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小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文（精選35篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)的運用比較靈活，內容、格式、相信寫(xiě)評語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 1
助人為樂(lè )的當代雷鋒——郭明義，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為希望工程捐款10余萬(wàn)元，為邊遠山村的窮孩子送去希望，20多年來(lái)，他積極參加無(wú)償獻血，獻的血至少可挽救75名危重患者的生命。為了挽救產(chǎn)婦母子的生命，郭明義冒著(zhù)風(fēng)雪來(lái)到血站堅持獻了兩個(gè)單位的血小板。在郭明義手中，已有54本無(wú)償獻血證書(shū)，這五十四本證書(shū)，寫(xiě)出了人間的大愛(ài)，豐富了雷鋒助人為樂(lè )精神的內涵，人民當然熱愛(ài)他。
我們沒(méi)有能力像半山“活雷鋒”錢(qián)師傅，助人為樂(lè )的“當代雷鋒”郭明義那樣學(xué)雷鋒，我們只能從小事做起。見(jiàn)到學(xué)弟、學(xué)妹摔倒了，伸出援助之手扶一把，見(jiàn)到同學(xué)被習題困擾，去幫他們講解一下……從小事做起，這樣就是學(xué)雷鋒。
雷鋒逝世五十年，但這五十的年來(lái)，雷鋒始終活在人民的心中，成為一座屹立的.豐碑，永垂不朽�！跋蚶卒h同志學(xué)習”，毛主席的親筆題詞像莊嚴的號令，把全國人民的目光聚焦在了“雷鋒”，這個(gè)不平凡的名字上。因此，草長(cháng)鶯飛的三月，我們更要學(xué)習雷鋒，將雷鋒精神傳播到長(cháng)城內外，大江南北，將學(xué)習雷鋒的種撒遍祖國大地!
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 2
雷鋒，是一位普通的共產(chǎn)黨員，解放軍戰士，他短暫的一生雖然有22年，卻譜寫(xiě)了一部壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)立了一座座令人景仰的思想道德豐碑。雷鋒的一生雖然短暫，但卻是不平凡的，因為他樂(lè )于助人，做了許多好人好事，就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)。雷鋒樂(lè )于助人的精神，是一座內涵豐富、意蘊深遠的精神寶庫，哺育和激勵了一代又一代人成長(cháng)，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的'精神財富。
雷鋒忠于革命忠于黨，而且樂(lè )于助人，做了許多好事。當他在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)時(shí)，看到有位丟票的婦女，便用自己的津貼補了一張車(chē)票，遞給這位婦女，一次雷鋒從丹東回來(lái)，幫助一位白發(fā)蒼蒼的老大娘找兒子。雷鋒不僅樂(lè )于助人，而且還處處不忘節約，連買(mǎi)瓶汽水的錢(qián)都舍不得花，而把錢(qián)用在抗震救災上，人們都稱(chēng)他為“傻子”。雷鋒精神照耀著(zhù)半山“活雷鋒”錢(qián)師傅，照耀著(zhù)助人為樂(lè )的“當代雷鋒”郭明義……
半山“活雷鋒”錢(qián)師傅，是杭州鋼鐵公司北苑的居民，他所在社區志愿者在三年內由32人擴大到近千人。他們的口號是：“哪里有需要，哪里就有志愿者的身影�！彼麨槿嗣駧兔�不算，錢(qián)師傅還常常要自己貼錢(qián)，可他做好事自己心里也高興。因為他傳承了雷鋒精神，人民自然贊揚他。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強......”每每響起這首歌，我的心中充滿(mǎn)暖流。雷鋒精神家喻戶(hù)曉，我們應該做好新時(shí)代的小雷鋒。
下雨的清晨，公交車(chē)總是客灌滿(mǎn)盈，就像沙丁魚(yú)罐頭，擠也擠不下，我也只能充當這一小部分了。幸好我家離車(chē)站近，我上車(chē)的時(shí)候那真是想坐哪就坐哪呀!隨著(zhù)車(chē)向前開(kāi)，越來(lái)越多的乘客上車(chē)，容腳的地方也越來(lái)越小。等到了金馬娛樂(lè )城的時(shí)候站著(zhù)的人連氣也不能喘了。我坐在那寶貴的“龍椅"上好多人羨慕的看著(zhù)我。就在這時(shí)，一位老大爺上車(chē)售票員親切的.叫道：“那位讓座給這位大爺��？”我突然覺(jué)得幾十雙眼睛齊刷刷的盯著(zhù)我，可這是我好不容易“搶”來(lái)的位置啊，怎么能說(shuō)讓就讓呢？這時(shí)，車(chē)廂里響起了一首歌——《學(xué)習雷鋒好榜樣》縱然雷鋒做了那么多好事，從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)，我做的只是一件微不足道的小事，還有什么可猶豫的呢？于是，我毅然把位置讓了出去。紅紅的紅領(lǐng)巾，暖暖的暖流流過(guò)心間，但中間仍?shī)A著(zhù)一絲愧疚，在讓座的時(shí)候心中還做著(zhù)激烈的斗爭。
我覺(jué)得幫助別人是理所當然的，我們應該尊老愛(ài)幼，發(fā)揚好雷鋒精神！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 4
說(shuō)起雷鋒，大家都會(huì )不約而同地想到為人民服務(wù)。我們所做的一些好事對于雷鋒來(lái)說(shuō)，就像波瀾壯闊的`大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學(xué)習，多做好事。
今天我們很榮幸地被學(xué)校選中，到五角廣場(chǎng)撿拾垃圾，綠化城市。一路上我們走得很累，但想到是出來(lái)做好事，就大踏步前進(jìn)。一到目的地——五角廣場(chǎng)，同學(xué)們立即變得生龍活虎，四處尋找
垃圾。我特意從地上撿了根枯樹(shù)枝，把草叢中的方便袋全都勾出來(lái)，然后在草坪上撿起垃圾，垃圾各式各樣，如：水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多，我們的勁頭也就越足。
高亞兵撿到三元錢(qián)，毫不猶豫地交給老師。老師夸他拾金不昧�？蓜Ⅸi鑫竟在背后罵高亞兵是個(gè)二百五，高亞兵對劉鵬鑫的話(huà)不屑一顧，繼續埋頭撿拾垃圾。你們認為誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？
看著(zhù)這垃圾銳減的五角廣場(chǎng)，同學(xué)們心里非常高興。老師提議讓我們在此玩上一把，同學(xué)們立即像潮水一樣四散開(kāi)去。
這樣的活動(dòng)真有趣，既撿了垃圾，保護了環(huán)境；又鍛煉了身體，放松了一下。真所謂一舉兩得��！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 5
如果雷鋒現在還活著(zhù)，那么他現在已經(jīng)72歲了。想必大家一定非常想念雷鋒吧！
今天正好我們觀(guān)看了一部電影，名字叫做《離開(kāi)雷鋒的日子》。這部電影用平凡的方式表明了雷鋒并沒(méi)有真正的離開(kāi)我們身邊。這部電影雖然沒(méi)有歷史，也沒(méi)有傳奇，但是它鮮活地演繹了好人地真實(shí)一生。故事中的主人公喬安山以平凡訴說(shuō)了對雷鋒戰友始終的雷鋒精神，把他心目中崇拜的榜樣銘記在心，做為目標，做好人好事發(fā)揚光大。
在這部電影中，因為雷鋒在一次意外中身亡，喬安山忍受著(zhù)失去這位大好人-雷鋒班長(cháng)的痛苦，與在天上的雷鋒一起做好人做好事，做好雷鋒未完成的使命。故事中，喬安山曾被誤會(huì )是撞倒老人的肇事者，可是雷鋒在他身后黙黙的.支持他。因為22歲是雷鋒永恒的年齡，而喬安山是雷鋒的鐵哥們，好戰友，他為雷鋒完成最后的使命，繼續去做好事幫助別人。
你們記得雷鋒的一名名言嗎？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。最后我想說(shuō)“學(xué)習雷鋒好榜樣真的過(guò)時(shí)了嗎？不是的，因為如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一絲陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一顆糧食，是否填飽了每個(gè)人的胃？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守了你的崗位？”
其實(shí)，學(xué)習雷鋒，我們不僅僅是去做好人好事，更重要的學(xué)習雷鋒的精神，把雷鋒精神發(fā)揚光大！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 6
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命…… 雷鋒日記
雷鋒叔叔用短暫的一生來(lái)詮釋這句話(huà)的含義，讓我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。 雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這句話(huà)真是名不虛傳：有一次，雷鋒叔叔去沈陽(yáng)出差，只帶了一件雨衣和幾個(gè)干饅頭，到了火車(chē)站，雷鋒叔叔看見(jiàn)一位大嫂抱著(zhù)一個(gè)孩子，又牽著(zhù)一個(gè)小女孩正在艱難地向車(chē)站走去，雷鋒叔叔走過(guò)去，將身上披著(zhù)的雨衣，披在了大嫂的身上，抱起了小女孩，同他們一起到火車(chē)站，雷鋒叔叔看見(jiàn)小女孩凍得發(fā)抖，便把身上的線(xiàn)衣脫下來(lái)，蓋在小女孩身上。雷鋒叔叔估計大嫂早上沒(méi)有吃飯，就把自己帶的饅頭給她吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒叔叔又一直把他們送回家。
無(wú)論在哪里，處處都有雷鋒的`足跡。在我們身邊也有著(zhù)許許多多的活雷鋒：一天下午放學(xué)，下起了大雨，我和一個(gè)小女孩都沒(méi)有帶傘，就在教室里等家長(cháng)來(lái)接，可是很長(cháng)時(shí)間了，依然沒(méi)有人影，小女孩哭了。這時(shí)一個(gè)身影在雨中出現了，小女孩跑過(guò)去，這時(shí)小女孩的爸爸走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘：快回家吧！謝謝叔叔！不客氣，快走吧！說(shuō)完他便轉身離去。叔叔的身影在雨中漸漸消失，留下來(lái)的卻是雷鋒的精神。
雷鋒叔叔的精神是可貴的，讓我們學(xué)習雷鋒精神，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有利于社會(huì )的人，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 7
提起雷鋒叔叔，無(wú)人不知無(wú)人不曉。每年的3月5日就是學(xué)雷鋒日，可我對他并不了解。
今年的學(xué)雷鋒日，我特意找了一本書(shū)讀，去了解雷鋒叔叔。雷鋒叔叔心地善良，樂(lè )于助人，而且，從不貪圖享受，從來(lái)都是省吃?xún)�用，把好的留給別人，把困難留給自己。這證明了一句話(huà)，“生命的意義在于奉獻而不在于享受�！睍�(shū)里介紹雷鋒叔叔只讀了初中也就再沒(méi)有上學(xué)了，因為家里貧困，所以沒(méi)有再上學(xué)了。后來(lái)，雷鋒叔叔參加了工作，因為文化不高，為了更好的`為人民服務(wù)，雷鋒叔叔刻苦學(xué)習知識，利用一切空余時(shí)間自學(xué)。有一次，他到電影院看電影的時(shí)候，因為機器出現了狀況，沒(méi)有按時(shí)播放，他就掏出書(shū)本來(lái)看。他就是這樣爭分奪秒的學(xué)習。他說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水一樣，只有用力擠才會(huì )出來(lái)。
看完了雷鋒叔叔的光輝事跡，我不由想到自己，頓感慚愧。我也很想學(xué)多點(diǎn)知識，將來(lái)做社會(huì )有用的人�？墒俏揖褪遣豢嫌霉�，我太貪玩了！娃娃，電視對我的吸引力太大了，每天回到家就想看電視，能完成作業(yè)也就不錯了，哪還有時(shí)間復習功課？爸爸媽媽時(shí)常催促我學(xué)習，可我總是把他們的話(huà)當耳旁風(fēng)。
讀了雷鋒的故事，我受益匪淺。我明白了雷鋒精神是什么，更從雷鋒的身上知道了學(xué)習要自覺(jué)，要勤奮，要刻苦。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 8
咦？我的眼鏡到哪里去了？怎么不見(jiàn)了？我翻著(zhù)凌亂的書(shū)桌。明明在這兒的呀！難道是去音樂(lè )教師時(shí)落在那兒了？可是我記得自己應該拿回來(lái)的呀，到底眼鏡去哪兒了？我的心里好像起了團火，非常著(zhù)急。眼鏡不見(jiàn)了還不是要被老媽罵死啊~怎么辦，怎么辦��！
我問(wèn)我的同桌小呂：小呂，你有沒(méi)有看到我的眼鏡？
小呂搖了搖頭：沒(méi)有。
我嘆了口氣，有逐個(gè)問(wèn)了周邊的同學(xué)，可他們的答案和小呂一樣，我心里更加著(zhù)急了。
殷寧，你可以去傳達室那里找找，說(shuō)不定哪個(gè)好心的同學(xué)撿到了送去傳達室了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻以十萬(wàn)火速飛奔向傳達室，但是，仍是沒(méi)有我的眼鏡，于是我灰心喪氣的回了教室。
當我走到教室門(mén)口時(shí)，看到一個(gè)胖乎乎的小女孩站在教室門(mén)口。小女孩大約只有一米二、三十左右，看樣子是個(gè)二年級的學(xué)生。
小女孩膽怯地看著(zhù)我，伸出胖乎乎的小手，說(shuō)：大姐姐，這個(gè)眼鏡時(shí)你們班的嗎？
我看了看，這眼鏡不就是我的`嘛~！我心里高興極了，被失而復得的喜悅填滿(mǎn)了。
我接過(guò)眼鏡，說(shuō)：這是我的眼鏡，你在哪里找到的？
小女孩說(shuō)：就在這個(gè)教室門(mén)口。
謝謝你，你叫什么名字？幾班的？
小女孩眨巴眨巴天真的大眼睛：老師說(shuō)要向雷鋒學(xué)習，做好事不留名，大姐姐，我走了，再見(jiàn)！說(shuō)著(zhù)跟我擺了擺小手，跑下樓。
我的心里仿佛注入了一股暖流，暖暖的。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 9
3月5日學(xué)校組織我們進(jìn)行了”學(xué)雷鋒做好事“活動(dòng)，各班同學(xué)踴躍參與，每個(gè)班都分配了不同的任務(wù)，在學(xué)校里幫教師做一些事情。我們班被教師分配去打掃地下教室。開(kāi)始我們下去沒(méi)有找到班主任，后來(lái)有一個(gè)教師找到我們讓我們去幫她，大家都很高興，一起跟著(zhù)教師走了。
到了化妝室，教師給我們分配了不同的任務(wù)。女生負責幫教師洗化妝棉，男生跟教師去貼東西。大家收到任務(wù)后，各忙各的，但每個(gè)人都面帶笑容，因為我們在做好事嘛。即使大家累也不會(huì )說(shuō)什么。印象最深的是有幾個(gè)女生，教師讓她們每人拎一個(gè)桶，去一層女廁所打水。幾個(gè)人很高興的去了，去的時(shí)候沒(méi)什么桶很輕嘛，可是回來(lái)時(shí)候就不一樣了，桶里裝滿(mǎn)了水，很沉。幾個(gè)女生一步步艱難的走著(zhù)，卻為聽(tīng)到他們說(shuō)累。走到化妝室，教師驚訝的說(shuō)：”你們幾個(gè)自己拎回來(lái)的？“”嗯嗯當然啦！哈哈“幾個(gè)女生邊回答邊笑�！焙脴拥�，累不累��？“”一點(diǎn)也不累，因為我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，再累我們也要堅持！“幾個(gè)女生的回答很堅定。對，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習。
從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，雖然只有短短的'一個(gè)小時(shí)，但我們過(guò)得很快樂(lè )，因為我們在勞動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )！有那么一句話(huà)說(shuō)得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會(huì )體會(huì )到快樂(lè )！幫助別人，從我做起！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 10
“向雷鋒叔叔學(xué)習”這句話(huà)不知伴隨著(zhù)我們走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。如今，我們已成為風(fēng)華正茂的少年，我們要更深入地領(lǐng)略這句話(huà)的含義。
世界五彩繽紛，但雷鋒這一質(zhì)樸的白色卻長(cháng)存人間。難道，雷鋒就僅僅是這一抹白光嗎？不是的。要知道七色光匯聚后依然是白光。我們的世界，正因為有雷鋒這一白光的折射，才能散發(fā)出七彩的光。
我們雖然沒(méi)能像雷鋒那樣偉大，但卻能做出一點(diǎn)一滴的小事從而匯聚成一件偉大的事。
我們要懂得感恩。我們要感謝父母的養育之恩；我們要感謝老師的.教導之恩；我們要感謝朋友的相助之恩。感謝父母，并不需要巨大的財富；感謝老師，并不需要驚人的成就；感恩朋友，并不需要豐厚的禮物。我想，一個(gè)擁抱、一束鮮花，就足以傳遞溫情、表達愛(ài)意。
我們要珍惜時(shí)間。對于一個(gè)虛度光陰的人來(lái)說(shuō)，一天只有十二個(gè)小時(shí)；對于一個(gè)珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，一天卻有四十八個(gè)小時(shí)。時(shí)間并不是奢侈的字眼。一天二十四個(gè)小時(shí)，可以做出許多有意義的事。在時(shí)間上，真正體現出“事在人為”這一哲理。
我們要樂(lè )于助人。給饑渴的人一口水，給流汗的人一張紙，給傷心的人一個(gè)安慰，給迷茫的人一條明路……這些都是幫助他人的行為。
一年只有一個(gè)三月五日，但我們就只能在這一天好好表現嗎？當然不是，接下來(lái)還有“婦女節”、“父親節”、“母親節”，甚至是整一年，我們都可以好好表現自己，實(shí)現自己的價(jià)值。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 11
3月5日，是學(xué)雷鋒日，在這一天，我們學(xué)習了助人為樂(lè )的雷鋒，幫助小區的衛生與整潔，開(kāi)始了撿垃圾活動(dòng)。
九點(diǎn)，我們準時(shí)集合，集合后，我們手拿垃圾袋，在小區中開(kāi)始了“搶垃圾”行動(dòng)。開(kāi)始，我們還沒(méi)有經(jīng)驗，但一會(huì )兒，我們便開(kāi)始瘋狂了起來(lái)。一會(huì )兒在東，一會(huì )兒在西，小區里的廣告紙就全被我們“請”進(jìn)了垃圾袋，就連汽車(chē)上的廣告紙片也未能幸免于難，瞧，別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒(méi)多久，我們手中的垃圾袋就已經(jīng)鼓鼓囊囊的了。那這些垃圾怎么辦呢?當然是去賣(mài)掉嘍!可惜，因為我們的垃圾太少，沒(méi)能買(mǎi)成。最后，通過(guò)小區中的一位好心的老太太介紹，我們決定去廢品回收站。
但是，因為不認識路，所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑著(zhù)回了家，這才想起來(lái)還沒(méi)有拍照，可垃圾都已經(jīng)丟了，只能回去重新?lián)炝�。第二次撿垃圾，我們都自覺(jué)遵守秩序，既不爭，也不搶。像如果是同時(shí)看到的，一般都會(huì )謙讓給別人，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不到十分鐘，我們就撿了4袋垃圾，看著(zhù)別人臉上的汗珠，我們都情不自禁地笑起來(lái)。一想到當年雷鋒的'精神，我就覺(jué)得我們做的不算什么。拍好了照片，我們回到了家。
家里的肯德基早已等好了我們，吃著(zhù)肯德基，我們都覺(jué)得好美味，仿佛它就是辛勤的果實(shí)，我們勞動(dòng)的成果。在下次的學(xué)雷鋒日，我一定要幫助他人，讓他們感受到雷鋒的精神，學(xué)習雷鋒，幫助他人!爭當小雷鋒!
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 12
學(xué)習雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@是人們對雷鋒同志的評價(jià)。是啊，雷鋒的事跡在大家心中已經(jīng)生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。
雷鋒同志自己也說(shuō)過(guò)，“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的`。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！爆F在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成為一種高尚的，人們追求的精神�？涩F在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的狀況。
難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無(wú)私的，默默無(wú)聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品里說(shuō)過(guò)：“看見(jiàn)別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒(méi)人扶！”難道你在走過(guò)的時(shí)候就沒(méi)有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因為怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。
在生活中，其實(shí)有許許多多的人需要我們去幫助，有許許多多的事需要我們去做。不管是扶老人過(guò)馬路啊，還是無(wú)償獻血等等�！皩W(xué)雷鋒”這個(gè)詞，我相信已在人們心中扎下深根。我相信你若在一旁置之不理，你的良心上一定過(guò)不去。學(xué)習雷鋒，我們并不需要做到雷鋒同志那么無(wú)私，只要你用那份心去實(shí)踐，去努力，去工作，那么我相信你，你一定會(huì )贏(yíng)得大家的尊重，并加倍地為之努力，高興而快樂(lè )著(zhù)……“只要人人都先獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 13
雷鋒雖然已經(jīng)逝去，但毛主席的那一句話(huà)“向雷鋒同志學(xué)習！”卻久久縈繞在我心頭。讓我變成一個(gè)小雷鋒。
今天我和同學(xué)們，一起走出家門(mén)去“學(xué)雷鋒”--去綠園撿垃圾，美化環(huán)境。走進(jìn)綠園，從遠處看起來(lái)感覺(jué)沒(méi)有什么垃圾，走近一看，竟然發(fā)現地上都是垃圾。我想：人們也太不愛(ài)護環(huán)境了，這么美的綠園就這樣被糟蹋成了一片狼藉，我不由得沉重地嘆了一口氣。我們的任務(wù)是撿湖邊小山坡上的垃圾，我終于可以大顯身手了！我迅速地從口袋里拿出大塑料袋，奔到小湖邊的山坡上，撿起垃圾來(lái)，把垃圾放進(jìn)塑料袋里。那里的垃圾可真多，有喝過(guò)的易拉罐和飲料瓶，有吃過(guò)的香蕉皮和橘子皮，有吃剩的小零食的包裝袋子，有爛鞋子，還有穿糖葫蘆的竹簽……
剛撿了半袋的垃圾。忽然調皮的風(fēng)娃娃來(lái)了，把我正準備去撿的一個(gè)廢塑料袋吹上了天，那個(gè)塑料袋在風(fēng)中飛舞。一會(huì )被刮上樹(shù)梢，一會(huì )又溜著(zhù)山坡跑，我緊緊追趕著(zhù)，一會(huì )兒蹦起來(lái)去抓，一會(huì )兒跑著(zhù)去逮……直到風(fēng)小了，它才乖乖的'落在山坡上的灌木叢上。我趕緊鉆進(jìn)灌木叢，踮起腳尖把那個(gè)廢塑料袋取下來(lái)，放進(jìn)了袋子里�？粗�(zhù)變得干凈的小山坡，我好高興。這時(shí)我仿佛覺(jué)得綠園的小草變得更綠了，樹(shù)變得更青了！鳥(niǎo)兒也在天空中，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在感謝我們。
這些撿垃圾還不算什么，想當年雷鋒是怎樣幫助人的，所以今后我們要做自己能做到幫助別人的事。
雷鋒是我學(xué)習的榜樣，所以我希望我們都成為“小雷鋒”。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 14
“雷鋒不是筐，什么都能裝�！崩卒h精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神，學(xué)習雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習，讓我們與時(shí)代同行，與文明相隨，做一個(gè)有道德的人吧！
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉民當作自己的親人，把黨當作溫暖的家。雷鋒關(guān)愛(ài)同事，更關(guān)心老人，他保護老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活�！叭嗣竦�'困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點(diǎn)力量，是我應盡的責任�！�
先說(shuō)“孝”，單看“孝”這個(gè)字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現了孩子應該對父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實(shí)并不是很難，羊會(huì )跪乳，烏會(huì )反哺，我們堂堂人類(lèi)更沒(méi)有理由不孝敬父母。我們現在能力有限，只能靠父母過(guò)日子，不要認為讓父母住進(jìn)豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復雜，我們現在只要做到不惹父母生氣，不對家人發(fā)脾氣，不亂花錢(qián)，努力學(xué)習‥‥這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現！
孝心無(wú)價(jià)。我們青少年要時(shí)刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不孝的人是世界最可惡的人�！蓖瑢W(xué)們，孝起來(lái)！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 15
雷鋒是愛(ài)憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學(xué)習的榜樣。雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)逝去，但是我們常常在不經(jīng)意時(shí)就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務(wù)，給予他人幫助，閃耀著(zhù)燦爛的`光芒。
有一次，我、妹妹和媽媽乘著(zhù)公交車(chē)去小主人報新聞學(xué)校上課。一上車(chē)，就看見(jiàn)公交車(chē)人頭攢動(dòng)，所有位置都坐滿(mǎn)了乘客，過(guò)道上也擠滿(mǎn)了人。我小心地挪著(zhù)腳步，在乘客間穿行。這時(shí)，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說(shuō)了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學(xué)雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現的時(shí)候，敢于表達。
那一天，我成功了。坐公交車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)一位老人上了車(chē)，向左右看看，沒(méi)人給他讓座，他只好扶著(zhù)把手。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來(lái)晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學(xué)雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來(lái)。那時(shí)，我的心怦怦直跳，說(shuō)話(huà)都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這里坐�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，很高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！泵嗣业念^，坐了下來(lái)。我心中懸著(zhù)的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復了平靜。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我成功了!
學(xué)做雷鋒，讓我勇敢地挑戰了自己，做更好的自己!
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 16
3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，站在公車(chē)上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行為深深的震撼著(zhù)我的心靈。雖然我沒(méi)有做什么好事，但一個(gè)心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。
那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的.下午，我和我的同學(xué)黎佳程一起回家，我們沒(méi)帶傘，只能戴著(zhù)帽子，頂著(zhù)細雨向家走去。一路上，我們有說(shuō)有笑，高興得不得了。這時(shí)候，一個(gè)賣(mài)廢品的老爺爺推著(zhù)一輛三輪車(chē)，三輪車(chē)十分破爛，里面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個(gè)駝背的老爺爺卻十分艱難地走著(zhù)，好像很吃力的樣子。
“小朋友，你幫我推一下好嗎？這是一個(gè)上坡，推起來(lái)好吃力�！崩蠣敔斔粏〉卣f(shuō)，我們聽(tīng)了，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理他，心想：“到底幫不幫呢？”那個(gè)老爺也以為我們不做，就說(shuō)：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢(qián)�！�
我們聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬跑到哪里，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢(qián)包，從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢(qián)遞給我們，我們倆笑了笑，沒(méi)有要他的錢(qián)就走了�！澳銈冞�沒(méi)拿錢(qián)�！崩蠣敔敶舐暯械�，“我們不是為了錢(qián)才幫你的，”我們回頭向他說(shuō)，“我們是活雷鋒！”老爺爺聽(tīng)了，欣慰地笑了，笑得那么燦爛：“謝謝！”
這件事過(guò)去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠也不會(huì )變，因為那是我做雷鋒的象征。那一次，我感到了無(wú)窮的快樂(lè )，無(wú)比的欣慰，因為那一次我讓別人夸我，豎起大拇指夸我。雷鋒雖去，一個(gè)個(gè)活雷鋒卻在延續他的精神。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 17
“雷鋒出差上千里，好事做了一火車(chē)”。這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話(huà)。在二十一世紀，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學(xué)坐公交車(chē)回家，上了一輛人很多的“122”路公交車(chē)。
“122”路公交車(chē)的人真多，密不透風(fēng)的。連一只蒼蠅都別想進(jìn)去擾亂秩序。
車(chē)上的座位都被占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒(méi)有了。
在“122”路公交車(chē)�？吭谙乱粋�(gè)站點(diǎn)時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著(zhù)走了上來(lái)。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著(zhù)深深的皺紋。每走一步，仿佛下一步就邁不出去了。
公交車(chē)上的座位都被年輕人坐去了，他們看見(jiàn)老人走過(guò)來(lái)，連看都不看一眼，低頭玩著(zhù)手機。
我看見(jiàn)這沒(méi)有人性的`一幕，仿佛整個(gè)人都掉入了冰窟，現在的人都是這樣嗎？突然，一個(gè)身影站了起來(lái)對老人說(shuō)：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，說(shuō)：“還是你坐著(zhù)吧，我習慣站著(zhù)”。那個(gè)年輕男子笑了笑，又說(shuō)：“老大爺，我馬上就要下車(chē)了”。那位老大爺聽(tīng)了，這才坐下來(lái)。
我觀(guān)察，汽車(chē)一連過(guò)了四站，那位年輕男子還是沒(méi)的下車(chē)。爺爺問(wèn)道：“小伙子，你不是要下車(chē)么，怎么……”那位輕年不好意思地撓撓頭，說(shuō)：“老大爺，我這不就要下車(chē)了嗎”。說(shuō)完，男子隨著(zhù)人群一起下了車(chē)。
看到這一幕，心里似乎有一股暖流涌進(jìn)，那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來(lái)，這個(gè)世界上不光有心堅如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這里，我陷入了沉思之中。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 18
從古到今,都流傳著(zhù)這樣一句佳話(huà):”雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)�！笆前�!雷鋒助人為樂(lè )人人皆知，非常值得我們學(xué)習，也非常值得我們尊敬。
有一天，天下著(zhù)傾盆大雨，雷鋒冒雨到沈陽(yáng)出差，路上遇到了一個(gè)婦女和兩個(gè)孩子，雷鋒立即上前幫助她們：幫她們買(mǎi)好火車(chē)票，送她們上火車(chē)，還給他們吃的，穿的`。下車(chē)后，又把她們送到了家里。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶……
雷鋒一生助人無(wú)數，卻在一次幫助他人時(shí)因公殉職——
那一天，雷鋒正在指揮戰友倒車(chē)，可天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)，有一根粗大的柱子朝他倒來(lái)，可雷鋒渾然不知……
雷鋒在幫助他人時(shí)獻出了年輕的生命,是多么偉大啊!我們在幫助別人時(shí),可以從小事做起,從點(diǎn)滴做起。
小到可以這么做——
在寫(xiě)字時(shí)，小紅突然發(fā)現鋼筆沒(méi)有墨水了，正在她急切地想辦法是小芳雪中送炭，向小紅伸出了援手，借給了小紅自己的一支備用鋼筆。
大到可以這么做——
天，剛剛下過(guò)雨，地上不少坑內都積著(zhù)雨水，“撲通”一聲，一位老爺爺拄著(zhù)拐杖經(jīng)過(guò)時(shí)不小心摔倒了，小明看到急忙跑過(guò)去，把老爺爺扶起來(lái)，又耐心地尋問(wèn)他家住哪兒，直到把他送回了家。
……
我們要發(fā)揚雷鋒精神,讓雷鋒精神永遠不被人們淡忘,讓雷鋒活在每一個(gè)人的心中!
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 19
從古到今，都流傳著(zhù)這樣一句佳話(huà):”雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！笆前�！雷鋒助人為樂(lè )人人皆知，非常值得我們學(xué)習，也非常值得我們尊敬。
有一天，天下著(zhù)傾盆大雨，雷鋒冒雨到沈陽(yáng)出差，路上遇到了一個(gè)婦女和兩個(gè)孩子，雷鋒立即上前幫助她們：幫她們買(mǎi)好火車(chē)票，送她們上火車(chē)，還給他們吃的，穿的。下車(chē)后，又把她們送到了家里。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶……
雷鋒一生助人無(wú)數，卻在一次幫助他人時(shí)因公殉職——那一天，雷鋒正在指揮戰友倒車(chē)，可天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)，有一根粗大的柱子朝他倒來(lái)，可雷鋒渾然不知……
雷鋒在幫助他人時(shí)獻出了年輕的生命，是多么偉大��！我們在幫助別人時(shí)，可以從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
小到可以這么做——在寫(xiě)字時(shí)，小紅突然發(fā)現鋼筆沒(méi)有墨水了，正在她急切地想辦法是小芳雪中送炭，向小紅伸出了援手，借給了小紅自己的`一支備用鋼筆。
大到可以這么做——天，剛剛下過(guò)雨，地上不少坑內都積著(zhù)雨水，“撲通”一聲，一位老爺爺拄著(zhù)拐杖經(jīng)過(guò)時(shí)不小心摔倒了，小明看到急忙跑過(guò)去，把老爺爺扶起來(lái)，又耐心地尋問(wèn)他家住哪兒，直到把他送回了家。
我們要發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠不被人們淡忘，讓雷鋒活在每一個(gè)人的心中！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 20
今天可是雷鋒紀念日啊!這可是激動(dòng)人心的日子啊!早在上午我就開(kāi)始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機會(huì )。劉老師叫來(lái)了我們組同學(xué)，下令讓我們去做不留名的好事。我扔下手中沒(méi)吃的水果，穿上羽絨服就往外跑�，F在整個(gè)校園的人都在沸騰呀，已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著(zhù)為人民服務(wù)的“肥差”加“美差”了。機緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們三個(gè)體形略顯單薄的男孩子就走遍操場(chǎng)，搜尋衛生的死敵——垃圾。代沛能擔任雷達兼清潔工，主要負責搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。
我是一號清潔工，操縱著(zhù)廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開(kāi)手柄，張開(kāi)天羅地網(wǎng)擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監獄長(cháng)，看見(jiàn)我和代沛能捕獲的極端分子，便張開(kāi)垃圾袋，看好每一個(gè)不老實(shí)的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿(mǎn)意足，肝滿(mǎn)腸肥，像是在對我們說(shuō)：“Your Mission Accomplish!”。
弘揚雷鋒精神是一件必須要做的`事。試想我們如果都在說(shuō)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間”并照樣做的話(huà)，這個(gè)世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!
如果人人都學(xué)習雷鋒，成為雷鋒，超過(guò)雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫(xiě)什么呢!
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 21
三月到了，學(xué)校組織我們“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”，這不禁讓我想起春節前的那件事，可媽媽說(shuō)我不是“雷鋒”。
要過(guò)年了，人們都在買(mǎi)年貨，我也和媽媽去超市。人真多啊，看著(zhù)人頭攢動(dòng)的人群，我東張西望，得先把包存好。到管理處，存包也得排隊，真麻煩。正當我排隊時(shí)，前面傳來(lái)一個(gè)男中音：“慢點(diǎn)，把我鞋帶踩開(kāi)了，看看，真是的`�！币贿吢裨�，一邊蹲下來(lái)系鞋帶。我就在他身后，“啪”的一聲，我還沒(méi)看清什么，叔叔已經(jīng)系好鞋帶，匆匆在我身邊擠走了�！板X(qián)包，叔叔的錢(qián)包，叔叔，叔叔”。叔叔不見(jiàn)了。媽媽在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔走遠了，我都看不見(jiàn)了，走吧�！薄霸趺崔k？”我晃了晃錢(qián)包�！澳阋�，正好買(mǎi)年貨�！眿寢屨Ａ苏Ｑ劬��！昂俸�，真的？”我也吐了吐舌頭。媽媽用手指了指旁邊的值班保安。我一看，馬上明白了。對，交給他來(lái)處理。
轉了一圈，籃子早就滿(mǎn)了，我又抱了一些。正當我和媽媽說(shuō)笑著(zhù)走到收銀臺時(shí)，媽媽拉了我一下：“看看那個(gè)人�！薄罢l(shuí)？”我一看，真是有緣，剛才丟包的叔叔就在前面。等到他結賬時(shí)，哪兒也找不到錢(qián)包。這時(shí)，保安叔叔過(guò)來(lái)，把他叫到辦公室去了。一會(huì )他回來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“好人啊，我真是幸運，碰到好人了�！眿寢屆业念^：“你去說(shuō)一下？”“我才不去，我要當雷鋒”�！肮�，雷鋒應該親自等失主啊，你等了嗎？”我笑了，媽媽也笑了。
真的，這事太多了，誰(shuí)遇到也會(huì )和我一樣。我真不是“雷鋒”。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 22
“學(xué)習雷鋒，好榜樣......”每當聽(tīng)到這首歌，便使我思緒萬(wàn)千。雷鋒是樂(lè )于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂(lè )于助人，不需要刻意去表達。也許，只是公交車(chē)上的一個(gè)細微的讓座；也許只是過(guò)馬路時(shí)的一個(gè)溫暖的攙扶；也許只是同學(xué)之間借文具的團結友愛(ài)。社會(huì )上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會(huì )乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂(lè )于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂(lè )為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執行任務(wù)的`時(shí)候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無(wú)效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)要卻是無(wú)限的，所以，把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。學(xué)習雷鋒，要學(xué)習他堅守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是工作學(xué)習還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無(wú)聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。
雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，他有著(zhù)樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的品德。值得我們學(xué)習，去做一個(gè)精神高尚的人。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 23
雷鋒，如果還活著(zhù)，他不會(huì )希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個(gè)人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個(gè)人的胸中都存放著(zhù)一顆愛(ài)心。
永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。
雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著(zhù)他前行。
雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車(chē)隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”有時(shí)，他在攙扶盲人過(guò)馬路;有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字
——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的`夢(mèng)想;他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起西部缺水母親的希望或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場(chǎng)所，他服務(wù)在民眾身旁;廢墟里，他沖在救災一線(xiàn);福利院里，他四處奔忙
——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 24
這個(gè)星期三下午，我們三十二中的小記者在老師的帶領(lǐng)下，參加了由學(xué)校舉辦的”學(xué)習雷鋒，義務(wù)奉獻“的活動(dòng)。
其實(shí)如果學(xué)習雷鋒要去敬老院打掃衛生的話(huà)，我們也就不會(huì )太在意。但問(wèn)題是我們是要在馬路邊，擦拭公共自行車(chē)。雖說(shuō)這樣的任務(wù)比起打掃敬老院要簡(jiǎn)單的'多，但同時(shí)，在校外的馬路邊學(xué)習雷鋒，不少人還是怕被熟人看到，有些不情愿干活。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們就戴上記者證，扣上記者帽，前往指定地點(diǎn)。到達指定地點(diǎn)后，我們一行人就認認真真地干起活來(lái)。雖然還是有不少人不情愿，但干起活來(lái)后，他們也就不再抱怨了，去和大家一起努力。而在認認真真地擦拭完所有自行車(chē)后，大家又一起拍了張照片留作紀念，就返回學(xué)校了。
這次學(xué)習雷鋒的活動(dòng)雖然短暫，可我依然從中學(xué)到了很多。比如:不用顧忌他人的議論。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始知道要在馬路附近干活時(shí)，我也覺(jué)得有些難堪。但相比起雷鋒拿自己的存款，無(wú)視他人的嘲諷幫助別人時(shí)，我們干的活也就變得微不足道了。而這次活動(dòng)也讓我真正了解到雷鋒精神”做好事不留名“的含義：也許沒(méi)人會(huì )注意到腳下的公共自行車(chē)變得干凈了，但我們這些做過(guò)好事的人心中還是很快樂(lè )的。我想，下次再有類(lèi)似的活動(dòng)我一定會(huì )積極參與，而雷鋒的精神也一定會(huì )一直伴隨著(zhù)我。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 25
3月，是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的月份，3月5日是學(xué)雷鋒的日子，在這天我們學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”活動(dòng)，全體同學(xué)聽(tīng)說(shuō)給貧窮孩子捐款，獻出自己的一份愛(ài)，心里別提有多高興了。
活動(dòng)在今天下午舉行。運動(dòng)員進(jìn)行曲響了，我們隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲來(lái)到小操場(chǎng)上。聽(tīng)羅家岙派出所孫叔叔講雷鋒在行動(dòng)報告。我受到了很大的教育。
報告結束后，校長(cháng)拿著(zhù)紅色的捐款箱放在主席臺上，主席臺旁邊的黑板上早已寫(xiě)著(zhù)“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”這六個(gè)實(shí)心大字。同學(xué)們手中拿著(zhù)自己的零花錢(qián)，心情激動(dòng)興奮，一想到自己的一點(diǎn)零花錢(qián)能為貧窮孩子做點(diǎn)兒貢獻，個(gè)個(gè)都像搭在弦上的.箭一樣準備隨時(shí)沖上臺去捐款。校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)：“獻愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)始了！現在請六年級同學(xué)上來(lái)�！闭f(shuō)完，一陣如雷的掌聲響起。此時(shí)學(xué)習雷鋒好榜樣的歌曲響起來(lái)了。六年級的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，隨著(zhù)歌聲走到臺上，把自己的零花錢(qián)投進(jìn)了捐款箱里。這時(shí)我感到了突然閃過(guò)了一道白光，原來(lái)，是老師在用相機拍下這精彩感人的一刻��！輪到我們班了，我和幾個(gè)同學(xué)都用手緊緊地捏著(zhù)鈔票懷著(zhù)喜悅的心情，走到捐款箱前把這張小小的鈔票放進(jìn)捐款箱里。雖然我捐的只有五元錢(qián)，但是卻飽含了我們的關(guān)懷，老師也說(shuō)：“重要的不是金額，而是你們的那份愛(ài)心！”
獻愛(ài)心活動(dòng)成功結束，校園里還飄蕩著(zhù)一陣陣歌聲：“我們都是小雷鋒，真是個(gè)光榮。捐獻一點(diǎn)零花錢(qián)，其實(shí)也不錯……”
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 26
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，三月是美好的，三月是春意盎然的，也是一個(gè)值得紀念的日子。在三月里，我們學(xué)校舉行了隆重的演講比賽。
我有幸被選為全班的代表之一。
來(lái)到多媒體教室，只見(jiàn)中央的黑板上，畫(huà)著(zhù)五彩的扇子，活像孔雀開(kāi)屏的尾巴。扇子里有規則地寫(xiě)著(zhù)“學(xué)雷鋒講故事比賽”。在我眼中這8個(gè)粉筆寫(xiě)成的大字似乎閃耀著(zhù)雷鋒那永垂不朽的光芒。雷鋒叔叔是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他一生不知幫助了多少人，做了多少好事，至今沒(méi)人統計出……“親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！‘學(xué)雷鋒講故事比賽’正式開(kāi)始……”隨著(zhù)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，兩位小主持人，走上了講臺，也打斷了我的.思緒�！艾F在有請1號選手入�！彪S著(zhù)一陣熱烈的掌聲，1號選手自信地登上了講臺雷鋒叔叔從小失去雙親，好心的老奶奶收留了他，可老奶奶家人的經(jīng)濟也不是很好。雷鋒一面背著(zhù)老奶奶出去討飯，一面上山去砍柴。聽(tīng)著(zhù)1號選手的演講，我仿佛看到雷鋒正在砍柴，被地主婆連砍三刀的情景。當時(shí)雷鋒叔叔是帶著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火朝地主婆撞去的呀！他拖著(zhù)受傷的手往山下走去，鮮血順著(zhù)手臂往下淌去，染紅了那件打了補丁的單衣上，也染紅了他
唯一的一雙草鞋。鮮血滴在了山路上，見(jiàn)證了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
時(shí)間過(guò)得飛快,比賽結束了,我的心卻久久不能平靜,雷鋒叔叔高大的形象不時(shí)在我頭腦閃現,”向雷鋒叔叔學(xué)習”的呼聲像春雷一樣在我耳旁轟鳴.對,我們要好好學(xué)習,從身邊的小事做起,以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習.
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 27
雷鋒，這個(gè)名字我是早有耳聞，因為他是我們中國人的驕傲，在我小時(shí)候只要誰(shuí)做了一件有意義好事我們都會(huì )叫他活雷鋒，雖然我對雷鋒的事跡知道的很少，但是我知道他是有這一身正氣，樂(lè )于助人的，但又是一名普普通通的解放軍戰士。說(shuō)到這里大家可能要說(shuō)解放軍就是要為我們人民做事的，但是你們有沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)又有全心全意的`為人民服務(wù)呢？
雖然雷鋒叔叔在這個(gè)世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務(wù)的，他活的多么充實(shí)、多么光榮、多么高尚啊。
他幫助過(guò)許多需要幫助的人，做過(guò)許許多多好事，救援災區，為建筑工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，為小學(xué)生講道理，我聽(tīng)多一句話(huà)叫：一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說(shuō)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)中去……
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，但他的釘子精神和助人為樂(lè )的精神永遠激勵著(zhù)我們。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，多做對集體有益，對同學(xué)有益的事情，為將來(lái)報效祖國做好準備。學(xué)習雷鋒，重在踐行，為此，我們也要從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，踏著(zhù)雷鋒的足跡一步一步前進(jìn)，做一個(gè)名副其實(shí)的四好少年。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 28
有一個(gè)人，終生做過(guò)無(wú)數的好事;有一個(gè)人，他無(wú)私奉獻，卻不求回報�！褪抢卒h。雷鋒是我們的好榜樣;雷鋒，更是我們應該學(xué)習的人。三月五日是學(xué)習雷鋒活動(dòng)日，三月也是雷鋒月。所以，我們應該學(xué)習雷鋒做好人好事。
在這一個(gè)月里，我身邊也有很多人做了好人好事，但有一件事最讓我感動(dòng)，這個(gè)故事是這樣講的:一天放學(xué)，我走在回家的路上。突然，后面有一個(gè)熟悉的聲音：“小明，放學(xué)啦!”我莫名其妙的往回看，原來(lái)是鄰居的`叔叔。我高興地說(shuō)：“叔叔你好!你怎么了?臉色蒼白、無(wú)精打采的，是不是生病了?”叔叔慢悠悠地回答：“只是一點(diǎn)感冒，沒(méi)事�！本瓦@樣，我和叔叔聊了起來(lái)。
旁邊的小朋友在馬路上追來(lái)追去，突然，前面有一個(gè)小朋友摔跤了，擦傷了皮，還流了很多血。小朋友就“哇哇”大哭起來(lái)。叔叔看見(jiàn)了，箭似的跑了上去。他跑到小朋友身邊抓著(zhù)小朋友的腳，安慰小朋友。過(guò)了一會(huì )兒叔叔抱著(zhù)小朋友跑向了醫院。
又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，小朋友的腳包扎好了。叔叔撥通了小朋友父母的電話(huà)，小朋友的父母匆匆忙忙地來(lái)到了醫院。小朋友把事情告訴了父母，父母聽(tīng)后十分感激，說(shuō)叔叔是一個(gè)大好人。叔叔紅臉著(zhù)笑了笑。
你瞧!做好事多么好。叔叔在我的心里永遠都是“小雷鋒”，他那無(wú)私奉獻、不求回報的雷鋒精神永遠值得我學(xué)習。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 29
在學(xué)習雷鋒的日子里，3月5日天氣晴朗，我們五年級一班、四班、五班，三個(gè)班代表學(xué)校去幫紅星小區做清潔，我們排著(zhù)隊伍，浩浩蕩蕩來(lái)到了目的地。我們被分配到一樓，我們的勁兒可足了，提著(zhù)水桶飛快的向水池跑，水花敲打著(zhù)水桶發(fā)出叮叮當當的聲音，好像在唱著(zhù)一支歡快的勞動(dòng)歌。我們看著(zhù)墻壁上雜亂物臟的廣告紙，宣傳單，看得眼花繚亂不知擦哪兒好，我們先用有點(diǎn)濕的抹布，抹了又抹，怎么也抹不掉，不知該怎么辦才好，有人提議說(shuō)：“不如問(wèn)老師�！庇腥苏f(shuō)：“不行，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，要有主人翁意識，應該靠自己的能力解決問(wèn)題�！�
大家陷入了沉思中，我急中生智，如果把抹布打濕，往墻上灑水，使廣告紙濕透后，在用清潔球用力的擦洗，不就擦掉了，我向他們介紹了這個(gè)方法大家采納了我的方法試了起來(lái)。果然，不出我所料全擦掉了。大概用了40分鐘墻面和樓梯變得干凈整潔，墻壁露出笑臉?lè )路鹪趯ξ覀冋f(shuō)：“謝謝你們，小朋友。洗干凈了我們的臉，我們不再丑陋了�！薄巴瑢W(xué)們，集合啦!”老師在叫我們該回校了。我們提著(zhù)水桶，看了看被我們潔凈后的墻壁樓道，依依不舍的`離開(kāi)了紅星小區。
通過(guò)這次活動(dòng)，明白了許多道理：我們每個(gè)公民都應該愛(ài)護好我們周?chē)纳瞽h(huán)境，保持它的整潔，同時(shí)維護好周邊的生活環(huán)境是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，使我們的工作生活環(huán)境更加衛生，健康，整潔。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 30
3月5日是學(xué)雷鋒日，我們第二小隊的六位同學(xué)一起去市委機關(guān)幼兒園做好事。雖然下著(zhù)雨，天氣很寒冷，但是我們的熱情是非常高漲的，大家都帶了給幼兒園小朋友的禮物，有糖果、有布置房間的裝飾花，還有我們班級的特色——悄悄話(huà)信箱。
我們首先去探訪(fǎng)大（1）班，他們正在競選小組長(cháng)，等他們競選完畢，我們就開(kāi)始給他們發(fā)放糖果，幼兒園小朋友非常興奮，場(chǎng)面有點(diǎn)控制不住，開(kāi)始混亂起來(lái)。這時(shí)我大聲說(shuō)：“每個(gè)人都有份兒，不要搶?zhuān)灰獡��！蔽业拇笊らT(mén)發(fā)揮了效果，班級里開(kāi)始安靜下來(lái)。發(fā)完糖果之后，我們這次活動(dòng)的組織者陳麗安把悄悄話(huà)信箱放到了柜子上，然后向小朋友解釋了信箱的.用處�？墒怯械男∨笥颜f(shuō)：“我們還不會(huì )寫(xiě)字呢，怎么把悄悄話(huà)寫(xiě)在紙條上投進(jìn)信箱呢？”這時(shí)老師解答了這個(gè)問(wèn)題：“你們可以在紙上畫(huà)出來(lái)，然后再投進(jìn)信箱�！边@可真是個(gè)好主意。接著(zhù)蕭楚涵把她做的很漂亮的紙花拿出來(lái)，我們把花布置在教室里，可真漂亮��！最后，我們又探訪(fǎng)了大（2）班和大（3）班，分別做了一些力所能及的事情。
這次活動(dòng)，我們做了一些好的事情，當然也有一些遺憾，比如在組織方面，我們沒(méi)有事先與班級老師聯(lián)系；做好事的內容也不是很豐富多彩。但我相信，只有一顆助人為樂(lè )的心，就一定能在以后的活動(dòng)中做得更好。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 31
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”每當唱起這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌，讓我想起了那位為人民服務(wù)的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國人民解放軍的模范戰士，社會(huì )主義時(shí)代的青年標兵。他在短短的二十二年的人生成長(cháng)歷程中，并未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，只是默默無(wú)聞地做著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。這些平凡的小事中，充分展現出了他毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的`精神。雷鋒每一步平凡的足跡，都震撼著(zhù)我們每個(gè)人，他是我們前進(jìn)道路上的指路明燈，激勵著(zhù)我們奮力前行。
如果我們每個(gè)人都能像雷鋒一樣，那該會(huì )有很多的“雷鋒接班人”活在世上，幫助更多的人做力所能及的事，那世界該會(huì )有多么和諧，多么美好啊|我們要明白：要是我們無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方留給人們都是美好的東西，那該有多么愉快啊那時(shí)候，你會(huì )感到所有的人都需要你，你要知道：“‘給’，永遠比‘拿’愉快�！�
現在，有些人喜歡向別人索取，而不是給予別人，這種做法是錯誤的。我們要銘記雷鋒的精神——服務(wù)不再于取得，而在于奉獻，奉獻方使人心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)，只有這樣，我們才能全心全意地為他人著(zhù)想。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”一直在我耳畔邊響起。我想，這就是《學(xué)習雷鋒好榜樣》給予我的智慧和力量吧！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 32
“雷鋒同志”你如此偉大，是我們的大英雄。就讓我們一起想雷鋒同志學(xué)習吧。
一副黑黑的頭發(fā)，一張純潔的臉，一雙閃亮亮的眼睛，兩只勤快，為人民服務(wù)的`雙手。那就是偉大的英雄——雷鋒同志。
在這個(gè)世界上，有多少人崇拜雷鋒，向著(zhù)雷鋒學(xué)習，樂(lè )于助人，為人民做貢獻。為了人民，甘愿犧牲自己，也要幫助別人的美德，值得我們學(xué)習。再讓我們瞧一瞧雷鋒的事跡吧。
我特別佩服雷鋒的“釘子精神”在雷鋒眼里，困難不是困難解決，而是你要不要克服困難。我明白了：“只要愿意學(xué)習，擠出時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！闭^“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@就讓我們明白時(shí)間是靠擠出來(lái)的。
雷鋒還有著(zhù)言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng )造者，他總是把實(shí)現崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀(guān)必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現；又是對我黨我軍優(yōu)良傳統的繼承和發(fā)揚；也是對中華民族傳統美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值！
雷鋒的“助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)，以及無(wú)私奉獻、舍己為人”的精神值得我們學(xué)習。
“讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習吧！”
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 33
“向雷鋒叔叔學(xué)習”這句話(huà)伴隨了我們多少人走過(guò)童年�，F在，我們已經(jīng)是風(fēng)華正茂的青年。我們可以驕傲地說(shuō)一句“向雷鋒同志學(xué)習!”從四十多年前起，這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子就響徹了大江南北……
“向雷鋒叔叔學(xué)習”這句話(huà)伴隨了我們多少人走過(guò)童年�，F在，我們已經(jīng)是風(fēng)華正茂的青年。我們可以驕傲地說(shuō)一句“向雷鋒同志學(xué)習!”從四十多年前起，這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子就響徹了大江南北。
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。雷鋒，一個(gè)毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的人。他是一個(gè)善良的人，是天使的化身，來(lái)到人間幫助那些正置身于水深火熱當中的人，使他們順利度過(guò)難關(guān)但卻從來(lái)不求回報，即使自己再苦再累，也是優(yōu)先他人。
正如他在日記中所說(shuō)的那樣“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！薄啊嗣竦腵困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點(diǎn)力量，是我應盡的責任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的�！睆倪@兩句話(huà)當中，就能夠看出他那種助人為樂(lè )的精神，因此，我們應該向他學(xué)習，勤儉節約，樂(lè )于助人，全方面向雷鋒叔叔學(xué)習，為人民為祖國做出貢獻!
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他將豐碑永固！
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 34
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。3月2日下午，學(xué)校組織了12個(gè)“學(xué)雷鋒”小隊分頭行動(dòng)。我們小隊隊員在中隊輔導員和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，到人民廣場(chǎng)地鐵站做引導員。
在地鐵口，有一條黃線(xiàn)，還許多條綠線(xiàn)。黃線(xiàn)內的區域是乘客在等候時(shí)不能站的范圍，綠線(xiàn)內的區域是是乘客的候車(chē)范圍。如果有人超過(guò)黃線(xiàn)或不在綠線(xiàn)內的，引導員就要上去提醒他（她）們。這就是今天下午我們要干的活。
盡管只過(guò)了半小時(shí)，隊員們引導的次數已經(jīng)超過(guò)50次。大家認真地履行自己的職責，我卻只是傻傻地站在那里。我想：這次活動(dòng)很快就會(huì )結束，要是我再不行動(dòng)，那就太沒(méi)意義了。終于，我見(jiàn)到了一個(gè)沒(méi)有站在規定區域的人，我打算上去勸說(shuō)，可始終邁不開(kāi)步伐。剛才還想得輕松，真正要上去引導時(shí)卻緊張萬(wàn)分。去，還是不去呢？我斟酌了許久，一咬牙，走上去，用略微顫抖的聲音說(shuō)：“阿姨，您好！請您站在等候區等候，謝謝！”話(huà)音剛落，我的`心中松了一口氣。誰(shuí)知那阿姨說(shuō)：“不用站得那么規矩吧？又不會(huì )被車(chē)撞�！闭f(shuō)完，又低頭玩手機了。唉，失��！——我垂頭喪氣地站回原位。這時(shí)，經(jīng)驗豐富的吳欣雨過(guò)來(lái)了，和我一起繼續勸說(shuō)阿姨，阿姨終于聽(tīng)從了我們的引導。有了這次成功的經(jīng)歷，我頓時(shí)信心百倍，成功地引導了幾個(gè)外國游客。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我可沒(méi)感到累，腿也不酸。這次活動(dòng)，不僅為游客的出行帶來(lái)了安全和便利，更重要的是鍛煉了我們的勇氣和能力。
小學(xué)六年級學(xué)習雷鋒作文 35
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲把雷鋒的精神傳播到大江南北，唱進(jìn)了各族人民的心里，融入了每個(gè)人的行動(dòng)中，我觀(guān)看了《永遠的雷鋒》這部紀錄片，讓我懂得了我們的生活是來(lái)之不易的，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，雷鋒那種助人為樂(lè )，甘愿做一顆永不生銹的小小螺絲釘，為人民服務(wù)，把人民利益放在第一位的精神深深印在了我的'腦海里。
雷鋒因為平凡，所以真誠;因為平凡，所以偉大!雷鋒是可敬的“傻子”，他外出即使再渴也舍不得喝一瓶汽水，只喝一些涼白開(kāi)水。他一月才6元錢(qián)，大家都不到一個(gè)月就花光了，成了名副其實(shí)的“月光族”，而雷鋒總是一個(gè)月才花5角錢(qián)，在部隊里是出了名的小氣，可是幾件事，卻讓?xiě)鹩褌兏淖兞藢λ目捶ǎ豪卒h上街辦事，正好這個(gè)區召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，幫助一些有困難的人。雷鋒毫不猶豫的取出在工廠(chǎng)和部隊攢的200元捐獻出來(lái)。接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕這份情誼，只好收下一半。另外的100元在遼寧遭受百年不遇的洪水的時(shí)候，雷鋒又把它捐獻給了遼陽(yáng)人民。雷鋒總是把錢(qián)用到最需要的地方。這時(shí)戰友們才知道雷鋒為什么這么儉樸，為什么這么“小氣”了。
雷鋒他就是這樣一位樂(lè )于助人有艱苦樸素的人。愛(ài)和笑容一起，從雷鋒身上傳遞下去，在我們生活中也有許多向雷鋒一樣的人，有最美教師張麗莉;當代雷鋒郭明義;售票員李素麗……
雷鋒精神，在行動(dòng)中感悟，讓我們將雷鋒精神繼續傳承下去。
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