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作文寫(xiě)得差的評語(yǔ)90句
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用評語(yǔ)吧，評語(yǔ)往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺(jué)。那什么樣的評語(yǔ)才好的評語(yǔ)呢？以下是小編整理的作文寫(xiě)得差的評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
3、詳略安排不當，主次不夠分明。
4、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
5、與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
8、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
9、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
14、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
15、內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢？多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
16、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢？你的字典是不是在睡覺(jué)？
17、動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有。
18、你的句子是缸里的死金魚(yú)，一點(diǎn)也不鮮活。
19、標點(diǎn)打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。
20、缺點(diǎn)是字不美觀(guān)，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太長(cháng)了，比一條金鱗巨蟒還要長(cháng)呢
21、全文沒(méi)有優(yōu)美詞句，好似一個(gè)人光頭，沒(méi)長(cháng)一根頭發(fā)
22、習作中的錯別字，一卡車(chē)都裝不下，簡(jiǎn)直嚇死人。
23、人物說(shuō)話(huà)沒(méi)有表情，好像一直板著(zhù)臉和人家對話(huà)。
24、全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來(lái)十分光滑。
25、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光評
26、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心人物對話(huà)時(shí)臉部表情沒(méi)有描寫(xiě)，難道他們是用橡皮泥捏出來(lái)的嗎習作中丟的字加起來(lái)，能壘成一座高山，以后細心點(diǎn)好嗎許多詞語(yǔ)用得不太合適，就像一個(gè)人的手長(cháng)到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
27、句子讀起來(lái)非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮汽水，痛快極了。
28、內容干干的一層皮，剝了皮，里面沒(méi)有血沒(méi)有肉，別人看了怎會(huì )不難受？
29、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，但形象描述不夠鮮明。
30、文意敘寫(xiě)枯燥，缺少生氣。
31、語(yǔ)言樸素，中心明確，構思合理，但行文層次不太清晰。
32、運用了一些精妙詞語(yǔ)，但敘事較為混亂。
33、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。
34、語(yǔ)言準確、鮮明、生動(dòng)，但內容不夠飽滿(mǎn)。
35、文章感情描寫(xiě)真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當修飾。
36、作文充分體現了人物的個(gè)性特征，但人物形象不夠豐滿(mǎn)。
37、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
38、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但是分析不透徹，挖掘不深。
39、作文中的錯別字較多。
40、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
41、文章很有感情，但要學(xué)會(huì )修飾。
42、沒(méi)有寫(xiě)出自己獨特的感受。
43、字寫(xiě)得很擠，錯別字多得像馬蜂窩。
44、開(kāi)頭顯得太啰嗦了。
45、文章開(kāi)頭沒(méi)有襯托出人物心情。
46、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，但可讀性差了點(diǎn)。
47、開(kāi)頭不能打動(dòng)人心，缺少真情實(shí)感。
48、作文整體沒(méi)有交待清楚事情。
49、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。
50、識見(jiàn)不高，說(shuō)理也欠圓妥。
51、材料太貧乏，理由欠充分。
52、組織欠嚴密，辭意不明暢。
53、引證不適切，語(yǔ)意欠詳明。
54、思路不清，意不明晰。
55、語(yǔ)多贅余，文欠暢順。
56、文句生澀，意不明暢。
57、造句雜亂，意欠明顯。
58、詞句生硬，文意晦澀。
59、文句生澀，未能達意。
60、內容一點(diǎn)也不有趣，讀起來(lái)像被催眠一樣，我改著(zhù)改著(zhù)真想睡覺(jué)。
61、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
62、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿(mǎn)了垃圾一般。
63、字寫(xiě)得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著(zhù)小螞蟻出去覓食一樣。
64、人物對話(huà)結束后，你總是不打雙引號關(guān)門(mén)，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣？
65、習作中的缺點(diǎn)太多，就像給長(cháng)方形畫(huà)高一樣，能畫(huà)無(wú)數條。
66、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心。
67、缺點(diǎn)是字不美觀(guān)，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子。
68、文章的第二自然段太長(cháng)了，比一條金鱗巨蟒還要長(cháng)呢。
69、全文沒(méi)有優(yōu)美詞句，好似一個(gè)人光頭，沒(méi)長(cháng)一根頭發(fā)。
70、標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺(jué)。
71、作文廢話(huà)不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
72、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
73、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
74、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動(dòng)。
75、語(yǔ)多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達
76、文字草率，有欠修飭詞能達意，再求整飭文詞尚稱(chēng)通順，但欠精練詞句重覆冗雜。
77、思想感情較膚淺，表達欠文采，主旨深化欠妥。
78、語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng)，段落要分明，前后勿倒置，閑文太多，須力求簡(jiǎn)暢，描述應求深刻。
79、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能夠有力地表現人物的思想、態(tài)度，好惡觀(guān)。
80、表達不清晰，說(shuō)服力不強。
81、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
82、描寫(xiě)不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢。
83、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是在寫(xiě)作上你要加油了，多看課外書(shū)，積累！
84、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥干癟呆板，毫無(wú)生氣。
85、內容前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
86、結束得有點(diǎn)突然夸張了
87、文章首尾呼應，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，一針見(jiàn)血，點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四季景色的描寫(xiě)，說(shuō)明了xx之美，照應開(kāi)頭。若能注意段落層次分明就更好了。
88、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
89、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致，描述生動(dòng)結尾結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
90、讀你的作文就知道你是一個(gè)上進(jìn)而且認真聽(tīng)講的孩子，你能按照老師講的思路來(lái)寫(xiě)，十分好，但在狗的習性、與它之間的故事方面寫(xiě)的稍少，可能是你沒(méi)有這方面經(jīng)驗，這就需要你多讀書(shū)，多積累。你這次作文字跡書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步。
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