中學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)
1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2、讀史可以明智，你寫(xiě)得好!
3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì )了一句。
4、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!
5、駁論，有助思維，你做得好!
6、勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興!
7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!
8、人性的真善美!
9、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對!
互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(cháng)。
1、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!
3、向你學(xué)習!
4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
5、共同努力，共同進(jìn)步!
6、你的努力給我力量!
7、我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我!
8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗!
9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
10、 富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕!
指導式：對作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對性指導。
1、詳略不得當!
2、你應該概括得更全面些!加油!
3、語(yǔ)言可以更活潑些!
4、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì )!
5、在作文的`創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些!
6、字要寫(xiě)正，不出格。
7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到!
9、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確!你能做到!
談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習的內驅力。
1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
2、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)!你從第一頁(yè)翻起，便會(huì )看到自己的進(jìn)步!
3、孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!
4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行!
5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)!
6、太喜歡你的語(yǔ)言，細膩，柔軟又富有韌性!
7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對嗎?孩子。
8、鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!
9、你能感覺(jué)到老師對你的期待嗎?
10、 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵，讓我們一起沖!
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