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翰韻休閑吧創(chuàng )業(yè)的計劃書(shū)范文
創(chuàng )業(yè)作為一門(mén)學(xué)科、作為一種行為、對社會(huì )經(jīng)濟極具重要性。20世紀80年代以來(lái)，創(chuàng )業(yè)學(xué)在西方發(fā)達國家產(chǎn)生并不斷發(fā)展，目前已經(jīng)成為一個(gè)相對獨立的管理學(xué)分支。教育促進(jìn)了市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)行為，而市場(chǎng)的實(shí)踐又反過(guò)來(lái)推動(dòng)教育和研究的快速發(fā)展。在我國，創(chuàng )業(yè)教育、研究的發(fā)展以及經(jīng)濟形勢的迅速發(fā)展，促使創(chuàng )業(yè)熱潮不斷高漲，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)已成為經(jīng)濟強勁發(fā)展的重要推動(dòng)力。而從全球范圍來(lái)說(shuō)，人類(lèi)進(jìn)入21世紀以來(lái)，創(chuàng )業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的原動(dòng)力。 然而，創(chuàng )業(yè)的成功除了要有一個(gè)好的構想之外，還必須要有一份好的商業(yè)計劃書(shū)。
大部分創(chuàng )業(yè)失敗緣于沒(méi)有好的策劃，好的構想只不過(guò)是一個(gè)好的種子，而創(chuàng )業(yè)策劃是種子生根、開(kāi)發(fā)、結果的土壤。還有，新創(chuàng )企業(yè)的最大限制是資源，尤其是資金和人才，這些因素都應予以重點(diǎn)研究。 休閑娛樂(lè )業(yè)已成為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)力，發(fā)展潛力巨大，龐大的消費市場(chǎng)產(chǎn)生了無(wú)限的商機，給投資者帶來(lái)巨大利潤空間。作為高校教師、教授們，博士碩士們，以至于留學(xué)生、來(lái)訪(fǎng)學(xué)者等，他們除了教學(xué)工作、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，會(huì )尋求何種休閑活動(dòng)?我們經(jīng)過(guò)研究，認為他們須要的是一個(gè)特定的環(huán)境空間、有品味的休閑場(chǎng)所。既有別于正式學(xué)術(shù)交流的紛圍，又有別于一般的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所。其核心，便是營(yíng)造出適合他們的特定環(huán)境空間。 作者從事建筑設計、房產(chǎn)開(kāi)發(fā)及物業(yè)管理工作多年，對環(huán)境空間藝術(shù)有一定的理解和品味，對不同人群對環(huán)境的需求也有較深刻的理解。參加MBA學(xué)位課程學(xué)習后，接觸了更多的有識之士，了解他們一些想法，結合所學(xué)到的知識，萌發(fā)了創(chuàng )辦一家專(zhuān)門(mén)服務(wù)于高校教師(授)等高層知識分子、海外回歸人士及留學(xué)生、學(xué)者等的校園休閑吧的構想。 本創(chuàng )業(yè)計劃將結合自身的工作經(jīng)驗、知識學(xué)習、對區域市場(chǎng)的需求的判斷，通過(guò)市場(chǎng)調查分析，對計劃的可行性和各項內容進(jìn)行研究論證。以數據分析為基礎，以目標市場(chǎng)需求為約束，提出翰韻休閑吧的創(chuàng )辦目標，經(jīng)營(yíng)宗旨及特色。
結合戰略管理理論，研究項目的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，制定項目經(jīng)營(yíng)計劃；并從市場(chǎng)機會(huì )、行業(yè)環(huán)境、競爭對手等方面分析挖掘市場(chǎng)潛力和自身優(yōu)勢；從財務(wù)預測角度、風(fēng)險分析角度驗證計劃的可行性，分析財務(wù)指標，比較分析同業(yè)狀況、市場(chǎng)價(jià)格，得出財務(wù)分析的基礎數據，預測項目現金流、投資回收期、內部收益率等指標。最后運用敏感性分析方法，確定了影響項目的最大經(jīng)營(yíng)因素，確保計劃的可行性及對今后實(shí)施提供有效的指導，同時(shí)也償試進(jìn)行分析總結，尋求對相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng )業(yè)者提供一定的借鑒和幫助。校園的休閑消費市場(chǎng)潛力巨大，隨著(zhù)收入水平提高和思想觀(guān)念的變化，休閑消費的需求將提高。通過(guò)細分市場(chǎng)可以發(fā)現，高校園區營(yíng)造較為休閑舒適、有一定文化品位的環(huán)境空間，可補充高校園區休閑場(chǎng)所主要是運動(dòng)場(chǎng)所、中西餐廳的現實(shí)情況，符合教授、學(xué)者這一特定群體的要求。
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