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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)準備
第一節
創(chuàng )業(yè)的心理準備
時(shí)刻準 備著(zhù)
大學(xué)生在自謀生路的過(guò)程中可能會(huì )遇到各種困難和 挫折，可能出現意想不到的問(wèn)題，要有充分的心理準備 。要有吃苦的心理準備，要有遇到困難和挫折的心理準 備，要有失敗的心理準備。這樣才能在遇到挫折困難時(shí) 泰然處之、渡過(guò)難關(guān)，走出失敗到達理想的彼岸。
一、樹(shù)立堅定的自信心
堅強的自信，是偉大成功的源泉。 與金錢(qián)、勢力、出身、親友相比，自信是更有力量 的東西，是人們從事任何事業(yè)最可靠的資本。 創(chuàng )業(yè)者必須具有堅強的心理承受能力，要有堅忍不 拔的意志，能承受失敗的挫折，特別是要有超越自我的 精神素質(zhì)。
二、培養強烈的進(jìn)取心
任何一個(gè)進(jìn)取的人都是一個(gè)有理想的人。任何一個(gè) 成功者心中都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。理想驅動(dòng)著(zhù)他們前進(jìn) ，理想讓他們不畏艱難，理想讓他們敢于挑戰權威，理 想讓他們一意孤行，更是理想讓他們在一般人不敢或不 能涉足的地方創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
世界上最快樂(lè )的 事，莫過(guò)于為理 想而奮斗
蘇格拉底
三、不懈追求的能力
創(chuàng )業(yè)能力，是指一定的條件下，人們發(fā)現和捕獲商 機，將各種資源組合起來(lái)并創(chuàng )造出更大價(jià)值的能力，即 潛在的創(chuàng )業(yè)者將自己的創(chuàng )業(yè)設想成功變?yōu)楝F實(shí)的能力。
創(chuàng )業(yè)成功與否取決于創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)能力的高低。同樣 的環(huán)境下，創(chuàng )業(yè)能力越強的人抓住機遇、成功創(chuàng )業(yè)的可 能性越大。 大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力決定了創(chuàng )業(yè)的總體水平和創(chuàng )業(yè)的 成功率。
阿瑪爾·畢海德——《新企業(yè)的起源與演進(jìn)》
企業(yè)家創(chuàng )建有前途的新企業(yè)需要一些特殊的品質(zhì) ： （1）受家庭背景、文化程度和經(jīng)驗所影響的創(chuàng )業(yè)傾向；
（2）適應性調整能力，如果斷、開(kāi)明、控制內心沖突的 能力、發(fā)現因果關(guān)系的能力等； （3）獲取資源的能力，如應變能力、自制力、洞察力和 銷(xiāo)售技巧等； 相比較而言，如承擔風(fēng)險、創(chuàng )造性活動(dòng)、愿望與遠 見(jiàn)、雄心壯志、領(lǐng)袖氣質(zhì)、運用權力、管理才能等是 次要的品質(zhì)。
如何加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育
其一，企業(yè)家精神的培養不能僅僅停留在創(chuàng )業(yè)導向 上，應從大學(xué)生的自主能力和責任感培養開(kāi)始。
其二，要加強市場(chǎng)知識的教育和營(yíng)銷(xiāo)能力的訓練。 滿(mǎn)足需求，面向市場(chǎng)，推廣產(chǎn)品或服務(wù)是所有學(xué)科都將 遇到的，建議大學(xué)設置相關(guān)的公共基礎課。 其三，注重實(shí)踐環(huán)節，加強技能訓練。行業(yè)知識和 市場(chǎng)意識是在實(shí)踐中鍛煉和學(xué)習的，增加相應的技能訓 練比理論灌輸更重要。
第二節
創(chuàng )業(yè)必備的素質(zhì)
創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)，是指創(chuàng )業(yè)者自身所具備的基本條件 和內在要素的總和。
創(chuàng )業(yè)，除需具備資金等外部條件外，同樣更需要具 備一定的
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