2017年編輯出版專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)其實(shí)是一個(gè)比較新的專(zhuān)業(yè)，主要的對口就業(yè)方向當然是編輯出版領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域的許多崗位門(mén)檻都比較低，但要真正做出成績(jì)來(lái)卻不容易。即使有很多非本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，但編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)的小伙伴們具有專(zhuān)業(yè)背景，對專(zhuān)業(yè)知識有著(zhù)系統的掌握，從長(cháng)遠來(lái)看更具優(yōu)勢。

　　編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程：

　　編輯出版理論、外國出版產(chǎn)業(yè)、出版經(jīng)營(yíng)項目管理、書(shū)刊編輯業(yè)務(wù)、書(shū)籍裝楨與電腦排版、多媒體與電子出版業(yè)、圖書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、讀者學(xué)、大眾傳播學(xué)等。

　　編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標：

　　培養具有深厚文學(xué)素養和編輯學(xué)理論基礎及熟練的編輯、出版、發(fā)行等專(zhuān)業(yè)技術(shù)的高級專(zhuān)業(yè)人才。

　　編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟的穩步增長(cháng)，教育投入也不斷增加，但是編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)教育資金的投入已經(jīng)跟不上其發(fā)展速度，一些編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)教師缺乏必要的教學(xué)科研經(jīng)費，大大制約了其發(fā)展速度。筆者認為，可以通過(guò)學(xué)院增加資金投入或者吸收外來(lái)資源的方法來(lái)解決教育資源不足的問(wèn)題，以緩解由于教育資源不足給編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的壓力。

　　注重實(shí)踐環(huán)節，培養復合型人才

　　在我國開(kāi)辦編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校大多有“重理論、輕實(shí)踐”的通病，理論課太多，實(shí)踐課太少，培養出的學(xué)生只懂理論，不會(huì )動(dòng)手操作，很多院校的編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在校期間沒(méi)有任何校對和編輯經(jīng)驗，對于編輯出版的業(yè)務(wù)流程更是一無(wú)所知。不難想象，這樣的畢業(yè)生在就業(yè)中會(huì )面臨多大的困難。

　　實(shí)踐對于編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是至關(guān)重要的。各院�？梢赃m當地增加實(shí)踐、研討類(lèi)的教學(xué)內容，從理論與實(shí)際相結合的授課原則出發(fā)，傳授學(xué)生業(yè)內知識，指導學(xué)生親自動(dòng)手審稿、改稿和校對。還可以和當地的出版單位聯(lián)合辦學(xué)，將產(chǎn)學(xué)結合起來(lái)。由學(xué)校和出版單位聯(lián)系，讓學(xué)生利用課余時(shí)間，或者假期到出版單位去實(shí)習，參與策劃選題、校對稿件，了解編輯出版流程，掌握最基本的出版知識，鍛煉實(shí)踐能力。培養出具有扎實(shí)基礎、寬口徑的編輯出版人才，掌握編輯出版理論知識與業(yè)務(wù)技能，具備廣博的文化與科學(xué)知識。