)生自主組織、發(fā)動(dòng)：學(xué)生5—10人組成一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，推選出組長(cháng)自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學(xué)校教師或家長(cháng)），初步制定小組社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃（活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目的、活動(dòng)地點(diǎn)或線(xiàn)路、器材準備、分工情況、時(shí)間安排、注意事項等）。
�。ǘ�、1月28日—2月24日開(kāi)展活動(dòng)
�。ㄈ�、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會(huì )實(shí)踐總結材料（A4打印紙質(zhì)或電子稿）：
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表
2、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料；
3、實(shí)踐活動(dòng)調查、考查報告及其他資料。
�。ㄋ模�、3月4日——3月15日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結、表彰（具體時(shí)間待定）
1、以班級為單位，以班會(huì )、板報、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。
2、評選社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
㈠活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月19日（周三）9：10～15：50
㈡活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx動(dòng)物園
㈢領(lǐng)隊：劉xx
㈣社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)整體過(guò)程安排：
1、3月11日上午，前往xx動(dòng)物園踩點(diǎn)，制定活動(dòng)計劃書(shū)
校方參加人員：劉xx 施xx
家校聯(lián)合會(huì )參加人員：501葉xx媽媽 502梅xx爸爸
2、3月13日（周四）中午12：30車(chē)輛簽定合同
地點(diǎn)：天水校區樓會(huì )議室
參加人員：田xx 李xx行政代表 （家校聯(lián)合會(huì )）501葉xx媽媽
毛水龍 陳xx（總務(wù)處）、 劉xx 施xx 年級組代表
3、3月14日發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，3月17日統計好參加人數（沒(méi)有特殊情況不請假）。并將參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的所有名單及身份證號碼報旅行社，做好保險工作。
4、3月15、16日（雙休日），各班布置孩子分頭收集動(dòng)物常識及動(dòng)物習性。
5、3月17日品社課，在班級里進(jìn)行人與動(dòng)物和諧相處的主題課堂
6、3月19日進(jìn)行動(dòng)物園實(shí)地探究。
7、3月22 23日（雙休日），將收集到的資料和實(shí)地考察的成果進(jìn)行整理，制作主題手抄報。
8、4月1日前，將五年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果在校文化長(cháng)廊進(jìn)行展示。
㈤探究活動(dòng)具體流程：
08:00 集合上車(chē)，出發(fā)前往xx動(dòng)物園
09:00 抵達動(dòng)物園北門(mén)，進(jìn)大門(mén)右拐前往參觀(guān)火烈鳥(niǎo)、仙鶴灣、虎獅園、棕熊
09:40 過(guò)橋前往臥龍洞，猴島前往歡樂(lè )劇場(chǎng)
10:30 觀(guān)看動(dòng)物表演（約30分鐘）
11:00 經(jīng)戲水樂(lè )園前往大草坪
11:30 大草坪用午餐
12:30 參觀(guān)蛇展區，鳥(niǎo)類(lèi)展區后前往海獅表演場(chǎng)
13:30 觀(guān)看海獅表演（約20分鐘）
13:50 前往南門(mén)出口
14:10 抵達南門(mén)出口，上車(chē)返回學(xué)校
15:10 抵達xx書(shū)院，行程順利結束！
㈥收費：
每位學(xué)生95元（包括車(chē)費、門(mén)票費、保險費和講解費）53座車(chē)1300/42=30.95
門(mén)票50 綜費300/42=7.15保險3/人合計成本91.11+3.89毛利
㈦注意事項：
1、教育學(xué)生要有嚴格的'組織紀律觀(guān)念，一切聽(tīng)從教師的統一安排，不得擅自行動(dòng)，活動(dòng)時(shí)應以班級為單位，不允許學(xué)生隨意離開(kāi)班級。
2、嚴格按照學(xué)校安排的參觀(guān)行程進(jìn)行有序參觀(guān)。
3、加強安全教育。
�、俪塑�(chē)安全：排隊上下車(chē)，不爭搶座位，乘車(chē)時(shí)不將手、頭伸出窗外，要發(fā)揚互讓互愛(ài)精神，帶隊教師要隨時(shí)做好點(diǎn)名工作。
�、诨顒�(dòng)安全：跟班進(jìn)行集體活動(dòng)，不得亂闖亂跑，不做不正當、不文明、帶危險性的游戲。嚴格遵守動(dòng)物園各項規定，文明參觀(guān)。不得惡意挑逗動(dòng)物，不準喂食動(dòng)物
�、鄄粶实剿呁嫠Ｓ螒�，不到不允許進(jìn)入的場(chǎng)所玩耍。
4、加強文明禮儀教育。
�、賵猿种v普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。佩帶紅領(lǐng)巾。
�、趨⒂^(guān)過(guò)程中不吃零食，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)用餐，不得擅自購買(mǎi)路邊雜貨店或攤販的各種食物。自覺(jué)維護公共衛生，不在車(chē)輛上、活動(dòng)場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，要求學(xué)生自帶塑料袋，離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)必須將場(chǎng)地打掃干凈。愛(ài)護公用設施，不在景區踐踏、采摘花木及損壞其它公用設施。
5、加強勤儉節約教育，教育學(xué)生不帶過(guò)多的食品和零花錢(qián)（自購午餐食品，限制在50元以?xún)龋?/p>
6、教師要利用此社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)契機，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)大自然、善待動(dòng)物，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉等教育。
7、有事有病需要請假的學(xué)生，要上交請假條，請假條上須有家長(cháng)簽名，以確保學(xué)生安全。
xx市xx書(shū)院小學(xué)部五年級組
xx年3月14日
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
一、組織領(lǐng)導：
二、活動(dòng)主題：
展示風(fēng)采 共創(chuàng )和諧
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日下午2點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
香山花園廣場(chǎng)（小橫山社區前）
五、活動(dòng)安排
1.香山街道與蘇州大學(xué)社會(huì )學(xué)院，香山街道團委與蘇州大學(xué)社會(huì )學(xué)院團委分別簽訂共建協(xié)議。
2.由香山街道領(lǐng)導和蘇州大學(xué)社會(huì )學(xué)院領(lǐng)導為“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地”揭牌。
3.香山街道劉書(shū)記講話(huà)
4.蘇州大學(xué)領(lǐng)導致辭
5.文藝演出（見(jiàn)節目單）
六、具體工作：
1.共建協(xié)議起草（蘇州大學(xué)社會(huì )學(xué)院）；領(lǐng)導講話(huà)由香山街道與蘇州大學(xué)社會(huì )學(xué)院各自起草。
2.“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地”銅牌制作（街道團委）。
3.舞臺、音響、文藝演出節目協(xié)調等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關(guān)同志協(xié)同）。節目主持人由香山街道、蘇大社會(huì )學(xué)院各派出一人，主持稿由社會(huì )學(xué)院團委起草，經(jīng)街道有關(guān)領(lǐng)導審核后定稿。
4.活動(dòng)場(chǎng)地布置：由小橫山社區負責安排座位300只于舞臺前觀(guān)眾席。
5.4月20日召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì )，商討本次活動(dòng)有關(guān)事項。
6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區負責在香山花園內做好宣傳工作。
7.后勤：由小橫山社區團支部負責，各社區（村）團支部書(shū)記協(xié)助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。
9.民兵應急分隊協(xié)助做好安全保衛和后勤保障工作。
10.所有演職人員請于5月2日上午9點(diǎn)前到達現場(chǎng)排練。
節目單
1.大合唱《工農兵聯(lián)合起來(lái)》 旅游職校
2.現代舞《時(shí)代巨匠》 社會(huì )學(xué)院胡易佳、鄭杰等
3.女聲組合《太湖美人》 度假區中心小學(xué)教師
4.相聲《改革電視》 東吳相聲俱樂(lè )部王亮亮、李占
5.戲曲聯(lián)唱 香山中學(xué) 朱家易
6.男聲獨唱《緣分五月》 蔣墩社區崔松林
7.小品山寨版《胡椒面》 中心居委會(huì )張順新、范宇青
8.女聲組合《幸福的泡泡》 香山中學(xué)
9.炫舞《追夢(mèng)舞臺》 克里奧藝術(shù)團
10.合唱《光榮��！中國共青團》 社會(huì )學(xué)院08檔案錢(qián)駿等
主持：香山街道 陸丹青（男）
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
一、實(shí)踐活動(dòng)主題
鍛煉自我，服務(wù)社會(huì )，提高能力
二、實(shí)踐活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┳龊弥驹阜⻊�(wù)
1、進(jìn)敬老院：主要服務(wù)內容為前往敬老院開(kāi)展尊老服務(wù)，協(xié)助敬老院開(kāi)展各項義務(wù)勞動(dòng)工作
2、深入社區為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
3、到村委會(huì )服務(wù)，體驗工作
4、到公共場(chǎng)所參加公益活動(dòng)，義務(wù)服務(wù)
�。ǘ﹨⒓优c專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì )實(shí)踐
1、到保險公司社會(huì )實(shí)踐
根據歷年就業(yè)招聘情況來(lái)看，招聘單位非常重視學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)工作的實(shí)踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實(shí)踐合作意向，具體工作內容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓，之后上崗實(shí)習。
工作地點(diǎn)：東四十條113—2號
乘車(chē)路線(xiàn)：地鐵5號線(xiàn)張自忠路下車(chē)，b口出，東240—260米，港澳中心南側
上班時(shí)間：每天早8：30—17：00
學(xué)生可根據自己家庭住址本著(zhù)就近的原則自愿報名，經(jīng)公司面試合格后確定
2、遠郊區縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實(shí)踐
�。ㄈ┐蚬��？筛鶕约簩�(shí)際情況進(jìn)行不同的打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會(huì )，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)調研。
學(xué)生可結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開(kāi)展服務(wù)“三農”的調研活動(dòng)。本次重點(diǎn)是開(kāi)展京郊農戶(hù)征信信息調查。李艷芳老師課題問(wèn)卷：《農戶(hù)征信信息調查表》200份。注：金融0911班全體農戶(hù)同學(xué)。
因調查問(wèn)卷數據為科研課題依據，要求保證信息的真實(shí)性，所以要求參與調研的同學(xué)要高度重視，認真對待，所填信息必須客觀(guān)真實(shí)。班團支部要認真做好本班問(wèn)卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問(wèn)卷數和回收問(wèn)卷數一致，并且保證問(wèn)卷調查質(zhì)量。要求開(kāi)學(xué)第一周上交調查報告。
三、實(shí)踐活動(dòng)方式
1、根據以上內容，每一位學(xué)生可以根據自己實(shí)際情況任選其一，自主在城鎮社區、專(zhuān)業(yè)對口單位或本村范圍內開(kāi)展活動(dòng)。
2、也可以視情況組成小組，幾個(gè)人一起開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
四、活動(dòng)要求
1、以就近就便為主，提倡專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與社會(huì )服務(wù)相結合。
2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務(wù)要有單位證明。
4、此次活動(dòng)對學(xué)生提高社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實(shí)效�；顒�(dòng)時(shí)間不得少于10天。學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐情況作為總結評優(yōu)依據，學(xué)生干部要帶頭認真完成社會(huì )實(shí)踐任務(wù)。
5、活動(dòng)結束后，以團隊形式參加社會(huì )實(shí)踐的需撰寫(xiě)一份團隊社會(huì )實(shí)踐報告，字數不少于3000字，個(gè)人形式參加實(shí)踐的需每人要撰寫(xiě)一篇不少于1500字的實(shí)踐體會(huì )。每班至少上交一份團隊社會(huì )實(shí)踐報告。
6、報告內容要緊密結合實(shí)踐內容，談自己的真實(shí)感受和收獲。內容要求有具體實(shí)踐時(shí)間，實(shí)踐內容，實(shí)踐收獲和體會(huì )，科研調研的'可以結合對調研內容的理解與分析談體會(huì )。
7、開(kāi)學(xué)第一周由各班團支部收齊實(shí)踐報告并對本班社會(huì )實(shí)踐情況進(jìn)行統計、總結和評比，開(kāi)學(xué)兩周內，上交推選出優(yōu)秀實(shí)踐體會(huì )及班級暑期社會(huì )實(shí)踐統計表和社會(huì )實(shí)踐總結。
五、總結
學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的表現及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會(huì )調查課程成績(jì)評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團員等榮譽(yù)稱(chēng)號評定的依據之一。各團支部組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的表現及取得的成績(jì)，作為團支部評選先進(jìn)團支部和先進(jìn)班集體的考評項目之一。
活動(dòng)結束后，系團總支根據各班總結上報情況，進(jìn)行全系總結，將按照相關(guān)意見(jiàn)對社會(huì )實(shí)踐完成態(tài)度認真、質(zhì)量較好、成績(jì)顯著(zhù)的個(gè)人和班級給予表?yè)P。優(yōu)秀的團體實(shí)踐報告可推薦參與學(xué)院和團市委大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐評比，獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
各少先隊、團支部：
為引導初中生了解未來(lái)職業(yè)方向、增進(jìn)自我認識、增強主動(dòng)發(fā)展意識、提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使初中生積極的融入崗位大舞臺、社會(huì )大課堂、群眾大熔爐，從而做出合理的升學(xué)選擇、職業(yè)選擇，最終實(shí)現個(gè)人理想。經(jīng)學(xué)校研究決定在20xx年暑假期間組織開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)職業(yè)體驗，幫助學(xué)生認知職業(yè)領(lǐng)域、體驗職業(yè)艱辛、展望職業(yè)前景、激發(fā)職業(yè)理想，培養勤奮學(xué)習、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。
二、活動(dòng)主題
遇見(jiàn)未來(lái)的自己
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月至8月
四、參加人員
八年級全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容
在堅持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵同學(xué)們結合自身特點(diǎn)任選一項活動(dòng)參加。外出實(shí)踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開(kāi)展。
�。ㄒ唬坝鲆�(jiàn)未來(lái)的自己”——職業(yè)體驗
1.“初入職場(chǎng)”——觀(guān)察篇（建議時(shí)長(cháng)：1天）
初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現狀與發(fā)展、業(yè)內最具影響力的`企業(yè)和專(zhuān)家、行業(yè)人才能力要求等）。
2.“共享感悟”——訪(fǎng)談篇（建議時(shí)長(cháng)：1天）
采訪(fǎng)崗位上表現突出的人物，進(jìn)一步了解崗位的具體要求和職責，并做好采訪(fǎng)記錄。
3.“發(fā)現自我”——體驗篇（建議時(shí)長(cháng)：3天）
走進(jìn)具體崗位，參與具體工作，實(shí)地感受職場(chǎng)人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實(shí)踐體會(huì )。
�。ǘ皧^斗的青春最美麗”——生存體驗
走出中學(xué)校園，走進(jìn)社會(huì )大課堂，鼓勵同學(xué)們嘗試做一些單純依靠體力的勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進(jìn)行記錄。
六、成果收集
1．根據自身的實(shí)踐過(guò)程，填寫(xiě)優(yōu)秀職業(yè)體驗活動(dòng)申報表（詳見(jiàn)附件），上交電子稿。電子稿請登陸校園網(wǎng)公告欄區下載。
2.制作暑期實(shí)踐活動(dòng)照片集，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉發(fā)校德育群宣傳。開(kāi)學(xué)初上交照片原圖（至少6張）。
七、活動(dòng)要求
1．各少先隊、團支部結合自身的特點(diǎn)，制定活動(dòng)計劃，組織開(kāi)展好暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2．各位同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結束后，需認真整理手上所有資料，匯編成冊，上交《優(yōu)秀職業(yè)體驗活動(dòng)申報表》、照片資料或錄像資料。
3．各支部要高度重視，廣泛動(dòng)員，精心組織，團委會(huì )將根據各團支部活動(dòng)情況，表彰活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
4．9月初由社會(huì )老師每班甄選6份優(yōu)秀作品（包括社會(huì )實(shí)踐申報表、照片原圖6張），按要求填寫(xiě)《暑期社會(huì )實(shí)踐班級上報匯總表》，并將本表與其他實(shí)踐資料一同上交，電子稿放在團委傳輸20xx暑期實(shí)踐文件夾中，以“班級+社會(huì )實(shí)踐”命名。所有材料最遲9月5日前上交，由校團委評定校級社會(huì )實(shí)踐集體和個(gè)人，并予以表彰。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8
為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng )衛實(shí)踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng )衛社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具體如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月——8月
二、活動(dòng)主題：
街道愛(ài)衛生
三、參加對象：
全校先生
四、活動(dòng)范圍：
整體先生所在的社區、活動(dòng)場(chǎng)所。
五、活動(dòng)內容：
1、“社區小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
(1)先生本人組織在社區公共區域、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開(kāi)展衛生保潔工作，幫助社區衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。
(2)先生在社區廣泛開(kāi)展尊長(cháng)敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、“家庭小老師”活動(dòng)。
(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛生知識和瘦弱教育知識，自動(dòng)與父母、長(cháng)輩一同窗習、相互監督、互相進(jìn)步。
(2)踴躍鼓勵先生為父母、長(cháng)輩做飯、洗衣、整頓家務(wù)，疏導先生從本身做起，養成良好的文化衛生習氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過(guò)本人的舉動(dòng)，小手拉大手與長(cháng)輩一同為創(chuàng )建國家衛生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。
真摯地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)歡快充實(shí)的寒假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個(gè)人，都帶著(zhù)體驗的收獲,帶著(zhù)逼真的感動(dòng)，帶著(zhù)燦爛的愁容。
活動(dòng)總結：
在社會(huì )實(shí)踐的日子里，同窗們服務(wù)團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實(shí)事，展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌，咱們的'真情付出感動(dòng)了鄉內外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學(xué)習環(huán)境的來(lái)之不易，使隊員們深受教育。
經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐使同窗們更多的了解社會(huì )，在實(shí)踐中拓寬本人的視野，增長(cháng)本人的見(jiàn)識，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
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