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暑期社會(huì )實(shí)踐總結：農村居民精神文化生活調研
一、活動(dòng)前期準備
建設社會(huì )主義新農村是黨中央、國務(wù)院立足新的發(fā)展階段作出的重大戰略部署，建設農村精神文化生活是一項長(cháng)期的歷史任務(wù)，為響應全國號召的“講文明，迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”口號，引導青年大學(xué)生在構建和諧社會(huì )的偉大實(shí)踐中牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，積極營(yíng)造全民快樂(lè )生活的氛圍，以實(shí)際行動(dòng)和昂揚向上的精神風(fēng)貌展示當代大學(xué)生的風(fēng)采，為新農村建設添磚加瓦，喜迎改革開(kāi)放三十周年。
此次組隊參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛(ài)國、進(jìn)步、**、科學(xué)的光榮傳統，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧社會(huì )，在實(shí)踐中認識自己，奉獻社會(huì )，提高素質(zhì)。積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì )工作經(jīng)歷打下良好的基礎，為建設一個(gè)**法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )，實(shí)現全面建設小康社會(huì )的目標而奮努力。
希望通過(guò)此次理論聯(lián)系實(shí)際的調查能夠增進(jìn)對農村居民自從新中國成立以來(lái)精神文化的了解，了解自己身邊的人的生活狀態(tài)，從而從精神、心理角度分析如皋長(cháng)壽之鄉的閃光點(diǎn)，作出理論聯(lián)系實(shí)際的書(shū)面材料，為深入研究長(cháng)壽文化添磚加瓦，可以向全社會(huì )推介我們如皋的人文優(yōu)勢；當然，金無(wú)足赤，也想通過(guò)此次調研發(fā)現如皋農村精神文明建設中存在的不足或是缺陷，作出縱（歷史現象）橫（別處建設）比較與分析，吸引當地居民和政府的注意，為家鄉建設獻計獻策，充分發(fā)揮作為新一代大學(xué)生的活力與創(chuàng )造力，向相關(guān)單位及身邊人提出有建樹(shù)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善如皋特色的長(cháng)壽文化。從而不僅提高我們理論聯(lián)系實(shí)際的水平，也增進(jìn)我們農家孩子作為如皋人的自豪感和責任心，提高社會(huì )服務(wù)意識，在我們邁向成人的道路添上美麗的一道景觀(guān)。-
a、時(shí)間：從2008年7月13日至2007年7月22日
b、地點(diǎn)：江蘇省如皋市九華鎮
c、實(shí)踐內容：
具體如下
【活動(dòng)準備】
1、相關(guān)資料準備：方式-上網(wǎng)搜集 前人關(guān)于現代如皋的長(cháng)壽現象的相關(guān)調研、如皋地方政府幾十年來(lái)的文化建設的文件、如皋現代史上引起社會(huì )關(guān)注的文化現象、如皋長(cháng)壽集中地的突出文化現象。
2、調研對象聯(lián)系：查清證實(shí)實(shí)踐的范圍，對各地的鎮文化中心或是精神文明建設辦公室，幾個(gè)具有代表性或是就近的村委會(huì )，鎮上的中小學(xué)辦公室或是教育局，以及周邊居民家庭進(jìn)行聯(lián)系。
3、調查資料準備：從理論、現實(shí)兩方面考慮針對調研對象所要設計的問(wèn)題和內容（暫定）- a、鎮文化中心：當地近些年的文化建設突出方面，具體活動(dòng)
b、村委會(huì ):如何貫徹上級的政策，如何將文化建設的活動(dòng)落實(shí)到每家每戶(hù)每個(gè)居民，有何特色的精神文化生活
c、中小學(xué)辦公室：學(xué)校等教育機構組織怎樣的精神文化建設以及如何教育學(xué)生回家宣傳文明精神生活
d、居民：分各年齡層次的對象-----爺爺輩的、父輩的、兄長(cháng)輩、同齡人、小孩子各自精神生活中的具體活動(dòng)以及受哪些方面的影響較大些，了解活動(dòng)與心理狀態(tài)的相關(guān)性
【活動(dòng)概要】
1. 資料準備 上網(wǎng)搜集 請教老師 團隊討論咨詢(xún)專(zhuān)家和長(cháng)
2. 聯(lián)系人員 調動(dòng)一切人脈 先搞到聯(lián)系方式再分配個(gè)人去聯(lián)系
3. 新聞宣傳 通訊員盡量宣傳 多出新聞稿以各種形式投稿 向相關(guān)單位和居民書(shū)面和當面口頭宣傳
4. 實(shí)地調查 各隊員最好就近調查，熟悉環(huán)境
5. 研究分析 做好理論準備與實(shí)際相結合
6. 書(shū)面材料 學(xué)習先進(jìn)報告模式，結合調查與分析，認真撰寫(xiě)實(shí)際情況 ，并發(fā)揮創(chuàng )造力，提出建議
7. 意見(jiàn)建議 向相關(guān)部門(mén)提交最后成果，爭取認可
8. 身體力行 對自己提出的建議意見(jiàn)，在自己所在村委或親朋好友間實(shí)踐
9. 活動(dòng)感言 最后每位隊員寫(xiě)一份實(shí)踐感言附于書(shū)面報告之后
【日程安排】
1. 7--16小組討論安排具體任務(wù) 準備資料
2. 7—17聯(lián)系人聯(lián)系調研對象
3. 7—18~7--21隊員分組各自依次進(jìn)行調研 書(shū)記員記錄每次調研經(jīng)過(guò)與收獲
4. 7—22 開(kāi)會(huì )分析調研結果 ，隊員各抒己見(jiàn)，有報告人執筆書(shū)面材料
5. 7—23 向相關(guān)部門(mén)提交材料 并與之交流盡量完善，提出實(shí)踐要求
6. 7月下旬 實(shí)踐建議 并完成個(gè)人感言
二．實(shí)踐過(guò)程
可以參見(jiàn)【實(shí)踐日志】
7月13日尋找資料：“農村精神文明建設”、“如皋長(cháng)壽文化”、前人總結的經(jīng)驗、問(wèn)卷調查
注意事項
7月14日設計問(wèn)卷：鄉民、村委的調查訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)題設計
7月15日本組的成員討論，基本精神得到統一；打印資料；詢(xún)問(wèn)具體村委的調查時(shí)間
7月16日問(wèn)卷在一個(gè)人口比較密集的地方進(jìn)行，到一些工廠(chǎng)去和車(chē)間里的大嬸她們聊一聊
7月17日在村委前的超市和他們聊起天來(lái)，有意識無(wú)意識的多多少少講關(guān)于文化生活的事
7月18日下載的一份同樣是在如皋某個(gè)村做調查的總結，進(jìn)行分析研究，總結經(jīng)驗
7月19日下午準時(shí)開(kāi)進(jìn)村委會(huì )去，于是幾番寒暄之后，便開(kāi)始我們的訪(fǎng)問(wèn)。
7月20日我問(wèn)問(wèn)幾位鏟除水泥路兩邊的雜草的長(cháng)輩
7月21日對幾日以來(lái)的調查訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行總結分析，形成意見(jiàn)建議，待第二日討論
三、實(shí)踐結果
形成實(shí)踐論文，記錄實(shí)踐日志，提交意見(jiàn)建議
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們感觸頗深，收獲很大：
一：對農村精神文化建設：我們從農村中來(lái)，不知將來(lái)是否到農村中去，至少現在我們依然是農村孩子，我們通過(guò)此次活動(dòng)更加了解熟悉我們身邊人的精神生活，看到鄉民們的艱辛與淳樸，以及安然心態(tài)，同時(shí)也看到他們精神生活的貧乏；掌握到最近的農村新服務(wù)中心的建設的成績(jì)，同時(shí)也獲知其中的不足與任重道遠。我們希望發(fā)揮當代年輕人的優(yōu)勢，對家鄉農村，對鄉親農民提出寶貴的建議，將“講文明，迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”的口號宣傳下去，讓大家享受到北京奧運會(huì )帶來(lái)的無(wú)限的發(fā)展。
二：對自己自身素質(zhì)的提高，鍛煉。這次活動(dòng)具有一定的挑戰性。首先針對農村基層調查，是我們在校期間未接觸過(guò)的，不知道應該怎樣實(shí)際操作，所有的工作都需要臨時(shí)發(fā)揮，現場(chǎng)解決。其次，針對農民這樣一個(gè)特殊的調查身份，文明在接觸和語(yǔ)言交流上需要特別注意，既要與農戶(hù)建立友好合作的交流關(guān)系，又要確保調查資料的客觀(guān)真實(shí)性。同時(shí)，在調查中體會(huì )到了基層干部開(kāi)展工作的艱辛，敬佩他們在艱苦工作崗位上任勞任怨的奉獻精神。
三：人生觀(guān)的指導意義：調查結束后我我們對新農村建設的思考并沒(méi)有結束。我們大學(xué)生在當代，應該全面提高自己的綜合素質(zhì)，抓住每一個(gè)能夠鍛煉自己的舞臺，迎接現實(shí)工作的考驗，投身于社會(huì )主義建設的各個(gè)行業(yè)。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉我們吃苦耐勞，還學(xué)會(huì )了奉獻，顧全大局的意識，而且也是我們認識、了解社會(huì )的好機會(huì )，我們充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中奉獻，在實(shí)踐中成長(cháng)，將來(lái)能更好的服務(wù)社會(huì )！
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