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成功就是達成目標
成功等于目標,其他都是這句話(huà)的注釋

陳安之:一個(gè)人要成功,就要達成自己預先所設定的目標。不管你對成功所下的定義,是要成為行業(yè)中的頂尖,是要賺取非常多的財富,是要成為一個(gè)非常稱(chēng)職的家庭主婦,是要建立良好的人際關(guān)系,是要擁有一個(gè)健康的身體,是要擁有寧靜的心靈,或是對社會(huì )有所貢獻,這些都可以歸納成為自己的目標。
[練習]如何檢驗目標?
[1] 目標是否包括了我的工作的主要特征?
[2] 目標的數目是否太多?
[3] 目標是否可考核,亦即我知道期 末是否實(shí)現了目標?
[4] 這些目標是否表示了數量.質(zhì)量.時(shí)間.成本?
[5] 這些目標是有挑戰性的嗎?
[6] 這些目標是否安排了優(yōu)先順序[次序.側重]?
[7] 這套目標是否改進(jìn)工作的目標及個(gè)人發(fā)展目標?
[8] 這些目標是否與組織目標及其他主管的目標相協(xié)調?
[9] 短期目標是否與長(cháng)期目標相一致?
[10] 目標依據的假定是否已清楚查明?
[11] 所掌握的資源與權利是否足以去實(shí)現這些目標?
* 成功就是逐步實(shí)現一個(gè)有意義的既定目標
拿破侖·希爾:把你的理想分成工作.家庭和社交三種。
人的目標可以分成多種,它包括工作的.家庭的.人際關(guān)系的.健康的.經(jīng)濟收入的等多個(gè)方面。目標是階段性的,不同時(shí)期有不同的目標;目標又是兼容的,每個(gè)人不可能只有一個(gè)目標,他同時(shí)可能擁有幾個(gè)目標。
[案例]目標有助于提升生活質(zhì)量。
1953 年,耶魯大學(xué)對畢業(yè)生進(jìn)行了一次有關(guān)人生目標的調查。當被問(wèn)及是否有清楚明確的目標以及達成的書(shū)面計劃時(shí),結果只有3%的學(xué)生作了肯定的回答。20年后,有關(guān)人員又對這些畢業(yè)多年的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查,結果發(fā)現,那些有達成目標書(shū)面計劃的3%的學(xué)生,在財務(wù)狀況上遠高于其他97%的學(xué)生。
* 成功就是過(guò)平衡式的生活
陳安之:成功的目標是什么?總括而言,就是要過(guò)平衡式的生活,就是要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是要幫助更多人成功,創(chuàng )造出更多的財富,這就是我人生的使命。
[練習]想想10年后的個(gè)人成功圖象:
[1] 我想達到哪一種收入水準?
[2] 我想要擁有多大的權力?
[3] 我想住進(jìn)哪一類(lèi)房子?
[4] 我想有哪些朋友?
[5] 我想加入哪些社團?
* 成功就是勝利
邱吉爾:你問(wèn):“我們的目標是什么?”我可以用兩個(gè)字來(lái)回答:“勝利!”不計一切代價(jià)的勝利,不顧一切恐懼的勝利,不論路多長(cháng).多艱難的勝利;因為沒(méi)有勝利即沒(méi)有生存。
[案例]自信激勵丘吉爾走向成功。000000
丘吉爾出生于愛(ài)爾蘭,七歲入學(xué)讀書(shū),直到中學(xué)畢業(yè),他的學(xué)習成績(jì)一直不好,老師認為他低能.遲鈍,不會(huì )有太大的出息。但丘吉爾卻對自己充滿(mǎn)信心,他刻苦學(xué)習英文,又到印度從軍,并利用那段時(shí)間學(xué)習各種書(shū)籍。
經(jīng)過(guò)磨練,丘吉爾成為一個(gè)優(yōu)秀的成功者,他掌握了4萬(wàn)的英語(yǔ)單詞,成為掌握英語(yǔ)單詞最多的人。后來(lái),他被任命為英國首相,率領(lǐng)英國人民參加偉大的反法西斯戰爭。
丘吉爾在就職時(shí)發(fā)表的“我沒(méi)有別的,只有熱血.辛勞.眼淚和汗水貢獻給你們”的演講詞,成為演講初學(xué)者的模仿的范文。
* 自我實(shí)現是人的最大目標
心理學(xué)家馬斯洛認為,人的需求共有五種,它們包括:生理需求. 安全需求.社交需求.自尊需求.自我實(shí)現需求。人的需求是分層次的,前一種需求的滿(mǎn)足是后一種需求產(chǎn)生的條件;人的行為不是由已經(jīng)得到滿(mǎn)足的需要決定的,而是由新的需要決定的。五種需求中,自我實(shí)現需求是最高級的需求,它指充分發(fā)揮人的潛能,實(shí)現個(gè)人的理想.抱負。這是人類(lèi)最崇高的理想。自我實(shí)現需要包括兩個(gè)方面:一是勝利感,二是成就感。
在自我實(shí)現層次中,人是以實(shí)現自我而行動(dòng)的 ,所以最能表現人類(lèi)的生活方式。人類(lèi)的本性和最終目標是實(shí)現真.善.美。
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