【精選】個(gè)人自我鑒定模板集錦10篇

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的個(gè)人自我鑒定10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個(gè)人自我鑒定 篇1

　　德：我時(shí)刻要求自己做一個(gè)心靈美好、行為規范、道德高尚、舉止文明、勇于創(chuàng )新的人民教師，不斷追求人品、師品和學(xué)品的高度統一。

　　識：本學(xué)期，我認真參加了校本課程的.培訓，在新課程的引領(lǐng)下不斷提高自身素養，不斷轉變觀(guān)念，加強學(xué)習，更新知識，運用現代化手段開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，讓課堂真的成為學(xué)習的樂(lè )園，煥發(fā)出新的生命力。

　　能：我不斷地學(xué)習新的教學(xué)思想，大膽嘗試新的教學(xué)方式，盡可能地擴大教學(xué)的信息量，讓學(xué)生愉悅地、自主地參與學(xué)習。

　　績(jì)：一分耕耘，一分收獲，這一學(xué)期，我和我的學(xué)生一起體驗著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，孩子們學(xué)會(huì )了熱情待人，學(xué)會(huì )了自信地面對困難，學(xué)會(huì )了與他人相互合作、相互幫助。而我本人教學(xué)能力也得到了進(jìn)一步的提高。

個(gè)人自我鑒定 篇2

　　從**月**日進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò )培訓已快到尾聲，六個(gè)專(zhuān)題我都反復地進(jìn)行了學(xué)習，并認真做好了筆記，一個(gè)多月的時(shí)間雖然短暫，卻讓我獲益匪淺。下面就本次參加遠程網(wǎng)絡(luò )培訓的個(gè)人鑒定。

　　首先，此次培訓，讓我對班主任工作重新充滿(mǎn)了信心。因為從教已近十年，所接觸的學(xué)生啥樣的都有。從剛畢業(yè)時(shí)的一個(gè)新手，經(jīng)過(guò)向老教師學(xué)習處理班級問(wèn)題，經(jīng)過(guò)真誠的對待學(xué)生，十年的時(shí)光就這樣一揮而去，可感覺(jué)自己好象找不到再向前邁進(jìn)的步伐了。網(wǎng)絡(luò )培訓中專(zhuān)家的講解，大量的課堂實(shí)例，都讓我看到了成功的班主任獨有的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。

　　其次，網(wǎng)絡(luò )培訓為我們提供了多方的交流。遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，不同地域的同行們，可以盡情的互相交流，互相學(xué)習，在互動(dòng)中我們探討教學(xué)中的'困惑，交流教學(xué)中心得，甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷，感覺(jué)一切都是那么的親切自然。專(zhuān)家講解，又為我們解決了班級管理中的許多誤區，并通過(guò)學(xué)習專(zhuān)家的成功經(jīng)驗，對自己的工作有一定的促進(jìn)作用，。

　　總之，通過(guò)這次培訓，我真正感到要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。我們不能只教會(huì )學(xué)生書(shū)本上的內容，只注重學(xué)生成績(jì)的高低，更應該給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境，讓其身心都能朝著(zhù)健康的方向發(fā)展，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

個(gè)人自我鑒定 篇3

　　本人性格溫和，熱情大方，待人誠懇，具有較強的親和力，善于與人溝通，做事認真勤奮，沉穩而又熱情，喜歡嘗試新的任務(wù)，有很好的集體意識和團隊精神，能夠很好的適應集體，并且能積極配合團體的工作。同時(shí)興趣廣泛，喜歡文體活動(dòng)，看電影，旅游，在大學(xué)期間通過(guò)了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程和英語(yǔ)四六級考試和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級的考試，并且拿到了教育學(xué)和心理學(xué)的合格證，另外也通過(guò)了國家普通話(huà)測試水平二級甲等。我希望能得到在貴公司得到很好的工作機會(huì )和經(jīng)驗，讓我能夠更好的提升自己，我相信貴公司通過(guò)雇傭年輕活力，聰明的年輕人會(huì )獲益很多，謝謝。

　　通過(guò)四年大學(xué)的學(xué)習和生活，并參加了多次社會(huì )實(shí)踐，我有健全的人生觀(guān)，正確的政治方向，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有較強的動(dòng)手能力。

　　主要通過(guò)學(xué)校的老師專(zhuān)業(yè)只是的培訓，我的專(zhuān)業(yè)技能提供不少，對汽車(chē)維修的這樣專(zhuān)業(yè)有了更深的了解。。為了讓自己的技術(shù)更加全面。我經(jīng)常上網(wǎng)查閱網(wǎng)上有關(guān)汽車(chē)維修的專(zhuān)業(yè)知識。

　　一、通過(guò)系統完善的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，并且有一定的汽車(chē)管理知識。

　　課外大量獵閱圖書(shū)館中汽車(chē)類(lèi)書(shū)刊資料。了解中國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)方向，特別是汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車(chē)維修行業(yè)發(fā)展現狀及趨勢。善于學(xué)習新的知識方法工藝，分析和解決問(wèn)題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)汽車(chē)維修資料，收集本行業(yè)最新信息。

　　二、“老老實(shí)實(shí)為人，本本分做事”是一個(gè)立足社會(huì )的根本，也是我時(shí)刻銘記的一句話(huà)。

　　擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人">個(gè)人的`職業(yè)生涯規劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。勇于創(chuàng )新，善于開(kāi)創(chuàng )，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

　　三：學(xué)會(huì )把自己的技能應用在實(shí)際的應用上

　　成為一個(gè)有技術(shù)，會(huì )管理，善經(jīng)營(yíng)汽車(chē)人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個(gè)人">個(gè)人才濟濟的社會(huì )中我不一定是最好的，但我一定會(huì )努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車(chē)業(yè)中實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。

　　我一定會(huì )成為一個(gè)有才能的汽車(chē)維修大師。

個(gè)人自我鑒定 篇4

　　從20xx年6月畢業(yè)9月份開(kāi)始工作到現在已經(jīng)接近一年。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，收獲頗多�；仡欉^(guò)去才能更好得看清未來(lái)，在此談?wù)勛约哼@一年來(lái)的好的和不足的地方。

　　在大學(xué)里就聽(tīng)到過(guò)我們當時(shí)的院長(cháng)談“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”，今天又聽(tīng)到我們的新校長(cháng)作了有關(guān)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的專(zhuān)題講座。教師不僅僅是個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能干好教師這行。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養。因此這一年來(lái)我一直堅持參加了學(xué)區里的師德培訓和班主任培訓，還有學(xué)校里的老師開(kāi)展的專(zhuān)題報告活動(dòng)，看了多本教育理論發(fā)面的書(shū)籍，并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記i，為要提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)，我虛心向學(xué)校優(yōu)秀的老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學(xué)識相當重要。工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)數學(xué)參考》等教育期刊，學(xué)習教學(xué)設計、案例和論文的.書(shū)寫(xiě)，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認真備課，課后撰寫(xiě)反思，以提高自己的教學(xué)能力。

　　除了參加瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓，我還參加了學(xué)區里的骨干教師培訓班的優(yōu)秀匯報課，聆聽(tīng)了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽(yáng)學(xué)區多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到很多，還參加了上望片區的教學(xué)連片活動(dòng)，聽(tīng)取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學(xué)校開(kāi)出了《兩位數的除法》和《植樹(shù)問(wèn)題》兩堂公開(kāi)課。雖然有過(guò)機會(huì )鍛煉，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點(diǎn)，我已學(xué)到不少并繼續努力。

　　班級管理中，我擔任四年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開(kāi)展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí)，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習與生活，做好和學(xué)生家長(cháng)的溝通。

　　我還建立了自己的新浪教育博客xxxx，來(lái)記錄自己在教學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。希望在今后的工作學(xué)習中，我能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好！

個(gè)人自我鑒定 篇5

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。

　　課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。

　　先后擔任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。

　　愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)班會(huì )、團活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教師自我鑒定怎么寫(xiě)

　　教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的'態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性。

　　長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

　　學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

　　學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。

個(gè)人自我鑒定 篇6

　　大學(xué)生活里參加過(guò)不少學(xué)生活動(dòng),有較好的組織能力和領(lǐng)導能力.有較好的學(xué)習能力和適應能力.有較好的溝通能力和團隊協(xié)作精神.個(gè)性平易近人,容易相處.

　　在班級里一直擔任生活委員一職，平時(shí)工作認真負責。在大一時(shí)加入我們分院學(xué)生會(huì )的辦公室和公寓學(xué)生管理委員會(huì )的辦公室。對待工作，我一直是很認真負責的，按時(shí)并且保質(zhì)保量地完成上面交代的`各項任務(wù)，并且能夠做到學(xué)習和工作兩不誤，曾榮獲公寓學(xué)生管理委員會(huì )的優(yōu)秀干事榮譽(yù)稱(chēng)號。平時(shí)積極參加各項文體活動(dòng)，參加了學(xué)校的健美操大賽，并且榮獲第3名的好成績(jì)，也參加過(guò)1000米環(huán)城接力跑，并且榮獲第3名的好成績(jì)。積極參加分院組織的各項文娛活動(dòng)，像電腦節，迎新晚會(huì )等都有上臺表演過(guò)。

　　在大二時(shí)擔任計算機66班的班主任助理，幫助學(xué)弟學(xué)妹們更快地了解學(xué)校，適應學(xué)校，在他們遇到不懂時(shí)能夠及時(shí)給與解答。在大二上學(xué)期我也從原來(lái)的團學(xué)聯(lián)的辦公室副主任升到了主任一職。大二時(shí)還擔任分院05學(xué)生黨支部宣傳委員，公寓黨員之家樓層站長(cháng)。大二時(shí)的暑假曾去云南支教，學(xué)到不少東西。

　　大三一年在分院學(xué)工辦擔任學(xué)生助理，獲得學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生助理榮譽(yù)稱(chēng)號。一年的學(xué)習使我對辦公室的工作非常了解并熟悉。大三也一直擔任計算第6學(xué)生黨支部組織委員，協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　人非圣賢，每個(gè)人都不可能是完人，但追求完美一直是我努力的方向。我沒(méi)有什么資本，只有一顆追求美好生活，尋求滿(mǎn)意工作的熱心。和所有年輕人一樣，剛剛步入社會(huì )，當然沒(méi)什么工作經(jīng)驗，不過(guò)我認為這恰恰說(shuō)明我具有好的可塑性。我要增強自學(xué)能力和適應能力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

個(gè)人自我鑒定 篇7

　　本人性格開(kāi)朗、有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中.有較強的.色彩搭配意識、敏銳的市場(chǎng)時(shí)尚觀(guān)察力.對專(zhuān)業(yè)知識掌握基本熟練,擅長(cháng)服裝設計、制版、陳列設計.能夠獨立完成從服裝設計、制版、制-作-工-藝,到銷(xiāo)售、展示成列的全過(guò)程.

　　愛(ài)好:畫(huà)畫(huà)、收集圖片、音樂(lè )、逛街.

個(gè)人自我鑒定 篇8

　　1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面：

　　愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。非常熱愛(ài)教育事業(yè)，在課堂上不僅教好書(shū)，更注重培養學(xué)生具有良好的思想道德，經(jīng)常傳播有益學(xué)生身心健康的思想。在備課、上課、批改作業(yè)方面，按照學(xué)校要求嚴格要求自己，沒(méi)有敷衍塞責現象。

　　我非常清楚地認識到：愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，它關(guān)注著(zhù)教師的教育事業(yè)心，正確的教書(shū)育人，以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的.職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。

　　2、在熱愛(ài)學(xué)生方面：

　　能關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生的現象，基本做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的雙邊活動(dòng)，是師生雙方的共同活動(dòng)。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生樂(lè )意接受教師的教育，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生有了興趣和積極性，就會(huì )"善學(xué)"，就能認真聽(tīng)取教師的知識傳授，教師也能取得良好的教學(xué)效果。實(shí)踐早已證明：當一位熱愛(ài)學(xué)生，受學(xué)生敬佩愛(ài)慕的教師一走進(jìn)課堂時(shí)，學(xué)生肅然起敬，學(xué)習興趣油然而生，教師傳授的知識，學(xué)生學(xué)得好，記得牢。這種情感同時(shí)又激勵教師越講越有勁，教學(xué)的效果更好。

　　當然，在這方面我偶爾有體罰或變相體罰學(xué)生現象，存在以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生現象。平時(shí)對成績(jì)較好的學(xué)生關(guān)注較多，過(guò)分關(guān)注學(xué)生的成績(jì)而忽視了學(xué)生的品德教育。在關(guān)心單親家庭學(xué)生方面，有時(shí)會(huì )傷害學(xué)生自尊心，對學(xué)生愛(ài)心不夠。

　　3、在嚴謹治學(xué)方面：

　　教師的任務(wù)是教書(shū)育人，學(xué)識和才能是教師從教的必備條件。教師首先必須勤奮學(xué)習，做到"術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"，學(xué)在前，教在后。因此我平時(shí)就非常注重理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)方面，加強學(xué)法指導，不斷更新教學(xué)手段，力爭方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。在指導學(xué)生學(xué)習方面，方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)。尤其是對于中等生和后進(jìn)生的轉化工作做得還不夠扎實(shí)，缺乏先進(jìn)經(jīng)驗和切實(shí)可行的辦法。在學(xué)生身上投入較少，思考較少。有時(shí)存在教育方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現象。

　　4、在團結協(xié)作方面：

　　在新課改背景下，面對復雜的教育教學(xué)，僅靠教師個(gè)體的孤軍奮戰已越來(lái)越難，因此教師團結協(xié)作精神就顯得尤為重要。搞教育需要團隊精神，團結協(xié)作是教師處理與領(lǐng)導、同事之間關(guān)系的準則，是教師必須具備的素質(zhì)。在幫助同志方面，只要同志們有困難，無(wú)論是業(yè)務(wù)上的還是生活上的，我基本上做到了有求必應。協(xié)作方面有待進(jìn)一步加強。

　　5、在廉潔從教方面：

　　能用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。工作中積極發(fā)揚奉獻精神，能自覺(jué)抵制社會(huì )上不良風(fēng)氣影響，絕不利用職責之便謀取私利，從來(lái)沒(méi)有私自從事帶有盈利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有以教謀私，向學(xué)生推銷(xiāo)資料，亂收費、借學(xué)生家長(cháng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(cháng)的饋贈現象。

　　在寒暑假或雙休日，沒(méi)有亂辦班給學(xué)生補課，而是充分利用這些時(shí)間來(lái)給自己充電，努力提高自己的整體素質(zhì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，看到有的教師不用努力工作，把主要精力用于校外創(chuàng )收或第二職業(yè)上，看到許多教師在縣城購買(mǎi)了住房，常言道：“比上不足，比下有余”。目前，教師的待遇正逐步提高，尤其是從xxxx年1月起初中教師和小學(xué)教師實(shí)施績(jì)效工資，有力保障了教師的利益。就在前幾天去信用社取工資時(shí)，工作人員還非常羨慕我說(shuō)：“當教師真不錯，有雙休日、寒暑假，還拿高工資！”我聽(tīng)后心里非常高興，覺(jué)得當教師就是幸福。盡管我沒(méi)有車(chē)、沒(méi)有房，但作為教師的我，結合自己的實(shí)際情況，能及時(shí)調整自己的心理，以一種“知足常樂(lè )，安貧樂(lè )教”的心態(tài)來(lái)辛勤工作。

個(gè)人自我鑒定 篇9

　　短短的中職生涯就這樣結束了，從剛跨入中職時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們人生中的一大挑釁、角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生涯態(tài)度外，更主要的是得益于中職三年的學(xué)習積聚和技巧的培育。

　　我自以為無(wú)愧于中職三年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而煩惱過(guò)，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會(huì )發(fā)光。所以我確信，中專(zhuān)生的前程也會(huì )有光亮、光輝的一天。自我鑒定

　　通過(guò)這三年的學(xué)習使我理解了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇面對人生中的每一個(gè)驛站。

　　當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺點(diǎn)。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的.，中職生的我們應當擅長(cháng)揚長(cháng)避短的方式來(lái)增進(jìn)自己，進(jìn)步自己的綜合程度才能。

　　作為一名即將畢業(yè)的中職生，我深知三年的中職生涯，所奠定的只是技巧和知識的基本，在未來(lái)我將面對許多的挑釁，但我會(huì )以實(shí)力和真誠的心理去戰勝挑釁。從中獲得經(jīng)驗，豐盛自我，從而更好的實(shí)現人生的價(jià)值。

　　這三年的錘煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積聚，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在，我盡力拼搏;面對將來(lái)，我等待更多的挑釁�？朔�艱苦，抓住每一個(gè)機會(huì )，信任自己必定會(huì )演繹出出色的一幕!

　　篇三：中職學(xué)生個(gè)人自我鑒定

　　中職二年是我一生的重要階段，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段.從跨入中職的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘.

　　學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù).勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良;工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體.有一定奉獻精神.不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習成績(jì)需進(jìn)一步提高.踏出校門(mén)，面對當今飛速發(fā)展的社會(huì )，我深知自己的缺點(diǎn)與不足.

　　具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評.

　　二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的.臺階.在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰.

個(gè)人自我鑒定 篇10

　　這五年來(lái)，我注重學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。始終把素質(zhì)過(guò)硬當作合格駕駛員的基本功，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習鉆研行車(chē)駕駛、交通法規、機械原理等方面的知識，拓寬知識層面，提高自身素質(zhì)，為安全行車(chē)奠定堅實(shí)思想基矗遵守交通規則，確保安全駕駛。為保證行車(chē)安全，平時(shí)注意車(chē)輛保養，每天上下班都堅持先檢查車(chē)況，看車(chē)輛是否有毛病，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修，每次都是在確認車(chē)輛良好情況下才出車(chē)，較好防止了行駛路上出問(wèn)題，影響領(lǐng)導正常辦事等事件的發(fā)生。同時(shí)，行駛途中始終堅持寧停三分，不搶一秒，嚴格遵守交通規則，服從交-警指揮，較好防止了交通事故出現。勤儉節約，營(yíng)造舒適環(huán)境。著(zhù)眼為單位節約一分錢(qián)，注意學(xué)習掌握車(chē)輛維修技術(shù)，做到小毛病不進(jìn)廠(chǎng)，大毛病少進(jìn)廠(chǎng)，能個(gè)人處理的`問(wèn)題盡量自己維修。圍繞降低消耗，講究技術(shù)節約，很少使用踩剎車(chē)，同時(shí)注意保持車(chē)內衛生，經(jīng)常打掃清洗，為領(lǐng)導創(chuàng )造舒適環(huán)境。工作中不怕苦累，經(jīng)常起早貪黑，加班加點(diǎn)，但從無(wú)怨言，能保證單位及領(lǐng)導用車(chē)及時(shí)、安全、方便。

　　5年來(lái)過(guò)去了，我幾乎日行300公里，一直保持著(zhù)安全行車(chē)無(wú)事故，不得得到了領(lǐng)導的賞識，得到了同事的贊揚，也得到了乘客的信賴(lài)。我會(huì )將我的優(yōu)良作風(fēng)繼續保持下去!

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