- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)學(xué)科教育就業(yè)方向
英語(yǔ)學(xué)科教育就業(yè)方向
具備了英語(yǔ)工具的學(xué)子可以在更高的平臺上選擇自己喜歡的方向。
有不少學(xué)生都是在本科階段選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，而在研究生階段選擇經(jīng)濟、金融、國際政治、新聞等專(zhuān)業(yè)，把自己打造成一名“外語(yǔ)+第二專(zhuān)業(yè)”的復合型人才；也有不少學(xué)生學(xué)好了英語(yǔ)之后選擇出國深造，而通常英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生考托福、雅思、CRE的時(shí)候都具有相當大的優(yōu)勢，因而出國也相對容易。
經(jīng)過(guò)了四年科班訓練的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有獨特的思維方式，在看問(wèn)題的時(shí)候往往有自己獨到的見(jiàn)解。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生活躍在外事、經(jīng)貿、教育、文化、科研、旅游、軍事、管理等眾多領(lǐng)域內，同一專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有著(zhù)如此廣泛的就業(yè)渠道，因此有人稱(chēng)他們?yōu)椤半s家”，但他們同時(shí)又是不同領(lǐng)域里的“語(yǔ)言專(zhuān)家”。
憑借明顯的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢和文化背景知識積累，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)中架起了中外溝通的橋梁，發(fā)揮著(zhù)文化交流與傳播使者的作用。英語(yǔ)是除漢語(yǔ)以外的世界第二大語(yǔ)言，也是當今世界多數國家的通用語(yǔ)種，很多國家和地區都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。
世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數大約四億多，全球60%以上的.信件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，50%以上的報紙、雜志是英語(yǔ)的；在世界性國際會(huì )議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì )上，在國際商務(wù)談判和國際商貿合同文本中，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具；英語(yǔ)也是與計算機聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使英文的使用更普及。
我們要走出國門(mén)放眼世界，跟外國人打交道、做生意，就不能不學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)介紹以及就業(yè)前景與方向
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)現有英語(yǔ)教師21人，其中副教授和高級講師5人，講師11人，助講5人。碩士研究生11人。河南省學(xué)科技術(shù)帶頭人稱(chēng)號2人，省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師2人。多位教師到英國進(jìn)行過(guò)訪(fǎng)學(xué)，參加英語(yǔ)教師培訓。8名教師獲得省教育廳主辦的幼師類(lèi)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎; 4名教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，本專(zhuān)業(yè)教師團隊近年來(lái)發(fā)表論文近80篇，其中在CSSCI及核心刊物發(fā)表論文15篇;出版教材、專(zhuān)著(zhù)9部;參加了教育部“十五”重點(diǎn)課題和教育部“十一五”規劃課題《學(xué)前雙語(yǔ)教育師資培訓研究》的.研究工作，完成其他地廳級課題10項;《幼兒英語(yǔ)教育與活動(dòng)指導》為省級教師教育資源共享課程;英語(yǔ)教育教研室被評為市級優(yōu)秀教學(xué)團隊。
“英語(yǔ)+教育+藝術(shù)”三合一課程體系和“雙導師制”的培養方式是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的特色。除了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和教師教育課程外，保留了學(xué)前專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)課程，同時(shí)聘請幼兒園和小學(xué)優(yōu)秀英語(yǔ)教師擔任實(shí)踐教學(xué)指導工作，為畢業(yè)生零距離與職業(yè)接軌奠定基礎。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設備，如多功能視聽(tīng)室、英語(yǔ)教育活動(dòng)實(shí)訓室、微格教室等，可進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練、英語(yǔ)教學(xué)模擬課堂的實(shí)訓，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐課教學(xué)的需要。同時(shí)，建立了多家穩固的校外實(shí)踐基地，為學(xué)生構建了廣闊的校外見(jiàn)習、實(shí)習平臺。
培養目標：
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)培養具有良好職業(yè)道德，熱愛(ài)幼教及小學(xué)教育事業(yè)，具有標準語(yǔ)音、流利口語(yǔ)、扎實(shí)的英語(yǔ)基礎知識，嫻熟的英語(yǔ)教育技能和藝術(shù)修養，能獨立組織各種英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，勝任班級管理的幼兒或小學(xué)英語(yǔ)教師。
專(zhuān)業(yè)課程：
綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)寫(xiě)作、幼兒英語(yǔ)教育與活動(dòng)指導、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法
特色課程：
音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、教師口語(yǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)
【英語(yǔ)學(xué)科教育就業(yè)方向】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教育就業(yè)方向11-20
英語(yǔ)就業(yè)方向11-20
英語(yǔ)的就業(yè)方向11-22
英語(yǔ)口譯就業(yè)方向09-04
小學(xué)教育的就業(yè)方向11-22
口腔醫學(xué)科碩就業(yè)方向11-19
管理學(xué)科就業(yè)方向分析11-20