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員工素質(zhì)培訓：企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
前言： “人”是國家的關(guān)鍵，提高人們的素質(zhì)是國家興旺發(fā)達的根本：“人”也是企業(yè)的關(guān)鍵，提高員工的素質(zhì)，才是真正決定企業(yè)興旺發(fā)展的關(guān)鍵！ 正如國家加強素質(zhì)教育一樣，企業(yè)為什么不抓最關(guān)鍵的素質(zhì)培訓呢？企業(yè)不僅要重視顯性職業(yè)素質(zhì)的培訓，更要注重隱性職業(yè)素質(zhì)的培訓！美國學(xué)者的調查表明：絕大多數人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素質(zhì)教育與職業(yè)化培訓，就能發(fā)揮其能力的50～80%.譚老師表示，所謂職業(yè)化，就是一種工作狀態(tài)的標準化、規范化和制度化，即要求人們把社會(huì )或組織交代下來(lái)的崗位職責，專(zhuān)業(yè)地完成到最佳，準確扮演好自己的工作角色。以國際通行的概念分析，職業(yè)化的內涵至少包括四個(gè)方面： 一是以“人事相宜”為追求，優(yōu)化人們的職業(yè)資質(zhì)； 二是以“勝任愉快”為目標，保持人們的職業(yè)體能； 三是以“創(chuàng )造績(jì)效”為主導，開(kāi)發(fā)人們的職業(yè)意識； 四是以“適應市場(chǎng)”為基點(diǎn)，修養人們的職業(yè)道德�！ ≡谖恼碌淖钋懊�，我們先來(lái)看下面這個(gè)故事： 一日，乾隆皇帝宣御醫看病，御醫不知是哪位妃子染恙，心想先討個(gè)吉利再說(shuō)吧。于是，在懸絲上診了一會(huì )兒"脈"后，喜形于色地說(shuō)："啟稟萬(wàn)歲，是喜脈！" 乾隆一聽(tīng)，暗地笑了，說(shuō)道："就憑這根細絲診脈看病，朕不信！"御醫忙磕頭道："臣診脈從未有過(guò)差錯。"乾隆命太監帶御醫去看懸絲的另一頭�！ ≡瓉�(lái)皇帝想試試御醫的本領(lǐng)，絲線(xiàn)的另一端并未系上病人的手腕，而是系在凳腿上。御醫看了大吃一驚，險些嚇暈，這可是欺君之罪��！但他不愧是個(gè)有經(jīng)驗的老御醫，稍定了一下神，他搬起凳子細細查看一遍后說(shuō)："敢請劈開(kāi)凳腿，便知微臣講的是真是假。" 乾隆立即命太監取出利斧劈開(kāi)凳腿，只見(jiàn)凳腿中有一個(gè)小蛀洞，洞內有只小蟲(chóng)正在蠕動(dòng)。御醫忙跪奏："萬(wàn)歲請看，此為木之孕也，所以叫喜脈。" 在笑談?dòng)t機智的同時(shí)，譚小芳不禁嘆服其職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)化的醫術(shù)和職業(yè)化素養以及水平�！ ∈袌�(chǎng)競爭日趨激烈，中國加入WTO，必須面對直接的國際化競爭，譚老師建議：作為政府、企事業(yè)、高等學(xué)校等單位的管理者與領(lǐng)導者們，應該更多地思考如下問(wèn)題： 國家機關(guān)和政府部門(mén)為什么經(jīng)常會(huì )出現官僚作風(fēng)以及效率低下等等不良現象？我國的公務(wù)員為什么綜合素質(zhì)比不上歐美發(fā)達國家的公務(wù)員？應對WTO，中國公務(wù)員的出路在何方？ 中國企事業(yè)單位綜合競爭力為什么大多都不如歐美和日本的企業(yè)？是什么使我們的企事業(yè)落伍？是什么使我們被動(dòng)挨打？如何全面提升中國企事業(yè)單位的綜合競爭力？ 一方面政府部門(mén)和企事業(yè)單位急需大量人才，另一方面高校應屆畢業(yè)生卻很難找到工作，曾經(jīng)的天之驕子——大學(xué)生，為什么會(huì )淪入如此困境？大學(xué)生應該彌補哪些方面的嚴重不足？【員工素質(zhì)培訓：企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵】相關(guān)文章：
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