2016應屆畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷表格
簡(jiǎn)歷表格應該怎么樣寫(xiě)才能吸引人?下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理提供的參考,快來(lái)閱讀看看吧。
2016應屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷表格
基本情況 | |||||||||
姓名 | 性別 | (照片) | |||||||
出生年月 | 身高 | ||||||||
身體狀況 | 民族 | ||||||||
政治面貌 | 籍貫 | ||||||||
移動(dòng)電話(huà) | 固定電話(huà) | ||||||||
E–mail | 通訊地址 | ||||||||
郵編 | 學(xué)校 | ||||||||
學(xué)歷 | 專(zhuān)業(yè) | ||||||||
自我評價(jià) | |||||||||
本人為人踏實(shí)、勤奮,嚴格要求自己,工作積極,一絲不茍,對新事物有較強的接受能力。對自己已掌握的技術(shù)敢于創(chuàng )新,精益求精,能夠妥善的處理周?chē)娜穗H關(guān)系,團結同事,并具有極強的團隊合作精神。 | |||||||||
技能/專(zhuān)長(cháng) | |||||||||
熟練使用Word,Excel,Power Point,E-mail軟件及其它辦公設備 | |||||||||
求職意向 | |||||||||
教育經(jīng)歷 (時(shí)間段,學(xué)校,專(zhuān)業(yè)) | |||||||||
專(zhuān)業(yè)課程 (課程名,成績(jì),專(zhuān)業(yè)排名) | |||||||||
課程名 | 成績(jì) | 專(zhuān)業(yè)排名 | 課程名 | 成績(jì) | 專(zhuān)業(yè)排名 | ||||
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷 (按項目分段,每段包括時(shí)間段,項目名稱(chēng),使用技術(shù),功能描述) | |||||||||
社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷 | |||||||||
所獲獎勵和證書(shū) (時(shí)間,獎勵) | |||||||||
主要社會(huì )關(guān)系(姓名,與本人關(guān)系,目前狀況) | |||||||||
興趣愛(ài)好和其它 | |||||||||
最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表
一家有名的大公司在媒體上刊登一則招聘廣告,要聘一名辦公室文員。
應聘當天,聞?dòng)嵡皝?lái)應招的約有100余名,公司人力資源部長(cháng)準備借用筆試篩選一部分人再作決定,然而總經(jīng)理卻拒絕了如此繁瑣的招聘手續,他吩咐人力資源部長(cháng)傳喚每一個(gè)人到他的辦公室作現場(chǎng)應聘。
被人力資源部長(cháng)傳喚而去的一個(gè)個(gè)應聘者,他們不是夾著(zhù)厚厚的簡(jiǎn)歷表,就是懷抱一摞證書(shū),甚至還有人懷惴著(zhù)公司上層領(lǐng)導的朋友的介紹信。
然而,總經(jīng)理走馬觀(guān)花面對前來(lái)的應聘者,每出去一人,他總朝人力資源部長(cháng)搖搖頭。在總經(jīng)理感到失望之時(shí),一個(gè)貌不驚人但衣著(zhù)整潔的男孩被人力資源部長(cháng)傳呼而來(lái)。人力資源部長(cháng)面對男孩的兩手空空,他替男孩惋惜———怎么一點(diǎn)也不準備呀,至少也該有份簡(jiǎn)歷表呀。只見(jiàn)男孩走到總經(jīng)理的辦公室門(mén)前,禮貌地敲了三下門(mén),待里面傳出“進(jìn)來(lái)!”,他才輕輕推開(kāi)門(mén),立于門(mén)前,認真地蹭掉腳上的泥土,爾后進(jìn)門(mén)后隨手關(guān)上門(mén)。未走近總經(jīng)理的辦公桌,男孩發(fā)現地上有本書(shū),很自然地拾起放到辦公桌上?偨(jīng)理和男孩簡(jiǎn)單地交談了幾句,這時(shí)有人敲門(mén)說(shuō)是找總經(jīng)理,門(mén)一開(kāi),一位殘疾老人蹣跚而入,男孩連忙起身攙扶老人,且讓座于他。男孩所做的一切毫無(wú)造作,呈現在別人面前的是善良、體貼。
當男孩走出辦公室,人力資源部長(cháng)進(jìn)來(lái)準備請示總經(jīng)理再傳呼下一人時(shí),總經(jīng)理微笑著(zhù)沖他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“就是剛剛的男孩被我聘中了!”人力資源部長(cháng)驚惑地問(wèn)道:“剛剛那男孩?他既沒(méi)有一本證書(shū),也沒(méi)有受任何人的推薦,甚至連最基本的簡(jiǎn)歷表都沒(méi)有!
“你錯了,”總經(jīng)理對人力資源部長(cháng)說(shuō),“其實(shí)他帶來(lái)了內容豐富的簡(jiǎn)歷表,且是這些人中最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表!”人力資源部長(cháng)疑惑了,莫非男孩是他的親屬或有特鐵的關(guān)系?偨(jīng)理繼續微笑著(zhù)說(shuō):“男孩的言行是他最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表,他輕敲三聲門(mén),說(shuō)明他懂禮節,做事小心仔細;他在門(mén)口蹭掉鞋上帶的泥土,說(shuō)明他注重細節;當看到那位我有意安排的殘疾老人進(jìn)門(mén)時(shí),他立即上前攙扶,且讓座、沏茶,表明他善良、體貼、熱情。當其它所有的人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去,而男孩俯身?yè)炱鹉潜緯?shū),并放回桌上,他的動(dòng)作是那么的自然、鎮定。他和我近距離交流,他的回答干脆果斷,他的頭發(fā)梳得整整齊齊、指甲修得干干凈凈……難道這些細節你不認為是男孩最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表嗎?我認為他的言行就是他最好的簡(jiǎn)歷表!”人力資源部長(cháng)心悅誠服地笑了起來(lái)。當我們一次次遭遇人生的應聘失敗時(shí),于其抱怨所帶去的學(xué)歷證書(shū)不夠高、獲獎證書(shū)不夠多、或找的關(guān)系不夠硬時(shí),甚至暗罵招聘人太苛刻無(wú)人情時(shí),不如靜下心來(lái),沉思一下,自己是否向招聘人亮出了最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表———你的修養、情操、細節、人品、言行……很多時(shí)候,我們不是輸在學(xué)歷、才華上,而是自己言行的細節上。
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