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大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)故事：視野狹窄成不了大氣候
“創(chuàng )業(yè)就是把自己的想法實(shí)現，并且實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的統一�！睆埿略�，32歲，在河北石家莊經(jīng)營(yíng)著(zhù)一所少兒英語(yǔ)培訓學(xué)校，進(jìn)行實(shí)景教學(xué)，讓孩子們體驗“不出國門(mén)的留學(xué)”。在競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，不到兩年時(shí)間，張新月的學(xué)校已經(jīng)擴大到兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，受訓學(xué)員近千名。
大學(xué)時(shí)張新月的專(zhuān)業(yè)是中文，當過(guò)老師、記者。在他看來(lái)，創(chuàng )意、經(jīng)歷、興趣、愛(ài)好都是創(chuàng )業(yè)必不可少的“秘笈”，創(chuàng )業(yè)需要不斷擴充自己，時(shí)不時(shí)地回回爐，才能讓事業(yè)有長(cháng)遠的發(fā)展。
首次創(chuàng )業(yè)遭遇瓶頸
2012年9月，張新月創(chuàng )辦的沃林國際英語(yǔ)學(xué)校在石家莊橋東區一寫(xiě)字樓里開(kāi)張了。
這不是他第一次創(chuàng )業(yè)。10年前，張新月在河北大學(xué)上大三的時(shí)候，就曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一所學(xué)校。
“從事教育行業(yè)一直是我的理想，當時(shí)看到很多孩子上培訓班感覺(jué)很痛苦，我就想，能不能辦一所讓孩子們感興趣的培訓班呢?”張新月家里并不富裕，他把身上每一個(gè)鋼镚兒掏出，再加上找同學(xué)借錢(qián)，辦起了“保定市新月外教學(xué)�！�，開(kāi)展小學(xué)生全科培訓。
帶著(zhù)文件資料跑工商局，跑教育局;從報紙上收集處理舊桌椅板凳的信息，騎著(zhù)三輪車(chē)去討價(jià)還價(jià)，談妥價(jià)格再拉回到租用的教室;聘用教師再培訓……這些活都是張新月一肩挑。上過(guò)當，吃過(guò)虧，他卻不覺(jué)辛酸。
在這個(gè)全科培訓學(xué)校里，張新月每周六、日都要連上8小時(shí)以上的課。教作文，教英語(yǔ)，還教奧數。
從起步時(shí)一個(gè)學(xué)生沒(méi)有，到3年后的300多名學(xué)生，這帶給張新月許多創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，但也讓他覺(jué)得“力不從心”，遇到了瓶頸�！皩W(xué)校招生到了兩三百人的規模后人數就上不去了，駕馭不了了。自己還是太年輕了，需要更多的閱歷，更多的知識儲備�！彼f(shuō)，雇員多了，規模大了，管理上、財務(wù)上、戰略上都不知道該如何應對了，“如果不豐富自己的知識層次，擴大自己的格局和視野，拓寬融資渠道，創(chuàng )業(yè)永遠是小打小鬧，成不了大氣候�！�1 2 3 下一頁(yè) 尾頁(yè)
“回爐深造”積累閱歷
2005年，張新月決定“回爐深造”。他轉讓了培訓學(xué)校，以第一名的成績(jì)考取了河北師范大學(xué)文學(xué)院的研究生。
在此期間，恰逢國家漢辦選派赴尼泊爾的漢語(yǔ)志愿者，張新月通過(guò)了資格測試。在尼泊爾的一年，他給當地孩子教漢語(yǔ)，自己的英語(yǔ)水平也有了很大突破。閑暇時(shí)，他把當地的歷史、政治等初高中課本都讀了一遍。
2009年回國后，張新月留在國家漢辦成為漢語(yǔ)等級考試命題組命題人。因為喜歡跟人打交道，張新月工作一年后辭職，后來(lái)到某周刊成為一名記者。
其間，張新月做過(guò)一次幾個(gè)月的背包旅行，去了美國、日本、東南亞等地。每到一處，他都很留意當地的教育形式，再加上當記者期間，接觸和采訪(fǎng)了許多企業(yè)家，這都為其后在教育領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)打好了伏筆。
2012年，張新月辭掉了所在雜志社記者部副主任的工作，決定重走創(chuàng )業(yè)路。張新月認為，學(xué)外語(yǔ)最重要的是語(yǔ)言環(huán)境，他的團隊創(chuàng )設了“微社會(huì )”的項目理念，“要讓孩子們進(jìn)了學(xué)校就有在國外生活的感覺(jué)�！�
總結了之前的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗與教訓，有了不斷的回爐再造過(guò)程，張新月這次創(chuàng )業(yè)一開(kāi)始起點(diǎn)就比較高，采取的是尋找天使投資的方式。雖然融資過(guò)程并非一帆風(fēng)順，但好的項目與好的團隊遲早會(huì )被“資金”發(fā)現，張新月隨后成功融到上百萬(wàn)元的啟動(dòng)資金。
當初在“回爐”過(guò)程中，張新月與美國一所教育機構建立了合作意向，此時(shí)創(chuàng )業(yè)，比較容易就聘請到了幾位有教學(xué)經(jīng)驗的美籍外教。
升級理念開(kāi)拓市場(chǎng)
盡管有一個(gè)好的理念，也有創(chuàng )辦培訓學(xué)校的經(jīng)驗，但創(chuàng )業(yè)初期也沒(méi)有一帆風(fēng)順�！扒捌谕度肓四敲炊�，招不上學(xué)生，我幾宿幾宿睡不著(zhù)覺(jué)，吃飯也沒(méi)胃口，頭發(fā)掉得厲害，有一陣子變得寡言少語(yǔ)�！睆埿略乱庾R到，如今的教育培訓市場(chǎng)，簡(jiǎn)單地發(fā)發(fā)宣傳單就招一大批學(xué)生的時(shí)代早已過(guò)去。
“我們試過(guò)在微博、微信上做廣告，做百度推廣，但收效甚微。后來(lái)還是產(chǎn)品說(shuō)了話(huà)�！睆埿略抡f(shuō)，先讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)免費體驗一個(gè)月，孩子的口語(yǔ)出現了不小的進(jìn)步。
一個(gè)月過(guò)去，張新月和他的團隊把家長(cháng)們請來(lái)，安排了一場(chǎng)教學(xué)成果匯報課，讓孩子們自己上去用英語(yǔ)演講競選市長(cháng)，“孩子們表現得太棒了�！睆埿略抡f(shuō)，最后，十幾個(gè)孩子全部留下，學(xué)校有了第一批學(xué)生，步入了正軌。
在張新月的學(xué)校里，設置了海關(guān)、銀行、商店、咖啡廳、游戲室……“孩子們進(jìn)入學(xué)校時(shí)，要拿著(zhù)自己的‘護照’過(guò)海關(guān)，過(guò)了安檢之后，只能說(shuō)英語(yǔ)�！彼f(shuō)，為了給孩子們逼真的體驗，安檢門(mén)都是真的�！拔覀冊趯W(xué)校里創(chuàng )建了沃林金融體系、商貿體系、創(chuàng )富體系、社團體系、法務(wù)體系、獎學(xué)金體系，構建了一個(gè)完備自足的微型社會(huì )，讓孩子們在這里學(xué)習、生活、消費、娛樂(lè )�！�
張新月說(shuō)：“從10年前第一次下海到現在，我的創(chuàng )業(yè)才可以說(shuō)是漸入佳境�！�
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