園長(cháng)學(xué)員自我鑒定

　　金秋十月，我很榮幸地來(lái)到xxxxx幼兒園黃志煊教師工作室參加了為期20天的跟崗學(xué)習。在這短暫的二十天里，我感受到了xxxxx幼兒園的名校風(fēng)采、領(lǐng)略了王志煊校長(cháng)的名家風(fēng)范。為搞好本次跟崗培訓，xxx校長(cháng)精心設計了跟崗培訓內容，開(kāi)設了課程標準學(xué)習、集體備課、同課異構、教學(xué)反思、課題研究、論文撰寫(xiě)等各種學(xué)習活動(dòng)。在培訓期間，我嚴格遵守工作室的各項規章制度，按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，積極參與工作室組織的各種教研學(xué)習活動(dòng)。短暫而充實(shí)的跟崗學(xué)習結束了，現就本人跟崗學(xué)習期間的表現自我鑒定如下：

　　感受一：一所獨特的學(xué)校，獲得了辦學(xué)效益最大化。用張校長(cháng)的話(huà)說(shuō)，xxxxx幼兒園是一所最小的學(xué)校，也是一所最大的學(xué)校。在僅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容納了6、7百名師生(最多時(shí)應該容納近千名學(xué)生)沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有充足的專(zhuān)用室場(chǎng)，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：

　　島上幾乎所有的設施，包括各種社會(huì )機構、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀(guān)。因為她是這里唯一的一所可愛(ài)的學(xué)校!對于xxxx小學(xué)的人們來(lái)說(shuō)，xxxxx幼兒園就是島懷里可愛(ài)的孩子。這樣一所學(xué)校，因它的特殊地理位置和歷任校長(cháng)的不懈努力，數十年來(lái)人才輩出，成就了一所頂尖的學(xué)校。其實(shí)，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學(xué)校的每個(gè)室嘗每個(gè)角落，一切都安排得那么恰當、妥貼：不算標準的運動(dòng)嘗游泳池，寬闊的教室前活動(dòng)場(chǎng)地、可一室多用、可大可小的專(zhuān)用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子……至少這是我所見(jiàn)過(guò)的最大化利用的校舍。于是，內心不禁對這所學(xué)校由衷地肅然起敬起來(lái)。感慨在發(fā)達的地區，現代化學(xué)校的標準總是以學(xué)校的硬件設施能否達到所謂的現代化標準為基本前提，從而導致政府大量的資金投入、學(xué)校過(guò)大規模帶來(lái)的種種浪費，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著(zhù)實(shí)應該認真思考更多關(guān)于如何科學(xué)規劃、科學(xué)設計、科學(xué)辦學(xué)的問(wèn)題。

　　感受二：一個(gè)陽(yáng)光智慧的校長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)她的教師團隊行進(jìn)在教育改革的前沿。有一句話(huà)這樣說(shuō)道：業(yè)績(jì)背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。一個(gè)始終綻開(kāi)燦爛笑容、有著(zhù)銀鈴般爽朗笑聲的女校長(cháng)，當侃侃而談她的管理之道、教改之道時(shí)，無(wú)需多問(wèn)，這樣樂(lè )觀(guān)通達的校長(cháng)背后會(huì )有一支怎樣的教師隊伍。教育是要有精神的，辦學(xué)也是要有制度的，但是，作為一校之長(cháng)，確實(shí)，他(她)的心態(tài)左右著(zhù)學(xué)校的氛圍，當這些沉浸在學(xué)校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個(gè)外來(lái)者觸摸到時(shí)，就足可以成為學(xué)校的文化。當我同時(shí)分享著(zhù)具有相同管理理念下的不同的管理做法時(shí)，內心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，互相交談起關(guān)于教師管理、家校合作等話(huà)題，獲得了在同一教育視野里的共識。

　　園長(cháng)學(xué)員自我鑒定范文

　　XX年x月入學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，我成績(jì)優(yōu)秀，思想端正，在校表現突出。各個(gè)學(xué)年，都有獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)，xx在xx年更是獲得了“區三好”的光榮稱(chēng)號。

　　在校遵守紀律，嚴守《中學(xué)生行為規范》，從來(lái)沒(méi)有過(guò)遲到、早退、曠課的不良行為，是一個(gè)嚴于律己的優(yōu)秀學(xué)生。

　　在平時(shí)的生活中我待人友善，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間曾被評為“文明學(xué)生”。在課余生活中熱心于國家大事，擁護國家的領(lǐng)導。對于學(xué)校組織的校運會(huì )、“校園文化藝術(shù)節”等活動(dòng)中，積極對待，并且表現不俗，在校運會(huì )的男子實(shí)心球比賽中獲得年級第二的良好成績(jì)。

　　在平日的學(xué)習中，保持自覺(jué)而嚴謹的學(xué)習態(tài)度。對于學(xué)過(guò)的例題，能舉一反三。而對于做錯的題目，能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，名次總是位于前列。在XX年代表學(xué)校到南寧參加全國高中數學(xué)聯(lián)賽并獲得廣西區三等獎，還在在第二xx屆全國中學(xué)生物理競賽中獲得桂林市一等獎，

　　學(xué)習態(tài)度端正，進(jìn)取向上，在班級內任職學(xué)習委員，登記各項事宜，考勤，認真負責此項工作。德育成績(jì)名列名茅，帶動(dòng)班級同學(xué)的積極性，努力爭取德育分。

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