兒童福利院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文

　　7月20號，人文四班的同學(xué)們再次來(lái)到了北京市兒童福利院，為他們帶來(lái)院外世界的歡樂(lè )與陪伴。

　　這些孩子大都在3-13歲，就像我們的弟弟妹妹一樣，但卻有著(zhù)不同的原因被遺棄在福利院里。盡管很多孩子都有著(zhù)不同程度的天生的殘障，但卻并不妨礙他們看向你時(shí)眼里的澄澈。

　　同學(xué)們分成三組，分別與他們畫(huà)畫(huà)、做手工和講故事。

　　這些孩子們有的外向，畫(huà)畫(huà)時(shí)握著(zhù)你的手指點(diǎn)著(zhù)畫(huà)紙和顏料，做游戲時(shí)積極的互動(dòng)，樂(lè )起來(lái)眉飛色舞的拍手;有的也很內向，表現得不溫不火，任你百般猜測他的心思也不開(kāi)口，卻在某一刻忽然握住你的手，與你認真的對視。無(wú)論是哪種孩子，總是會(huì )在他本能地表達他對你的信任與喜愛(ài)——與你肢體接觸——的時(shí)候，你的心都會(huì )融化在大手與小手間的溫度。

　　這次人文四班的同學(xué)們有很多第二次來(lái)到福利院的同學(xué)，這些同學(xué)也驚喜地見(jiàn)到了很多上次見(jiàn)到的孩子們。盡管有些孩子已經(jīng)不記得同學(xué)們了，但看到他們健康愉快的成長(cháng)，同學(xué)們也很欣慰。初次來(lái)福利院的同學(xué)們也很快與孩子們建立了感情基礎，帶著(zhù)他們一起娛樂(lè )，和他們一起歡笑。

　　短暫的兩個(gè)小時(shí)，彼此之間已經(jīng)建立了深厚的情誼。依依惜別時(shí)有的小朋友已然舒服的躺在同學(xué)的腿上，當做吊床;或是將同學(xué)認作“媽媽”，享受被抱在懷里的時(shí)光。

　　與活動(dòng)室里的小朋友們分別后，我們下到了一樓，在大廳里欣賞了小朋友代表們帶來(lái)的旗語(yǔ)和歌曲《最好的舞臺》等表演。也為他們帶來(lái)了《南屏晚鐘》的合唱。此外，還有李樂(lè )昕、鄭墨涵兩位同學(xué)演唱的《小幸運》，劉金輝同學(xué)彈唱《成都》。王上元同學(xué)更是帶來(lái)了互動(dòng)性很強的科學(xué)實(shí)驗——非牛頓流體，小朋友們紛紛嘗試擊打。

　　最終，同學(xué)們給小朋友們贈送了帶來(lái)的禮物，并和小朋友們一起放飛了手工組制作的紙飛機。希望他們也向紙飛機一樣乘風(fēng)而翔，永遠健康快樂(lè )的成長(cháng)。

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