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暑期社會(huì )實(shí)踐報告心得
實(shí)習目的：
為了讓在校的大學(xué)生能夠將自己所學(xué)的知識和技能運用于實(shí)踐，加強專(zhuān)業(yè)方面知識的學(xué)習，接觸、認識社會(huì )環(huán)境，發(fā)現自身所欠缺的各方面的能力，增強和提高自身的能力水平。
實(shí)習是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，鞏固知識，實(shí)習又是對每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們真正走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。這次暑假近三個(gè)月實(shí)習包含課程實(shí)習，生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習。我們一行在北京市農林科學(xué)院實(shí)習的還有14個(gè)同學(xué)。
實(shí)習單位簡(jiǎn)介：北京市農林科學(xué)院成立于1958年，位于海定區，全院占地面積1305畝。院下設蔬菜研究中心、林業(yè)果樹(shù)研究所、畜牧獸醫研究所、水產(chǎn)科學(xué)研究所、植物保護環(huán)境保護研究所、植物營(yíng)養與資源研究所、農業(yè)科技信息研究所、農業(yè)綜合發(fā)展研究所、北京農業(yè)信息技術(shù)研究中心、北京農業(yè)生物技術(shù)研究中心、雜交小麥研究中心、玉米研究中心和北京草業(yè)與環(huán)境研究發(fā)展中心等13個(gè)研究所(中心)，擁有3個(gè)國家級工程技術(shù)研究中心、2個(gè)農業(yè)部原種基地、5個(gè)農業(yè)部高技術(shù)實(shí)驗室及中心、9個(gè)北京高技術(shù)實(shí)驗室和專(zhuān)業(yè)研究中心。經(jīng)過(guò)50年的建設，已經(jīng)發(fā)展成一所主要承擔農業(yè)應用基礎、應用及開(kāi)發(fā)性研究，農業(yè)高新技術(shù)研究，農業(yè)科技成果轉化等任務(wù)，學(xué)科齊全、設備先進(jìn)、學(xué)術(shù)水平較高、產(chǎn)業(yè)能力較強，為北京農業(yè)發(fā)展提供強有力科技支撐的地方綜合性農業(yè)研究機構。
我們生物專(zhuān)業(yè)2個(gè)班是在北京農科院雜交小麥研究中心實(shí)習，它成立于2003年，由原作物所雜交小麥室、冬麥育種室和細胞工程室(部分)組成，是專(zhuān)門(mén)從事小麥遺傳育種、栽培技術(shù)和分子生物學(xué)研究的高新技術(shù)研究機構。
北京市農林科學(xué)院機構設置：中心設雜交小麥室、冬麥育種室、遺傳生理室、分子生物學(xué)實(shí)驗室、光溫實(shí)驗室、種業(yè)開(kāi)發(fā)部與綜合辦公室，主任兼首席專(zhuān)家趙昌平研究員。具體研究方向，包括雜交小麥研究與應用、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥新品種選育、小麥花藥培養育種、小麥轉基因育種、小麥品質(zhì)改良、小麥DNA指紋庫利用、小麥栽培理論技術(shù)等。小麥中心選育的京冬8號，現今累計推廣面積超過(guò)1億畝，是建國來(lái)我國北部冬麥區種植面積最大的品種，目前每年種植面積仍在1千萬(wàn)畝左右。近年來(lái)，新育成京冬11、京冬13、京麥9158、京花7號等多個(gè)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種。
行內的人士都知道，小麥育種研究出成果難、理論出新更難，搞小麥育種研究并不像有些研究那樣整天坐在實(shí)驗室里與各種儀器為伍，大量的研究要在田間地頭完成，并且要求研究者要親歷親為，大田作業(yè)的時(shí)間比真正的農民長(cháng)得多也累得多。另外育種過(guò)程耗時(shí)很長(cháng)，育出一個(gè)成型品種少說(shuō)也要l0多年，再經(jīng)過(guò)種植推廣最終被社會(huì )認可成為成果要l5～20年。如今，北京農科院小麥中心的重點(diǎn)主要放在雜交小麥上，從名字上面也可以看的出。
實(shí)習內容：初到北京，抑制不住內心的激動(dòng)，這次在北京實(shí)習，也是我們第一次走出象牙塔，真正接觸社會(huì )。實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。
剛到農科院，感覺(jué)這和荊州一樣熱，北京天氣很干燥，夏天和冬天特別長(cháng)。我們這批實(shí)習生分為五個(gè)組，在室外的有雜交育種組，常規育種組和生物分子育種組，在實(shí)驗室的有小麥轉基因育種和小麥DNA指紋庫利用。我和陳松被分在冬麥育種室，也就是常規育種組，我們組有三個(gè)老師，也就是正式工，還有一個(gè)臨時(shí)工，外加我和陳松倆個(gè)實(shí)習生。農科院內有約50畝小麥試驗田，我們組大概有二十幾畝。剛去的一個(gè)月我們主要在戶(hù)外，也就是田間地頭做事，試驗田種有很多小麥品種，每一個(gè)品種又種有親本，子一代一直到子五代，還有鑒定和品比。所以說(shuō)選育出一個(gè)成型品種少說(shuō)也要l0年，那是相當不容易的。我們到小麥中心的時(shí)候也是它們最忙的一段時(shí)間，剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教我們給小麥查病，并記錄各個(gè)不同品種染病情況，而后選單株，割小麥，每天溫度都差不多35度以上。小麥收回去以后就要準備考種，就是對小麥單株長(cháng)勢作一個(gè)整體評價(jià)，之后就是脫粒，脫粒很麻煩，又分單穗和單株脫粒。七月中旬熏庫，也就是對小麥種子殺菌消毒，防止小麥長(cháng)芽生蟲(chóng)。消完毒的麥種要考籽粒，里面包括麥粒粒色，粒質(zhì)，千粒重，百粒重，飽滿(mǎn)度。最后就是分種并為播種做準備了。
其它組一般都是九點(diǎn)上班，我們組從不規定早上上班時(shí)間，但我們組的老師都去很早，因為我們組人少地多。我和陳松基本上八點(diǎn)就到操作間了，有 時(shí)田 老師六點(diǎn)多就去了，我們也就吃完早餐然后去工作了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有時(shí)真的抱怨過(guò)，憑什么我們組上班要那么早，下班有那么遲，還沒(méi)加班費，我記得有幾次下午七點(diǎn)還沒(méi)有下班。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。我們組的 田 老師職稱(chēng)很高，也被稱(chēng)為小麥育種組數一數二的專(zhuān)家，但他相當的敬業(yè)，一直堅持早上班晚下班。我記得他曾對我說(shuō)過(guò)：“做事一定要踏實(shí)認真，不要總是抱怨事情太多太累，付出總會(huì )有回報，你的領(lǐng)導不會(huì )是瞎子，就算是瞎子也不會(huì )全是瞎子。年輕人多吃點(diǎn)苦不怕什么，多做也可以多積累經(jīng)驗。光踏實(shí)還不夠，還要有能力，做事時(shí)多動(dòng)腦筋，多想一想怎樣做最省時(shí)，省力，省錢(qián)。這樣的人老板都會(huì )喜歡!”在老師的指引下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。我們組雖然很累，但老師們平時(shí)都很照顧我們，有時(shí)會(huì )買(mǎi)一些水果或是請我們吃飯。
我們是第二批到北京農科院實(shí)習的，去年07級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們是第一批，他們干得很好。我覺(jué)得今年我們這批到北京實(shí)習的每一個(gè)人同學(xué)也挺不錯的，那些職工對我們學(xué)生評價(jià)也很高，他說(shuō)我們長(cháng)江大學(xué)的學(xué)生做事都很認真，很能吃苦，一個(gè)月看不到一張請假條。我記得當時(shí)我們從荊門(mén)坐了二十個(gè)小時(shí)的火車(chē)才到北京，僅隔了一天，分子育種組的同學(xué)就又要坐火車(chē)趕到安徽的基地去，還有雜交育種組的同學(xué)，他們的小麥基地主要在順義區，在那完全是郊區，就一排房子，周?chē)堑�。而且我們大多第一次到北方，對北方的飲食很是不習慣。但我們都堅持下來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)退縮的!
實(shí)習心得：
經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的實(shí)習，我對小麥育種和選育有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習過(guò)程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過(guò)學(xué)習，對自己專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué) 知識的鞏固與運用。掌握好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識能讓你在以后的工作中如魚(yú)得水。
此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。這次實(shí)習也改變了我的擇業(yè)態(tài)度，我們大學(xué)生不再是天之驕子，中國不缺大學(xué)生，不缺人才，缺的是高端人才。在農科院工作時(shí)，有時(shí)會(huì )和農民工一起做事，我們做相同的事，他們一天60元，而我們卻20元都不到。我們只有更加努力才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想!一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續努力。
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