- 相關(guān)推薦
學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習自我鑒定
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述,自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此我們是時(shí)候回頭做好總結。一起來(lái)參考自我鑒定是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習自我鑒定,希望對大家有所幫助。
學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習自我鑒定1
20xx年5月1日至6月底,我在xx中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習,回顧這段經(jīng)歷我成長(cháng)了許多,雖然這段時(shí)間比較短,但我會(huì )珍惜我在那里留下的每個(gè)腳印,我相信那不是我旅途的歸宿,而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始。
xx中學(xué)是一個(gè)教學(xué)設備先進(jìn)、教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)校,盡管在xx市的中學(xué)里它并不算是最好的,但它先進(jìn)的教學(xué)設備和優(yōu)秀的教學(xué)資源是其他學(xué)校無(wú)法比擬的;仡欉@近兩個(gè)月的時(shí)間,我總結了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識要比學(xué)校老師強一些,但我們在知識的構建上還存在著(zhù)很多斷章,在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實(shí)習期間,我真正的實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,我深刻體會(huì )到了教師的艱辛和不易。
出入學(xué)校,由學(xué)生轉型到老師,我感觸極深,以前一直認為初中的知識過(guò)于簡(jiǎn)單,并沒(méi)有什么好講的,但通過(guò)幫助老師批改作業(yè)和聽(tīng)老師授課,我才體會(huì )到中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)就是要把基礎講透。即使是最簡(jiǎn)單的知識也要講好多遍,學(xué)生才能理解和掌握,我們不能拿我們自己的思維來(lái)判斷和衡量學(xué)生,我們認為簡(jiǎn)單的東西對他們來(lái)說(shuō)其實(shí)很難?粗(zhù)老師不斷的把學(xué)生教導辦公室去批評指導,我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識,更是對學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養,這才是教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。
每當我站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就會(huì )油然而生。實(shí)習期間,我并沒(méi)有做到一個(gè)好老師應盡的職責,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名同學(xué)記住我,我的實(shí)習就不遺憾了。記得那是實(shí)習的第四天,一個(gè)學(xué)生在我的辦公桌上留了一張紙條:“老師,謝謝你,是你讓我對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,我定會(huì )努力學(xué)習,盡快把成績(jì)提高上去!边@是我在實(shí)習期間收到的`最好的禮物,我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。
實(shí)習的第二周,我開(kāi)始準備講課,由于以前從未給別人講過(guò)課,我還真有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦,于是講課的前一天,我和老師進(jìn)行了認真的討論,老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備,第二天的那個(gè)我走上講臺,面對著(zhù)那么多雙眼睛時(shí)我還是緊張了。但我很快調整好自己的心態(tài),總的來(lái)說(shuō),我相信這堂課我是成功的。
一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如,我在講xx的時(shí)候,這節課的主題是如何詢(xún)問(wèn)和表達天氣狀況,教學(xué)難度比較大,如果照本宣科的講授,學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點(diǎn)、難點(diǎn),準備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)活躍,我還是用了多媒體。課堂上學(xué)生的興趣極高,氣氛相當活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。
課后,老師告訴我:備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,但同時(shí)又要有駕于課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課時(shí),一定要設法讓學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中,照顧全部,自然就能夠吸引住學(xué)生。所以老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
以上就是我的個(gè)人實(shí)習鑒定,雖然還有許多地方存在不足,但我確實(shí)收獲了很多。我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,不單是老師要認真投入教學(xué),還需要學(xué)生的積極配合,才能真正地把知識傳給學(xué)生。這個(gè)過(guò)程是開(kāi)心的,也是辛苦的,但要成為一名合格教師,我還要繼續努力,在教育事業(yè)上貢獻自己的一份力量。
學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習自我鑒定2
20xx年x月x日至x月x日,我在xx市xx區xx中學(xué)實(shí)習,這是一所省一級學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,設施完備,師資力量雄厚;氐侥感(shí)習,雖然面對熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,但是學(xué)校還是發(fā)生了很大的變化,所以我還是得花一定時(shí)間和精力去適應。因此在實(shí)習中,我采用了看、問(wèn)等方式,對xx中學(xué)的日常教學(xué)管理工作的開(kāi)展有了一定的了解;仡櫸业膶(shí)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的,以下是我的自我鑒定。
“學(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應該遵循的,是對老師行為的一個(gè)規范。實(shí)習期間,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因為我教的是高中,而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象,作為高中老師,做好自身行為規范、為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習榜樣是很重要的,這也是我對自身的要求。因為我與學(xué)生的年齡相近,因而共同話(huà)題比較多,同學(xué)們對我們既有新鮮感,又覺(jué)得我們親切。這是我們實(shí)習老師的優(yōu)勢,我們應該充分利用這個(gè)優(yōu)勢,接近學(xué)生,嘗試進(jìn)入他們的內心世界,了解他們。
在這一個(gè)月里面,我教的是高二,帶的是高二xx班。我在高二xx班、高二xx班一共上了9節語(yǔ)文課。講過(guò)作文指導課:謳歌親情,學(xué)習寫(xiě)得充實(shí),講過(guò)張若虛的《春江花月夜》,講過(guò)杜甫的《登岳陽(yáng)樓》。我還代過(guò)x書(shū)記上了兩節德美課——演講與口才,我定一個(gè)演講題目,讓他們即興演講,然后我針對他們的演講情況作總結,并響應他們的要求給他們作演講示范。我更代過(guò)化學(xué)老師x老師上過(guò)2節化學(xué)選修2,他們在做練習題,我盯著(zhù),并維持紀律。上過(guò)兩節高二xx班的班會(huì )課,一節是主題為“向往大學(xué)”的主題班會(huì ),另一節是傷感的告別班會(huì )。我更上了很多節自習課(星期一、二、三、四第九節),主要任務(wù)是維持紀律和輔導學(xué)生。指導老師x老師和級長(cháng)x老師都教給我好多東西,真的很感謝他們。
作為實(shí)習班主任,帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,帶領(lǐng)該班學(xué)生早讀、課間操時(shí)維持秩序,做了幾名后進(jìn)生的細致的思想工作,籌辦了“向往大學(xué)”主題班會(huì )。主題班會(huì )的舉辦非常成功,引起了學(xué)生對大學(xué)的強烈向往,讓他們找到奮斗目標,重拾信心面對高考,并讓他們知道,高考并不可怕,它只是一次選拔考試,所以應該以平常心對待。我還傳授了一些文科生的復習經(jīng)驗、心得給他們,讓他們更深入地了解高考。
在整個(gè)實(shí)習期間,我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,因而得到同學(xué)們的喜愛(ài)和肯定,他們不僅是我的學(xué)生,更是我的知心朋友。每次上完課,學(xué)生都會(huì )給我提很多寶貴意見(jiàn),并且會(huì )鼓勵我再努力,不斷取得進(jìn)步。
大家都說(shuō)現在的學(xué)生越來(lái)越難教,做老師的成就感越來(lái)越少。我覺(jué)得不然,我相信每個(gè)學(xué)生心中都住著(zhù)一個(gè)天使,這個(gè)天使就是我們教育學(xué)生的助手,只要充分利用這個(gè)助手,就根本不存在教不好的學(xué)生。
因此我認識到,要教好學(xué)生,首先要學(xué)生接受你,喜歡你,不然一切都無(wú)從談起,F在的學(xué)生都很有個(gè)性,他們不喜歡你,就要跟你對著(zhù)干,排斥你,那你就無(wú)從入手,吃力又不討好了,更不用說(shuō)改變他們了。
在實(shí)習期間,我與同事相處融洽,他們都對我很友善,而且樂(lè )于給我很多教學(xué)上的寶貴建議。雖然我的身份是個(gè)老師,但我不是把他們當作我的同事,而是把他們當作是我的師長(cháng),虛心想他們討教很多教育教學(xué)經(jīng)驗。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),對課堂上發(fā)生的突然事件的處理能力不夠強,沒(méi)注意到在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀(guān)的教育,更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍。
作為一個(gè)語(yǔ)文老師,基礎知識要扎實(shí),知識面要很廣,平時(shí)要關(guān)心身邊事,并把它們靈活地滲透于教學(xué)當中。因為現在的學(xué)生接受信息的渠道很多,知識面也很廣,他們提問(wèn)的問(wèn)題有時(shí)候很深入,這對老師而言是一個(gè)很大的挑戰,所以我們要不斷充實(shí)自己,以迎接學(xué)生的挑戰。
我們在課堂上教授學(xué)生知識固然重要,但更重要的是育人。因此要注意在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀(guān)的教育。因為現在的社會(huì )很復雜,誘惑很多,對學(xué)生的不良影響很大,學(xué)生或多或少會(huì )受到不良信息的影響,因而出現人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的`偏差,我們在教學(xué)中一發(fā)現這些問(wèn)題,就要充分利用教學(xué)資源,靈活地糾正學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)所出現的偏差。告訴他們什么是對的,什么是應該做的,什么是不應該做的。
所以備課一定要充分,備課的時(shí)候要充分考慮各種細節問(wèn)題,還要從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),要做到在快樂(lè )中學(xué)習。上課時(shí)要注重“以學(xué)生為本”,當好一個(gè)引導者的角色,把課堂主導權交給他們,讓他們在課堂的舞臺上充分發(fā)揮,充分展現自我。而且老師在上課的時(shí)候一定要保持發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,讓學(xué)生感到老師給他們講課很快樂(lè ),他們自然也會(huì )受到老師的感染,愉快地學(xué)習了。
在這一個(gè)月的實(shí)習中,我受益匪淺,讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教育的最前線(xiàn),面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習,不斷自我增值,在工作中做好個(gè)人工作計劃,做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。
【學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習自我鑒定】相關(guān)文章:
語(yǔ)文實(shí)習教師自我鑒定03-21
語(yǔ)文教師實(shí)習自我鑒定01-16
學(xué)校實(shí)習自我鑒定02-16
學(xué)校實(shí)習自我鑒定04-02
小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習自我鑒定01-17