這一年，你們大四：大四怎么過(guò)？

我喜歡把大四比喻成中長(cháng)跑里的最后沖刺，前面的辛苦有么有意義，有沒(méi)有收獲，就看我們在最后一圈時(shí)你敢不敢，會(huì )不會(huì )，能不能沖刺。

大四，是一個(gè)分化的時(shí)期，因為大四是你前三年的總結，是前因后果的體現，在分化中會(huì )產(chǎn)生幾種人：一是有目標的人，二是有能力的人，三是迷茫的人，四是頹廢的人。

大四，又是一個(gè)收獲的時(shí)期，收獲前三年的播種，這其中會(huì )分化為幾種狀態(tài)：想工作的人能力什么的都具備了；想求學(xué)的人已經(jīng)保研或考研了；想留學(xué)的人已經(jīng)鋪好路了；剩下的就是那些只能現在播種和努力的人了，他們一切都要從頭再來(lái)，無(wú)論學(xué)業(yè)還是能力。

大四，還是一個(gè)轉折期，它將各種道路都呈現給你，但不是每條路你都可以走，因為上路前的裝備已經(jīng)讓你三年前準備了，有的人準備了，有的人偷懶了，所以，有準備的人哪條路都能走，沒(méi)有準備的人就寸步難行了。

大四，對于一些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)人生的轉折，對于另外一些人就是挫折了，同樣的時(shí)間不一樣的狀態(tài)就是源于你大一時(shí)的選擇。

大四，如果將大學(xué)視為工作的話(huà)，那么大四之后你就失業(yè)了；但是若將工作視為大學(xué)的話(huà)，那么大四之后你才剛入學(xué)。站好大學(xué)這最后一班崗，是對大四學(xué)生的最起碼要求；同時(shí)，準備好工作的入學(xué)，爭取做職場(chǎng)上的優(yōu)秀新生。承前啟后，大四是一個(gè)雙關(guān)期，如果你的大學(xué)是失敗的，那么你的工作就要力爭上游了。

步入大四就要對大四年級內容有一個(gè)全面的了解，在參考各屆畢業(yè)工作經(jīng)驗，現從大四的在大學(xué)的作用，大四的、任務(wù)，大四的疑惑和存在的問(wèn)題進(jìn)行羅列，希望對同學(xué)們規劃大四和走好大四做參考。

一、作用篇（大四在大學(xué)四年中有三個(gè)作用：順利畢業(yè)，查缺補漏，順利求職）

順利畢業(yè)：你花了那么多學(xué)費和時(shí)間，到最后了，一定要順利畢業(yè)，拿到畢業(yè)證、學(xué)位證，雖然沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的證書(shū)和街上辦的假證無(wú)異，但是你也要拿到。沒(méi)有真 才實(shí)學(xué)是你大學(xué)前三年無(wú)為的結果，但是爭取拿到畢業(yè)證卻是你大四時(shí)可以努力的。將大四課程都考過(guò)、順利完成畢業(yè)論文、不犯大的錯誤，這些都是保證順利畢業(yè) 的因素。

查缺補漏：如果你現在還有什么遺憾、后悔，那么你就可以在大四這最后的時(shí)期內做：向心愛(ài)的人表白、多讀500本書(shū)、做個(gè)社會(huì )實(shí)踐等，總之，那些你認為不做 不爽的事情都可以在大四時(shí)做。如果你現在的能力和狀態(tài)還不足以實(shí)現你的目標或期望的話(huà)，那么你就要相應地努力以減少差距：比如想去大企業(yè)工作還差什么，要 考名校還差什么，這些都是你要做的。

順利求職：大四畢業(yè)之后就是工作，那么在大四時(shí)期落實(shí)工作就是另外一個(gè)任務(wù)了。找工作、找到工作、找到好工作、找到適合的好工作，這些都是大四求職時(shí)的狀 態(tài)和追求。確定個(gè)人出路、確定求職方向、最大化體驗職業(yè)、關(guān)注并聯(lián)系目標企業(yè)、最大化職業(yè)化訓練、確定工作、規劃下一步，這些都是影響求職和發(fā)展的因素。

二、階段篇（大四時(shí)期面臨的階段與任務(wù)，本文是以一些迷茫人為研究出發(fā)點(diǎn)的，是以就業(yè)求職為導向的，當然其中一些觀(guān)點(diǎn)也是給其它類(lèi)型學(xué)生一些參考的）

1、個(gè)人出路定位期 一個(gè)月09-10（目標）

了解個(gè)人畢業(yè)出路。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)之后的出路就是四條：從政（考公務(wù)員、基層村官），從商（創(chuàng )業(yè)），從學(xué)（考研、留學(xué)），從工（找工作）。但 因為個(gè)人的家庭背景、知識背景不同，所以每個(gè)人實(shí)際面臨的道路可能只有一條，當然在確定出路前，要對每條出路都有明確的了解，利弊兩方面都清楚，這樣的選 擇才科學(xué)。去互聯(lián)網(wǎng)調研，和過(guò)來(lái)人交流都可以讓你了解一個(gè)出路的，你要付出的只不過(guò)是自己和時(shí)間而已，如果你連這個(gè)都吝嗇的話(huà)，那么還有誰(shuí)可以幫你呢？

了解專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向。如 果你打算從工或從學(xué)的話(huà)，那么先了解一下本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向是必要的。因為如果你沒(méi)有明確的就業(yè)目標，那么可以從本專(zhuān)業(yè)就業(yè)入手；如果你沒(méi)有明確的考研專(zhuān) 業(yè)，那么可以結合本專(zhuān)業(yè)去思考未來(lái)的發(fā)展。畢竟，這個(gè)專(zhuān)業(yè)你學(xué)了四年，如果一點(diǎn)都利用不上，也是十分可惜的，因為沒(méi)有積累的從來(lái)不適合大四這個(gè)收獲期。本 專(zhuān)業(yè)日后都能做什么工作、都可以轉行做什么工作，每個(gè)工作的要求和發(fā)展是怎樣的，這個(gè)領(lǐng)域的牛人和企業(yè)都是誰(shuí)，他們是怎樣成功的，這些都是你要了解的因 素。

盤(pán)點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷。了解自己，明確自己是你做一切選擇的依 據，什么適合不適合、喜歡不喜歡都是源于你這個(gè)人，取決于你對自己的了解范圍和準確程度，所以了解自己是做選擇、找工作的第一關(guān)。了解自己不僅僅是做那些 測評，測評更多了解的是你的心理因素，這是可以參考的，但你更多的要了解影響你工作和工作上發(fā)展的因素：職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)技能、職業(yè) 理想，這些都是很難測評出來(lái)的，只能在實(shí)際活動(dòng)中明確。所以，你要盤(pán)點(diǎn)自己的個(gè)人經(jīng)歷，你做了什么、做到了什么、做成了什么、做敗了什么、怎樣做、為什么 那么做等，這些都是你盤(pán)點(diǎn)時(shí)要考慮到的因素。

確定畢業(yè)發(fā)展方向。在 完成上述三個(gè)任務(wù)之后，你就可以做自己的選擇了，到底要向哪個(gè)方向發(fā)展，自己未來(lái)三年內的目標是什么，做什么最適合自己目前的狀況，哪個(gè)選擇是最符合和支 持目標的，最優(yōu)和次優(yōu)選擇是什么，選擇的出路是否真正地了解，自己和出路之間的距離有哪些，這一年都可以做什么，面臨的困難都有哪些，都有哪些資源和人可 以支持你，等等，這些問(wèn)題都是你在做一個(gè)選擇之前要問(wèn)自己的問(wèn)題，只有明確了這些問(wèn)題，才說(shuō)明你不是盲目的。

2、個(gè)人求職規劃期 一個(gè)月09-10（規劃）

大四要做什么。 每個(gè)人的大四都是不一樣的，每個(gè)人都有一桿稱(chēng)，哪些事情要做，哪些事情不做，每個(gè)人心里都要有數。拿出一張紙，寫(xiě)出自己畢業(yè)前要做的N件事，然后根據輕重 緩急，排出順序，將之貼在床頭，放在錢(qián)包里。如果你還是不知道自己都要做什么，那你可以先去問(wèn)問(wèn)學(xué)校的輔導員、就業(yè)辦老師，還有過(guò)來(lái)人，以前的師兄等。

大四這一年怎么做。 凡事預則立，不預則廢。要想高效有序地度過(guò)大四這一年，要想獨立自主不人云亦云地安排自己的生活，你務(wù)必要做一個(gè)計劃的，無(wú)計劃下的茫然你還不清楚嗎？將 每個(gè)目標做個(gè)分析，看看有哪些資源可以實(shí)現目標，有哪些困難阻礙你，然后形成一個(gè)大四策略，如此這樣，你的大四就有序了。當你畢業(yè)時(shí)，在感慨和回顧、評點(diǎn) 自己時(shí)，就可以根據現在所樹(shù)立的目標到底實(shí)現了多少、質(zhì)量如何來(lái)衡量自己有多成功。

3、工作經(jīng)驗積累期 兩個(gè)月10-12（實(shí)習）

選擇并確定實(shí)習企業(yè)。與 其盲目地求職，還不如實(shí)實(shí)在在地積累，工作經(jīng)驗是每個(gè)人都欠缺的，尤其是你沒(méi)有實(shí)習時(shí)，所以，大四上學(xué)期不建議你跑招聘會(huì )求職，還是踏實(shí)地實(shí)習兩個(gè)月吧。 在了解本專(zhuān)業(yè)就業(yè)出路之后，你就可以明確自己未來(lái)要在哪行、哪個(gè)領(lǐng)域發(fā)展了，業(yè)內一流的、專(zhuān)業(yè)的、中小企業(yè)是你三個(gè)實(shí)習的選擇。在互聯(lián)網(wǎng)深度了解這個(gè)企 業(yè)，然后在比較中確定要實(shí)習的企業(yè)。一個(gè)注意，這時(shí)候的實(shí)習是增長(cháng)工作經(jīng)驗的方式，所以即使沒(méi)有工資也要去。確定目標職能與崗位。職位是一系列職能相同的 崗位的集合，因為剛工作，很多學(xué)生都是干活、在基層鍛煉，所以，你的著(zhù)眼點(diǎn)是鍛煉一項技能、干好一類(lèi)活、了解一類(lèi)職能。如銷(xiāo)售就是一個(gè)職能，銷(xiāo)售員就是一 個(gè)崗位，銷(xiāo)售員、銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售總監等崗位的集合就是一類(lèi)職位。如果你去什么樣的企業(yè)，你都要有意識地干一個(gè)職能的活，這樣才可以鍛煉你，才可以形成工作 經(jīng)驗。（當然，我們是師范專(zhuān)業(yè)，建議那些一心從工的要好好實(shí)習，總結經(jīng)驗）

實(shí)習或理論積累經(jīng)驗。 當實(shí)習目標確定之后，你要全力以赴去準備找實(shí)習了，有備而來(lái)的你是有機會(huì )的，當然，如果你千方百計之后也找不到實(shí)習單位的話(huà)，那么你也不用固執地非要找實(shí) 習。你還可以通過(guò)理論調研來(lái)積累工作經(jīng)驗，如將你要進(jìn)入的行業(yè)做一個(gè)百萬(wàn)字的調研報告，然后再將之壓縮為十萬(wàn)字、五萬(wàn)字、一萬(wàn)字，這樣你就積累了工作經(jīng) 驗。雖然這是在理論上的，但是因為你吸收了很多前人的經(jīng)驗，所以，你還是具有一定的經(jīng)驗的，最起碼，當別人和你聊這個(gè)行業(yè)時(shí)，你不會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)。

檢驗抉擇并職業(yè)化學(xué)習。無(wú) 論是實(shí)際的實(shí)習還是理論的調研，其實(shí)都是在促進(jìn)你的就業(yè)，這表現為：第一，可以檢驗你的選擇，檢驗你確定的發(fā)展方向，檢驗你確定的職能崗位，檢驗你自己的 性格能力，總之，在實(shí)際中再次給你修正的機會(huì )。第二，如果檢驗的結果是正確，那么就要思考自己和目標之間有多少差距，有多大差距，然后將之明確，列入大四 行動(dòng)計劃之中，用行動(dòng)將之彌補。

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