【實(shí)用】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案范文合集八篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
一、目的意義：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養學(xué)生自理、自護能力，學(xué)會(huì )合作，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開(kāi)展“秋日勝春朝郊游共成長(cháng)”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野，努力在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操，不斷增強學(xué)生團結協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力。
二、領(lǐng)導組織安排：
總指揮：xx
總協(xié)調：xx
帶隊校長(cháng)：xx
負責人：各蹲點(diǎn)領(lǐng)導和年級組長(cháng)
后勤保障：總務(wù)處
三、活動(dòng)時(shí)間：6周
四、活動(dòng)安排：
五、準備工作：
1、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，本著(zhù)自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長(cháng)的支持、配合。
2、活動(dòng)前，班主任應提前向學(xué)生說(shuō)明活動(dòng)地點(diǎn)、參觀(guān)線(xiàn)路、活動(dòng)要求，讓每個(gè)學(xué)生明白活動(dòng)的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長(cháng)，協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調查，有特殊情況的.要做好學(xué)生、家長(cháng)思想工作，并與家長(cháng)聯(lián)系。
六、活動(dòng)要求：
1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學(xué)生的安全、守紀、文明、節儉、抗挫等教育，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。
安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動(dòng)安全，活動(dòng)過(guò)程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀教育：教育學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。學(xué)生集隊要守時(shí)，活動(dòng)要按時(shí)、按地點(diǎn)、按要求，按小組集體行動(dòng)，不得擅自離隊，不得單獨行動(dòng)，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀(guān)游覽規定；要愛(ài)護公共設施，不攀折樹(shù)枝、踩踏花草；活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。
節儉教育：活動(dòng)過(guò)程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢(qián)。
抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰自我的目的。
環(huán)保教育：教育學(xué)生愛(ài)護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理環(huán)境衛生。
2、活動(dòng)過(guò)程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調、分工合作，全過(guò)程參與，全方位管理，確保本班學(xué)生安全、守紀、文明。同時(shí)，帶上創(chuàng )口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。
3、為強化活動(dòng)安全管理，增強帶隊老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應變。
七、具體安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
四五年級：上午7:00到校教育7:30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
六年級：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
三年級：下午1：30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
一年級：下午一節課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
2、安全負責人：各班班主任及配班老師
3、活動(dòng)地點(diǎn)：（各年級定）
4、參加對象：全體師生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)
5、安全注意事項：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
各學(xué)院團委、各級學(xué)生組織：
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導廣大青年學(xué)生深入基層，利用寒假返鄉時(shí)間投身社會(huì )實(shí)踐。在總結往年經(jīng)驗的基礎上，校團委決定繼續組織開(kāi)展20xx年學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)主題
志愿服務(wù)在行動(dòng) xx青年暖寒冬
二、活動(dòng)對象
在校全日制本科生、研究生
三、活動(dòng)內容
寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要以學(xué)習貫徹十八大、十八屆三中、四中五中全會(huì )精神、積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主導，以志愿服務(wù)春運、文化習俗收集、科普知識宣傳、家鄉變化調研、高中母�；卦L(fǎng)等形式為載體，組織廣大青年積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具體內容如下：
(一)開(kāi)展“守望家鄉·青春建功”主題服務(wù)月活動(dòng)。各級團組織充分利用春節前后青年學(xué)生返鄉、農村青年相對集中的有利時(shí)機，廣泛聯(lián)系、服務(wù)和引導青年，進(jìn)一步擴大團的工作有效覆蓋面，不斷提高團的吸引力和凝聚力�？砷_(kāi)展青年新春分享會(huì )、真情助困、走訪(fǎng)慰問(wèn)、結對幫扶、交友聯(lián)誼等活動(dòng)，切實(shí)走進(jìn)青年學(xué)生中，與青年交朋友。
(二)開(kāi)展“服務(wù)春運·志愿暖冬”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)員廣大青年學(xué)生在寒假期間，積極響應團中央開(kāi)展志愿服務(wù)春運“暖冬計劃”的通知精神，主動(dòng)參與武漢地區及全國各地的春運志愿服務(wù)行動(dòng)，各單位需重視活動(dòng)相關(guān)圖片及成果的.收集和推廣。同時(shí)針對春節前后學(xué)生買(mǎi)票難的問(wèn)題，主動(dòng)爭取相關(guān)部門(mén)支持、整合社會(huì )資源，幫助青年學(xué)生完成購票，順利返鄉。
(三)開(kāi)展“心的感受·家的年味”主題傳統文化尋訪(fǎng)活動(dòng)。結合我�！爸腥A優(yōu)秀傳統文化的弘揚與教育”團中央創(chuàng )新試點(diǎn)項目的相關(guān)工作，號召廣大學(xué)生在寒假返鄉期間，廣泛收集具有家鄉特色、地域風(fēng)情的傳統習俗、文化產(chǎn)品及民俗活動(dòng)等，鼓勵大學(xué)生以圖片采集、視頻記錄、文字介紹等多種形式，記錄家鄉優(yōu)秀傳統文化內容，形成相關(guān)實(shí)踐成果，優(yōu)秀成果將在開(kāi)學(xué)后在學(xué)校范圍內進(jìn)行展示。
(四)開(kāi)展“科普暖寒冬·調研謀發(fā)展”主題科普及社會(huì )調研活動(dòng)。號召廣大學(xué)生利用寒假，深入基層開(kāi)展社會(huì )科學(xué)知識普及活動(dòng)、家鄉發(fā)展相關(guān)社會(huì )調研活動(dòng)，通過(guò)科普知識宣傳、發(fā)展情況調研等形式，深入了解家鄉變化、服務(wù)家鄉發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉做實(shí)事�；顒�(dòng)成果積極形成相關(guān)報告、論文等，為推進(jìn)家鄉發(fā)展建言獻策。
(五)開(kāi)展“感恩母�！ぜ畛砷L(cháng)”第三屆“xx師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。聯(lián)合學(xué)工部招生辦公室開(kāi)展第三屆“xx師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動(dòng)”，號召全體青年利用寒假時(shí)間回訪(fǎng)高中母校、探訪(fǎng)高中老師，在送去溫暖與祝福的同時(shí)，宣揚華師精神，進(jìn)一步擴大我校的影響力和吸引力�；顒�(dòng)具體要求、支持政策、報名信息詳見(jiàn)《附件3：“感恩母�！ぜ畛砷L(cháng)”第三屆“xx師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動(dòng)”招募通知》。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導
各學(xué)院要高度重視，積極指導，在學(xué)院黨政領(lǐng)導的關(guān)懷下，切實(shí)把本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入寒假工作日程，做到有計劃、有動(dòng)員、有指導，有成果，有反饋。
(二)加強宣傳，擴大效果
各學(xué)院實(shí)踐團隊和個(gè)人在開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，要注重做好校內外宣傳報道和信息報送工作，加強與校內及各地媒體聯(lián)系。相關(guān)活動(dòng)宣傳稿件報送請發(fā)至指定郵箱，學(xué)校將擇優(yōu)進(jìn)行宣傳報道。
(三)保障安全，嚴防意外
各項志愿服務(wù)活動(dòng)按照就近就便原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開(kāi)展。各學(xué)院要提前做好活動(dòng)安全預案，切實(shí)增強廣大青年學(xué)生的安全意識，認真落實(shí)好安全管理工作，嚴防意外事故的發(fā)生，保證整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。
(四)總結經(jīng)驗，及時(shí)上報
假期結束后，以學(xué)院為單位及時(shí)匯總本學(xué)院社會(huì )實(shí)踐總體情況，包括基本參與情況、各類(lèi)主題實(shí)踐成果等內容。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
各校各辦：
為了讓學(xué)生走出課堂，了解社會(huì )，飽覽祖國、家鄉的秀麗風(fēng)光，陶冶情操，增強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )議商議決定，在4月13日組織學(xué)生進(jìn)行踏青社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據上級有關(guān)學(xué)生安全工作的文件精神和學(xué)校實(shí)際，安排如下：一二年級學(xué)生到平湖市金龍門(mén)生態(tài)園（帶隊領(lǐng)導：魯偉方）；三四年級學(xué)生到平湖市奧多奇農莊（帶隊領(lǐng)導：王雪軍）；五六年級學(xué)生到桐鄉市華莊農業(yè)生態(tài)園（帶隊領(lǐng)導：胡麗平）。
本次春游社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題是：走進(jìn)春天，尋找美麗色彩；喜迎世博，放飛快樂(lè )心情。
踏青社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)堅持自愿原則，由學(xué)校發(fā)出通知，家長(cháng)同意孩子參加在通知書(shū)回執后簽字。為了搞好這項活動(dòng)，確保師生安全，學(xué)校與平湖市九龍山旅游有限公司簽訂合同及安全責任書(shū)，委托該旅游公司具體安排車(chē)輛和導游服務(wù)。學(xué)校成立踏青社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，由魯偉方書(shū)記（xxxxx）擔任組長(cháng)，王雪軍副校長(cháng)（xxxx）、胡麗平副校長(cháng)（xxxx）擔任副組長(cháng)，組員為林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強、羅海玲。每班學(xué)生至少由兩位老師負責安全，由學(xué)校校醫全程進(jìn)行健康安全護理。各校根據中心下派領(lǐng)導人數和學(xué)校實(shí)際安排好隨班教師。
為了安全地組織好活動(dòng)，特對師生提出如下要求：
一、提高認識，明確自身崗位和職責，提高安全意識，確保師生萬(wàn)無(wú)一失。帶班老師在現場(chǎng)負直接責任，掛鉤領(lǐng)導負領(lǐng)導責任。
二、各班在出行前對學(xué)生進(jìn)行一次安全文明的教育，落實(shí)好安全措施，以學(xué)校、班級集體活動(dòng)為主，分好小組，確定好小組長(cháng)負責每次活動(dòng)的點(diǎn)名工作。
三、要求學(xué)生文明乘車(chē)、有序上下車(chē)，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學(xué)校統配的車(chē)輛就座，不隨意私自調換車(chē)輛。
四、學(xué)生活動(dòng)必須在導游和老師的帶領(lǐng)下，不到危險的地方玩耍，學(xué)生活動(dòng)必須在老師的視野之內。確需活動(dòng)的項目，要按照規則進(jìn)行，同時(shí)要加強自我保護和防范意識。
五、教育學(xué)生文明參觀(guān)和活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區的'整潔。保管好自身財物，防止丟失，以免影響活動(dòng)心情。
六、掛鉤領(lǐng)導要時(shí)刻了解和關(guān)注所在學(xué)校師生的安全，碰到問(wèn)題及時(shí)處置。校醫帶好常用藥品，各校衛生負責老師要及時(shí)將師生身體不適情況及時(shí)報告領(lǐng)隊。
七、各校要在4月12日晨會(huì )等時(shí)間，集中對參加活動(dòng)的學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。4月13日，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行春游社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當天學(xué)生放學(xué)時(shí)間不變。請各校提早通知給家長(cháng)接孩子的時(shí)間。
八、各班主任于12日對未參加活動(dòng)的學(xué)生家長(cháng)發(fā)布短信，提醒家長(cháng)做好安全教育和監護工作。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
小學(xué)生的寒假生活又開(kāi)始了，各位同學(xué)一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開(kāi)始時(shí)想法頗多，但是隨著(zhù)寒假的推進(jìn)，寒假剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè )、昏睡無(wú)度的日子，到了臨近開(kāi)學(xué)，才發(fā)現自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了，自己都感覺(jué)這個(gè)寒假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢?
一、制定寒假活動(dòng)計劃表
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項活動(dòng)的內*容和時(shí)間要合理搭配，因為我們都知道長(cháng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀(guān)看自己喜歡的電視節目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的.生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學(xué)習活動(dòng)
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著(zhù)寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負擔地瘋玩。這是*一種不科學(xué)的安排。學(xué)習是個(gè)持續的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習，知識來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特
點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時(shí)復習，我們最好每天都留有一段學(xué)習的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習這些內容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，保證學(xué)習的效果。*當然還有一些同學(xué)想在寒假期間養些小動(dòng)物，比如養小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動(dòng)和飲食
寒假期間，因為是自己自由在家，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計劃的后果。
另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺(jué)。發(fā)生這種現象的同學(xué)不在少數，這樣長(cháng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì )打亂身體固有的睡眠節律，嚴重的會(huì )導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零*食充饑。當然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
第一部分 活動(dòng)設計
一、課題的提出的背景
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規定、地方指導、學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì )，體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)活動(dòng)時(shí)，應結合學(xué)生及當地實(shí)際，根據課程原則，科學(xué)確定本課程的內容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內容，保證課程的順利實(shí)施，達成預期目標。
二、設計目標 我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習時(shí)間和命
運，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
三、活動(dòng)準備：
1、幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會(huì )生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。2、生活中有許許多多的人需要社會(huì )的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是空巢老人。
活動(dòng)安排
活動(dòng)實(shí)施
第一階段：開(kāi)題活動(dòng)（包括設計研究方案，確立活動(dòng)方式）
第二階段：實(shí)踐活動(dòng)（社會(huì )調查空巢老人、寫(xiě)體會(huì )、倡導關(guān)愛(ài)空巢老人）
第三階段：交流評價(jià)活動(dòng)（根據小組初步整理出來(lái)的成果，小組之間相互交流、評價(jià)。促進(jìn)成果的進(jìn)一步完善）
第四階段：完成總結（有小組匯報情況，并根據自己在活動(dòng)中寫(xiě)出自己的體會(huì )和收貨）
第二部分活動(dòng)與實(shí)施
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┑谝浑A段：第一階段：開(kāi)題活動(dòng)，確立課題 探索研究方法 搜集信息整理資料
活動(dòng)主題：關(guān)于空巢老人的社會(huì )生活
活動(dòng)：寒署假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：永城市
活動(dòng)內容：幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會(huì )生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調查方法：探問(wèn)，實(shí)地調查，道聽(tīng)途說(shuō)等等。
實(shí)踐人員：生活中有許許多多的人需要社會(huì )的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對于身居農村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝�？梢�(jiàn)，空巢老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。并且有的人還認為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會(huì )將他(她)殺死。當然這只是迷信。世界
上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的'記憶中，他(她)們總是承受著(zhù)別人和自己意識的折磨。因此我們更應該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當代中學(xué)生，我們有著(zhù)為人民服務(wù)的理想，因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì )，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機會(huì )，我們何不放開(kāi)視野觀(guān)望周?chē)枰獛椭娜�，其�?shí)做好事處處可以做，何必只等著(zhù)上面吩咐任務(wù)，只要我們本著(zhù)為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機會(huì )很多，就像談到空巢老人，他(她)們如果可以得到你的幫助，他(她)會(huì )多么的感動(dòng)。
1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚(yú)，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著(zhù)就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著(zhù)按了一下，過(guò)了一會(huì )，電飯煲好像停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會(huì )這樣對待我外婆這樣一
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(cháng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶(hù)外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統一，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據上級主管部門(mén)要求，制定小學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標，以“關(guān)注社會(huì )、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，了解國情鄉情，為學(xué)生成長(cháng)、成才、成功奠基。
二、基本內容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現參與、環(huán)保、節約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災區等主題。因校制宜，結合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì )自然環(huán)境確定活動(dòng)內容和主題。主要包括：
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )參觀(guān)活動(dòng)
通過(guò)社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì )，感知社會(huì )，了解社會(huì )。在教師指導下，確立研究課題，撰寫(xiě)調研報告，從而培養學(xué)生探究社會(huì )問(wèn)題能力和創(chuàng )新精神。
�。ǘ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì )調查
社會(huì )調查是中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過(guò)學(xué)生的親身參與，調查了解，從而感受社會(huì )的變化，自己得出結論，如通過(guò)調查身邊人、身邊事的環(huán)保節能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說(shuō)教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調查任務(wù)并寫(xiě)出調研報告。
2、體驗類(lèi)活動(dòng)
體驗類(lèi)活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺(jué)中感悟、了解、認識、提高，學(xué)會(huì )“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。如參加收舊利廢節能減排、和有條件的四川災區小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)等。
3、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
�。ㄈ┥鐓^服務(wù)活動(dòng)
社區服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)組織到社區、公園、車(chē)站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護、秩序維護、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì )公益活動(dòng)，供養社會(huì )新風(fēng)尚，培養學(xué)生的社會(huì )責任意識、服務(wù)意識。
�。ㄋ模┘彝シ⻊�(wù)活動(dòng)
號召學(xué)生孝敬父母，自覺(jué)地做家務(wù)，生活上的'事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團隊活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結合的方式。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我們應遵循以下原則：
�。ㄒ唬┌踩谝�。根據學(xué)生和地域實(shí)際，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長(cháng)把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確�；顒�(dòng)安全。
�。ǘ┚徒捅�。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區或者本村范圍內開(kāi)展活動(dòng)。規模適中，不提倡開(kāi)展跨區域的活動(dòng)。
�。ㄈ┵N近生活。從社會(huì )生活中選定主題，關(guān)注社會(huì )生活，體驗社會(huì )角色，關(guān)注生活問(wèn)題；從而學(xué)會(huì )健康愉悅、負責而有創(chuàng )意地生活。
�。ㄋ模┡d趣選擇。捕捉最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
�。ㄎ澹┳灾鲄f(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機會(huì )去自己體驗乃至創(chuàng )造。要充分發(fā)揮團隊作用，通過(guò)協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
�。┖侠砝酶鞣N資源。充分利用各種現有資源（如圖書(shū)館、博物館、社會(huì )實(shí)踐基地等），提高社會(huì )實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導任組長(cháng)，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結束后及時(shí)報送總結。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想：
根據縣教育局及上級有關(guān)工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì )，增強社會(huì )責任感；開(kāi)拓視野，充實(shí)知識；培養學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng )造能力、社交能力和適應能力。
二、暑假工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)主題：
精彩的夏日
四、主要工作：
1、印發(fā)《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，提出學(xué)校暑假要求及家長(cháng)在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規范》為準則，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。
2、下發(fā)學(xué)生作品競賽通知。
3、通過(guò)暑期結束會(huì )校園廣播，加強法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會(huì )上不良分子來(lái)往，提高自我保護和防范意識，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營(yíng)業(yè)性舞廳，不參與各類(lèi)迷信活動(dòng)。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全，確保假期中無(wú)傷亡事故。
4、開(kāi)學(xué)初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。
5、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
6、組織學(xué)生獲獎作品謄寫(xiě)錄入，準備上報一等獎獲得者作文。
五、主要活動(dòng)：
1、走進(jìn)生活熱情體驗
以實(shí)踐活動(dòng)為主，主題為我拉的節日，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保、護綠、創(chuàng )城志愿者等活動(dòng)。
2、快樂(lè )閱讀智慧寫(xiě)作
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來(lái)的基石。暑假中，指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書(shū)沙龍、讀后感交流會(huì )等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
3、實(shí)驗探究科技創(chuàng )新
自從上世紀80年代以來(lái)，社會(huì )上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng )造力等素質(zhì)，都比文憑重要，在暑期是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。
4、走進(jìn)社區個(gè)性成長(cháng)
為了讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有意義的.假期，廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時(shí)間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會(huì )添一把火；用自己的青春才智，為社會(huì )贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會(huì )增一抹綠。許多活動(dòng)場(chǎng)所為中學(xué)生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”，其中多數是免費的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結合自己的興趣愛(ài)好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長(cháng)活動(dòng)，盡情體驗個(gè)性成長(cháng)的快樂(lè )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題
凝聚信念，激勵人生
二、活動(dòng)背景
為響應群眾積極倡導的“北京精神”——愛(ài)國，創(chuàng )新，厚德，包容。北京市各大高校紛紛組織“弘揚北京精神”的主題團日活動(dòng)，并根據各自學(xué)校的情況，對“北京精神”作了深刻的詮釋。以中央民族大學(xué)為例，理學(xué)院，少數民族語(yǔ)言文學(xué)院，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院組織了以“弘揚北京精神，爭做民族世代先鋒”為主題的團日活動(dòng)�；顒�(dòng)中不同的院系聯(lián)誼小組分組討論各自隊伍對北京精神的理解，再進(jìn)行實(shí)地的調查，以及周邊學(xué)校的宣傳，最后再集體展示。我們發(fā)現，所有的高校都對北京精神進(jìn)行了各自的詮釋?zhuān)菦](méi)有對其成果進(jìn)行總結和整理。所以我們要對此次活動(dòng)的'成果進(jìn)行收集，整理，分析。使北京精神不僅在學(xué)校中產(chǎn)生影響，也要讓群眾領(lǐng)悟到“北京精神”的精髓。而我們秉承中央民族大學(xué)多年的社會(huì )實(shí)踐傳統，“受教育，長(cháng)才干，作貢獻”，在實(shí)踐的廣闊舞臺上展示自我，揮灑青春，肩負責任，貢獻力量，向黨的十八大和建團九十周年獻禮。
三、活動(dòng)目的
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會(huì )的必由之路。加強大學(xué)生思想道德修養，培養大學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展。為弘揚“愛(ài)國，創(chuàng )新，包容，厚德”的北京精神和以圣賢經(jīng)典智慧為核心的東方文化，努力使“愛(ài)國，創(chuàng )新，包容，厚德”精髓實(shí)質(zhì)內化為我校學(xué)子乃至基層群眾的自覺(jué)行動(dòng)，真正踐行“北京精神”。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日到20xx年7月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
北京大學(xué)，清華大學(xué)，北京理工大學(xué)，中國農業(yè)大學(xué)，中國礦業(yè)大學(xué)
五、 活動(dòng)負責人和主要參與者
組織策劃：李娟
參與者：張園，于洋，劉睿，胡蝶，嚴志成，魯元旭
六、活動(dòng)內容
去各大高校收集各院系開(kāi)展關(guān)于弘揚“北京精神”團日活動(dòng)的成果。在收集的同時(shí)在各所高校以及周邊社區發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單，再通過(guò)問(wèn)卷調查、有獎競猜的形式了解各高校學(xué)生對“北京精神”的理解與傳承以及團日活動(dòng)精髓在廣大民眾中普及的程度之深、范圍之廣。
八、活動(dòng)流程
(一)、前期準備
7月1日，上午7點(diǎn)至下午2點(diǎn)，李娟，張園，劉睿購買(mǎi)物資如剪刀，透明膠，黑色簽字筆，便利貼，固體膠等物資。胡蝶，嚴志成，于洋，魯元旭制作海報，橫幅。 7月2日，全組成員討論調查問(wèn)卷涉及的問(wèn)題。
7月3日，上午7至12點(diǎn)，于洋，魯元旭，嚴志成制作傳單。下午李娟，劉睿，張園，胡蝶打印傳單，并進(jìn)行分類(lèi)。
�。ǘ�、中期開(kāi)展
7月4日，早晨8：30出發(fā)，徒步去北京理工大學(xué)，找到聯(lián)系人，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團日活動(dòng)的負責人收集團日活動(dòng)材料。在校內散發(fā)“北京精神”傳單，并在下午兩點(diǎn)之前完成通過(guò)調查問(wèn)卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調查。兩點(diǎn)半去社區對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單。 7月5日，早晨8:30出發(fā)，乘坐608前往北京大學(xué)，找到
聯(lián)系人宗源，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團日活動(dòng)的負責人并收集團日活動(dòng)材料。在校內散發(fā)“北京精神”傳單，并在下午兩點(diǎn)之前完成通過(guò)調查問(wèn)卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調查。兩點(diǎn)半去社區對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單。
7月6日，乘運通105在中關(guān)園轉110路車(chē)前往清華大學(xué)，找到聯(lián)系人吳自華，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團日活動(dòng)的負責人并收集團日活動(dòng)材料。在校內散發(fā)“北京精神”傳單，并在下午兩點(diǎn)之前完成通過(guò)調查問(wèn)卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調查。兩點(diǎn)半去社區對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單。
7月7日，乘110路前往中國農業(yè)大學(xué)，找到聯(lián)系人李珊穎，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團日活動(dòng)的負責人并收集團日活動(dòng)材料。在校內散發(fā)“北京精神”傳單，并在下午兩點(diǎn)之前完成通過(guò)調查問(wèn)卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調查。兩點(diǎn)半去社區對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單。 7月8日，乘26路前往中國礦業(yè)大學(xué)，找到聯(lián)系人鄧曉瑞，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團日活動(dòng)的負責人并收集團日活動(dòng)材料。在校內散發(fā)“北京精神”傳單，并在下午兩點(diǎn)之前完成通過(guò)調查問(wèn)卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調查。兩點(diǎn)半去社區對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單。
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