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職業(yè)規劃書(shū)前言怎么寫(xiě)
職業(yè)規劃書(shū)前言：
有這樣一個(gè)故事：西撒哈拉沙漠中有一個(gè)名叫比塞爾的小村莊。它因依傍在一塊1.5平方公里的綠洲旁而風(fēng)光旖旎，游客如織，現在是一個(gè)很有名的旅游圣地。
但是在此之前，卻沒(méi)有一個(gè)人能從這里走出去。據說(shuō)不是這里的村民不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是他們嘗試過(guò)很多次都沒(méi)能走出來(lái)。1926年，英國皇家學(xué)院的院士肯•萊文聽(tīng)說(shuō)此事，感到很不相信。他利用三晝夜的時(shí)間從沙漠邊沿趕到了比塞爾，用手語(yǔ)向這兒的人們詢(xún)問(wèn)原因，結果每個(gè)人的回答都一樣：從比塞爾向外，無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都會(huì )轉回比塞爾�？�•萊文當然不迷信這個(gè)說(shuō)法。為了推翻這種說(shuō)法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來(lái)。
為什么比塞爾人就走不出來(lái)呢?感到非常納悶的肯•萊文只得雇了一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是怎么回事?做好了充分的準備后，他們出發(fā)了。10天過(guò)去了，他們走了大約800英里的路程，第11天的早晨，一塊綠洲出現在眼前，他們果然又回到了比塞爾。原來(lái)，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星! 在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果跟著(zhù)感覺(jué)往前走，他會(huì )走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里，沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。
肯•萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶上了和他合作的那位名叫阿古特爾的青年。他告訴這個(gè)青年，要他白天休息，夜晚趕路，而夜晚要始終朝著(zhù)北面那顆最亮的星星走。阿古特爾照著(zhù)去做了，三天之后，阿古特爾果然很順利地來(lái)到了大漠的邊緣……
現在的比塞爾早已成為撒哈拉沙漠的一顆璀璨明珠，每年有數以萬(wàn)計的游客來(lái)到這里，為比塞爾帶來(lái)了豐厚的收入。作為比塞爾的開(kāi)拓者，阿古特爾的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著(zhù)一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。
這個(gè)故事告訴我們，在人生的道路上，不光需要有著(zhù)克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。因為選擇好方向，就好比獵手瞄準了獵物，這樣獲得“獵物”才能成為可能。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無(wú)收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì )大洋上指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。因此為自己設計一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規劃，我們的生命將會(huì )釋放出更加精彩光芒。
職業(yè)規劃書(shū)前言：
歷史的車(chē)輪駛進(jìn)了21世紀，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，造成了競爭的日益激烈。創(chuàng )新是第一生產(chǎn)力，國家的興旺在于人才。作為當代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì )里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應該怎樣去規劃呢?目標是動(dòng)力的源泉，摒著(zhù)一顆對自己負責的心，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)仔細、認真地設計一下。
二.自我認識
物以稀為貴，作為家族中唯一讀大學(xué)的后生，吾感壓力之大，集眾希望于一身。所以學(xué)習上不能輕松上陣，有時(shí)甚至危懼失敗。沒(méi)有一顆持之以恒的心來(lái)對待學(xué)習，常常“兩天打漁,三天曬網(wǎng)”。雙重性格,情緒易波動(dòng),不易讓他人捉摸。但平時(shí)與人交往時(shí)常以真誠相待,以心交友。愛(ài)運動(dòng),喜歡參加有益于身心健康的戶(hù)外活動(dòng)。孝順父母,尊敬長(cháng)輩,繼承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良傳統。性格有點(diǎn)自信,以為一切皆有可能，敢于挑戰和冒險,喜歡看報和閱讀書(shū)籍。過(guò)于執著(zhù),思想上屬保守派,做事時(shí)易分心,精力不集中.。
三.自我改進(jìn)
冰凍三尺非一日之寒,在以后的學(xué)習、生活和工作中揚長(cháng)避短。擇善而從之,擇不善而改之。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)。虛心地向同學(xué)、朋友、老師以及長(cháng)輩們學(xué)習。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的熱情時(shí)時(shí)鞭策和鼓勵自己,相信會(huì )慢慢好起來(lái)。學(xué)習融入社會(huì ),以鍛煉自己和增強自身的社會(huì )工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng )造物質(zhì)和精神財富打下堅實(shí)基礎。
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