- 相關(guān)推薦
求職教師崗位適用的簡(jiǎn)歷封面
小編導語(yǔ)：以下求職教師崗位適用的簡(jiǎn)歷封面是由應屆畢業(yè)生小編為大家整理分享，希望對大家有幫助!
教師資格證練習題
1.馬克思主義觀(guān)點(diǎn)認為，教育起源于( )。
A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生產(chǎn)勞動(dòng)
2.老師經(jīng)常用發(fā)小紅花、小卡片等方式鼓勵學(xué)生的良好行為，這種改變學(xué)生行為的方法是( )。
A.示范法 B.系統脫敏法 C.代幣獎勵法 D.認知調適法
3.小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀(guān)形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現了兒童身心發(fā)展( )的特點(diǎn)。
A.順序性 B.個(gè)別差異性 C.不平衡性 D.階段性
4.一位語(yǔ)文教師在上新課之前讓學(xué)生復習了以前的內容——“濁”這個(gè)字，而“濁”字右邊的“蟲(chóng)”，正好是今天學(xué)的字“繭”的下面的部分。于是當學(xué)生再學(xué)“繭”這個(gè)字時(shí)就容易多了。這位語(yǔ)文教師運用的教學(xué)原則是( )。
A.直觀(guān)性原則 B.鞏固性原則 C.啟發(fā)性原則 D.因材施教原則
5.在我國教育發(fā)展史上，首次明確提出“美育”一詞的是( )。
A.蔡元培 B.席勒 C.王國維 D.斯賓塞
6.下列關(guān)于活動(dòng)課程描述中不正確的是( )。
A.以?xún)和癁橹行�，依據兒童當前的興趣與需要來(lái)設置課程
B.活動(dòng)課程即是通常所講的課外活動(dòng)
C.課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點(diǎn)來(lái)組織課程
D.打破學(xué)科界限，按活動(dòng)主題來(lái)組織學(xué)習經(jīng)驗
7.學(xué)校對學(xué)生教育管理的具體執行者是( )。
A.任課教師 B.班主任 C.教導處 D.校長(cháng)
8.下列不屬于曹植的作品的是( )。
A.《洛神賦》 B.《名都篇》 C.《燕歌行》 D.《白馬篇》
9.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的教育功能的說(shuō)法錯誤的是( )。
A.教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著(zhù)促進(jìn)作用
B.教師良好的職業(yè)道德對學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著(zhù)催化和激勵作用
C.教師文明的言談舉止對學(xué)生行為習慣的形成起著(zhù)修正作用
D.教師良好的心理素質(zhì)對學(xué)生心理素質(zhì)的形成起著(zhù)完善作用
10.( )應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習、康復提供幫助。
A.初中 B.普通學(xué)校 C.小學(xué) D.職業(yè)中學(xué)
參考答案及解析
1.【答案】D。華政解析：關(guān)于教育的起源有以下幾種說(shuō)法，分別是神話(huà)起源說(shuō)、生物起源說(shuō)、心理起源說(shuō)、勞動(dòng)起源說(shuō)。馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)就在于認為教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)。其他學(xué)說(shuō)都忽視了人的主觀(guān)能動(dòng)性這一重要特點(diǎn)。
2.【答案】C。華政解析：“代幣”就是為真正獎勵物找到“臨時(shí)代替物”，如小紅花、小卡片等。
3.【答案】D。華政解析：每個(gè)年齡階段的兒童身心發(fā)展特點(diǎn)不同，因此應采用的教學(xué)方法也不同，體現的是身心發(fā)展的階段性特征。
4.【答案】B。華政解析：鞏固性原則是指教師在教學(xué)中，要引導學(xué)生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能，長(cháng)久地保存在記憶中，能根據需要迅速再現出來(lái)，以利知識技能的運用。題干中的教師在教學(xué)時(shí)，引導學(xué)生在學(xué)習新知識的過(guò)程中不斷聯(lián)系、復習已有知識，因此取得了很好的教學(xué)效果。
5.【答案】A。華政解析：蔡元培在中國首次提出“美育”，他提倡要對學(xué)生進(jìn)行美育，培養學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
6.【答案】B。華政解析：活動(dòng)課程是課堂教學(xué)中以活動(dòng)為中心組織的教學(xué);課外活動(dòng)則是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外進(jìn)行的各種教育活動(dòng)。
7.【答案】B。華政解析：班主任是學(xué)校中全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等工作的教師。
8.【答案】C。華政解析：《燕歌行》是曾丕的作品。
9.【答案】A。華政解析：教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著(zhù)奠基作用。
10.【答案】B。
【求職教師崗位適用的簡(jiǎn)歷封面】相關(guān)文章：
適用于文秘的簡(jiǎn)歷封面09-13
教師求職簡(jiǎn)歷封面10-05
求職-簡(jiǎn)歷封面08-28
求職簡(jiǎn)歷的封面07-02
教師求職簡(jiǎn)歷模板封面07-26
個(gè)人簡(jiǎn)歷封面模板:教師(師范類(lèi))求職簡(jiǎn)歷封面09-09
求職簡(jiǎn)歷封面（一）09-14
經(jīng)典個(gè)人求職簡(jiǎn)歷封面10-24
求職簡(jiǎn)歷封面——LOGO06-20