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中考簽約必備：簡(jiǎn)歷模板
從3月起武漢各重點(diǎn)高中陸續展開(kāi)招生工作，收集重點(diǎn)高中最新招生資訊、名校簽約，投遞簡(jiǎn)歷在中考來(lái)臨前成了家長(cháng)們義不容辭的孜孜不倦的首要工作，最近頭疼簡(jiǎn)歷制作的家長(cháng)也不少，因為有學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始收集紙質(zhì)簡(jiǎn)歷資料了，以下是一些經(jīng)驗，可以看看繼續完善和修改孩子的簡(jiǎn)歷了。
什么要做簡(jiǎn)歷
在中招擇校的過(guò)程中，更多的是依據個(gè)人的實(shí)力，但是簡(jiǎn)歷也是必不可少的部分，出色的簡(jiǎn)歷可以給學(xué)校留下深刻的印象，為你的簽約起到錦上添花的效果。
什么叫中招簡(jiǎn)歷
就是對個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(cháng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述。
制作簡(jiǎn)歷的步驟
1.撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;孩子性格特長(cháng)，顯示德智體全面發(fā)展;適當選取老師評語(yǔ)，忌自吹自擂。
2.整理孩子中學(xué)階段的所有獲獎證書(shū)，復印;市區級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。若沒(méi)有證書(shū)，可列舉何時(shí)何地參加過(guò)什么培訓班(特別奧數)。按科目及含金量順序依次展開(kāi)(按照時(shí)間順序，從后往前排)。用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再按照格式進(jìn)行排列。
3.整理孩子初一到初三所有期中期末考試成績(jì)(尤其是初二之后的成績(jì)一定要記錄清楚，其次是元調四調成績(jì))，包括老師家長(cháng)孩子有評語(yǔ)的一頁(yè)。
4.選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校。
5.裝訂成冊，存檔，投遞(也可以自己親自去送)。最好是快遞，因為需要簽收可查詢(xún)。如果自己送最好能認識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導處負責招生工作，寄校長(cháng)辦公室也行。家長(cháng)可以把和孩子有關(guān)的所有資料都放在一個(gè)文檔袋里，防止丟失。
制作簡(jiǎn)歷的注意事項
1.簡(jiǎn)歷內容宜精不宜多
制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺(jué)，很可能淹沒(méi)孩子最打動(dòng)人最有份量的東西，畢竟哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)報名都是幾百人的事，太多內容的簡(jiǎn)歷，恐怕也沒(méi)有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡(jiǎn)潔的用一個(gè)表格介紹學(xué)生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等。
2.注意簡(jiǎn)歷內容的順序
把老師們最關(guān)注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)，特長(cháng)，能力，愛(ài)好，品質(zhì)和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級;按學(xué)科依次是奧數、理科、英語(yǔ)和語(yǔ)文;其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績(jì)復印件和評語(yǔ)復印件等學(xué)生成績(jì)內容。這樣能方便老師們查閱。
3.簡(jiǎn)歷要有個(gè)性化
翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時(shí)候孩子的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書(shū)，一個(gè)獨特、品格學(xué)習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì )不自覺(jué)的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì )提高很多。
4.簡(jiǎn)歷需要適度包裝
有些家長(cháng)覺(jué)得自己的孩子不是牛孩，簡(jiǎn)歷并不出彩，就有點(diǎn)信心不足。其實(shí)，簡(jiǎn)歷也是需要適度包裝的。
包裝孩子簡(jiǎn)歷應注意幾個(gè)要點(diǎn)：
包裝策略：要在立足事實(shí)的基礎上，適度描述，過(guò)分的謙虛大可不必。
包裝主旨：要圍繞孩子的素質(zhì)、特點(diǎn)和能力，找到閃光點(diǎn)。
包裝方法：內容有層次、語(yǔ)言有力度、描述要到位。
中考簽約簡(jiǎn)歷技巧
1. 個(gè)人信息：簡(jiǎn)潔明了地介紹學(xué)生的基本信息，如姓名、性別、出生日期、聯(lián)系方式等。
2. 學(xué)習成績(jì)：突出學(xué)生在學(xué)習和學(xué)術(shù)方面的成績(jì)，包括學(xué)科競賽獎項、連續獲獎情況、學(xué)習進(jìn)步顯著(zhù)等，盡量用數據和事實(shí)來(lái)支撐。
3. 個(gè)人特點(diǎn)：強調學(xué)生的特殊才能或技能，如音樂(lè )、藝術(shù)、體育等方面的成就，展示學(xué)生的多面性。
4. 興趣愛(ài)好：介紹學(xué)生的興趣愛(ài)好，特別是那些可以體現學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造力的活動(dòng)。
5. 社會(huì )實(shí)踐：如果學(xué)生有參與社會(huì )服務(wù)、公益活動(dòng)或志愿服務(wù)的經(jīng)歷，應當在簡(jiǎn)歷中提及，這些經(jīng)歷能夠顯示學(xué)生的社會(huì )責任感和領(lǐng)導力。
6. 個(gè)人榮譽(yù)：列出學(xué)生曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和獎項，無(wú)論是學(xué)術(shù)的還是其他方面的，以證明學(xué)生的優(yōu)異表現。
7. 成長(cháng)歷程：提供學(xué)生在學(xué)習或其他方面的進(jìn)步和成長(cháng)的例子，展現學(xué)生的努力和潛力。
8. 老師評價(jià)：可以附上老師或學(xué)校領(lǐng)導的推薦信或評價(jià)，增加簡(jiǎn)歷的可信度。
9. 清晰布局：確保簡(jiǎn)歷的格式清晰、條理分明，便于閱讀者快速捕捉信息。
10. 注意細節：檢查簡(jiǎn)歷中的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯誤，保持專(zhuān)業(yè)和正式的語(yǔ)氣。
11. 個(gè)性化：盡量讓簡(jiǎn)歷反映學(xué)生的個(gè)性，避免千篇一律，讓招生老師能夠感受到學(xué)生的獨特之處。
12. 附件材料：如果有相關(guān)的證明材料，如獎狀復印件、作品集等，可以作為附件一并提交。
總之，簡(jiǎn)歷的目的是為了讓學(xué)校了解學(xué)生的能力和特點(diǎn)，從而在中考簽約中獲得更多的機會(huì )。因此，簡(jiǎn)歷應該真實(shí)、準確地反映學(xué)生的情況，同時(shí)也要有針對性，突出那些與申請學(xué)校相關(guān)的特點(diǎn)和成就。
中考簡(jiǎn)歷應該怎么寫(xiě)?
1、中考簡(jiǎn)歷基本要求
精致的封面、孩子情況的介紹、個(gè)人及家庭信息、獲獎情況、獲獎證明、孩子的照片
2、5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)做出優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷。
從一些官網(wǎng)報名的需要家長(cháng)填寫(xiě)的一些信息登記可以看到，大部分學(xué)校需要孩子展現的信息主要有以下一些共通的關(guān)鍵部分。
(1)基本信息
孩子的初中學(xué)校、家庭住址，學(xué)籍信息，學(xué)籍號等。最重要的是父母的聯(lián)系方式，因為這個(gè)聯(lián)系方式會(huì )涉及到后面通知孩子參加一些活動(dòng)或者面談，所以家長(cháng)一定不要填錯或漏填。
(2)校內成績(jì)
在北京中考成績(jì)是王道，所以考生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候要把自己的學(xué)習成績(jì)學(xué)上去，通常包含初三上學(xué)期和下學(xué)期期末成績(jì)，一模成績(jì)、二模成績(jì)，假如一模二模還未考，考生可以將初二的優(yōu)異成績(jì)寫(xiě)上去，如果初二成績(jì)不那么出彩則不要填寫(xiě)。
如果總分排名也比較好，如校排名，區排名靠前，則可以寫(xiě)上。
另外，孩子在校內、班里的職務(wù)或者獲得的一些獎項也可以填上去。例如：優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好學(xué)生等一些獎項都可以寫(xiě)上，挑重要的或最近的來(lái)寫(xiě)�；蛘叱踔腥暌恢倍际前嗬锏膬�(yōu)秀三好學(xué)生的之類(lèi)的字眼。這些都是可以的。
(3)課外獎項
如果考生有課外獲獎經(jīng)歷，也一定要寫(xiě)上，如金帆獎、銀帆獎，各種競賽的獎項等等。
另外，孩子的一些興趣類(lèi)獲獎或等級類(lèi)證書(shū)，也可以寫(xiě)的;例如英語(yǔ)等級證書(shū)，還有鋼琴、小提琴等各種興趣類(lèi)等級證書(shū)，來(lái)證明孩子在其他方面的綜合素質(zhì)。
(4) 自我介紹
對于自我介紹，最好不要千篇一律上網(wǎng)找，最好還是讓孩子自己來(lái)寫(xiě)，如實(shí)地介紹自己的興趣、品質(zhì)或性格等。自我介紹一方面可以體現孩子的文筆，他對自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格;如果孩子英文比較好，或寫(xiě)字比較好的，可以補充一份英文的或者用手寫(xiě)的自我介紹也是可以的。
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