重點(diǎn)院校的畢業(yè)生成為“蟻族”的幾率加大。

      【三成“蟻族”出自“211”重點(diǎn)高�！�

　　211院�！跋佔濉钡脑黾�，可以說(shuō)明的一個(gè)問(wèn)題是，在整個(gè)大學(xué)生群體中，就業(yè)觀(guān)念轉變更快的是高職院校、三本院校和二本院校學(xué)生，相對而言，一本院校，尤其是985高校、211院校畢業(yè)生，由于學(xué)歷和本身實(shí)力因素，有不少還做著(zhù)城市夢(mèng)，想留在大城市里工作，于是他們接替逃離“北上廣”的普通院校、高職高專(zhuān)學(xué)生，成為“蟻族”——“蟻族”的研究者，主要研究的是北京、上海、廣州、武漢、西安、重慶、南京7個(gè)城市聚居的“蟻族”。

　　對不發(fā)達地區、農村地區大學(xué)畢業(yè)生的成長(cháng)進(jìn)行分析，情況并不樂(lè )觀(guān)。本來(lái)，這些地區十分缺乏人才，國家與地方政府也采取各種激勵政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生去基層服務(wù)，但不容回避的事實(shí)是，在大學(xué)生缺乏長(cháng)遠規劃的同時(shí)，基層部門(mén)也沒(méi)有長(cháng)遠的培養、使用、管理這批大學(xué)生人才的想法，其結果是，基層部門(mén)的崗位，一直難提高職業(yè)本身的吸引力。不少在基層單位就業(yè)的學(xué)生感到很苦悶。

　　重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生“蟻族”的增多告訴我們，大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念調整已沒(méi)有多大空間了，接下來(lái)，只有調整產(chǎn)業(yè)結構，增加服務(wù)業(yè)崗位——我國服務(wù)業(yè)只占gdp的40%——才能面對每年600多萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻現實(shí)。

　　眾說(shuō)紛紜：

　　我們含辛茹苦，起早貪黑，好不容易考上一所重點(diǎn)大學(xué)，本以為可以改變命運，結果卻發(fā)現就業(yè)依然困難，畢業(yè)成了拼爹大戰，和學(xué)生無(wú)關(guān)。這恐怕是對人生的一種嘲笑。

　　——網(wǎng)友蕭驍

　　根據我在211大學(xué)工作的經(jīng)驗，每所大學(xué)大概有20%的學(xué)生是在大學(xué)期間什么都沒(méi)學(xué)的，每天清醒的時(shí)間都在玩游戲，甚至連考試都不參加！而這些學(xué)生偏偏都是好逸惡勞，喜歡留在大城市的，成為“蟻族”一點(diǎn)都不奇怪。當然肯定還是有一些有能力卻沒(méi)有機會(huì )的學(xué)生的，政府和社會(huì )應該關(guān)注他們的生存狀況。

　　——網(wǎng)友：細浪