精選個(gè)人自我鑒定3篇
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編收集整理的個(gè)人自我鑒定3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人自我鑒定 篇1
本人目前就讀于北航材料科學(xué)與工程學(xué)院，主要從事激光粉末沉積鈦合金結構材料的研究，重點(diǎn)在于激光粉末沉積加工過(guò)程中復雜的熱—力變化與耦合以及固態(tài)相變問(wèn)題。
對理論知識我始終有著(zhù)濃厚的興趣，在本科學(xué)習期間我選修了應用物理專(zhuān)業(yè)的四大力學(xué)和有關(guān)課程，并且獲取了輔修第二專(zhuān)業(yè)的資格。最令人激動(dòng)的是電動(dòng)力學(xué)的中求解的精致和理論力學(xué)所揭示的優(yōu)美，由于用心投入，我的成績(jì)一直十分突出。那時(shí)我是計算機學(xué)院的一名學(xué)生，當時(shí)之所以選擇了軟件工程專(zhuān)業(yè)是因為那是我的喜好以及當時(shí)的熱門(mén)。后來(lái)不久我意識到依此來(lái)作出選擇有考慮不周全的地方，脫離了數學(xué)、邏輯的基礎的計算機相關(guān)工作幾乎只能是索然無(wú)味的重復勞動(dòng)，因為對操作系統、編譯器乃至中央處理器的'研究離不開(kāi)這些知識。于是懷著(zhù)對科學(xué)的熱愛(ài)我考進(jìn)了北航理學(xué)院凝聚態(tài)物理專(zhuān)業(yè)，在讀碩期間學(xué)習了許多更深入的理論課，論文課題的研究對象是氧化錫氣敏材料及與其制備相關(guān)的多孔陽(yáng)極氧化鋁。計算機便成為了我的一項業(yè)余愛(ài)好。
我對計算機知識的學(xué)習絕對是值得的，這不但使創(chuàng )造力得以施展而且鍛煉了邏輯思維。作為個(gè)人興趣我編寫(xiě)過(guò)一些小游戲還有簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言解釋器;架設了學(xué)院的上海市精品課程網(wǎng)站;編寫(xiě)的數據庫操作演示系統也被列為了學(xué)院的教學(xué)評估成果之一。能夠熟練運用c++ .net語(yǔ)言，這對許多工作都是有益的，能夠使某些勞動(dòng)時(shí)間降至可以忽略不計的程度。此外與計算機的接觸使我會(huì )基本操作常見(jiàn)的2d、3d軟件，還能夠使用一些數學(xué)、有限元軟件，可以在需要使用的時(shí)候迅速上手。在英語(yǔ)水平方面可以一提的是曾經(jīng)為了準備gre考試我背完了一本包含約兩萬(wàn)單詞的字典，現在擁有詞匯量15000～xx0，在英文閱讀與寫(xiě)作中不會(huì )遇到任何障礙。
個(gè)人自我鑒定 篇2
本人目前就讀于北航材料科學(xué)與工程學(xué)院，主要從事激光粉末沉積鈦合金結構材料的研究，重點(diǎn)在于激光粉末沉積加工過(guò)程中復雜的熱—力變化與耦合以及固態(tài)相變問(wèn)題。
對理論知識我始終有著(zhù)濃厚的興趣，在本科學(xué)習期間我選修了應用物理專(zhuān)業(yè)的四大力學(xué)和有關(guān)課程，并且獲取了輔修第二專(zhuān)業(yè)的資格。最令人激動(dòng)的是電動(dòng)力學(xué)的中求解的精致和理論力學(xué)所揭示的優(yōu)美，由于用心投入，我的成績(jì)一直十分突出。那時(shí)我是計算機學(xué)院的一名學(xué)生，當時(shí)之所以選擇了軟件工程專(zhuān)業(yè)是因為那是我的喜好以及當時(shí)的熱門(mén)。后來(lái)不久我意識到依此來(lái)作出選擇有考慮不周全的地方，脫離了數學(xué)、邏輯的基礎的計算機相關(guān)工作幾乎只能是索然無(wú)味的重復勞動(dòng)，因為對操作系統、編譯器乃至中央處理器的研究離不開(kāi)這些知識。于是懷著(zhù)對科學(xué)的熱愛(ài)我考進(jìn)了北航理學(xué)院凝聚態(tài)物理專(zhuān)業(yè)，在讀碩期間學(xué)習了許多更深入的理論課，論文課題的研究對象是氧化錫氣敏材料及與其制備相關(guān)的多孔陽(yáng)極氧化鋁。計算機便成為了我的.一項業(yè)余愛(ài)好。
我對計算機知識的學(xué)習絕對是值得的，這不但使創(chuàng )造力得以施展而且鍛煉了邏輯思維。作為個(gè)人興趣我編寫(xiě)過(guò)一些小游戲還有簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言解釋器；架設了學(xué)院的上海市精品課程網(wǎng)站；編寫(xiě)的數據庫操作演示系統也被列為了學(xué)院的教學(xué)評估成果之一。能夠熟練運用C++ 。NET語(yǔ)言，這對許多工作都是有益的，能夠使某些勞動(dòng)時(shí)間降至可以忽略不計的程度。此外與計算機的接觸使我會(huì )基本操作常見(jiàn)的2D、3D軟件，還能夠使用一些數學(xué)、有限元軟件，可以在需要使用的時(shí)候迅速上手。在英語(yǔ)水平方面可以一提的是曾經(jīng)為了準備GRE考試我背完了一本包含約兩萬(wàn)單詞的字典，現在擁有詞匯量15000——20000，在英文閱讀與寫(xiě)作中不會(huì )遇到任何障礙。
個(gè)人自我鑒定 篇3
本人在廣州市海珠兒童福利會(huì )幼兒園實(shí)習期間，擔任班主任工作，能一忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒教育工作，熱愛(ài)幼兒，勇于創(chuàng )新，敢于改革，不斷學(xué)習，在平凡而神圣的工作崗位上默默耕耘，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
（一）熱愛(ài)本職工，工作勤懇。
本人自參加工作以來(lái)，能熱愛(ài)工作，正如當初報考幼師專(zhuān)業(yè)初衷一樣，始終抱著(zhù)對幼教事業(yè)一顆赤誠的心。因此，工作起來(lái)特別帶勁。勤懇、盡責、有上進(jìn)心，不怕臟、不怕累。我任教的是兩歲多不夠三歲的孩子，他們剛離開(kāi)父母不久，有些不會(huì )自己吃飯，自己大小便，自己穿脫衣服等等。作為剛畢業(yè)的我，面對這些瑣碎的事情，我卻沒(méi)有因為這些困難而退縮，而是虛心向有經(jīng)驗的保育員老師學(xué)習，學(xué)習如何照顧孩子的起居飲食等各生活環(huán)節。在不斷的摸索中自己積累了一些經(jīng)驗和方法。除此，還利用下班，休息的時(shí)間加班加點(diǎn)布置課室環(huán)境及制作教具提供給幼兒使用。除此，自己還能遵守幼兒園的各項規章制度，服從安排，并與配班老師團結協(xié)作，共同解決困難，與幼兒園各部門(mén)人員也能團結一致。
（二）熱愛(ài)孩子，為家長(cháng)服務(wù)。
有愛(ài)孩子的心，是幼兒教育的前提，不愛(ài)孩子根本談不上進(jìn)行教育，只有將無(wú)盡的愛(ài)給孩子才能搞好幼兒教育。我非常熱愛(ài)孩子，自從在幼兒園工作后，我明白到愛(ài)孩子不光是和孩子玩玩，教唱幾首歌，講幾個(gè)故事，畫(huà)幾幅畫(huà)，跳幾個(gè)舞，雖然這些是必不可少，但更重要的是能讓孩子快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地度過(guò)幼兒園的生活。幼兒園不同小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，不著(zhù)重知識傳授的多少，而是重視培養孩子學(xué)習知識的興趣，解決問(wèn)題的能力，生存適應的能力，這就是所謂的素質(zhì)教育。
我對我所任教的孩子沒(méi)有偏愛(ài)，每天孩子回到幼兒園，我都會(huì )和每一位孩子作親切的接觸，或摸摸頭、或拉拉手、或談幾句、或抱一抱，而且我覺(jué)得在與孩子交往中是最純樸，最舒服的事情。孩子若是喜歡你，表現出來(lái)非常直接、簡(jiǎn)單，他們不會(huì )隱藏。他們會(huì )過(guò)來(lái)抱著(zhù)你的腰，和你說(shuō)話(huà)，會(huì )在拉圓圈時(shí)爭著(zhù)和你拉手。當你對其錯誤行為表示指責時(shí)，他可能會(huì )不高興或哭，但當你對他說(shuō)原諒他時(shí)，他又會(huì )高興起來(lái)或又能依偎在你身旁撒嬌。所以，每一位孩子都非常喜歡我，不管是過(guò)分頑皮的或個(gè)人衛生習慣不太好的，或是嬌橫或是孤僻，面對不同個(gè)性的孩子，我都不離不棄，成為他們的朋友、導師，使其逐漸轉變。記得郭衡偉小朋友，他是個(gè)非�？蓯�(ài)的孩子，活潑好動(dòng)，也頗頑皮，而且也挺教人傷腦筋的，經(jīng)常闖禍。有一次，他把一個(gè)小朋友撞傷了
，雖然他不是故意的，但那個(gè)小朋友確實(shí)傷得不輕。當時(shí)我本想狠狠批評他一頓。但是，我又想到這樣不但會(huì )嚇倒他，而且這個(gè)時(shí)候批評他也于事無(wú)補了。我于是平下心來(lái)，把傷手的孩子療理完 ，與 他靜下來(lái)談了不短的時(shí)間。并與其家長(cháng)交換了意見(jiàn)。自這件事以后，我覺(jué)得他轉變了，做事不再莽莽撞撞，我真為他高興。另外，還有一個(gè)叫朱曜奇的小朋友，他能力較弱，因此，他很不愛(ài)跟別人交往，做事無(wú)信心。一般來(lái)說(shuō)，針對這類(lèi)特殊的孩子，可能會(huì )特殊對待，比其他小朋友要求要低一些，但我沒(méi)有這樣做。我向他提出與其他小朋友一樣的要求，例如，做值日生，分飯菜，我同樣要他和其他小朋友一起完成，不因為他能力低而降低要求�？匆�(jiàn)他第一次拿著(zhù)飯菜，有點(diǎn)顫抖。真是有點(diǎn)不忍心，但見(jiàn)到他順利地把飯菜放在桌上，露出高興的神情又覺(jué)得這樣做是對的。使孩子知道自己也能和別人一樣完成任務(wù)，自然自信心得到增強。
（三）認真鉆研，敢于嘗試，不斷提高業(yè)務(wù)水平
自己能刻苦鉆研，不斷增強理論水平的同時(shí)，不斷以理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗。平時(shí) 能多看有關(guān)幼兒教育的書(shū)刊，收集有用的東西作為自己寶貴借鑒及從別人的優(yōu)點(diǎn)里吸取經(jīng)驗，取別人之長(cháng)補自己之短，并大膽嘗試，勇于承擔公開(kāi)任務(wù)。我常常對自己說(shuō)，敢于試有成功的機會(huì )，不去試那么成功與失敗都不屬于你。
（四）解放思想，勇于創(chuàng )新
我們已經(jīng)踏入二十一世紀，新紀元，我們的`孩子將是創(chuàng )新的一代，那么對培養這群孩子的教師來(lái)說(shuō)更應是創(chuàng )新型的教師。我努力解放思想，接受外園、外省、外國一些新的教育教學(xué)方法，打破傳統，把教學(xué)觀(guān)念轉變更新，努力營(yíng)造一個(gè)更適合我們孩子的新的教學(xué)環(huán)境和新的教育教學(xué)體系，更適合的教學(xué)模式等 。
以上是本人從事幼兒教育工作以來(lái)的一些心得和成果，我會(huì )在今后的日子里繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，努力工作，不斷創(chuàng )新，繼續全身心投入到幼兒教育工作中去。
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