有關(guān)個(gè)人自我鑒定模板匯編八篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的個(gè)人自我鑒定8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人自我鑒定 篇1
我叫xxx，是xxx中心小學(xué)三年級的學(xué)生。在班里擔任副班長(cháng)、團結委員等職務(wù)。
我平時(shí)在言行舉止方面都嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。平時(shí)在家里盡力地幫助父母做力所能及的家務(wù)，陪爺爺聊天、下象棋。在學(xué)校里我會(huì )幫助同學(xué)解決學(xué)習上的難題，并且協(xié)助老師完成管理班級里的工作，為老師分憂(yōu)解難，成為老師的左右手。
我從小就喜歡讀書(shū)、看報。家里人都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。這對我的學(xué)習是非常有幫助的�？梢宰屛覍Ω鞣矫娴闹R都有所了解，增長(cháng)見(jiàn)聞，從而可以使我在寫(xiě)作時(shí)找到很多有用的'題材。我的作文經(jīng)常在班里獲得老師的好評。最近我還榮幸地當上了《珠江少年報》的小記者。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我也是一個(gè)活躍分子，因為我相信只有身體好才能夠保證學(xué)習的質(zhì)量。在體育比賽中，我雖然沒(méi)有取得像學(xué)習方面那樣優(yōu)秀的成績(jì)�？墒�，我沒(méi)有灰心。因為，我付出了努力和汗水，并且在訓練和比賽中也感受到了“奧運健兒——劉翔”成功背后的艱辛和成功的喜悅！
今后無(wú)論學(xué)習多么困難，訓練多么的艱辛，我也不會(huì )放棄，再接再厲，勇闖高峰，用優(yōu)秀的成績(jì)回報我的老師和家里的親人。
個(gè)人自我鑒定 篇2
由于我在過(guò)去一年的學(xué)習過(guò)程，努力刻苦，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，無(wú)論在德育文體方面還是文化素質(zhì)方面表現優(yōu)秀。
我推薦自己參加學(xué)年評選，是因為我覺(jué)得自己有這個(gè)資格。首先，我學(xué)習努力刻苦，勤奮好學(xué)，成績(jì)突出顯著(zhù)，正確的學(xué)習方法和端正的學(xué)習態(tài)度。其次，我對學(xué)校的規章制度也嚴格要求自己遵守，對政治學(xué)習方面也積極參加。努力爭取在思想道德進(jìn)步先進(jìn)。積極學(xué)習一些政治方面的正確理論和毛鄧論。
首先，我是班里學(xué)習努力積極的一份子，我本人積極向上，進(jìn)取心強，主動(dòng)積極。從不曠課，遲到，早退，上課認真，從不開(kāi)小差，學(xué)習生活方面作風(fēng)都嚴于律己，具有奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習動(dòng)機，自強不息的意識，學(xué)習和生活習慣良好。在科學(xué)文化知識方面具有堅牢的理論基礎，思想道德文化突出。
其次，我積極參加校的各項活動(dòng)，院的集體活動(dòng)，也積極參加班里各項活動(dòng)。具有很強的集體感和集體觀(guān)念，對院和班里的各項集體活動(dòng)都積極參加，滿(mǎn)懷熱心，不僅表現努力，而且表現刻苦。作為宿舍舍長(cháng)，熱心為同學(xué)們服務(wù)，在宿舍制定舍規，要求同學(xué)們遵守舍規，為同學(xué)們之間的關(guān)系作好協(xié)調的工作，使同間宿舍的同學(xué)減少矛盾，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間和睦相處，為同學(xué)們在宿舍的生活提供了方便，我處處以自己的行為舉止作為模范，爭取做到努力先進(jìn)，我宿舍評比之間，帶動(dòng)全宿舍人搞好清潔衛生，爭取宿舍的文明風(fēng)范，優(yōu)秀宿舍，努力為宿舍的工作提供周到的服務(wù)。
再次，我積極參加院里各項捐款獻愛(ài)心的活動(dòng)，積極支持院里的各項愛(ài)心活動(dòng)，具有強烈的愛(ài)心情感，對一些捐獻活動(dòng)積極支持和踴躍參與。
最后，當然是學(xué)習方面的表現也很顯著(zhù)了，我樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，對知識的追求，我總持有一顆恒心熱心。因為我知道知識可以改變人的命運，更理解在知識這個(gè)大海洋里永遠有我學(xué)不完的東西。正所謂古人云：“活到老學(xué)到老�！彼晕乙恢眻猿置客淼阶粤暿覍W(xué)習幾個(gè)小時(shí)，因為我知道再苦再累也值得，更因為學(xué)習能帶給我一種說(shuō)不出來(lái)的`樂(lè )趣。當然我在學(xué)習中，同時(shí)我也有遇到一些難題，在課間上我大膽老師或虛心向同學(xué)請教，電腦也是我們的學(xué)習資料，在課外我就通過(guò)電腦或在圖書(shū)館找資料解決，通過(guò)學(xué)習交流，不僅拓寬了知識面，而且提高了自己的認識。使我認識到自身的不足，需要不斷的提高自己。努力總還是有收獲的，至于收獲的夠不夠多，只能說(shuō)是你付出得夠不夠程度，對于學(xué)習，我一直認為每個(gè)人都不是天生就懂的，就會(huì )的。是你后天學(xué)習來(lái)的，也正所謂李陽(yáng)所說(shuō)的：“不是你不懂而是你重復的不夠多遍�！蔽乙恢卑牙铌�(yáng)的這句話(huà)作為我的學(xué)習動(dòng)力，所以我學(xué)習是重復重復再重復，要想學(xué)習好，首先要以學(xué)習感興趣。興趣是最好的老師“。由于我對學(xué)習非常感興趣，提出自己在學(xué)習上的疑問(wèn)，得到正確的答案，日積月累，我懂得知識就越來(lái)越多，學(xué)習成績(jì)就會(huì )隨之提高了，在學(xué)習中，學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣遠遠比我在學(xué)習中獲得的成果更重要。學(xué)習能使我心情愉快，心胸開(kāi)闊，其中的樂(lè )趣只有經(jīng)歷過(guò)的人才能真正體會(huì )得到。在學(xué)習中，我制定了學(xué)習計劃，確定我的奮斗目標，使自己有動(dòng)力去追求。一個(gè)人，如果他沒(méi)有壓力，那么他就不會(huì )有動(dòng)力，更談不上去追求自己的理想了。也不會(huì )學(xué)習。在這方面，我總是以持之以恒地去做，這我需要很強的自制力。但我不會(huì )給自己找借口，定了目標就要執行，不然就是空話(huà)！
學(xué)習既要有恒心，又要有信心。更重要的是刻苦努力，勤奮好學(xué)。付出不一定有收獲，但沒(méi)有付出一不定不會(huì )有收獲。這個(gè)道理我很小就懂得，所以我知道只有付出汗水才有可能爭取一次次的進(jìn)步。學(xué)習是一人循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要每次進(jìn)步一小步，總有一天便能實(shí)現你想要的目標。在學(xué)習中，除了興趣是關(guān)鍵，學(xué)習態(tài)度也很重要，這所以我一直強調學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，是因為我體驗過(guò)只有嚴格要求自己，處處保持良好的心態(tài)，才能在學(xué)習上取得良好的效果和更快的進(jìn)步。
在做自我介紹的最后，我想作個(gè)總結，我認為我有能力評選上優(yōu)秀學(xué)生，我也相信我一直有這個(gè)能力和基礎。同時(shí)，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導的大力培養，老師的深入指導以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績(jì)見(jiàn)證青春的無(wú)悔。
個(gè)人自我鑒定 篇3
長(cháng)達三個(gè)多月的暑假生活終于敲響了尾聲，這就意味著(zhù)我們將要踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有了一種興奮的感覺(jué)。
想到自己就要成為獨當一面的大人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去十二年的“群居”生活，走向自己的“獨居”生活，心理就有種說(shuō)不出的歡喜。
一直以為，能夠實(shí)現“獨居”生活的人才是一個(gè)長(cháng)大了的人，但，接下來(lái)十天特殊的課程卻完全否定了我曾經(jīng)幼稚的想法。
來(lái)到學(xué)校的第三天便開(kāi)始了我們大一新生為期十天的軍訓生涯。
不可否認，當聽(tīng)到我們軍訓的時(shí)間只每天四五個(gè)小時(shí)，而且都避開(kāi)了太陽(yáng)的猛烈之時(shí)時(shí)，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過(guò)一劫，真好啊!”以為這十天可以輕松玩過(guò)去，良不知，這一劫，我仍舊沒(méi)逃過(guò)。
軍訓所教的動(dòng)作與高中時(shí)相仿，唯一不同的就是——氣氛。
對，就是氣氛。
高中時(shí)，大家都抱著(zhù)一種玩耍的心態(tài)去參加軍訓，那時(shí)的教官也是對我們溫柔有加，想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容如今的教官。
教官對我們真的很?chē)栏瘛?/p>
我記得教官常說(shuō)的一句話(huà)是：你們要記住，這就是一個(gè)整體，所以別在里面搞個(gè)人的小動(dòng)作，只要有一個(gè)人犯錯，你們就得全體受罰……自此，“集體”這個(gè)詞就在不知不覺(jué)中走入了我的內心。
不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當作一回事。
以前，搞得最多的就是個(gè)人主義。
可是現在，當總是因為個(gè)人犯錯而集體被受罰時(shí)，就不得不把它當作一回事了。
因為被罰可不是一件好玩的事。
說(shuō)道軍訓，我最害怕的就是站軍姿。
說(shuō)來(lái)慚愧，這最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單到每個(gè)人不用學(xué)都會(huì )，可是，對我來(lái)說(shuō)卻是最不想做的.。
不得說(shuō)，它是最能考驗一個(gè)人的毅力。
人都是“動(dòng)”物，就是一種動(dòng)態(tài)的事物，可見(jiàn)，要我們保持同一姿勢超過(guò)半小時(shí)以上是件多么痛苦的事，可是，就算不喜歡還是必須要做，這就是軍訓。
其實(shí)，站的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )了解，只要你不要太在意，轉移注意力，站軍姿也不是那么恐怖的，習慣了就好。
別以為站著(zhù)累，蹲著(zhù)就舒服了，蹲了以后，你就會(huì )后悔的。
真的，蹲著(zhù)的時(shí)候整個(gè)身體的重量都落到了右腿上，短時(shí)間還可以，要是時(shí)間長(cháng)了，腿都麻了。
不過(guò)，在蹲下時(shí)，耳朵倒是接收到了很有益的信息——聽(tīng)到一個(gè)教官再說(shuō)：“你們要忘記你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的!”這句話(huà)真的很有用，我試著(zhù)忘記右腿，效果真的不錯，慢慢地，就忘記了累。
其實(shí)，這也是一門(mén)不錯的課，也就是說(shuō)，很多東西，看起來(lái)似乎很難，永遠都不能達到目標，但真正實(shí)踐了，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)再難的事做起來(lái)也會(huì )變簡(jiǎn)單，即：凡是都要有勇氣走出第一步。
俗話(huà)都有說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”。
因此，今后不管是在學(xué)習上，還是已踏入社會(huì )，我們在面對困難時(shí)都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。
這么看來(lái)，軍訓真的是很可怕，那是不是就沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )呢?當然不是啦!我們每天休息的時(shí)間還蠻多的，那歡樂(lè )自然就不少啦!在休息時(shí)，教官們會(huì )讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。
教官們也會(huì )自己表演才藝，陪我們玩。
這就是“惡魔的溫柔”。
休息的時(shí)候，感覺(jué)到很親近，其實(shí)，我們都一樣，畢竟軍人也是人嘛。
我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。
尤其對于正在軍訓的我來(lái)說(shuō)，對于這首歌更有感觸。
也許對于真正的訓練來(lái)說(shuō)，我們的軍訓是微不足道的，但這十天我們的收獲也是不少的。
十天，讓我知道集體的感念，知道團結的重要性。
當然，今后，我們也要記得要有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累……
軍訓已經(jīng)結束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，今后，還有很多挫折在等著(zhù)我們，我將牢記這十天的課，并將所學(xué)運用到生活的每個(gè)細節，勇往直前!
個(gè)人自我鑒定 篇4
時(shí)光飛逝，轉眼間3個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，試用期的教育教學(xué)工作快要結束了，回顧這3個(gè)月的工作，在這3個(gè)月里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )�；仡欁哌^(guò)的路可以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚優(yōu)勢改進(jìn)不足，我將試用期的工作情況總結如下：
一、思想認識
在過(guò)去的3個(gè)月里，我校全面開(kāi)展了學(xué)習活動(dòng)，我作為一個(gè)黨員，每周都認真學(xué)習學(xué)校組織的各種學(xué)習活動(dòng)，了解了學(xué)校黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠的學(xué)習主旨。通過(guò)院系領(lǐng)導的報告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題。努力學(xué)習實(shí)踐，為我院災后重建與又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的黨員。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我系為我們新教師安排了老帶新工作，由基礎教研室主任的羅明遠老師指導我工作。我積極參加教研室的新教師培訓活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )。仔細聽(tīng)，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。通過(guò)聽(tīng)課與代課不斷學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅持去聽(tīng)師傅的課，學(xué)習各種經(jīng)驗和課堂教學(xué)藝術(shù)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。除此之外，我還認真協(xié)助羅老師批改土力學(xué)班的作業(yè)，詳細地寫(xiě)好評語(yǔ)，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)深入掌握所學(xué)知識。
三、個(gè)人學(xué)習
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。我積極學(xué)習各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，積極撰寫(xiě)科研學(xué)術(shù)論文投稿，目前已向2家專(zhuān)業(yè)雜志社投出稿件。為了響應我院雙師型師資隊伍建設，我正在備考相關(guān)注冊工程師資格證，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在試用期中，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在未來(lái)的`時(shí)間里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。
四、考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。除聽(tīng)課及代課時(shí)間外，從不因為個(gè)人的私事耽誤在系里坐班的時(shí)間，
并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，試用期內沒(méi)有缺席過(guò)一次。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究教學(xué)方式及相應的教學(xué)技巧，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅信自己將在教師的道路上一路堅定，務(wù)實(shí)地走下去，為社會(huì )培養更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
個(gè)人自我鑒定 篇5
三年的大學(xué)生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。我成長(cháng)了很多，也收獲了很多。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
（一）思想方面
本人具有優(yōu)秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。
由于本人表現突出，思想上積極向黨組織靠攏。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。大學(xué)三年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
（二）學(xué)習方面
我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。通過(guò)三年學(xué)習，我學(xué)習了微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際金融等專(zhuān)業(yè)課程，在課堂上，認真聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路思考和研究，把想不明白的問(wèn)題通過(guò)答疑板得到反饋和解決，掌握一些例題的分析思路，本人學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，基本上牢固的掌握金融專(zhuān)業(yè)知識和技能，課余參加了社團模擬炒股比賽，做到了將所學(xué)用于實(shí)踐中；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。我利用課余時(shí)間經(jīng)常去圖書(shū)館閱覽金融方面的書(shū)籍，了解國內金融業(yè)的發(fā)展情況。圖書(shū)館就是一個(gè)改變人思想的地方。而且我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。
（三）工作方面
學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。本人擔任班級學(xué)習委員職務(wù)，負責班里多方面的工作。與同學(xué)相處融洽，對工作熱情，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重配合其他班委出色完成各項工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作。
三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如學(xué)生會(huì )的競選，院里組織的.演講比賽，棋弈比賽等。我成功當選棋弈組織部部長(cháng)。在工作中我認真努力，積極組織活動(dòng)，在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
（四）生活方面
我非常感謝學(xué)校能夠提供給我國家助學(xué)金，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職，也鍛煉了我的社會(huì )交往能力。在學(xué)校沒(méi)有父母的照料，讓我學(xué)會(huì )了合理的自理生活。同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)很會(huì )理財的人。
個(gè)人自我鑒定 篇6
轉眼間，從XX年11月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
在這一年里，我擔任小學(xué)數學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律，課后認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導，并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的`笑臉。
二、教學(xué)方面
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教
學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”.課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性;長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，作出了可貴的探索。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”.師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
個(gè)人自我鑒定 篇7
從xx年的十月到現在，在這短短的八個(gè)多月時(shí)間里，我們學(xué)到許多，成熟了許多。雖然新教師培訓已經(jīng)接近尾聲，但這只是一個(gè)"賽程"的結束，新的"賽程"很快又會(huì )開(kāi)始。我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師，負責了14個(gè)班級的信息技術(shù)課程。我校是一所農村學(xué)校，信息技術(shù)課面臨著(zhù)缺教材、少電腦的情況，在現有的操作習慣下電腦也十分容易損壞，時(shí)常出現第一節課能用，到了第二節課就不能開(kāi)機了。面對這樣的環(huán)境和設施，我曾茫然和抱怨了一段時(shí)間�？墒潜г故遣粫�(huì )把困難嚇跑的，王振中jú長(cháng)說(shuō)："新課程要在現有的條件下迅速開(kāi)展起來(lái)"（新教師培訓）。對，信息技術(shù)也要在現有條件下開(kāi)展起來(lái)。突然有種"豁然開(kāi)朗"的感覺(jué)，茫然和抱怨也就一掃而光。開(kāi)始認真學(xué)習教材，深入分析學(xué)生情況，積極備好課，電腦不足就分兩批上課。
xx年3月7號，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開(kāi)課。我知道這個(gè)檢驗自己的一個(gè)大好機會(huì )，更是發(fā)現自己身上不足的好機會(huì )，因為課后有經(jīng)驗豐富的夏老師和邱老師評課。課前做了充分的準備，了解了學(xué)生和機房的情況，幾經(jīng)修改才完成了教案。因為有了比較充分的準備，那一節課還是比較順利。評課中印象最深得，還是邱老師提出的"電腦數目不足，可以開(kāi)展合作學(xué)習"，使我明白教育是需要智慧的，是需要結合實(shí)際的。
我不但負責14班信息技術(shù)，而且還帶一個(gè)班班主任，也許很多人會(huì )覺(jué)得信息技術(shù)
老師怎么也當上班主任了。開(kāi)始的時(shí)候我也這么認為，當校長(cháng)宣布班主任名單時(shí)，我恁住了，以為自己聽(tīng)錯了，直到所有人的目光都聚焦到我臉上，才明白原來(lái)真的是我。就這樣在毫無(wú)心理準備的情況下，當上班主任，第二天就開(kāi)始投入班主任工作。
班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開(kāi)始的.一段時(shí)間，感覺(jué)自己像個(gè)消—防—隊員，到處"滅火"，而"火"總是可以燎原。以五項競賽為例，我班的成績(jì)是所有寄宿里最差，每到周一講評，心里就特別難受，我漸漸開(kāi)始丟失信心，學(xué)生臉上也帶著(zhù)失望 的表情。為了解決問(wèn)題，特地請教了幾位有經(jīng)驗的班主任，在他們的指導下，對值日做了分組，同時(shí)輔以獎勵。自此以后，值日情況大為好轉，期末五項競賽得了第三名。初為班主任，的確遇到了許多問(wèn)題和挑戰，為了應對遇到了新情況，僅上個(gè)學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著(zhù)作，并且將書(shū)本知識與班級實(shí)際相結合，取得了不錯的教育效果。
即是新教師又是新班主任，沒(méi)有經(jīng)驗也沒(méi)有技巧。但我帶著(zhù)學(xué)習的精神、敬業(yè)的精神，不懂就向其他老師請教。每天堅持看書(shū)，尤其是<班主任工作漫談>，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀<班主任之友>。在教學(xué)上認真研究，除了認真編寫(xiě)教案，還抽時(shí)間撰寫(xiě)說(shuō)課稿，以提高自己的教學(xué)水平。教師不但是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)，我一定會(huì )以"捧著(zhù)一顆心"的態(tài)度為人師表。
經(jīng)過(guò)了近一年的工作和培訓，基本上適應了學(xué)校教學(xué)和管理。但身上還是存在一些不足，如對新課程的理念沒(méi)有完全的理解，在班級管理中存在偏心的現象，"差生"教育方面缺乏技巧等。但這些不足一定會(huì )在今后的工作中得到改正的。
好久沒(méi)有動(dòng)筆了，請各位指教！
個(gè)人自我鑒定 篇8
本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導,立志獻身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng )新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識水平,刻意培養教育教學(xué)能力�，F總結三大點(diǎn):
一. 重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的主題。 可以說(shuō),思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng )新,努力培養適應時(shí)代需要,為社會(huì )作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會(huì )再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言。 有人說(shuō),一個(gè)教師應該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習。為了提到寫(xiě)作能力,我還自修了寫(xiě)作培訓。為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數十本理論書(shū)籍�？傊�,我努力朝著(zhù)我的話(huà)去做:一個(gè)合格的教師應該有著(zhù)永遠清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。
二. 為教育事業(yè)，為培養人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標就是教好書(shū)，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。 近十年來(lái)，我連續擔任語(yǔ)文教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的'方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績(jì)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認真教學(xué)。課內重視學(xué)生思維能力和創(chuàng )新思想的培養，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對祖國熱愛(ài),對事業(yè)的熱愛(ài),對學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級。近十年來(lái),我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時(shí)間內形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。 光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué).高效的目的的。我從事語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教學(xué)實(shí)踐應緊隨社會(huì )發(fā)展趨勢,迎合社會(huì )發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實(shí)踐,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提升理論。
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