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職業(yè)生涯規劃的意義和步驟
職業(yè)生涯規劃的步驟：
一般分為短期規劃、中期規劃和長(cháng)期規劃。短期規劃為三年以?xún)鹊囊巹�，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務(wù)。中期目標一般為三至五年，在近期目標的基礎上設計中期目標。長(cháng)期目標其規劃時(shí)間是五年至十年，主要設定長(cháng)遠目標。
“三期六步”中的六步是職業(yè)生涯規劃的步驟。
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)周而復始的連續過(guò)程，其過(guò)程包括確定志向、自我評估、生涯機會(huì )評估、確定目標、制定行動(dòng)計劃、評估與回饋六個(gè)基本步驟。
第一步：確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提。沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規劃最重要的起點(diǎn)。
第二步：自我評估。
自我評估的目的是認識自己，了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇。所以，自我評估是生涯規劃的總要步驟之一。一般來(lái)說(shuō)，自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。
第三步：生涯機會(huì )的評估。
生涯機會(huì )的評估主要是評估各種環(huán)境對自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)，環(huán)境的發(fā)展變化情況，自己與環(huán)境的關(guān)系，自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求，以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的生涯規劃具有實(shí)際意義。如組織環(huán)境因素評估包括組織發(fā)展戰略、人力資源需求、晉升發(fā)展機會(huì )等等。
第四步：確定目標。
生涯目標的設定是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同大海的孤舟，四野茫茫;沒(méi)有方向，不知道自己應走向何方。只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。目標的設定是在繼生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據，通常目標分短期、中期、長(cháng)期和人生目標。
第五步：制定行動(dòng)計劃與措施。
在確定了生涯目標后，行動(dòng)變成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等。都要有具體的計劃與明確的措施，并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
第六步：評估與回饋。
俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷地對生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇、生涯路線(xiàn)的選擇、人生目標的修正、實(shí)施措施與計劃的變更等等。
職業(yè)生涯規劃意義：
我曾經(jīng)看到這樣一則趣聞：項羽被打敗了，說(shuō)道：“天亡我也!”孟子先生找到了工作，說(shuō)道：“天將降大任于斯人也!”他們在遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì )認為，一切是上天決定的，而非自己決定的。其實(shí)，一個(gè)人的生涯，不論“失敗”與“成功”，都得靠自己決定的，跟天有什么關(guān)系呢?頂多，天只能幫忙做個(gè)證人而已。有許多人在面臨職業(yè)規劃的時(shí)候，往往會(huì )不知所措或者一籌莫展。然而那些早作準備，提前規劃的人，人生價(jià)值得到充分發(fā)揮，例如姜太公，對自己職業(yè)生涯早已了然于胸，最終輔佐周王一統天下。知道了這些，對我們是否應有所啟示呢?
大學(xué)是就業(yè)的前奏，對于大學(xué)生而言，上大學(xué)的終極目的就是就業(yè)。所以，在大學(xué)期間制定相應的職業(yè)生涯規劃很有必要。大學(xué)職業(yè)生涯規劃就是在自我認知的基礎上，根據自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)知識結構，結合社會(huì )環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，對將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標所做的方向性的方案。
個(gè)人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實(shí)現職業(yè)目標而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。個(gè)人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫(huà)最有效率的路徑。
職業(yè)生涯規劃的訓練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性;規劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀(guān)上予以調整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節省時(shí)間和精力;同時(shí)，職業(yè)生涯規劃還能對大學(xué)生起到內在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現各階段目標和終極目標而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
第一，職業(yè)生涯規劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規劃將會(huì )：① 引導你正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值;② 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;③ 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;④ 引導你評估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距;⑤ 引導你前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì );⑥ 使你學(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
第二，職業(yè)生涯規劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地 "撞大運"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個(gè)道理。
第三， 職業(yè)生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非�？粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職數據中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規劃——“樂(lè )意從最基層的工作做起，用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰”，盡管其成績(jì)在眾多競爭者中很一般，但卻應聘成功。只有少數求職者會(huì )寫(xiě)出自己的未來(lái)發(fā)展規劃。這些規劃，讓人覺(jué)得求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂(lè )意聘請這種目標明確、規劃透明的人。
有上述三點(diǎn)好處，足以證明大學(xué)職業(yè)生涯規劃的重要性。因此，我們要早作打算，未雨綢繆，制定剩下三年大學(xué)生活的計劃。至于怎樣制定大學(xué)職業(yè)生涯是規劃，雖不是本文所討論的重點(diǎn)，但我在這里也談?wù)勎业目捶�。如同《職業(yè)發(fā)展教育》課本上所言，主要包括自我評價(jià)、確定目標、環(huán)境評價(jià)、職業(yè)定位等。但更重要的是堅持，只有堅持才能保證規劃的貫徹實(shí)施;也只有堅持，才能實(shí)現心中的夢(mèng)想。
最后我想用一個(gè)經(jīng)典的寓言結束這篇論文：
有三個(gè)人被判關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)許諾滿(mǎn)足每人一個(gè)要求。美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄;法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴;而猶太人要了一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來(lái)他忘了要火了。接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增漲了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
故事的寓意:什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活
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