大學(xué)生職業(yè)生涯的自我認知
1.基本描述:
· 具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無(wú)意義的事情。
· 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
· 與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，你們對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。
·做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
在工作中的優(yōu)勢:
· 能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn);· 強烈的工作熱情，認真負責，工作努力
· 良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系;· 講求實(shí)效的工作態(tài)度，辦事方法現實(shí)可行
· 十分關(guān)注細節，能夠準確地把握事實(shí);· 樂(lè )于助人，給同事和下屬職員的工作提供支持和幫助
· 了解公司(或組織)的經(jīng)歷，能夠很好地維護公司(或組織)的傳統;· 大多數具有出色的組織才能
· 愿意在傳統的機構中工作，而且兢兢業(yè)業(yè)、不遺余力;· 能夠連續地工作，對相同的工作任務(wù)不會(huì )感到厭倦;· 非常強的責任意識;別人可以信任你實(shí)現自己的諾言;· 喜歡運用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力;· 能情達理，看問(wèn)題現實(shí)
在工作中的不足:
· 可能會(huì )低估自己的能力，難于堅決地維護自己的需要和利益
· 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
· 對反對意見(jiàn)過(guò)于敏感;在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑
· 可能只關(guān)注細節和眼前之事，而對整體和將來(lái)重視不夠，或看不將將來(lái)后果的征兆
· 傾向于同時(shí)投入到過(guò)多的工作任務(wù)之中
· 難以適應新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì )有困難
· 易于被需要同時(shí)解決的太多的工作項目或任務(wù)弄得暈頭轉向、無(wú)所適從
· 如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì )感到灰心喪氣
· 一經(jīng)做出決定，就不愿意從頭考慮同一個(gè)問(wèn)題
· 對突然的變化缺乏適應
2.360度評估
優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | |
自我評價(jià) | 和藹友好；活潑；開(kāi)朗；友善；勤奮；樂(lè )觀(guān)；堅強；直率… | 責任心不夠強烈；某方面自信心不足； |
家人評價(jià) | 勤奮；努力；懂事；體貼；體諒；堅強；直率；勤儉節約… | 在某些方面上太過(guò)于沖動(dòng) |
老師評價(jià) | ||
親密朋友評價(jià) | 勤奮好學(xué)；勤儉節約；心思細膩；樂(lè )于助人；善良；關(guān)心他人堅強； | 某些方面固執；自卑；悲觀(guān)；某方面缺乏自信… |
同學(xué)評價(jià) | 謙虛、助人為樂(lè )，虛心、熱心 | 有時(shí)候太過(guò)于沖動(dòng) |
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià) | 謙虛，熱心；樂(lè )于助人；幽默風(fēng)趣 | 有時(shí)候講話(huà)過(guò)于坦白 |
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