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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃：選擇我所愛(ài)，愛(ài)我所選
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃：選擇我所愛(ài)，愛(ài)我所選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
很久以前就想過(guò)自己到底要做什么，會(huì )成為什么，能成為什么。也想過(guò)自己到底喜歡什么，適合什么，但是二十年過(guò)去了，我至今還有點(diǎn)云里霧里，無(wú)法正確回答自己，大學(xué)是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，如果停滯不前那等待著(zhù)我的便是一無(wú)是處，一無(wú)所有，一事無(wú)成。一直不愿面對社會(huì )的殘酷，這也許就是一種自我麻木吧。我害怕競爭，不愿去接受讓人無(wú)奈的現實(shí)。有時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己就如大海中的一滴水，我的成就與否甚至不會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生半點(diǎn)漣漪。
所以我沒(méi)有花太多的時(shí)間去思考我的人生，我甚至自然而然的開(kāi)始相信命運的安排。我漸漸習慣說(shuō)“計劃趕不上變化”，這成了我躲避的完美理由。二十年在一轉眼之間悄然消逝。我的生活還在以古老的方式繼續著(zhù)，沒(méi)有太多的波浪起伏；沒(méi)有太多的大起大落。生活像一潭平靜的水�；蛟S沒(méi)有什么是亙古不變的吧，自從我來(lái)到北京，來(lái)到職業(yè)生涯與規劃的課堂，這一切就注定將要改變。我開(kāi)始把一切的軟弱拋開(kāi)，勇敢的正視自己，直面現實(shí)。
一、自我分析
我出生在邊緣的農村，在那里社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，教育、文化等相對于北京這樣的城市而言有著(zhù)太多的不同，走出小村莊，我感受著(zhù)縣城的喧囂，離開(kāi)縣城，我乘著(zhù)北上的列車(chē)來(lái)到了很多人夢(mèng)寐以求的神秘首都。浸身于大城市的繁華與快節奏，我有點(diǎn)無(wú)法相信我的眼睛，在這里有我無(wú)法相信的人流，日夜繁忙的交通；永不停息的音樂(lè )與燈光。帶著(zhù)那份天然的純真我開(kāi)始了我的大學(xué)生活，接觸到全國各地的同學(xué)，我慢慢發(fā)現了不同地域的人性格的迥異，從他們身上我看到更多，對自己有了進(jìn)一步的了解。我有著(zhù)天然的淳樸，堅信與人為善的神話(huà)，崇尚“送人玫瑰手有余香”的助人誓言。我與世無(wú)爭，夢(mèng)想社會(huì )和諧，我不愿與人爭執，因為我知道每個(gè)人都有自己的想法，自己的思維模式，或許我可以從另一個(gè)角度去讀懂他們。
因為我是家里的長(cháng)女，天生的獨立自強意識，因為我知道我有的只是自己的資本。父母不可能永遠看護我的成長(cháng)，我要有我自己的天空，在那里我會(huì )飛給我的親人看，我要給我的鄉親展示我的成就，我要每一個(gè)人都羨慕我的父母有著(zhù)我這樣的優(yōu)秀女兒，我要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的承諾�！敖韼讲蛔岉毭肌辈辉龠b遠，男性能做到的我也可以做到。
我是一個(gè)“天才”，我甚至可以說(shuō)是一個(gè)“奇跡（奇跡就是別人不能遇到的事情被你遇到了）”我一直堅信這一點(diǎn)，再普通的事一到我的身上就會(huì )出現難以想象的插曲。學(xué)校訂火車(chē)票有98%的人能訂到，我就是那2%中的一員；學(xué)校要求我們交戶(hù)口遷移證，當地辦事處給我的卻是一張戶(hù)口證明；有一個(gè)重要的會(huì )要開(kāi)，等我趕到卻發(fā)現會(huì )議在前一天已經(jīng)開(kāi)過(guò)了（通知只說(shuō)明天，沒(méi)寫(xiě)日期，碰巧短信遲發(fā)了一天），好不容易下定決心去做網(wǎng)絡(luò )作業(yè)，卻被告知系統壞了……因此我得出了一個(gè)結論：我是一個(gè)十足的“天才”，或許真是因為這樣的原因吧，我的反挫折的能力空前提高，因為我相信我的一切都不會(huì )來(lái)得太容易，我要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，學(xué)會(huì )珍惜所有，勇敢面過(guò)一切。
二、職業(yè)選擇
我目前的職業(yè)規劃是
1、國家公務(wù)
2、律師
3、公司的法律顧問(wèn)
我現在最傾向于公務(wù)員的工作，這或許是受身邊人的影響吧，我喜歡穩定，討厭就業(yè)的壓力，就目前而言，公務(wù)員和教師職業(yè)是我認為最有保障的職業(yè)，除此之外就我的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)公務(wù)員是非常對口的，可以學(xué)有所成，學(xué)以致用。我的公務(wù)員情節或許大部分來(lái)自對父母的期待的報答吧，我希望自己成為一個(gè)他們心目中的成功者，我一直都在以他們的成功標準來(lái)衡量自己成功與否，我按他們的期待上小學(xué)，考上重點(diǎn)高中深造，努力學(xué)習、在題海中尋找自己的一點(diǎn)一滴安慰與快樂(lè )。繼而順利考上了北京985、211工程的中央民族大學(xué)。他們說(shuō)公務(wù)員很穩定，一定會(huì )很受用的，因此我決定我要考公務(wù)員，當然我也考慮過(guò)我的喜好，最后發(fā)現我的喜好就是父母的期待，我一直認為我的生活不是我一個(gè)人的事，其實(shí)一個(gè)人能為別人而活也是不錯的，更別說(shuō)是生我養我的父母呢，至少有追求。
三、就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求
國家公務(wù)員的素質(zhì)要求
�。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)
�。�、必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。
�。�、堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
�。�、堅持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)拓前進(jìn)。
�。�、模范遵紀守法，樹(shù)立清正謙潔的公仆形象。
�。�、刻苦學(xué)習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)知識和智力素質(zhì)
�。�、專(zhuān)業(yè)知識
公務(wù)員的知識兩部分：專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識。專(zhuān)業(yè)知識包括本專(zhuān)業(yè)的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專(zhuān)業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識，這些知識的了解有助于本職專(zhuān)業(yè)知識的深化和提高。
�。�、智力素質(zhì)
智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問(wèn)題的觀(guān)察、理解和思考。智力包括觀(guān)察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對于智力的各個(gè)方面稍有側重，有人長(cháng)于抽象邏輯思維，有人長(cháng)于形象思維，有人長(cháng)于觀(guān)察，有人敏于反應。
四、心理和身體素質(zhì)
公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng )性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應力，公務(wù)員必須具備連續作戰的精力，能夠適應外部環(huán)境的各種變化。
公務(wù)員的能力要求
�。ㄒ唬┍磉_能力
公務(wù)員首先必須具備表達能力，能夠將自己的思想、意圖、或通過(guò)口頭、或通過(guò)書(shū)面、或通過(guò)電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡(luò )的媒介。如果文筆不通，則公文寫(xiě)作難以勝任，如語(yǔ)言表達不清，則日常工作難以維持。
�。ǘ┤穗H協(xié)調能力
人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習慣、對問(wèn)題的看法、處世原則等差別很大�，F實(shí)工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調各種人際關(guān)系，減少內耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排能力
政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時(shí)間。合理安排時(shí)間的能力，首先表現為要珍惜時(shí)間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時(shí)間段完成最重要的工作任務(wù)，第三要有計劃分配自己可用的時(shí)間，把時(shí)間的分配和工作計劃結合起來(lái)。
�。ㄋ模⿲W(xué)習能力
當今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì )生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學(xué)習新知識、培養新觀(guān)念、開(kāi)拓新野；不僅學(xué)習書(shū)本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。
�。ㄎ澹┺k公現代化和外語(yǔ)能力
此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專(zhuān)業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等
五、決策理由
SWOT分析
內部環(huán)境
優(yōu)勢因素S
劣勢因素W
1、 有進(jìn)取心，能在固定的工作中循序漸進(jìn)
2、責任心強，不會(huì )敷衍了事
3、為人正直，愿意幫助弱小
4、綜合素質(zhì)高。對各個(gè)方面的知識都有所了解
5、會(huì )合理安排自己的學(xué)習工作的時(shí)間
1、缺少領(lǐng)導能力
2、外語(yǔ)水平較低
3、組織,協(xié)調能力欠缺
4、接受新事物的能力有待提高
外部環(huán)境
機會(huì )因素O
威脅因素T
1.學(xué)歷較高
2.在法律領(lǐng)域有一定的社會(huì )關(guān)系，有前輩的指導與督促。
1. 如今畢業(yè)法律人才眾多,就業(yè)壓力大
2.競爭激烈
3.沒(méi)有社會(huì )基礎
六、我目前的差距
專(zhuān)業(yè)水平還相當的欠缺，這只是由于我才大二的原因，我堅信只要我愿意，這不是問(wèn)題，雖然我的理解能力不是太強，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”是足以彌補這一缺陷的，我最大的優(yōu)點(diǎn)或許就是能堅持吧。這也是我在多年的文科學(xué)習當中學(xué)到的最寶貴的東西了。古代女子“無(wú)才便是德”，但在今天這個(gè)男女平等的現代社會(huì )，長(cháng)期在文科班的女同學(xué)都會(huì )情不自禁的產(chǎn)生一種強烈的獨立意思，我們都知道靠誰(shuí)都不如靠自己。只有不斷完善、不斷接近自己的目標才能獲得成功的資本。
英語(yǔ)口語(yǔ)不過(guò)關(guān)，雖然就目前的英語(yǔ)水平而言過(guò)四級是不太成問(wèn)題的，但是要想在英語(yǔ)領(lǐng)域有所發(fā)展看來(lái)是比較困難的。首先英語(yǔ)的早期教育失誤，致使我對英語(yǔ)有先天的恐懼感。但是由于積極參加英語(yǔ)競賽取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)（自我要求比較低），對英語(yǔ)也有了新的認識，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就開(kāi)始堅持每天接觸英語(yǔ)，保持語(yǔ)感。我相信我的英語(yǔ)在未來(lái)的某一天會(huì )得到顯著(zhù)的提高的，所謂“千里之行始于足下”、“養兵千里，用兵一時(shí)”，應該就是這個(gè)道理。畢竟水滴再怎么微弱也能在歲月的流逝中穿石。
對自我的認識還不太準確，很多時(shí)候我不知道自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)，只有通過(guò)旁人的指點(diǎn)我才能慢慢的發(fā)現。不過(guò)還好，在一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)踐中我越來(lái)越了解我自己了，這也要歸功于我身邊的人。就像我不知道自己體育潛力不敢報名運動(dòng)會(huì )一樣，一次偶然的機會(huì )我被逼參加4×1接力，結果獲得了團體第四的好成績(jì)，接下來(lái)又獲得了4×4的團體第一。我問(wèn)她們?yōu)槭裁匆笪覅⒓�，她們都說(shuō)一看就知道我身材嬌小，一定能跑，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，難道因為我身材嬌小所以跑起來(lái)阻力��？其實(shí)這或許就是“旁觀(guān)者清”吧。我永遠不會(huì )忘了我還有這么一面隨身攜帶的好鏡子的。它能及時(shí)告訴我我到底“長(cháng)什么樣子”。
七、我的對策及計劃
積極參與我能夠參與的活動(dòng)，鍛煉自我的領(lǐng)導能力與處變能力。從一點(diǎn)一滴中成長(cháng)與完善自我，人生本來(lái)就是一個(gè)破繭成蝶的艱難過(guò)程，其間必然會(huì )有一些磕磕碰碰，但即使一身傷痕也無(wú)所畏懼。因為傷好了，留下的會(huì )是對痛的思考。在一年多的大學(xué)生活中我也是這么堅守的，體育活動(dòng)：運動(dòng)會(huì )、乒乓球比賽、排球比賽；社會(huì )實(shí)踐：兼職、暑期社會(huì )實(shí)踐、汝城大學(xué)生協(xié)會(huì )（一個(gè)地方性的大學(xué)生協(xié)會(huì )，直隸與當地黨委）、支教、社團活動(dòng)；學(xué)習：知識競賽。從這些參加過(guò)的活動(dòng)中我獲得了很多，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的新知識，我更加懂得了人與人之間相處的藝術(shù)；解決問(wèn)題后的喜悅，為了積累更多的經(jīng)驗和知識，我要把它繼續堅持下去。
增進(jìn)與高年級同學(xué)的交流，珍惜身邊的人際關(guān)系，有目的、有計劃的向他們學(xué)習也許在不經(jīng)意間會(huì )對我的學(xué)習、生活有很大的幫助，畢竟他們走的路比我們長(cháng)很多。經(jīng)驗有時(shí)是一位很好的老師，他指導著(zhù)我們用最快、最嫻熟的動(dòng)作去完成一件事。
把學(xué)習計劃更具體的實(shí)施下去，制定可行性高、具有彈性的學(xué)習計劃，勞逸結合，高效率完成學(xué)習任務(wù)。認真實(shí)施下去，從量變開(kāi)始最終走向質(zhì)變，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。爭取輕松的過(guò)了四六級，拿到律師資格證，考上公務(wù)員�！扒Ю镏惺加谧阆隆�，只要從覺(jué)醒的那一刻開(kāi)始作為，就一定會(huì )有相應的回報。鑒于大一的失誤而與獎學(xué)金擦肩而過(guò)的痛楚，我一定要用更多的成績(jì)來(lái)彌補這一損失。我相信我離它會(huì )越來(lái)越近的。
鑒于現代大學(xué)生在專(zhuān)業(yè)和經(jīng)驗中徘徊的尷尬，我要利用假期到當地的律師事務(wù)所或者法院實(shí)習，熟悉法院的審判流程，全方位、前沿的了解自己可能從事的專(zhuān)業(yè)的工作模式。同時(shí)也可以學(xué)到很多在課堂上容易忽視的細節和問(wèn)題。做到內外結合、雙管齊下。
具體到大學(xué)的這幾年來(lái)說(shuō)：
大二：繼續鞏固專(zhuān)業(yè)基礎，爭取把失之交臂的獎學(xué)金拿到，減少遺憾，增加自信。為專(zhuān)業(yè)知識的鞏固添磚加瓦。多參加學(xué)校的活動(dòng)，如：乒乓球比賽、模擬法庭、運動(dòng)會(huì )、英語(yǔ)競賽等。每天堅持英語(yǔ)的學(xué)習，為四六級做好準備，減少應試的盲目性和不充分。
大三：一切開(kāi)始為考研讓步，減少課外的活動(dòng)，全身心的投入備戰中，多看法學(xué)方面的書(shū)，關(guān)注各高校的教學(xué)動(dòng)態(tài)，確定要考研的學(xué)校，并從各種渠道了解該校的具體招生、教學(xué)等的情況。多請教有經(jīng)驗的熟人，從中體會(huì )他們經(jīng)驗的精髓。多涉獵與法學(xué)有關(guān)的各種書(shū)籍，拓寬知識面，在學(xué)業(yè)上、專(zhuān)業(yè)上做到觸類(lèi)旁通。
大四：更多的關(guān)注社會(huì )的就業(yè)趨勢，及早確定自己的發(fā)展方向。開(kāi)始建立與社會(huì )的穩定聯(lián)系。
八、結束語(yǔ)
喜歡聽(tīng)極具節奏感的歌曲，沉浸于浪漫的童話(huà)，為他人的喜悅而喜悅，為他人的痛而痛。很多時(shí)候不敢相信我還能被這個(gè)世界所接納�；蛟S大多人都喜歡這種超脫塵囂的生活模式，但不是每個(gè)人都能有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜與愜意，畢竟“人是社會(huì )的動(dòng)物”，我們不可能與世隔絕，悠閑地生活在自己的桃花源，過(guò)“不知有漢”、與世無(wú)爭的生活。所以接受現實(shí)是我們必然的選擇，“選擇我所愛(ài)，愛(ài)我所選”既然我們只能面對就愛(ài)我們的選擇吧，其實(shí)只要你認為它是好的，它可能就真的給你一片燦爛。
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