智能制造就業(yè)方向

　　智能制造的發(fā)展給職業(yè)教育提出了加強培養信息化人才、技術(shù)技能型向知識技能型人才轉型、單一技能向專(zhuān)業(yè)群技能人才轉型、單學(xué)科向交叉學(xué)科人才轉型等新的要求。

　　智能制造最為突出的特點(diǎn)是可以有效的縮短產(chǎn)品研制的周期，提高工作效率和生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量，降低成本和能耗。智能制造是工業(yè)轉型升級的重要路徑和最主要攻克的方向，也是走向制造強國的必經(jīng)之路。我國以及地方政府一直將大力發(fā)展制造產(chǎn)業(yè)作為未來(lái)產(chǎn)業(yè)政策導向的重點(diǎn)。2015年5月，國務(wù)院印發(fā)“中國制造2025”，實(shí)施制造強國戰略，到2025年實(shí)現制造業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域全面實(shí)現智能化、產(chǎn)品生產(chǎn)周期縮短50%，不良品率降低50%。聊城市“十三五”規劃中明確指出了要大幅度的發(fā)展智能制造，促進(jìn)傳統制造業(yè)的升級和轉型，提高核心競爭力。

　　一行業(yè)產(chǎn)業(yè)現狀

　　(一)我國智能制造行業(yè)產(chǎn)業(yè)現狀

　　裝備制造業(yè)是為我們的國民經(jīng)濟提供必要技術(shù)裝備的基礎產(chǎn)業(yè)，關(guān)聯(lián)度相當高、吸收就業(yè)的能力強、集聚技術(shù)和資金，是其他產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)進(jìn)步的強有力保證和國家綜合國力的重要體現。經(jīng)過(guò)六十多年的高速發(fā)展，我們的裝備制造業(yè)經(jīng)濟總量已經(jīng)連續七年位居世界的首位。但是裝備制造產(chǎn)業(yè)目前整體上仍處于由自動(dòng)化向智能化發(fā)展的初級階段，例如國產(chǎn)機器人的精密減速器、控制器、伺服系統等核心零部件還是需要依賴(lài)從國外進(jìn)口，占到總生產(chǎn)成本的百分之七十左右。沒(méi)有實(shí)際掌握核心技術(shù)，對外依賴(lài)性強，重要零部件受制于國外。2015年以來(lái)，我國在政策措施、重大工程項目等方面加大智能制造推進(jìn)力度，推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新。2016年12月15日，在云棲大會(huì )上華中數控與阿里云宣布，雙方要在云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的工作規劃和實(shí)施方面達成合作，聯(lián)合推動(dòng)制造裝備從“數控一代”向“智能一代”升級�！吨袊�制造2025》已經(jīng)正式拉開(kāi)中國工業(yè)轉型的大幕�！吨袊�制造2025》規劃綱要強調創(chuàng )新驅動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結構優(yōu)化、人才為本，指出“完善多層次多類(lèi)型人才培養體系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉型升級，培育有中國特色的制造文化，實(shí)現制造業(yè)由大變強的歷史跨越”，種種這些意味著(zhù)智能制造后續發(fā)展潛力的巨大。

　　(二)山東省智能制造行業(yè)產(chǎn)業(yè)現狀

　　“十三五”時(shí)期是山東省轉方式調結構、實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略、實(shí)現“一圈一帶”發(fā)展戰略歷史時(shí)期。山東省“十三五”科技創(chuàng )新計劃中指出，把握裝備制造世界前沿技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，立足我省良好的裝備制造產(chǎn)業(yè)基礎，以大型企業(yè)為龍頭，加快發(fā)展自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)集成技術(shù)和智慧工廠(chǎng)支撐技術(shù)、典型行業(yè)、高端裝備制造、智能制造裝備及智能化生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)，推動(dòng)裝備制造向柔性、綠色、智能、精細轉變，提升我省裝備制造和智能化生產(chǎn)技術(shù)的核心競爭力，鞏固在高端智能制造和智能化生產(chǎn)技術(shù)方面的優(yōu)勢，實(shí)現高端裝備制造業(yè)由大變強的轉變。

　　(三)聊城地區智能制造行業(yè)產(chǎn)業(yè)現狀

　　作為整體發(fā)展水平欠發(fā)達的聊城，工業(yè)發(fā)展正進(jìn)入轉型階段。怎樣抓住產(chǎn)業(yè)轉型機遇，智能制造產(chǎn)業(yè)是一個(gè)重要的突破點(diǎn)。聊城作為濟南都市圈副城市、山東西部經(jīng)濟隆起帶中心城市，對加快推進(jìn)實(shí)現“一圈一帶”發(fā)展戰略起到至關(guān)重要作用。聊城地區新能源和智能環(huán)保產(chǎn)業(yè)共有87家，其中規模以上企業(yè)48家，主要集中在循環(huán)經(jīng)濟和智能產(chǎn)品制造兩大領(lǐng)域。從企業(yè)整體情況來(lái)看，主要體現四個(gè)方面：一是以高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區企業(yè)為代表的機電類(lèi)行業(yè)，其智能化設備應用比較廣泛。二是以日發(fā)織機為代表的紡織機械行業(yè)設備的自動(dòng)化程度較高。三是以東阿阿膠為代表的食品企業(yè)自動(dòng)化程度較高，但是一些關(guān)鍵參數的控制側重于專(zhuān)家經(jīng)驗。四是以鑫亞公司為代表的機械加工企業(yè)設備均已實(shí)現自動(dòng)化。聊城地區大部分規模企業(yè)已經(jīng)實(shí)現設備自動(dòng)化，但還未實(shí)現智能化管控。聊城工業(yè)發(fā)展正在進(jìn)入迅速轉型階段，聊城產(chǎn)業(yè)的轉型升級亟需大批量的智能制造、精密制造方面的高端技術(shù)技能人才作為支撐。

　　二就業(yè)方向

　　我國“十三五”規劃中先進(jìn)制造的總體目標是：強化制造業(yè)核心基礎能力，構建企業(yè)業(yè)務(wù)系統及創(chuàng )新應用模式，推進(jìn)制造過(guò)程向智能化、綠色化、服務(wù)化發(fā)展，提升裝備智能制造水平�！笆�三五”規劃中先進(jìn)制造的重點(diǎn)任務(wù)是：制造資源數字化管控、智能工廠(chǎng)、全生命周期制造服務(wù)、智能機器人、3D打印、激光制造、高端成套裝備、制造基礎技術(shù)與關(guān)鍵部件、綠色制造。智能制造業(yè)由大走向強，工匠型人才緊缺成為軟肋。同時(shí)，在“一帶一路”國家戰略和企業(yè)“走出去”背景下，急需培養能對接國際先進(jìn)工藝流程、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)標準、管理手段與方法的人才。作為中原經(jīng)濟區東部核心城市，2016年12月國務(wù)院批復《中原城市群發(fā)展規劃》，該城市群的發(fā)展規劃包括山東省的聊城市和菏澤市。聊城作為服務(wù)一帶一路重要戰略城市，加快聊城企業(yè)融入一帶一路走出去的步伐，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級，同時(shí)也增加對具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求，為此聊城市政府緊跟國家加快發(fā)展現代職業(yè)教育的戰略決策，確立了“加快推進(jìn)現代職業(yè)教育體系建設，構建魯西技術(shù)技能型人才培養高地”的工作思路。以構建聊城現代職業(yè)教育區、實(shí)訓實(shí)習產(chǎn)業(yè)區、產(chǎn)業(yè)服務(wù)區為核心內容，打造聊城產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育深度融合的新平臺、新高地，從而帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)企業(yè)入駐發(fā)展，最終實(shí)現區域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)的轉型升級。作為聊城地區唯一一所高等職業(yè)院校肩負著(zhù)為區域提供大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才和智力支持重任，也為聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院更好更快發(fā)展提供良好的外部機遇。

　　三人才需求變化

　　先進(jìn)的信息技術(shù)已經(jīng)與制造業(yè)緊密結合在一起，正在醞釀著(zhù)新的產(chǎn)業(yè)變革，逐漸形成新的生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、商圈模式，塑造新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。智能制造涉及到的學(xué)科比較多，專(zhuān)業(yè)知識分布零散，涉及了高職不同的專(zhuān)業(yè)，這也對培養企業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)人才提出的了更高的挑戰。

　　(一)人才需求數量分析

　　人力資源和社會(huì )保障部《高技能人才隊伍建設中長(cháng)期規劃(2010-2020)》中提到：2020年技能勞動(dòng)者需求將分別比2015年增加近3290萬(wàn)人，其中高技能人才需求將增加約990萬(wàn)人。到2020年，全國技能勞動(dòng)者總量達到1.4億人，其中高技能人才達到3900萬(wàn)人，占技能勞動(dòng)者的比例達到28%左右。根據教育部官網(wǎng)2012-2015年統計數據表明，十大重點(diǎn)領(lǐng)域年度人才總缺口最大的就是高檔數控機床和機器人，年度最大缺口20萬(wàn)人左右。根據人才需求數量分析，智能制造業(yè)的人才供需狀況仍為供不應求。

　　(二)人才需求質(zhì)量分析

　　智能制造所需的專(zhuān)業(yè)知識分散在高職不同的專(zhuān)業(yè)中，培養適應智能制造生產(chǎn)模式的復合型人才對高職教育提出了新的挑戰。產(chǎn)業(yè)轉型升級還對不同工作崗位人才崗位能力要求有所變化。根據《中國制造2025》規劃給出的相關(guān)政策，規劃中明確了技術(shù)改造的時(shí)間表，2017年將迎來(lái)大范圍的設備改造，制造類(lèi)規模生產(chǎn)企業(yè)將有一半實(shí)現全自動(dòng)化生產(chǎn)。技術(shù)工人既要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，又要具備熟練的動(dòng)手操作能力和解決復雜問(wèn)題的創(chuàng )新能力。隨著(zhù)國家有計劃地進(jìn)行傳統制造企業(yè)數控化、信息化、智能化、工業(yè)機器人、3D打印等智能裝備的普及，員工還要具備對企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的分析能力。

　　(三)人才培養對策

　�、龠m應產(chǎn)業(yè)新形態(tài)，打造專(zhuān)業(yè)特色中國制造面臨新產(chǎn)業(yè)形態(tài)挑戰，智能制造專(zhuān)業(yè)群應圍繞聊城有色金屬及深加工、新能源汽車(chē)、化工新材料、高端裝備制造業(yè)、生態(tài)造紙、紡織服裝、軸承加工、食品加工8大產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展規劃，形成特色鮮明的智能制造專(zhuān)業(yè)群。

　�、诰o跟行業(yè)新技術(shù)，升級開(kāi)發(fā)課程成立或加入工業(yè)機器人、3D/VR等與智能制造相關(guān)的聯(lián)盟，了解新技術(shù)新進(jìn)展新資訊，緊跟智能制造行業(yè)發(fā)展，開(kāi)發(fā)特色課程。

　�、厶嵘龂�際新視野，建構師資團隊打造一支具有國際水準、對接國際行業(yè)標準、具備行業(yè)影響力的師資隊伍，為培養對接國際先進(jìn)標準的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才提供基礎。

　�、芙梃b國際化標準，持續改進(jìn)質(zhì)量打通學(xué)分互認，增加專(zhuān)業(yè)選修課比例，形成技術(shù)復合，適應智能制造產(chǎn)業(yè)機構的調整。

　　四結語(yǔ)

　　智慧制造的理念還在萌芽階段，職業(yè)教育要做的是充分了解智能制造企業(yè)，用典型的智能裝備為例，在教學(xué)的過(guò)程中結合企業(yè)的實(shí)際需要，有針對性的講解，幫助學(xué)生了解前言科技和企業(yè)實(shí)際所需，開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的模塊教學(xué)課程，和企業(yè)接軌，培養專(zhuān)業(yè)實(shí)用人才。

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