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職場(chǎng)上充電忌諱
在今天的職場(chǎng)上，時(shí)時(shí)“充電”，日日進(jìn)步，才能讓自己保持競爭力。只是，對每個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的發(fā)展目標不同，每個(gè)人都處在不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段，如何“充電”還得細細思量，一不小心，就會(huì )掉進(jìn)“充電”的誤區，好事反成了壞事。
一般來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)人的“充電”大致分為兩類(lèi)。一種是提高個(gè)人效能的，譬如時(shí)間管理、溝通技巧、團隊合作能力的培訓等，這類(lèi)培訓是長(cháng)期的、持續的，也是通用的，在職業(yè)生涯的各個(gè)階段都需要。這類(lèi)培訓常常是由公司為員工統一安排;另外一種則是專(zhuān)業(yè)方面的培訓，如學(xué)習新的管理方法、技術(shù)等，這類(lèi)培訓常常是個(gè)人為提高自己的專(zhuān)業(yè)水準或業(yè)務(wù)能力而進(jìn)行，因而一般也是由個(gè)人自己制定方案。前一種培訓可以說(shuō)是錦上添花，而后一類(lèi)的培訓，常常與所從事的行業(yè)、職業(yè)有更加密切的關(guān)系，如果把握不好方向，就可能陷入誤區，反而不利于個(gè)人發(fā)展。
xx女士根據自己多年來(lái)從事人力資源管理、獵頭以及培訓工作的經(jīng)驗，認為職場(chǎng)人“充電”有兩大忌。
一忌：“多一個(gè)證書(shū)沒(méi)壞處”
很多人都有這樣的想法，就是“多一個(gè)證書(shū)沒(méi)壞處”，所以市場(chǎng)上流行什么，什么證書(shū)最吃香，他就學(xué)什么，拿了一大堆的證書(shū)，似乎什么都能干，競爭力增強了。其實(shí)不然，這里有一個(gè)真實(shí)的例子。
張先生中專(zhuān)學(xué)的是理工科，給排水專(zhuān)業(yè)，在相關(guān)崗位上工作了幾年后，覺(jué)得學(xué)歷太低不利于發(fā)展，便想到了“充電”。當時(shí)上海服裝設計專(zhuān)業(yè)很新鮮時(shí)髦，張先生雖說(shuō)并沒(méi)有這方面的天賦，身上也沒(méi)多少時(shí)尚細胞，可他還是去某大學(xué)“深造”了3年的服裝設計專(zhuān)業(yè)，拿了大專(zhuān)文憑。讀完后一時(shí)沒(méi)找到服裝設計專(zhuān)業(yè)的工作，張先生就出國打工去了，在國外學(xué)了一點(diǎn)外語(yǔ)。多年后回國，因為要重頭開(kāi)始，張先生需要新的就業(yè)資本，他又報名參加了某校的MBA課程班和研究生班學(xué)習。學(xué)成后，證書(shū)有了，學(xué)歷也有了，張先生反倒更迷茫了，我到底該找什么工作呢?我能做什么呢?
姜曉蕓：“多一個(gè)證書(shū)沒(méi)壞處”這種想法的表現，就是不管自己需不需要，先學(xué)完拿了證書(shū)再說(shuō)。我覺(jué)得這樣的“充電”對個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是金錢(qián)和時(shí)間上的損失，更關(guān)鍵的是很容易把自己的職業(yè)觀(guān)念引入歧路。首先，有一大堆不成體系的證書(shū)之后，就會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“通才”了，什么都能干，但到底自己最擅長(cháng)什么，干哪一行最好呢?自己會(huì )很迷茫。更進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，如果因為自己拿了某張證書(shū)就去從事某一方面的工作，而不管它是否真的適合自己，那損失的就是自己職業(yè)生涯的好幾年時(shí)間;其次，去求職的時(shí)候，用人單位看到你的一大堆證書(shū)也會(huì )很迷茫，比如上文中的張先生，有給排水專(zhuān)業(yè)、服裝設計專(zhuān)業(yè)的證書(shū)，還有MBA的單科結業(yè)證，可能還有其它一些短期培訓的證書(shū)，但說(shuō)到與專(zhuān)業(yè)對口的工作經(jīng)驗，又似乎都很缺。用人單位據此可能會(huì )認為他缺乏明確的職業(yè)發(fā)展目標，沒(méi)有選擇能力，反而對求職不利。
張建勤：我同意姜小姐的觀(guān)點(diǎn)。從我多年從事獵頭工作的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，我也不希望看到候選人的培訓經(jīng)歷涉獵太寬，而縱向看起來(lái)又缺乏深度。一般候選人的簡(jiǎn)歷出現這種情況，我甚至會(huì )建議他們去掉那些與所要應聘的職位關(guān)系不大的培訓經(jīng)歷和證書(shū)。所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，這樣反而顯得更加專(zhuān)業(yè)。
二忌：在錯誤的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行不恰當的“充電”
“充電”的方向是對的，可是卻在一個(gè)錯誤的時(shí)間點(diǎn)上來(lái)進(jìn)行，結果同樣是事倍功半。這也是人們常常犯的毛病。
小朱大學(xué)畢業(yè)工作一年多，職位是公司的行政管理助理。一段時(shí)間以來(lái)，小朱發(fā)覺(jué)自己很喜歡做管理工作，但就目前的情況看，職業(yè)要有所提升，似乎還欠火候，另外自己管理方面的知識也很欠缺。于是小朱想到了“充電”，她想去讀MBA，因為這似乎是成功人士的必修課。待她出了一筆不菲的學(xué)費，“犧牲”了雙休日坐在MBA課堂里，小朱卻感覺(jué)很差。一方面身邊的同學(xué)看起來(lái)平均年齡都比自己要大十來(lái)歲，無(wú)論是職位、閱歷都遠勝于她，不少人都是開(kāi)著(zhù)小車(chē)來(lái)上課;另一方面，雖說(shuō)自己在工作上得心應手，可真的坐到課堂里聽(tīng)老師講企業(yè)戰略、并購重組，小朱又覺(jué)得離自己的生活很遙遠，上課常常提不起興致。小朱有點(diǎn)迷惑了……
姜曉蕓：小朱想朝管理方面發(fā)展，“進(jìn)補”企業(yè)管理知識的大方向是對的，關(guān)鍵是選擇的“充電”計劃在時(shí)間上不太恰當。對于小朱來(lái)說(shuō)，不如等自己工作五六年后，工作經(jīng)驗相對豐富，職位也有了提升，且職業(yè)發(fā)展的方向更加明確時(shí)，再讀個(gè)MBA學(xué)位，這樣對自己的發(fā)展更有好處�，F在讀，雖然也能學(xué)到一點(diǎn)東西，對發(fā)展有所幫助，但MBA證書(shū)的優(yōu)勢發(fā)揮空間不大。更何況，拿了MBA證書(shū)，以后小朱的職業(yè)發(fā)展恐怕就限定在管理這條路上了，因為花了這么大的成本，誰(shuí)也不想沒(méi)有收獲。
張建勤：從另一方面來(lái)說(shuō)，合適的“充電”，選在不合適的時(shí)機，也是一個(gè)誤區，不僅增加了投資成本，還浪費了時(shí)間，本來(lái)這段時(shí)間可以用在“刀刃”上的。這里的時(shí)間節點(diǎn)，主要指的是一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的特定時(shí)間階段。在不同的階段，根據自己職業(yè)發(fā)展的狀況、專(zhuān)業(yè)水平、工作能力以及今后一段時(shí)間職業(yè)發(fā)展的目標，來(lái)選擇恰當的培訓，這才是上策。
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