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創(chuàng )業(yè)就業(yè)大賽新聞稿
數學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院新聞中心XXX來(lái)稿
創(chuàng )青春 就未來(lái)
記數學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院“創(chuàng )青春”創(chuàng )業(yè)大賽答辯會(huì )活動(dòng)
2014 年4月15日19:00，由四川師范大學(xué)數學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院創(chuàng )業(yè)就業(yè)促進(jìn)部舉辦的“創(chuàng )青春”創(chuàng )業(yè)大賽答辯會(huì )在第七教學(xué)樓304教室拉開(kāi)帷幕。數學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院2012級輔導員XXX，四川師范大學(xué)創(chuàng )業(yè)就業(yè)促進(jìn)部干事XX，數學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院創(chuàng )業(yè)與就業(yè)促進(jìn)部部長(cháng)XXX擔任答辯會(huì )評委，來(lái)自2012 級，2013級各班的六個(gè)團隊參加了本次答辯。
此次比賽由主題陳述，現場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節組成。參與團隊結合PPT或VCR對該創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)內容進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，其內容包括市場(chǎng)現狀與分析，營(yíng)銷(xiāo)策略，運作經(jīng)營(yíng)，團隊管理等，限時(shí)五分鐘。評委根據團隊陳述的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)及現場(chǎng)陳述進(jìn)行提問(wèn)。由2013級學(xué)生成立的海域工作室是由一家主營(yíng)手繪手工創(chuàng )意禮品的成員組成的新生團隊，結合當下動(dòng)漫潮流走向，她們充分發(fā)揮團隊成員的繪畫(huà)特長(cháng)，展示創(chuàng )作者自己的生活感悟，打造出獨一無(wú)二的產(chǎn)品。名師聯(lián)盟則已成立兩年并具有一定規模，分析成都輔導需求現狀，展示創(chuàng )業(yè)發(fā)展流程，突顯團隊特色及優(yōu)勢，成果展之后的未來(lái)規劃，來(lái)自2012級的參賽團隊同樣給人留下深刻印象。
六個(gè)小組答辯結束后，我院2013級輔導員柴雙龍老師講話(huà)。她說(shuō)，機會(huì )是留給有準備的人的，站在這個(gè)平臺上，就要抓住這個(gè)機會(huì )。不管答辯結果如何，參與者自身得到了鍛煉，也對參與答辯的團隊起到宣傳作用。她表示，希望在座的同學(xué)能夠在人生路上越挫越勇，越走越順。
20:30，數學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院“創(chuàng )青春”創(chuàng )業(yè)大賽答辯會(huì )圓滿(mǎn)結束。答辯結果將于兩日內公布�！皠�(chuàng )青春”創(chuàng )業(yè)大賽答辯會(huì )讓我院學(xué)生將所學(xué)知識與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密結合，提高和培養了創(chuàng )新，創(chuàng )意，創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)的意識和能力。同時(shí)，對促進(jìn)我校學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)教育，創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展起到良好作用，發(fā)現和培養了一批具有創(chuàng )新思維和創(chuàng )業(yè)潛力的優(yōu)秀人才，幫助更多高校學(xué)生通過(guò)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻力量。
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